Patuloy kaming nag-uusap tungkol sa mga tampok ng inclusive education sa MSTU. Bauman. SA Ipinakilala namin sa iyo ang natatanging faculty ng GUIMC at inangkop na mga programa na walang mga analogue sa mundo.
Ngayon ay pag-uusapan natin ang tungkol sa mga teknikal na kagamitan ng faculty. Mga matalinong madla, karagdagang mga tampok, mga puwang na naisip sa pinakamaliit na detalye - lahat ng ito ay tinalakay sa aming artikulo.
Smart auditorium ng Faculty of State University of Informatics and Mass Media
Ang lahat ng mga klase sa unang dalawang taon ng pag-aaral ay isinasagawa sa mga espesyal na espasyo. Kasama sa educational complex ang: isang bagong matalinong silid-aralan, dalawang klasikong silid-aralan na nilagyan ng mga espesyal na kagamitan, mga lugar ng konsultasyon at isang opisina para sa pagtanggap ng mga espesyalista.
Ang modernong auditorium para sa mga lektura at seminar ay isang computer lab. Gayunpaman, mayroon itong ilang mga kagiliw-giliw na tampok. Ang isang unipormeng sound field speaker ay naka-install sa gitna, na nagpapahintulot sa tunog na maipamahagi nang pantay-pantay sa iba't ibang bahagi ng audience. Ang mga mag-aaral ay maaari ring ibagay ang kanilang mga hearing aid dito at makinig sa guro na nagsasalita nang walang anumang ingay.
Dahil ang madla ay "matalino," ang lahat ng kontrol, mula sa pag-iilaw hanggang sa animation sa interactive na whiteboard, ay isinasagawa mula sa isang tablet, na ang gawain ay kinokontrol ng isang katulong sa laboratoryo na naroroon sa lahat ng oras.
Ang madla ay nagbibigay ng ilang mga opsyon para sa pagpapakita ng impormasyon. Bilang karagdagan sa interactive na whiteboard, ang opisina ay may dalawang screen na maaaring magamit kung ang tagasalin ay gumagana nang malayuan o kung kailangan ng suporta sa teksto.
Mayroon ding FabLab area sa auditorium, kung saan matatagpuan ang iba't ibang device: isang 3D printer, drawing board, iba't ibang soldering iron at tool. Dito sumasailalim ang mga mag-aaral sa praktikal na bahagi ng kanilang pagsasanay. Halimbawa, ang mga klase sa engineering graphics ay gaganapin sa silid-aralan na ito. Pagkatapos magtrabaho sa Autodesk Inventor, maaaring 3D na i-print ng mga mag-aaral ang idinisenyong bahagi. Kaya, ang mga lalaki ay may pagkakataon na "praktikal" na suriin ang gawaing ginawa nila sa kanilang sarili, halimbawa, upang suriin kung ang isang nut ay umaangkop sa isang bolt o upang makita ang isang modelo ng mga bahagi na nilikha. Ang mga taong may pagkawala ng pandinig ay may ilang mga kahirapan sa spatial na pag-iisip, kaya ang pagkakataong ito ay lubos na nagpapadali sa proseso ng pag-aaral.
Ang mga panel na sumisipsip ng tunog ay naka-install sa mga dingding sa silid-aralan, na nagpapabuti sa acoustics sa silid-aralan. At sa itaas ng interactive na whiteboard ay mayroong camera na awtomatikong nagre-record ng mga lecture at nag-a-upload ng materyal sa personal na account ng mag-aaral, kung saan lahat ay maaaring pag-aralan muli ang materyal pagkatapos makumpleto ang aralin.
Sa lugar ng konsultasyon, ang mga mag-aaral ay maaaring magtagal pagkatapos ng mga klase upang gumawa ng takdang-aralin at harapin ang lahat ng mga paghihirap na lumitaw kapag nagtatrabaho nang nakapag-iisa. Ang espasyo ay nilagyan din ng mga modernong computer na may kinakailangang software.
