ไม่ต้องมีมหาวิทยาลัยก็ไปโรงเรียนอาชีวศึกษาได้?

บทความนี้เป็นการตอบสนองต่อสิ่งพิมพ์ «เกิดอะไรขึ้นกับการศึกษาด้านไอทีในรัสเซีย?«หรือค่อนข้างจะไม่ใช่แม้แต่ในบทความเอง แต่ในความคิดเห็นบางส่วนและแนวคิดที่เปล่งออกมาในนั้น

ตอนนี้ผมจะแสดงมุมมองที่ไม่เป็นที่นิยมอย่างมากเกี่ยวกับฮาเบร แต่ผมก็อดไม่ได้ที่จะแสดงออก ฉันเห็นด้วยกับผู้เขียนบทความและฉันคิดว่าเขาพูดถูกในหลาย ๆ ด้าน แต่ฉันมีคำถามและข้อโต้แย้งหลายประการเกี่ยวกับแนวทาง “การเป็นนักพัฒนาธรรมดา คุณไม่จำเป็นต้องเรียนในมหาวิทยาลัย นี่คือระดับโรงเรียนอาชีวะ” ซึ่งหลายคนในที่นี้สนับสนุน

ประการแรก

... ประการแรก สมมติว่านี่เป็นเรื่องจริง มหาวิทยาลัยให้ความรู้พื้นฐานเพื่อมีส่วนร่วมในวิทยาศาสตร์และแก้ไขปัญหาที่ซับซ้อนที่ไม่ได้มาตรฐาน และคนอื่นๆ ต้องการโรงเรียนอาชีวศึกษา/โรงเรียนเทคนิค ซึ่งพวกเขาจะได้รับการสอนพื้นฐานของเทคโนโลยี และเครื่องมือยอดนิยม แต่... มีอย่างหนึ่ง แต่ ที่นี่... แม่นยำยิ่งขึ้นแม้กระทั่ง 3 "BUT":

- ทัศนคติต่อผู้คนที่ไม่มีการศึกษาสูงในสังคม: หากคุณมีเพียงการศึกษาระดับมัธยมศึกษาตอนต้นหรือระดับมัธยมศึกษาเฉพาะทางคุณก็เป็นผู้แพ้และอาจเป็นคนเมาและติดยาด้วย คำพูดยอดนิยมทุกประเภทที่ว่า “ถ้าไม่เรียนก็เป็นคนทำงาน” มาจากที่นั่น

(ผลการค้นหารูปภาพสำหรับข้อความค้นหา "คนเลี้ยงนก" ดูเหมือนจะบอกเป็นนัย)

ในความเป็นจริงไร้สาระ แต่เมื่อพิจารณาว่าเด็กอายุ 17 ปีจำนวนมากเลือกเส้นทางของพวกเขาในวัยนี้ภายใต้แรงกดดันอย่างมากจากผู้ปกครองและญาติของภูมิหลังของสหภาพโซเวียตและหลังโซเวียตสิ่งนี้จึงเกี่ยวข้อง

— เพื่อให้นายจ้างสามารถแก้ไขปัญหาทางธุรกิจได้สำเร็จ บุคคลจากโรงเรียนอาชีวศึกษา/โรงเรียนเทคนิคก็เพียงพอแล้ว แต่ในขณะเดียวกัน พวกเขาก็จำเป็นต้องมีประกาศนียบัตรการศึกษาระดับอุดมศึกษาด้วย โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากไม่ใช่บริษัทไอทีล้วนๆ แต่มีความเกี่ยวข้อง (เช่น บริษัทวิศวกรรม หน่วยงานราชการ ฯลฯ) ใช่ มีความก้าวหน้า บริษัทไอทีที่เพียงพอและก้าวหน้าจำนวนมากไม่ต้องการมัน แต่เมื่ออยู่ในเมืองเล็กๆ ของคุณที่นั่น โดยเฉพาะอย่างยิ่ง หากไม่มีบริษัทที่เพียงพอและก้าวหน้า หรือไม่ง่ายนักที่จะเข้าถึงบริษัทเหล่านั้น เพื่อที่จะไปที่ไหนก็ได้และได้รับประสบการณ์เบื้องต้น อาจจำเป็นต้องมีประกาศนียบัตร

