Pinaghalo na pagsasanay - kung ano ito at kung paano ito gumagana

Ang modernity ay nag-aalok sa atin ng dalawang format ng edukasyon: klasikal at online. Parehong sikat, ngunit hindi perpekto. Sinubukan naming maunawaan ang mga kalamangan at kahinaan ng bawat isa sa kanila at kumuha ng pormula para sa epektibong pagsasanay.

1(Klasikong pagsasanay - dalawang oras na lektura - mga deadline, lokasyon at oras) + 2(online na pagsasanay – zero feedback) + 3 (online na pagsusumite ng materyal + indibidwal na mentoring + pagsasanay sa laboratoryo) = ?

1. Kinuha namin ang magagandang lumang classic bilang batayan. Ang klasikal na pagsasanay ay lubos na kilala. Ito ay isang hanay ng mga teoretikal na lektura at praktikal na mga klase na magagamit ng lahat ng mga mag-aaral. Ang format ay pamilyar sa karamihan, pamilyar at walang pag-aalinlangan. Ang mga patakaran ng laro ay kilala sa simula: alam ng mag-aaral ang eksaktong petsa ng pagsisimula at pagtatapos ng kurso, ang lugar at oras ng mga klase, at malinaw na mga deadline para sa pagkumpleto ng mga praktikal na gawain. Ang lahat ay transparent at naayos.

Ang mga kawalan ng klasikal na diskarte ay kilala rin, na sinubukan naming bawasan:

• Kakulangan ng flexible logistics. Kung ang lokasyon na tinutukoy ng lecturer ay hindi maginhawa para sa iyo o ang oras ng pagsasanay ay hindi angkop sa iyo, hindi mo ito maimpluwensyahan.
• Walang pangalawang pagkakataon. Kung sa ilang kadahilanan ay hindi ka makadalo ng kahit isang panayam mula sa kurso, mawawala ang bahaging ito ng iyong kaalaman. Hindi mo magagawang muling iiskedyul ang aralin; kailangan mong pumili sa pagitan ng iyong personal na oras at ang kalidad ng pagsasanay.
• Mahigpit na mga deadline. Kung nakarehistro ka para sa pagsasanay bago ang lahat, kailangan mo pa ring maghintay para sa opisyal na pagsisimula at buong pagpapatala ng grupo. Kung wala kang oras upang magsumite ng mga praktikal na takdang-aralin sa isang tiyak na deadline, mawawalan ka ng pagkakataong matagumpay na makumpleto ang kurso.
• Pagwawaldas ng atensyon. За 1.5-3 часа лекции на слушателя сваливается огромный объем новой информации, которая трудно усваивается, даже если лектор максимально харизматичный. Исследования The Catholic University, Washington доказывают, что студент отвлекается уже через 30 секунд после начала занятия. На 50 минут лекции выходит всего 10-20 минут активности и внимания.

2. Ang pangalawang bahagi ng aming pagsasanay ay online na pagsasanay. В подавляющем большинстве он не ограничен дедлайнами и масштабами аудитории, не привязан к определенному месту и формату. Он дает максимальную гибкость с точки зрения времени и объемов потребления учебного материала: вы можете смотреть ролик, когда вам удобно и с любого носителя, также просматривать материал неограниченное количество раз.

Parang isang mas epektibong konsepto sa pag-aaral? Sa katunayan, ang online ay may malubhang disadvantages:

• Masyadong malaking assortment. Mayroong isang malaking bilang ng mga kurso na nai-post sa online na espasyo, ang ganitong dami ay nagpapahirap sa paghahanap at nililinlang ang gumagamit. Naliligaw ang isang tao at hindi makakapili ng isang partikular na pagsasanay, o nakatagpo ng isang mababang kalidad at huminto sa pagsasanay nang hindi talaga naiintindihan ang anuman.
• Kulang sa feedback. Ang online na pagsasanay ay nagsasangkot ng independiyenteng trabaho, na napakahirap para sa mga mag-aaral na may kaunting pagsasanay. Hindi maintindihan ng kalahok sa pagsasanay kung siya ay gumagalaw sa tamang direksyon, at walang magtatanong.
• Walang mga deadline. Ang pangunahing bentahe ay maaaring maging pinakamalaking kawalan. Ang kawalan ng mga hangganan ay nagbibigay sa tagapakinig ng kalayaan, ngunit pinalaya siya mula sa responsibilidad para sa resulta. Siya ay may pagkakataon na ipagpaliban ang pagsasanay nang walang katapusan at hindi kailanman kumpletuhin ang pagsasanay.