"Reception" kasama ang isang audiologist at psychologist sa mismong Unibersidad
Ang sentro ng pagsasanay ng GUIMC ay may opisina kung saan ang mga konsultasyon ay ginaganap sa iba't ibang mga espesyalista. Halimbawa, tinutulungan ng isang psychologist na pang-edukasyon ang mga mag-aaral na malutas ang mga personal na problema. Ang audiologist, sa turn, ay sinasamahan ang mga indibidwal na teknikal na paraan ng rehabilitasyon ng mga mag-aaral: nagse-set up at nagpapanatili ng mga hearing aid, kung kinakailangan, pumipili ng mga bagong modelo, gumagawa ng mga impression upang lumikha ng mga insert para sa iba't ibang device. Sa panahon ng "pagtanggap", ang isang audiogram ay iginuhit gamit ang isang audiometer, na nagpapakita kung saan ang mga frequency ay mahusay na naririnig ng mag-aaral at kung saan - hindi maganda. Susunod, gamit ang data na ito, na-configure ang mga indibidwal na device ng mga mag-aaral.
At lahat ng ito ay nangyayari mismo sa Unibersidad, dahil dito, ang mga mag-aaral ay hindi kailangang maglakbay sa mga dalubhasang sentro upang malutas ang mga teknikal na problema.
Sinong nagtatrabaho sa faculty
Sa buong kurso ng kanilang pag-aaral, parehong mga guro mula sa buong Unibersidad, gayundin ang mga miyembro ng GUIMC faculty, sign language interpreter at mga teknikal na espesyalista ay nakikipagtulungan sa mga mag-aaral. Higit pang mga detalye tungkol sa lahat.
Ang mga guro ng GUIMC ay nagtuturo ng mga elektibong disiplina: auditory-verbal development, semantics ng mga teknikal na teksto, mga teknolohiya ng accessibility. Kasama rin sa adaptive program ang mga pang-edukasyon, propesyonal at panlipunang kasanayan. Sa ganitong mga pares, tinuturuan ang mga mag-aaral kung paano maayos na magsulat ng resume, mga kasanayan sa pagtatanghal ng sarili, ipinakilala sa merkado ng paggawa, at "pump up" ang mga malambot na kasanayan ng mga inhinyero sa hinaharap.
Ang mga guro ng mga klasikal na disiplina ay nagmula sa iba't ibang mga departamento at nagtuturo sa mga mag-aaral ng mga pangunahing agham, ngunit sa parehong oras, isinasaalang-alang nila ang mga kakaiba ng pagsasagawa ng mga pares sa mga pangkat na ito: binabasa nila ang materyal nang mas mabagal, hindi tumalikod, at gumagamit ng iba pang " mga hack sa buhay."
Gumagamit din ang Center ng mga espesyal na tutor na nagbibigay ng karagdagang mga konsultasyon sa mga mag-aaral sa matematika. Sinumang mag-aaral ay maaaring lumapit at magtanong o humingi ng tulong sa paglutas ng isang partikular na gawain.
Sinasamahan ng mga interpreter ng sign language ang mga guro sa mga sesyon ng pagpapares. Ang faculty ay kasalukuyang mayroong 13 tagapagsalin sa mga kawani. Ito ang pinakamalaking pangkat sa lahat ng unibersidad kung saan nag-aaral ang mga estudyanteng may kapansanan sa pandinig. Sa loob ng maraming taon ng pagtatrabaho sa MSTU, nakabuo pa ang mga tagasalin ng isang teknolohikal na base para sa mga galaw ng mga termino sa engineering. Halimbawa, ang terminong "diffraction" ay maaaring maunawaan ng sinumang mag-aaral ng faculty salamat sa sign language.
Sa susunod na artikulo ipapakita namin kung paano gumagana ang buhay estudyante sa faculty, sasabihin sa iyo kung paano napupunta ang proseso ng pagtatrabaho para sa mga nagtapos at ibahagi ang kanilang mga tagumpay. Manatili sa amin at huwag palampasin ang mga bagong artikulo!
Pinagmulan: www.habr.com