— ปัญหาเกี่ยวกับรถแทรกเตอร์ที่เกิดจากย่อหน้าก่อนหน้า คุณต้องการที่จะไปทำงานในประเทศอื่น คุณมีข้อเสนอจากนายจ้างที่พร้อมจะจ้างคุณให้ได้รับเงินเดือนที่ดีอยู่แล้ว (และความรู้ที่คุณประยุกต์จากโรงเรียนอาชีวศึกษาก็เพียงพอสำหรับเขาแล้ว) แต่กฎหมายการย้ายถิ่นฐานของหลาย ๆ คน ประเทศต่างๆ (เช่น ระบบบลูการ์ดของยุโรป) มีความแข็งแกร่งมาก ทำให้เส้นทางนี้ยากขึ้นสำหรับผู้ที่ไม่มีวุฒิการศึกษาระดับสูง
ผลลัพธ์ที่เราได้รับคือ การศึกษาในโรงเรียนอาชีวศึกษา/โรงเรียนเทคนิคก็เพียงพอสำหรับการทำงาน แต่วุฒิการศึกษาระดับอุดมศึกษายังเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับชีวิต ในเวลาเดียวกัน คุณจะไม่ได้รับความรู้เชิงประยุกต์และเชิงปฏิบัติในมหาวิทยาลัย ดังที่อธิบายไว้ในบทความนี้ และที่โรงเรียนอาชีวศึกษา พวกเขาจะไม่ให้ประกาศนียบัตรมหาวิทยาลัยแก่คุณ วงจรอุบาทว์.

ประการที่สอง…

มาดูประเด็นที่สองกันดีกว่า โดยอธิบายว่าปัญหาในจุดที่หนึ่งมาจากไหน
“คุณจะได้รับการสอนความรู้ประยุกต์และการปฏิบัติที่โรงเรียนอาชีวศึกษา/โรงเรียนเทคนิค และที่มหาวิทยาลัย คุณจะมีพื้นฐานสำหรับงานที่ซับซ้อนและไม่ได้มาตรฐาน” - นี่คือโลกในอุดมคติ แต่อนิจจาเราอาศัยอยู่ใน อันที่ไม่เหมาะ มีโรงเรียนอาชีวศึกษาหรือโรงเรียนเทคนิคกี่แห่งที่คุณรู้ว่าพวกเขาฝึกอบรมที่ไหน เช่น นักพัฒนาส่วนหน้า แบ็คเอนด์ หรือนักพัฒนามือถือตั้งแต่เริ่มต้น โดยให้ความรู้ทั้งหมดที่เกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการในยุคของเรา แล้วเอาท์พุตจะเป็นคนที่แข็งแกร่งพร้อมทำงานในโครงการจริงเหรอ? แน่นอนว่าอาจมีแต่อาจมีน้อยมากที่ฉันไม่รู้จักแม้แต่คนเดียว ฟังก์ชั่นนี้ทำได้ดีมากโดยหลักสูตรจากศูนย์การศึกษาต่างๆ ร่วมกับบริษัทเทคโนโลยีชั้นนำ แต่หลักสูตรที่ไม่เสียค่าใช้จ่ายพร้อมทุนการศึกษาและการจ้างงานในภายหลัง มักจะเข้าเรียนยากมาก และมีจำนวนสถานที่จำกัดมาก และ ส่วนที่เหลืออาจมีราคาแพงมาก

และกับโรงเรียนอาชีวศึกษาและวิทยาลัย ทุกอย่างแย่ไปหมด บางทีนี่อาจเป็นผลมาจากความเสื่อมโทรมโดยทั่วไปของระบบการศึกษาในประเทศ (การปฏิรูปที่น่าสงสัย เงินเดือนต่ำ การคอร์รัปชั่น ฯลฯ ) และปัญหาในระบบเศรษฐกิจและอุตสาหกรรม (โรงงานล้มเหลวและการลดการผลิต) แต่ความจริงก็คือใน สุดท้ายแล้วในโรงเรียนอาชีวศึกษาและโรงเรียนเทคนิคในปัจจุบันมีผู้สอบผ่านสหพันธรัฐได้แย่มาก เด็กจากครอบครัวด้อยโอกาส เป็นต้น และการศึกษาก็มีอยู่ในระดับที่เหมาะสมส่งผลให้นายจ้างไม่ค่อยเห็นมากนัก คุณค่าของผู้สำเร็จการศึกษาจากโรงเรียนอาชีวศึกษาและโรงเรียนเทคนิค (ยกเว้นอาชีพการทำงานล้วนๆ) แต่ในขณะเดียวกันพวกเขาก็เชื่อว่าหากบุคคลสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัย (โดยเฉพาะมหาวิทยาลัยที่มีคุณวุฒิเพียงครึ่งเดียว) เขาก็ยังไม่ใช่คนโง่ที่สมบูรณ์ และเขาก็รู้อะไรบางอย่าง ดังนั้นทั้งนักศึกษาและนายจ้างยังคงหวังว่าหลังจากสำเร็จการศึกษาแล้ว ผู้สำเร็จการศึกษาจะมีความรู้ที่เกี่ยวข้องและเป็นที่ต้องการ แต่มหาวิทยาลัยไม่สามารถตอบสนองหน้าที่นี้ได้ ซึ่งเป็นสิ่งที่บทความนี้พูดถึง

