Hello, Habr! Dinadala ko sa iyong pansin ang isang pagsasalin ng artikulo "" ni Kim Flaherty at Kate Moran.
Habang ang mga magulang sa Amerika ay nag-aalala tungkol sa pagtiyak na ang kanilang mga anak ay nasiyahan sa pag-unlad ng teknolohiya, ang mga magulang sa China ay nag-iisip tungkol sa kung paano protektahan ang kanilang mga anak mula sa teknolohikal na kabaliwan.
Paano naaapektuhan ng teknolohiya ang mga modernong bata at ang kanilang buhay?
Sa pag-aaral ng Life Online, sinuri namin ang higit sa 100 mga magulang mula sa 6 na magkakaibang lungsod sa iba't ibang bahagi ng mundo. Nakinig kami sa lahat ng kanilang mga alalahanin at takot at nagtanong: paano sumasali ang kanilang mga anak sa modernong teknolohikal na kapaligiran?
Ngayon ang ating mga anak ay lumalaki sa isang digital na uniberso, kasama ng mga smartphone, tablet, computer, quadcopter, virtual at augmented reality; sa isang paraan o iba pa, lahat tayo ay nakakatagpo ng teknolohiya araw-araw. Sa maikling panahon, nakaimbento kami ng maraming hindi kapani-paniwalang device, ngunit wala kaming ideya kung paano ito makakaapekto sa hinaharap, kabilang ang buhay ng aming mga anak.
Ano ang ikinababahala ng mga magulang?
Ang mga magulang ay nag-aalala tungkol sa lahat mula sa kalusugan hanggang sa mga kasanayan sa social-cognitive at sa hinaharap na katayuan sa lipunan ng kanilang anak. Hindi nila alam kung ang komunikasyon sa Internet ay makakasama sa kanilang anak o makatutulong sa kanila na magtagumpay sa paaralan kasama ng kanilang mga kapantay at maging mas matagumpay sa buhay.
Nangangamba sila na ang isang mundo na may mga digital na screen at mga de-koryenteng aparato ay makakabawas sa pisikal na aktibidad ng mga tao.
At sa wakas, natatakot sila na sa pamamagitan ng pagpayag sa mga bata na gumamit ng mga digital na device, tumigil sila sa pakikibahagi sa proseso ng pagpapalaki ng bata at ilipat ang pasanin na ito sa mga walang kaluluwang makina at algorithm.
Sa USA at Canada, ang pangunahing diin ay hindi sa pagbabawal, ngunit sa pagliit ng mga negatibong epekto ng teknolohiya sa mga bata, halimbawa:
- Nabawasan ang mga kasanayang panlipunan
- Nabawasan ang pagkaalerto at konsentrasyon
- Nabawasan ang kakayahang umangkop sa lipunan
- Pagkawala ng pagkakakilanlan sa sarili
Ang isang ina sa Toronto ay nag-aalala na ang kanyang anak na lalaki ay mukhang autistic kapag tinitingnan nito ang kanyang cell phone.
"Kung kailangan mong palaisipan ang isang bata at ayaw mong makabuo ng anumang bagay, maaari mo lamang siyang bigyan ng isang iPad, ngunit sa palagay mo ba ay dapat palaging gamitin ang pamamaraang ito? Oo, tiyak na may mga kaso kung saan maaari mong gamitin ang pamamaraang ito at bigyan ang iyong anak ng isang tablet sa loob ng 30-60 minuto... ngunit sa mga ganitong pagkakataon, subukang magtanong tungkol sa kung ano ang iyong pinanood o i-on ang mga programang pang-edukasyon para sa iyong anak.”
Karaniwan, ang isa pang ugat ng mga problema ay nasa pamamahala ng oras. Ang ilang mga tao ay hindi kinokontrol ang kanilang sariling oras na ginugol sa isang computer o iba pang digital na aparato, ngunit sinusubukang limitahan ang oras ng kanilang mga anak (siyempre, hindi matagumpay).
Ang ina ng dalawang unang-graders ay nagsabi: "Kung hindi ko makontrol kung gaano karaming oras ang ginugugol ko sa computer, paano ito magagawa ng aking anak na babae?"
Ang isa pang mahalagang alalahanin ng mga magulang: "Ang isang bata na sanay sa isang dinamikong palabas na ipinakita sa kanya ng isang tablet ay hindi nanaisin na makinig sa sinumang guro sa paaralan, dahil ito ay magiging mas nakakabagot kaysa sa patuloy na pagpapalit ng mga larawan at larawan sa screen."
