พิพิธภัณฑ์ดาต้าอาร์ต KUVT2 - ศึกษาและเล่น

เมื่อต้นปีการศึกษา เราตัดสินใจที่จะพูดคุยเกี่ยวกับนิทรรศการชิ้นหนึ่งจากคอลเลกชันของเรา ซึ่งภาพที่ยังคงเป็นความทรงจำที่สำคัญสำหรับเด็กนักเรียนหลายพันคนในช่วงทศวรรษ 1980

Yamaha KUVT2 1983 บิตเป็นคอมพิวเตอร์ในครัวเรือนมาตรฐาน MSX รุ่น Russified ซึ่งเปิดตัวในปี XNUMX โดย Microsoft สาขาญี่ปุ่น ในความเป็นจริงแล้วแพลตฟอร์มเกมที่มีพื้นฐานมาจาก ไมโครโปรเซสเซอร์ Zilog Z80 ยึดญี่ปุ่น เกาหลี และจีนได้ แต่แทบไม่เป็นที่รู้จักในสหรัฐอเมริกา และประสบปัญหาในการบุกยุโรป

KUVT ย่อมาจาก “ชุดเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษา” สูตรนี้ได้รับการพัฒนาในช่วงครึ่งแรกของทศวรรษ 1980 ในระหว่างการอภิปรายกันอย่างยาวนานในแวดวงวิชาการ รัฐมนตรี และอุตสาหกรรม คำตอบสำหรับคำถามเกี่ยวกับเส้นทางการพัฒนาเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์และความจำเป็นในการฝึกอบรมด้านเทคโนโลยีสารสนเทศดูเหมือนจะไม่ชัดเจนในตอนนั้น

เมื่อวันที่ 17 มีนาคม พ.ศ. 1985 คณะกรรมการกลางของ CPSU และคณะรัฐมนตรีของสหภาพโซเวียตได้มีมติร่วมกันว่า "เกี่ยวกับมาตรการเพื่อรับรองความรู้คอมพิวเตอร์ของนักเรียนในสถาบันการศึกษาระดับมัธยมศึกษาและการนำเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์อิเล็กทรอนิกส์มาใช้ในกระบวนการศึกษาอย่างกว้างขวาง ” หลังจากนั้น การศึกษาวิทยาการคอมพิวเตอร์ในโรงเรียนก็เริ่มก่อตัวเป็นระบบที่สอดคล้องกันไม่มากก็น้อย และในเดือนกันยายน พ.ศ. 1985 ก็มีการประชุมนานาชาติเรื่อง "เด็กในยุคสารสนเทศ"

หน้าปกโปรแกรมการประชุมและนิทรรศการระดับนานาชาติ "เด็กในยุคสารสนเทศ", 06/09.05.1985-XNUMX/XNUMX (จากเอกสารสำคัญของ A.P. Ershov, BAN)

แน่นอนว่ามีการเตรียมพื้นฐานสำหรับสิ่งนี้มาเป็นเวลานาน - ความทันสมัยของการศึกษาระดับมัธยมศึกษาในกลุ่มต่าง ๆ เริ่มมีการพูดคุยกันในช่วงปลายทศวรรษ 1970

สำหรับเศรษฐกิจแบบวางแผนของสหภาพโซเวียต มติร่วมมีความสำคัญอย่างยิ่งและสนับสนุนการดำเนินการทันทีอย่างชัดเจน แต่ไม่มีแนวทางแก้ไขสำเร็จรูป ก่อนหน้านี้ เด็กนักเรียนบางคนอาจพบกับคอมพิวเตอร์ในระหว่างการปฏิบัติงานทางอุตสาหกรรม แต่ในทางปฏิบัติแล้วโรงเรียนไม่มีคอมพิวเตอร์เป็นของตัวเอง ตอนนี้ แม้ว่าผู้กำกับจะหาเงินเพื่อซื้อชุดฝึกซ้อม แต่พวกเขาก็ยังไม่รู้ว่าจะซื้อเครื่องจักรอะไร เป็นผลให้โรงเรียนหลายแห่งพบว่าตนเองมีอุปกรณ์หลากหลาย (ทั้งโซเวียตและนำเข้า) ซึ่งบางครั้งก็เข้ากันไม่ได้แม้จะอยู่ในชั้นเรียนเดียวกันก็ตาม