อย่างที่สาม

แต่มหาวิทยาลัยควรจะให้เฉพาะความรู้พื้นฐานจริง ๆ ในขณะที่แยกออกจากการปฏิบัติหรือไม่?

มาดูผู้ที่ไม่ใช่ผู้เชี่ยวชาญด้านไอทีกัน ตัวอย่างเช่นสำหรับวิศวกร ผู้เชี่ยวชาญด้านท่อ (ฉันสนใจมากและได้พูดคุยกับน้องสาวที่เพิ่งสำเร็จการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในสาขานี้และเริ่มอาชีพที่ NIPI) ผู้เชี่ยวชาญด้านท่อควรทำสิ่งที่เฉพาะเจาะจงมากหลังการฝึกอบรม: ออกแบบท่อส่งน้ำมันและก๊าซ 🙂 ดังนั้นพวกเขาจึงไม่เพียงได้รับความรู้พื้นฐานเท่านั้น เช่น ชลศาสตร์ วัสดุกำลัง วิศวกรรมความร้อน ฟิสิกส์และเคมีของของเหลวและก๊าซ แต่ยังนำไปใช้ด้วย ความรู้: การใช้วิธีเฉพาะในการคำนวณพารามิเตอร์และคุณลักษณะความดันของท่อ การคำนวณและการเลือกฉนวนกันความร้อน วิธีการสูบน้ำมันที่มีความหนืดต่างกันและก๊าซประเภทต่างๆ การออกแบบและประเภทของสถานีอัดอากาศ ปั๊ม วาล์ว วาล์วและประเภทต่างๆ เซ็นเซอร์ การออกแบบไปป์ไลน์มาตรฐานสำหรับการใช้งานต่างๆ วิธีการเพิ่มปริมาณงาน เอกสารการออกแบบการออกแบบ (พร้อมแบบฝึกหัดภาคปฏิบัติในระบบ CAD บางระบบ) เป็นต้น และด้วยเหตุนี้ งานหลักของพวกเขาจึงไม่ใช่การประดิษฐ์ท่อและปั๊มประเภทใหม่ แต่เป็นการเลือกและบูรณาการส่วนประกอบสำเร็จรูป และการคำนวณคุณลักษณะทั้งหมดนี้เพื่อให้ตรงตามข้อกำหนดทางเทคนิค รับรองความพึงพอใจต่อความต้องการของลูกค้า ความน่าเชื่อถือ ความปลอดภัย และประสิทธิภาพทางเศรษฐกิจทั้งหมดนี้ ไม่เตือนคุณถึงอะไรเลยเหรอ? หากคุณดูความเชี่ยวชาญอื่นๆ เช่น วิศวกรรมไฟฟ้ากำลัง ระบบสื่อสาร โทรทัศน์และวิทยุกระจายเสียง และแม้แต่อิเล็กทรอนิกส์อุตสาหกรรม ทุกอย่างจะเหมือนเดิม: ความรู้ทางทฤษฎีพื้นฐาน + ความรู้เชิงปฏิบัติประยุกต์ แต่ด้วยเหตุผลบางอย่างพวกเขาพูดเกี่ยวกับสาขาไอทีว่า “ไม่มีใครในมหาวิทยาลัยจะให้สิ่งที่คุณต้องการสำหรับการฝึกฝน ไปเรียนโรงเรียนอาชีวศึกษา” และวิธีแก้ปัญหานั้นง่าย...