Ang ilang mga magulang ay nag-aalala na ang online na paglalaro at panonood ng mga video ay sumisira sa mga kasanayang panlipunan ng kanilang mga anak, na ginagawa silang mga outcast, kaya ipinagbawal nila ang YouTube at Twitch para sa kanilang mga anak.
Maraming mga magulang ang nag-aalala tungkol sa relasyon sa pagitan ng virtual at totoong buhay ng kanilang mga anak.
Ang mga klase, club o pisikal na ehersisyo ay maaaring maging mas kapaki-pakinabang kaysa sa pag-upo sa harap ng screen ng computer pagkatapos bumalik mula sa paaralan.
Partikular na pinipilit ng ilang magulang ang kanilang mga anak na gamitin lamang ang tablet bilang isang electronic primer o encyclopedia, na nagtatakda ng mga paghihigpit sa lahat ng iba pang serbisyo at aplikasyon.
Ang ibig sabihin ng Golden
"Sa isang banda, ang mga tablet ay nagpapaatras sa amin, ninakaw ang aming oras at atensyon, sa kabilang banda... Ang aking anak na babae, na dalawang taong gulang, ay alam na ang alpabeto! Kapag tinatanong tayo ng ating mga kaibigan: paano mo ito nagawa!? Sagot ko - lahat ng ito ay isang tablet. Alam na ng aking anim na taong gulang na anak ang lahat tungkol sa istraktura ng Earth, tungkol sa maraming iba pang mga planeta, tulad ng Mars, at masasabi niya kung ilang singsing ang mayroon ang bawat isa. Hindi namin ito itinuro sa kanya... it’s all a tablet. Ngunit kung minsan, inaayos namin ang mga araw ng pahinga at pumupunta sa dacha upang mamitas ng mga mansanas, na ibinibigay ang anumang mga elektronikong aparato.
Nagpasya ang isang batang ina sa Toronto na limitahan ang oras ng screen ng kanyang anak pagkatapos gumapang ang sanggol sa supermarket TV at nagsimulang mag-swipe sa regular na screen, umaasang baguhin ang larawan.
Ang mga magulang sa China ay may mga sumusunod na pananaw:
“Ang teknolohiya ay isang pagpapala at isang malaking responsibilidad. Dapat tayong kumilos bilang mga gabay at tagapag-alaga para sa ating mga anak, na tinutulungan silang tumuklas ng bago at kawili-wiling mga bagay, ngunit tandaan din na subaybayan ang kanilang tagal ng paggamit.”
Mga diskarte sa pagkontrol at pag-impluwensya
Ang mga magulang na nagpasya na limitahan ang paggamit ng mga gadget para sa kanilang mga anak ay gumagamit ng iba't ibang mga opsyon...
"Ayokong magdala ng telepono ang aking anak at paglaruan ito. Ang telepono ay kailangan lamang para sa mga emergency na tawag."
Ang ilang mga magulang ay nagbibigay sa kanilang mga anak ng mga device na may mga paghihigpit at pinapayagan silang maglaro lamang bilang isang gantimpala para sa ilang iba pang aktibidad (halimbawa, paggawa ng araling-bahay o paglilinis ng bahay).
Ang isa pang Nanay ay nagbigay sa kanyang anak ng iPhone na hindi nakakonekta sa Internet upang ang kanyang anak ay makinig sa musika, gumamit ng offline na mga programa sa pag-aaral ng wika at gumawa ng mga regular na tawag.
Sa ngayon, karamihan sa mga modernong smartphone at tablet ay mayroon nang "children's mode"; hindi ito magugulat sa sinuman.
Sa China, pinagbabawalan ng ilang magulang ang mga bata na gumamit ng mga gadget at maglaro ng computer games hanggang sa pumasok sila sa high school.
Sinusubaybayan din ng gobyerno ng China ang industriya ng paglalaro.
Ang isa sa mga kinakailangang kinakailangan para sa isang produkto upang makapasok sa merkado ng China ay ang pagkakaroon ng mga built-in na kontrol ng laro para sa oras na ginugugol ng manlalaro sa laro.
Ang ilang mga laro sa China ay nangangailangan sa iyo na maglagay ng isang personal na user ID upang makontrol ang kabuuang oras ng paglalaro at ang nilalaman na maaaring ipakita sa laro sa isang bata sa isang partikular na edad.
Sa America at Canada, ang mga bata ay karaniwang mga eksperto sa teknolohiya at kadalasan ang mga bata mismo ang nagbibigay ng teknikal na payo sa kanilang mga magulang.