3. Bilang resulta, lumikha kami isang format na pinagsasama ang mga pakinabang ng bawat diskarte sa pag-aaral at kinukumpleto ng live na komunikasyon at pagsasanay. Ginamit namin bagong paraan ng paghahatid ng materyal. Вместо классических полутора/двухчасовых живых лекций или видеозаписей вебинаров ang module ng pagsasanay ay binubuo ng isang serye ng mga maikling video tumatagal ng 5-10 minuto. Ang timing ng materyal ng video ay kinakalkula batay sa empirical na pananaliksik mula sa MIT Computer Science & Artificial Intelligence Laboratory. Ang mga video ay pinagsama sa mga pagsubok at praktikal na gawain.

Ang layunin ng isang modyul ay upang malutas ang isang praktikal na gawain. Ang mga video ay magbibigay sa tagapakinig ng kinakailangang teoretikal na batayan, at ang mga pagsusulit ay makakatulong upang maunawaan kung gaano ganap na natanggap ang impormasyon. Maaaring pumili ang mag-aaral maginhawang oras at lugar ng pagsasanayAt ayusin ang dynamics ng kurso upang umangkop sa iyo. Ang module ay nagbibigay sa iyo ng pagkakataon na laktawan ang impormasyon na alam mo na o pag-aralan ang isang bagay na ganap na bago sa malalim.

Nagdagdag kami ng live na komunikasyon sa pagsasanay – isang pangkalahatang chat kung saan ang mga kalahok sa pagsasanay ay maaaring magtanong ng kanilang mga katanungan at tumulong sa isa't isa. Ang guro o facilitator ang gagabay sa grupo kung sila mismo ay hindi mahanap ang tamang sagot. Kapag ang mga pangunahing kaalaman ay sakop, ang proseso ay magsisimula indibidwal na pagsusuri ng code. Ang bawat pangunahing module ay indibidwal na tinatalakay ng kalahok sa pagsasanay sa opisina ng kumpanya kasama ang isa sa aming mga inhinyero.

Sa pagtatapos ng yugtong ito, pipiliin namin ang pinakamahusay na mga tagapakinig at nag-iimbita pagsasanay sa laboratoryo. Dito kami bumubuo ng mga team, tumukoy ng isang team mentor at naglalagay ng mga estudyante Mga kondisyon sa pagpapatakbo ng EPAM, ibig sabihin, nagbibigay kami ng mga proyekto na mas malapit sa katotohanan hangga't maaari at nagtatakda ng mga makatotohanang deadline. Naghihintay sa mga makakayanan nito alok na trabaho mula sa kumpanya.

1(Klasikong pagsasanay - dalawang oras na lektura - mga deadline, lokasyon at oras) + 2(online na pagsasanay – zero feedback) + 3 (makabagong presentasyon ng materyal + indibidwal na mentoring + pagsasanay sa laboratoryo) = pinaghalong pagsasanay

По итогу мы получаем гибрид, более известный как pinaghalong format. Ito ay maliit na pinag-aralan at hindi pa masyadong sikat, dahil nauugnay ito sa mga eksperimento at mga panganib. Sinasadya namin ang mga panganib na ito upang magamit ang oras upang maghanda ng isang espesyalista nang mahusay hangga't maaari, nang hindi nawawala ang kalidad ng nilalaman ng kurso. Maaari mong suriin para sa iyong sarili kung gaano kami matagumpay - ang ilang mga kurso ay magagamit na sa pagsasanay.ni, Hal Automated Testing.

Pinagmulan: www.habr.com