Mga problema ng edukasyon sa impormasyon ng Russia at ang kanilang mga posibleng solusyon

Pinagmulan ng Larawan

Maraming mga problema sa modernong edukasyon sa paaralan. Sa artikulong ito ay magbibigay ako ng ilang mga pagkukulang ng edukasyon sa impormasyon sa mga paaralan, at susubukan ko ring ilarawan kung ano ang posibleng mga solusyon...

1. Hindi sapat na propesyonal na pag-unlad ng mga guro

Sa tingin ko naiintindihan ng lahat kung gaano kabilis nagbabago ang industriya ng IT, lalo na kamakailan. Kung sa mga tuntunin ng paglipat mula sa isang sistema ng numero patungo sa isa pa o pagguhit ng mga flowchart, ang lahat ay napaka-static, kung gayon ang mga bagong teknolohiya, uso, programming language at kanilang mga paradigma - lahat ng ito ay nagbabago nang napakabilis at upang ang guro ay maging "kalakaran” kasama ng mga mag-aaral at maunawaan kung ano ang nangyayari sa paligid, upang makapagbigay siya ng mga kawili-wiling halimbawa at lumikha ng isang mataas na kalidad na aralin; para dito, dapat malaman ng guro ang maraming bagay bukod sa kung paano gumawa ng 3 mula sa 11 o OpenOffice Calc maganda ang disenyo ng mesa.

Kahit na ang curriculum ay nagtuturo lamang ng Pascal, ang guro ay dapat na maunawaan ang iba pang modernong, pang-industriya na wika, lalo na kung mayroong isang mag-aaral sa klase na interesado sa programming.

Kung hindi, hahantong tayo sa isang sitwasyon tulad ngayon, kung saan ang isang guro na hindi na bata ay monotonously na nagbibigay ng impormasyon tungkol sa kung ano ang kinakailangan upang turbopascal itaas ang x sa kapangyarihan ng 14.

solusyon: lokal na awtoridad min. enlightenment at ang paaralan mismo ay dapat magkaroon ng mga mekanismo at mapagkukunan upang hindi lamang magpadala ng isang guro bawat taon sa pangkalahatang advanced na mga kurso sa pagsasanay, ngunit i-sponsor din ang kanyang karagdagang pagsasanay, kabilang ang mga pribadong bayad na kurso, kahit na sila ay dayuhan, kaya Huwag kalimutan ang tungkol sa mga libro at iba pang bayad na mapagkukunan ng bago, kapaki-pakinabang na impormasyon. Gayundin, ang batas ay dapat magbigay ng higit na kalayaan sa mga masigasig na guro na nais, halimbawa, na bigyan ang kanilang mga mag-aaral ng Python o C++, at hindi magpataw ng Pascal, tulad ng sa mga bagong aklat-aralin para sa mga baitang 10-11, kung saan, ayon sa Federal State Educational Standards, tanging ang ang nabanggit na wika ay magagamit.

2. Mga kagamitan sa klase

Alam ko na sa mga bago, kamakailang itinayo na mga paaralan, ang mga silid-aralan ay napakahusay na nilagyan, ngunit kung ano ang nangyayari sa mas lumang mga institusyon, halimbawa, na itinayo bago ang digmaan, ay isang kaibahan, upang ilagay ito nang mahinahon.

Luma, gasgas na monitor, may sira na mga video card na may mga output artifact, mga unit ng system na umiinit na parang blast furnace, maruruming keyboard na may mga nawawalang key - hindi ito kumpletong listahan ng mga problema.

Ang mahalaga ay hindi lamang at hindi ang kagamitan mismo at ang panlabas na kondisyon nito, ngunit ang katotohanan na ang mga kakayahan ng modernong pang-edukasyon na software ay hindi ginagamit.

Halimbawa, mayroong isang praktikal na aralin sa pagtatrabaho sa mga kilalang-kilala na mga mesa at ang guro ay kailangang tumakbo sa paligid ng klase, yumuko sa monitor ng mga mag-aaral, sa halip na sa pamamagitan ng parehong Veyor Magagawa mo, mula sa iyong pinagtatrabahuan at walang gulo, harapin ang problema ng isang estudyante—nang hindi sumisigaw ng “Halika!”, nang hindi nag-aaksaya ng oras sa paglalakad, atbp.