Hinihiling ng ilang magulang sa kanilang mga anak na tulungan silang kumonekta sa Wi-Fi sa bahay. Kailangan ng isang ina ang tulong ng kanyang anim na taong gulang na i-project ang screen ng kanyang computer sa kanyang TV gamit ang Apple TV. The same mom said, “Kailangan nilang maging tech savvy, obviously. At ang aking 9 na taong gulang na anak na babae ay tila alam lamang kung paano malaman ang mga bagay na ito, mayroon lamang siyang bagay para sa paglutas ng mga ganitong uri ng mga problema [sa mga aparato at teknolohiya]. Namangha ako, sa totoo lang hindi ko alam kung saan ito nanggaling."
Konklusyon
Nabubuhay tayo sa hyper-technological na panahon.
Nakamit namin ito sa isang napakaikling panahon at habang tinatamasa namin ang kasiyahan ng pag-unlad, nakabuo ito ng bagong vector ng buhay at lumikha ng maraming kontradiksyon na kailangang malutas sa lalong madaling panahon.
Funnel: ang pakiramdam ng kasiyahang nararanasan natin kapag ang ilang swipe ay naghihiwalay sa atin sa pagkain, mga pamilihan at damit na inorder sa bahay, sa halip na ang posibleng pisikal na pagsusumikap na kailangan nating tiisin upang makakuha ng pagkain o damit.
Pinuno ang katahimikan: Ang mga tao ay nagsimulang gumamit ng mga gadget upang punan ang libreng oras at "walang laman" na mga sandali sa kanilang buhay.
Sa mga tren, sa mga tren, sa mga eroplano, sa mga waiting room, sa trabaho, sa paaralan... ang telepono ay naging pang-araw-araw na pinagmumulan ng kaguluhan para sa ating atensyon. Isang kalansing laban sa inip.
Ang digital na buhay ay minsan ay nangunguna kaysa sa pang-araw-araw na buhay, na naglulubog sa atin at sa ating mga anak sa kailaliman ng kalungkutan at haka-haka na lipunan (mga chat, komunidad, grupo).
Kami ay nagiging mas malapit, ngunit mas malayo sa pisikal. Binabago nito ang paraan ng pamumuhay natin at ng ating mga anak, na nakakaapekto sa ating kalusugan at pagiging produktibo. Ang komunikasyon sa pamamagitan ng Internet ay higit na katulad ng komunikasyon sa negosyo; hindi ito naghahatid ng mga emosyonal na reaksyon at karanasan ng interlocutor, na nakukuha natin sa isang personal na pagpupulong.
Pakitandaan na ang aming pag-aaral ay hindi nagpapatunay kung ang labis na paggamit ng mga digital device ay talagang nakakapinsala sa mga bata. Ang pangmatagalan at mahigpit na pag-aaral ay kailangan upang masagot ang tanong na ito, dahil ang anumang negatibong epekto ay lilitaw sa paglipas ng panahon at hindi sa isang solong sandali ng pagmamasid. []
Ipinakita ng aming pananaliksik kung paano ginagamit ng mga bata ang mga gadget ngayon, at nagdudulot ito ng magkasalungat na damdamin at hinala sa maraming magulang sa iba't ibang kontinente.
Samakatuwid, napakahalagang maunawaan ang mga alalahanin ng mga magulang kapag gumagawa ka ng mga teknolohiya o produkto para sa mga bata.
Ilang mahahalagang punto na dapat tandaan:
- Paghihigpit
Subukang pag-isipang mabuti at bawasan ang paglipat mula sa nilalaman patungo sa limitadong screen. Hayaan itong hindi gaanong mapanghimasok.
- Tulungan ang mga magulang
Tulungan ang mga magulang na kumpletuhin at i-customize ang application para sa kanilang mga anak. Gagawin mong mas madali ang buhay ng mga tao at mapapawi sa kanila ang pangangailangan para sa patuloy na pagsubaybay.
- Lahat tayo ay mga bata
Kapag pumasok ka sa isang mall, malamang na makikita mo ang mga sulok at playroom ng mga bata.
Maraming mga bata, tulad namin, ang gumagamit ng Internet, nanonood ng mga cartoon at nakikinig ng musika, bakit hindi mag-isip ng hiwalay na disenyo ng mga bata para sa iyong produkto, website o application.
Ito ay isang napakahalagang paksa at kung interesado ka, tingnan tungkol sa mga pagkakaiba sa mga interface ng adult at bata at ang kanilang mga pattern.
Sa wakas, tandaan na ang mga bata ay sumusunod sa halimbawa ng mga matatanda sa lahat ng bagay.
Anong halimbawa ang itinakda natin para sa mga bata kapag ang kanilang mga magulang ay nakangiti sa screen ng mobile phone nang mas madalas kaysa sa isa't isa?
Pinagmulan: www.habr.com