ย้อนกลับไปเมื่อสองสามทศวรรษที่แล้ว ย้อนกลับไปในยุค 50 และ 60 และพิจารณาอุตสาหกรรมไอที ตอนนั้นคอมพิวเตอร์เป็นเพียง "เครื่องคิดเลขขนาดใหญ่" และถูกใช้โดยนักวิทยาศาสตร์ วิศวกร และทหารเป็นหลักในการคำนวณทางคณิตศาสตร์ โปรแกรมเมอร์จึงต้องรู้จักคณิตศาสตร์เป็นอย่างดี เนื่องจากตัวเขาเองก็เป็นนักคณิตศาสตร์อยู่แล้ว หรือเพียงแค่ต้องเข้าใจให้ดีว่านักคณิตศาสตร์นำสูตรและลายเส้นประเภทใดมาให้เขา โดยอาศัยพื้นฐานที่เขาต้องเขียนโปรแกรมคำนวณ เขาต้องมีความรู้ที่ดีและลึกซึ้งเกี่ยวกับอัลกอริธึมมาตรฐาน รวมถึงอัลกอริธึมระดับต่ำด้วย - เนื่องจากไม่มีไลบรารีมาตรฐานเลย หรือมี แต่ไม่เพียงพอ คุณต้องเขียนทุกอย่างด้วยตัวเอง เขาต้องเป็นพาร์ทไทม์วิศวกรอิเล็กทรอนิกส์และไฟฟ้าด้วย เพราะมีแนวโน้มว่าไม่เพียงแต่การพัฒนาเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการบำรุงรักษาเครื่องจักรด้วย และเขามักจะต้องพิจารณาว่าโปรแกรมนั้นมีปัญหาหรือไม่เนื่องจาก บั๊กในโค้ด หรือเพราะว่าที่ไหนสักแห่งที่การติดต่อหายไป (จำไว้ว่าคำว่า "บั๊ก" มาจากไหน ใช่แล้ว)

ตอนนี้ใช้สิ่งนี้กับหลักสูตรของมหาวิทยาลัยแล้วคุณจะพบว่าเกือบจะสมบูรณ์แบบ: คณิตศาสตร์จำนวนมากในประเภทต่าง ๆ (ซึ่งส่วนใหญ่ไม่น่าจะมีประโยชน์สำหรับนักพัฒนาในชีวิตจริง) กลุ่มสาขาวิชาที่ไม่ใช่ไอที "ประยุกต์" ” ของสาขาวิชาที่แตกต่างกัน (ขึ้นอยู่กับสาขาวิชาเฉพาะทาง), สาขาวิชา “วิศวกรรมทั่วไป” (มาตรฐานการศึกษาเรียกว่า “วิศวกร” ดังนั้นจึงต้องมี!) “รากฐานทางทฤษฎีของบางสิ่งบางอย่าง” ทุกประเภท เป็นต้น บางทีแทนที่จะเป็นแอสเซมเบลอร์ Algol และ Forth พวกเขาจะพูดถึง C และ Python แทนที่จะจัดโครงสร้างข้อมูลบนเทปแม่เหล็กพวกเขาจะพูดถึง DBMS เชิงสัมพันธ์บางประเภท และแทนที่จะส่งผ่านลูปปัจจุบัน พวกเขาจะพูดถึง TCP/IP

แต่ทุกสิ่งทุกอย่างแทบจะไม่เปลี่ยนแปลงเลย แม้ว่าในทางกลับกัน อุตสาหกรรมไอทีเอง เทคโนโลยี และที่สำคัญที่สุด แนวทางการพัฒนาและการออกแบบซอฟต์แวร์จะมีการเปลี่ยนแปลงไปอย่างมากในช่วงหลายปีที่ผ่านมา แล้วคุณจะโชคดีถ้าคุณมีครูที่ก้าวหน้าซึ่งมีประสบการณ์จริงในการพัฒนาซอฟต์แวร์อุตสาหกรรมสมัยใหม่ - พวกเขาจะให้ความรู้ที่เกี่ยวข้องและจำเป็นแก่คุณ "ด้วยตนเอง" และถ้าไม่ก็ไม่ใช่อนิจจา

ในความเป็นจริงยังมีความก้าวหน้าไปในทิศทางที่ดีเช่นเมื่อไม่นานมานี้มี "วิศวกรรมซอฟต์แวร์" ชนิดพิเศษปรากฏขึ้น - หลักสูตรที่ได้รับเลือกค่อนข้างมีความสามารถ แต่นักเรียนในวัย 17 ปี ที่เลือกสถานที่และวิธีการเรียนร่วมกับผู้ปกครอง (ซึ่งอาจห่างไกลจากไอที) อนิจจาไม่สามารถเข้าใจทุกอย่างได้...

สรุปเป็นไงบ้าง? แต่จะไม่มีข้อสรุป แต่ฉันคาดการณ์ว่าจะมีการพูดคุยกันอย่างดุเดือดในความคิดเห็นอีกครั้ง เราจะอยู่ที่ไหนถ้าไม่มีมัน :)

ที่มา: will.com