Magbigay tayo ng isa pang halimbawa ng isang aralin: isang sesyon ng panayam, ang guro ay nakatayo sa pisara at ipinapaliwanag ang materyal. Buweno, sa karamihan ng mga paaralan, sa kabila ng magandang pag-unlad sa paksang ito, ang mga chalk board ay nakasabit pa rin. Ang alikabok ng tisa ay pumapasok sa mga baga at, na may matagal na pagkakalantad, ay nagdudulot ng talamak na ubo o isang bagay na mas malala. Gayundin, sa panahon ng mga aralin ay madalas mong kailangang ipakita kung paano magtrabaho sa isang programa o isang pagtatanghal, sa kabutihang palad mayroong mga projector halos lahat ng dako, at kailangan mong pumili ng alinman sa isang screen ng projector o isang board, bagaman napakadalas ay kailangang markahan o bilugan. isang bagay, na, tulad ng alam mo, ay hindi maaaring gawin sa mouse lalo na maginhawa.

solusyon: Maaaring may iba't ibang paraan dito, kung pinapayagan ito ng kagamitan mismo, maaari mo lamang i-install ang software, bagaman muli, ang lahat ay maaaring depende sa mga kwalipikasyon ng guro. Simple lang ang suggestion ko. Upang ang paaralan ay hindi palaging maghintay para sa mga handout mula sa mas mataas na awtoridad upang bumili ng kagamitan at dahil sa katotohanan na imposibleng direktang humingi o mangolekta ng pera (at ako ay laban sa mga paglabag sa batas), sa palagay ko ay sulit na magtatag ng isang NGO (pondo), marahil kahit na ang pederal, na, kasama ng administrasyon ng paaralan at komite ng magulang, ay makakagawa ng isang proyekto para sa ilang uri ng modernisasyon, at pagkatapos ay mangolekta ng mga donasyon mula sa iba't ibang mga mapagkukunan - mga pilantropo, at maging ang mga magulang ng mga kasalukuyang estudyante, siyempre, lahat ay boluntaryo.

Gayundin, sa palagay ko kailangan nating pumunta at hilingin na maglaan ng pera ang mga lokal na awtoridad. Kinakailangan para sa buong pangkat ng magulang na sumama sa administrasyon sa isang pagtanggap at sabihin kung ano ang gusto nating ayusin o palitan, ito at iyon, marahil kahit na may pagtatantya.

3. Pag-aatubili upang matuto at isang nakatali na guro

Marami sa mga estudyante sa kasalukuyang paaralan ay sadyang ayaw mag-aral. Oo, kailangan ang kaalaman sa mga pangunahing kaalaman, at oo, hindi lamang ito nauugnay sa agham ng kompyuter.

Gayundin, ang guro ay nasa isang medyo napilitang posisyon mula noong nagsimulang gamitin ang Federal State Educational Standards, dahil ang konsepto ng isang "eksperimento sa pagtuturo" ay nawawala at ngayon ang lahat ay nagkakaisa, kaya ang guro ay hindi maaaring makabuluhang palawakin o bawasan ito o ang paksang iyon, dahil kung may naisip na magsampa ng reklamo, maaaring may mawalan ng maliit na bonus.

solusyon: Naniniwala ako na pagkatapos ng isang klase, ang computer science ay dapat na isang elective na paksa, dahil para sa karamihan, ang pag-aaral na magtrabaho gamit ang mouse, keyboard, ang mga pangunahing kaalaman sa algorithmization at isang base sa trabaho ng software ng opisina ay sapat na. Minamahal na mambabasa, kung ikaw ay isang programmer, kung gayon lubos kong nauunawaan ang iyong mga iniisip na ang pag-unawa sa mga uri ng data, pati na rin ang mga loop, sangay, pag-andar at pamamaraan ay napakahalaga at kawili-wiling kaalaman, ngunit hindi para sa lahat.

Kaya, ang pangalawang problema ay maaaring malutas nang mag-isa, dahil pagkatapos magsumite ng isang solong base, ang guro ay maaaring magkaroon ng isang libreng kamay at mabigyan ng kalayaan sa kung paano at kung ano ang ituturo sa mga mag-aaral na pumili ng paksa, halimbawa, kung ano ang programming language.

Konklusyon: Natural, marami pa ring karaniwang problema para sa sektor ng edukasyon, tulad ng kakulangan ng tauhan. Sa artikulong ito, sinuri ko at sinubukang magbigay ng mga solusyon para lamang sa mga problemang iyon na para sa akin ang pinaka-halata, naiintindihan at humaharang sa mismong proseso ng pag-aaral.

Ang mga rehistradong user lamang ang maaaring lumahok sa survey. Mag-sign in, pakiusap

Sumasang-ayon ka ba sa solusyon sa unang punto?

• 57,9%Oo22

• 42,1%No16

38 user ang bumoto. 16 na user ang umiwas.

Sumasang-ayon ka ba sa solusyon sa pangalawang punto?

• 34,2%Oo13

• 65,8%No25

38 user ang bumoto. 16 na user ang umiwas.

Sumasang-ayon ka ba sa solusyon sa ikatlong punto?

• 61,5%Oo24

• 38,5%No15

39 user ang bumoto. 15 na user ang umiwas.

Pinagmulan: www.habr.com