การศึกษาและการทำงาน: ประสบการณ์ของนักศึกษาปริญญาโทคณะเทคโนโลยีสารสนเทศและการเขียนโปรแกรม

เราได้พูดคุยกับอาจารย์และผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาโท”ระบบข้อมูลเสียง» เกี่ยวกับวิธีที่มหาวิทยาลัยช่วยคุณผสมผสานการเรียนและก้าวแรกในอาชีพของคุณ

Habraposts เกี่ยวกับปริญญาโทของเรา:

• วิธีการเริ่มต้นอาชีพในขณะที่ยังอยู่ในมหาวิทยาลัย - ประสบการณ์ของผู้สำเร็จการศึกษาหลักสูตรปริญญาโทเฉพาะทางสี่หลักสูตร
• นักศึกษาปริญญาโทคณะ Photonics และ Optoinformatics เรียนและทำงานอย่างไร

Фото มหาวิทยาลัยไอทีโม

ความรู้มหาวิทยาลัย

นักศึกษาที่กำลังศึกษาตามโครงการ "ระบบข้อมูลเสียง” เข้าร่วมหลักสูตรการประมวลผลสัญญาณดิจิทัล การเรียนรู้ของเครื่อง ไบโอเมตริกหลายรูปแบบ การจดจำเหตุการณ์เสียงพูดและเสียง และการประมวลผลภาษาธรรมชาติ สิ่งเหล่านี้คือส่วนที่เกี่ยวข้องมากที่สุดในการพัฒนาไอทีสมัยใหม่ เนื้อหาของสาขาวิชาของโปรแกรมได้รับการแก้ไขอย่างต่อเนื่องโดยคำนึงถึงความก้าวหน้าทางวิทยาศาสตร์และประสบการณ์เชิงปฏิบัติล่าสุด

ดังนั้นผู้สำเร็จการศึกษาจะได้รับความสามารถที่เกี่ยวข้องซึ่งเป็นที่ต้องการของตลาดแรงงานและพร้อมที่จะทำงานในบริษัทระดับโลก

ขณะกำลังศึกษาระดับปริญญาโทในหลักสูตร”ระบบข้อมูลเสียง» ได้รับความรู้ด้านการวิเคราะห์และการวิจัยในด้านการออกแบบและพัฒนาซอฟต์แวร์ การเรียนรู้ของเครื่องจักร และปัญญาประดิษฐ์โดยทั่วไป ความรู้นี้ไม่เพียงช่วยให้ฉันได้งานเท่านั้น แต่ยังลงทะเบียนเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาที่ ITMO University ในปี 2016 ซึ่งฉันสำเร็จการศึกษาในปี 2019 อีกด้วย

— Dmitry Ryumin นักวิจัยจากห้องปฏิบัติการการพูดและอินเทอร์เฟซหลายรูปแบบของสถาบันสารสนเทศและระบบอัตโนมัติแห่งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กของ Russian Academy of Sciences

เพื่อเป็นแรงจูงใจเพิ่มเติมในการพัฒนา เราเปิดโอกาสให้มืออาชีพรุ่นเยาว์มีส่วนร่วมในการประชุมระดับนานาชาติ ท่ามกลางพื้นที่ที่โดดเด่น: การประมวลผลคำพูด การเรียนรู้ของเครื่อง การทำเหมืองข้อมูล คอมพิวเตอร์วิทัศน์ โครงข่ายประสาทเทียม и ปัญญาประดิษฐ์. หลังจากสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาโทแล้ว นักศึกษาสามารถเข้าเรียนในระดับบัณฑิตศึกษาผ่านหลักสูตรสองปริญญาได้ พันธมิตรคือมหาวิทยาลัยจากประเทศเยอรมนีและสาธารณรัฐเช็ก

ตัวอย่างเช่น ผู้สำเร็จการศึกษา Alexey Romanenko ของเรา ผู้ชนะการแข่งขันภายในสำหรับ "งานวิจัยที่มีคุณสมบัติเหมาะสมรอบสุดท้ายที่ดีที่สุด" ในหมู่อาจารย์ในปี 2015 ปัจจุบันเป็นนักศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาที่ ITMO University และ German University of Ulm ในระหว่างการศึกษาระดับบัณฑิตศึกษาในปี 2018 Dmitry Ryumin ยังได้ฝึกงานเป็นเวลาสามเดือนที่ West Bohemian University ในเมือง Pilsen

การปฏิบัติในบริษัท

ความรู้ที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยจะถูกนำไปปฏิบัติจริงในงานขององค์กร พันธมิตรในทิศทางนี้ การกระทำ กลุ่มบริษัท”ศูนย์เทคโนโลยีคำพูด" ในช่วงต้นภาคการศึกษาแรก นักศึกษาระดับปริญญาตรีจะเลือกหัวข้อการวิจัยที่พวกเขาทำงานภายใต้การแนะนำของอาจารย์หรือพนักงานของบริษัทพันธมิตร ในตอนท้ายของแต่ละภาคการศึกษาพวกเขาจะจัดทำรายงานผลและจัดทำบทความทางวิทยาศาสตร์ ดังนั้นนักเรียนจึงเรียนรู้ที่จะใช้ความรู้ทางทฤษฎี เชี่ยวชาญเทคโนโลยีสมัยใหม่ และได้รับประสบการณ์ในการนำเสนอผลงานในโครงการต่างๆ นักเรียนจำนวนมากได้งานทำ ทำงาน หรือผ่าน ฝึกงาน ที่กลุ่ม MDG ขณะที่ยังศึกษาอยู่ พวกเขาเรียนรู้ที่จะทำงานเป็นทีม เชี่ยวชาญเทคโนโลยีใหม่ และพัฒนาการคิดอย่างเป็นระบบ