ความก้าวหน้าในการแพร่กระจายไอทีในโรงเรียนส่วนใหญ่ถูกกำหนดโดยนักวิชาการ Andrei Petrovich Ershov ซึ่งมีเอกสารทั้งหมด บล็อกเอกสารอุทิศให้กับปัญหาอุปกรณ์ทางเทคนิคของชั้นเรียนวิทยาการคอมพิวเตอร์ คณะกรรมการระหว่างแผนกเฉพาะทางได้ทำการตรวจสอบการใช้ Agat PC เพื่อการศึกษาและไม่พอใจ: Agats เข้ากันไม่ได้กับคอมพิวเตอร์เครื่องอื่นที่รู้จักและทำงานบนพื้นฐานของไมโครโปรเซสเซอร์ 6502 ซึ่งไม่มีอะนาล็อกในสหภาพโซเวียต หลังจากนั้น ผู้เชี่ยวชาญของคณะกรรมาธิการได้ตรวจสอบตัวเลือกคอมพิวเตอร์หลายตัวที่มีอยู่ในตลาดต่างประเทศ ประการแรก จำเป็นต้องเลือกระหว่างคอมพิวเตอร์ในครัวเรือนแบบ 8 บิต เช่น เครื่องที่รองรับ Atari, Amstrad, Yamaha MSX และ IBM PC

ข้อความที่ตัดตอนมาจากบันทึกจากเลขานุการแผนกสารสนเทศและเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ในสถาบันการศึกษาของคณะกรรมการระหว่างแผนกวิทยาการคอมพิวเตอร์, O. F. Titov ถึงนักวิชาการ A. P. Ershov (จากเอกสารสำคัญของ A. P. Ershov, BAN)

ในฤดูร้อนปี พ.ศ. 1985 ได้มีการเลือกคอมพิวเตอร์ที่ใช้สถาปัตยกรรม MSX และภายในเดือนธันวาคม 4200 ได้มีการรับและแจกจ่ายชุด 1986 ชุดทั่วสหภาพโซเวียต การนำไปปฏิบัติทำได้ยากขึ้นเนื่องจากการส่งมอบทั้งเอกสารและซอฟต์แวร์ล่าช้า ยิ่งไปกว่านั้นในปี 100 ปรากฎว่าซอฟต์แวร์ที่พัฒนาโดยสถาบันปัญหาสารสนเทศของ Russian Academy of Sciences ไม่สอดคล้องกับข้อกำหนดทางเทคนิค XNUMX%: มีเพียงบางโปรแกรมเท่านั้นที่สามารถใช้งานได้จริงในโรงเรียนและสัญญาไม่ได้ระบุไว้สำหรับ การสนับสนุนทางเทคนิค.

ดังนั้น ความคิดที่ดีที่มีการอธิบายรายละเอียดขั้นพื้นฐาน แนวทางทางวิชาการ และแม้แต่ฐานทางเทคนิคที่ได้รับการคัดเลือกจากการทดลอง (เกือบจะครบถ้วนที่ส่งมอบให้กับผู้ใช้ปลายทาง) ต้องเผชิญกับความเสื่อมโทรมของการเชื่อมต่อระหว่างองค์กรและภูมิภาคต่างๆ อย่างไรก็ตาม แม้จะมีความยากลำบากในการนำแนวทางใหม่ไปใช้ แต่ความพยายามที่ริเริ่มโดยสถาบันการศึกษากลับให้ผลลัพธ์ ครูในโรงเรียนของวิชาที่เพิ่งเปิดตัว OIVT - พื้นฐานของวิทยาการคอมพิวเตอร์และเทคโนโลยีคอมพิวเตอร์ - เรียนรู้ที่จะอธิบายพื้นฐานของการเขียนโปรแกรมให้กับเด็กนักเรียน และหลายคนเชี่ยวชาญพื้นฐานได้ดีกว่าภาษาอังกฤษ