ฉันได้งานที่ Center for Speech Technologies ในปีแรก ฉันมีส่วนร่วมในการแก้ปัญหาในด้านการระบุและการจำแนกเหตุการณ์ทางเสียง ความรับผิดชอบรวมถึง: โมเดลการฝึกอบรม การอ่านบทความทางวิทยาศาสตร์ การใช้แนวทางที่ระบุไว้ในบทความเหล่านี้ การมีส่วนร่วมในการบูรณาการโมเดลเข้ากับผลิตภัณฑ์ของบริษัท

— ยูริ อากาโฟนอฟ นักวิจัย MDG

Фото มหาวิทยาลัยไอทีโม

ความร่วมมือรูปแบบนี้ระหว่างมหาวิทยาลัยและธุรกิจในการฝึกอบรมผู้เชี่ยวชาญด้านนี้กลับกลายเป็นว่ามีประสิทธิภาพมาก เนื่องจากเป็นเรื่องยากมากที่จะเตรียมพนักงานให้พร้อมที่จะแก้ไขปัญหาจริงหลังเลิกเรียนไม่ว่าเขาจะฝึกฝนมาดีแค่ไหนก็ตาม

ผสมผสานการทำงานและการเรียนอย่างไร

ตามกฎแล้ว นักเรียนทุกคนประสบความสำเร็จในการผสมผสานการเรียนและการทำงาน โดยมักจะเริ่มตั้งแต่ภาคการศึกษาแรกของปีแรก ดังที่ยูริ อากาโฟนอฟตั้งข้อสังเกตไว้ ภาระการสอนในโปรแกรมของอาจารย์นั้นน้อยลง เนื่องจาก “ให้ความสำคัญกับกิจกรรมทางวิทยาศาสตร์มากขึ้น" บางหลักสูตรดำเนินการทางไกล และนักศึกษาสามารถเรียนได้ในเวลาที่สะดวก นอกจากนี้เรายังพยายามแบ่งเวลาทั้งวันจากชั้นเรียนเพื่อให้นักเรียนได้ค้นคว้าข้อมูลหรือฝึกงาน

การทำงานพิเศษยังช่วยในการเรียนรู้อีกด้วย นักเรียนได้รับแรงบันดาลใจจากโอกาสและความเข้าใจว่าสามารถนำความรู้ไปใช้ในทางปฏิบัติได้

ควบคู่ไปกับการศึกษาระดับปริญญาโท เขาทำงานเป็นวิศวกรซอฟต์แวร์ในโครงการ “บริการนวัตกรรมทางสังคม “Surdoserver” สำหรับผู้มีความบกพร่องทางการได้ยิน”

— มิทรี ริวมิน

ผู้เชี่ยวชาญยังสามารถช่วยคุณรับมือกับภาระงานได้”ศูนย์เทคโนโลยีการพูด" นักศึกษาที่ได้งานในบริษัทหรือกำลังอยู่ระหว่างดำเนินการ ฝึกงานอย่าโยนตัวเองลงไปสู่ก้นบึ้งของกระบวนการทางธุรกิจ ภาระจะเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ

แน่นอนว่าการทำงานและการเรียนเป็นเรื่องยากแต่ก็เป็นไปได้ สิ่งสำคัญคือไม่ต้องเริ่มทันที แต่ต้องค่อยๆ เพิ่มภาระงาน มีโอกาสนี้มา: ครั้งแรกฉันทำงานที่ MDG ครึ่งเวลา จากนั้นเวลา 0,75 น. และจากนั้นก็ทำงานเต็มเวลา

— ยูริ อากาโฟนอฟ

บังเอิญว่านักเรียนทำงานในบริษัทไอทีอยู่แล้ว และมาหาเราเพื่อพัฒนาทักษะและศึกษาความก้าวหน้าล่าสุดในด้านชีวมิติ การรู้จำเสียง และการสังเคราะห์เสียง ตัวอย่างเช่น นี่คือสิ่งที่ผู้จัดการโครงการทำ GC เอ็มดีจี อันโตน อัลซูฟิเยฟ.

ฉันไปเรียนที่ Department of Speech Information Systems ในปี 2011 ตอนอายุ 26 ปี ซึ่งเป็นพนักงานของ RTC อยู่แล้ว ฉันจัดการกิจกรรมการวิจัยและพัฒนา รวมถึงกิจกรรมที่เกี่ยวข้องกับเงินทุนของรัฐบาล

การฝึกอบรมมีโครงสร้างในลักษณะที่สามารถผสมผสานการศึกษาเข้ากับการทำงานในองค์กรฐานได้ นั่นคือความรู้ที่ได้รับจากมหาวิทยาลัยสามารถนำไปใช้ในทางปฏิบัติได้ทันที

— อันโตน อัลซูเฟียฟ

ดังนั้น ภายในมหาวิทยาลัย นักศึกษาทุกคนที่ทางเข้าจะได้รับโอกาสที่เท่าเทียมกันในการตระหนักรู้และพัฒนาอาชีพของตนเอง เมื่อเราเรียนจบปริญญาโทเราก็จะเป็นมืออาชีพ พวกเขาพร้อมสำหรับการวิจัยและการออกแบบอย่างจริงจังในสาขาเทคโนโลยีสารสนเทศคำพูดและไบโอเมตริกหลายรูปแบบ

ป.ล. การรับเอกสารสำหรับหลักสูตรปริญญาโท "ระบบข้อมูลเสียง»и โปรแกรมการฝึกอบรมอื่น ๆ ไปที่ จนถึงวันที่ 5 สิงหาคม.

ที่มา: will.com