หลายคนที่เรียนในโรงเรียนโซเวียตในช่วงกลางทศวรรษ 1980 จำ Yamahas ได้อย่างอบอุ่น เครื่องจักรเหล่านี้เดิมทีเป็นเครื่องเล่นมากกว่า และเด็กนักเรียนมักใช้มันตามจุดประสงค์ดั้งเดิม

เนื่องจากเป็นคอมพิวเตอร์ของโรงเรียน จึงไม่สามารถปีนเข้าไปข้างในได้ทันที - มีการป้องกันขั้นพื้นฐานจากเด็กที่อยากรู้อยากเห็น เคสไม่ได้คลายเกลียว แต่เปิดได้โดยการกดสลักที่อยู่ในรูที่ไม่เด่น

บอร์ดและชิปเป็นภาษาญี่ปุ่น ยกเว้นไมโครโปรเซสเซอร์ Zilog Z80 และในกรณีของเขา น่าจะมีการใช้ตัวอย่างที่ผลิตในญี่ปุ่น

โปรเซสเซอร์ Zilog Z80 แบบเดียวกับที่ขับเคลื่อน ZX Spectrum, คอนโซลเกม ColecoVision และแม้แต่ซินธิไซเซอร์ Prophet-5 อันเป็นเอกลักษณ์

คอมพิวเตอร์เป็นแบบ Russified และรูปแบบแป้นพิมพ์ดูแปลกตาสำหรับคนสมัยใหม่ ตัวอักษรรัสเซียอยู่ในรูปแบบปกติของ YTSUKEN แต่ตัวอักษรของอักษรละตินนั้นจัดเรียงตามหลักการทับศัพท์ JCUKEN

เวอร์ชันของเราเป็นเวอร์ชันสำหรับนักเรียน ฟังก์ชันการทำงานมีจำกัดเล็กน้อย ต่างจากของครูตรงที่ไม่มีทั้งตัวควบคุมดิสก์ไดรฟ์หรือฟล็อปปี้ไดรฟ์ขนาด 3 นิ้วสองตัว

ที่มุมขวาบนมีพอร์ตสำหรับการเชื่อมต่อแบบอนุกรม - อุปกรณ์คอมพิวเตอร์เพื่อการศึกษาถูกรวมเข้ากับเครือข่ายท้องถิ่น

ROM ของเครื่องในตอนแรกมีล่าม BASIC และระบบปฏิบัติการ CP/M และ MSX-DOS

คอมพิวเตอร์เครื่องแรกติดตั้ง ROM จาก MSX เวอร์ชันก่อนหน้า

จอภาพเชื่อมต่อกับคอมพิวเตอร์ โดยจอภาพที่พบมากที่สุดคือ EIZO 3010 ที่มีแสงประเภทสีเขียว แหล่งที่มาของรูปภาพ: ru.pc-history.com

การทำงานมีสองรูปแบบ: นักเรียนและนักเรียน เห็นได้ชัดว่านี่เป็นสิ่งจำเป็นสำหรับครูในการมอบหมายงานผ่านเครือข่ายท้องถิ่น

โปรดทราบว่าคอมพิวเตอร์ที่ใช้สถาปัตยกรรม MSX ไม่เพียงแต่ผลิตโดย Yamaha เท่านั้น แต่ยังผลิตโดยผู้ผลิตรายอื่นๆ ในญี่ปุ่น เกาหลี และจีนด้วย ตัวอย่างเช่น โฆษณาคอมพิวเตอร์ Daewoo MSX

สำหรับผู้ที่เศร้าเกี่ยวกับชั้นเรียนวิทยาศาสตร์คอมพิวเตอร์บรรยากาศสบาย ๆ ในโรงเรียนโซเวียตมีความยินดีเป็นพิเศษ - โปรแกรมจำลอง openMSX. คุณจำได้ไหม?

ที่มา: will.com