Patuloy naming inilalathala ang mga resulta ng aming pananaliksik sa edukasyon sa IT. tiningnan namin ang edukasyon sa pangkalahatan: kung paano ito nakakaapekto sa trabaho at mga karera, sa anong mga lugar ang mga espesyalista ay tumatanggap ng karagdagang edukasyon at kung anong mga motibo ang kanilang sinusunod, at hanggang saan itinataguyod ng employer ang naturang edukasyon para sa mga empleyado nito.
Nalaman namin na ang pinakasikat na paraan ng karagdagang edukasyon - pagkatapos ng self-education sa pamamagitan ng mga libro, video at blog - ay mga kurso: 64% ng mga espesyalista ang nagsasagawa ng format na ito. Sa ikalawang bahagi ng pag-aaral, titingnan natin ang mga karagdagang paaralang pang-edukasyon na umiiral sa domestic market, alamin ang pinakasikat, kung ano ang eksaktong ibinibigay nila sa kanilang mga nagtapos, at bubuo ng kanilang rating.
Umaasa kami na ang aming pananaliksik ay magsasabi sa mga propesyonal kung saan mas mahusay na mag-aral, at makakatulong sa mga paaralan na maunawaan ang kanilang mga kasalukuyang lakas at kahinaan at mapabuti.
1. Aling mga paaralan ang pinakakilala?
Sa survey, nag-alok kami ng pagpipilian sa 40 paaralan ng karagdagang edukasyon sa IT: kung alin ang narinig mo, alin ang gusto mong pag-aralan, kung saan ka nag-aral.
Ang ikalimang bahagi ng lahat ng mga sumasagot ay nakakaalam ng higit sa kalahati ng listahan ng mga paaralang iminungkahi para sa pagboto. Mahigit sa kalahati ng mga respondent ang nakarinig ng mga paaralan tulad ng Geekbrains (69%), Coursera (68%), Codecademy (64%), HTML Academy (56%).
Tulad ng para sa pagpili ng isang site para sa iyong hinaharap na edukasyon, walang mga halatang pinuno: isang third lamang ng mga site ang nakatanggap ng higit sa 10% ng mga boto, ang natitira - mas mababa. Ang karamihan ng mga boto ay nakolekta ng Coursera (36%) at Yandex.Practicum (33%), ang natitira - bawat isa ay mas mababa sa 20%.
Bilang tugon sa tanong tungkol sa mga site kung saan natanggap na ang edukasyon, ang mga boto ay mas magkakaibang: isang-kapat lamang ng mga site ang nakatanggap ng 10% o higit pa. Ang mga pinuno ay Coursera (33%), Stepik (22%) at HTML Academy (21%). Ang "Iba pa" ay nagkakahalaga ng 22% - ito ang lahat ng mga site na wala sa aming listahan. Ang natitirang mga site ay nakakuha ng mas mababa sa 20% bawat isa.
Isinagawa namin ang lahat ng kasunod na mga kalkulasyon para lamang sa mga paaralang iyon na isa lamang sa mga tinanong sa kanilang karanasan sa pagkuha ng mga kurso, at kung saan mayroong 10 o higit pang mga opinyon. Ginawa nila ito dahil may hindi malabo na koneksyon sa pagitan ng paaralang pinili ng respondent at ng iba pang parameter na pinili niya sa ibang lugar sa survey. Dahil dito, sa 40 paaralan, 17 ang natitira namin.
2. Mga layunin na tinutulungan ng mga paaralan na makamit
Sa unang bahagi ng pag-aaral, nakita namin na kadalasan ay tumatanggap sila ng karagdagang edukasyon para sa pangkalahatang pag-unlad - 63%, paglutas ng mga kasalukuyang problema - 47% at pagkuha ng bagong propesyon - 40%. Doon din namin nakita kung paano naiiba ang ratio ng mga layunin, depende sa kasalukuyang mas mataas na edukasyon o kasalukuyang espesyalisasyon.
Ngayon tingnan natin ang mga layunin sa pag-aaral sa konteksto ng mga partikular na paaralan.
Kung titingnan natin ang talahanayan nang linya sa linya, makikita natin kung ano ang istruktura ng mga layunin para sa mga mag-aaral sa bawat paaralan. Halimbawa, ang mga tao ay pangunahing pumupunta sa Hexlet upang makakuha ng bagong propesyon (71%), pangkalahatang pag-unlad (42%) at baguhin ang kanilang larangan ng aktibidad (38%). Sa mga katulad na layunin ay pumupunta rin sila sa: HTML Academy, JavaRush, Loftschool, OTUS.
Kung titingnan mo ang talahanayan sa bawat hanay, maaari mong ihambing ang mga paaralan sa isa't isa batay sa mga layunin na pinaniniwalaan ng mga mag-aaral na maaari nilang makamit sa kanila. Halimbawa, nagtatrabaho sila para sa isang promosyon sa trabaho nang madalas sa MSDN, Stepik at Coursera (35-38%); ay binabago ang kanilang larangan ng aktibidad - sa Hexlet, JavaRush at Skillbox (32-38%).
3. Mga espesyalisasyon na tinutulungan ka ng mga paaralan na makabisado
Susunod, ihahambing natin ang kasalukuyang espesyalisasyon ng respondent sa paaralan kung saan siya nag-aral.
Sa pagtingin sa talahanayan nang linya sa linya, makikita natin ang istruktura ng pangangailangan ng paaralan para sa mga espesyalista sa iba't ibang larangan ng aktibidad. Ang mga paaralang hinihiling ng mga espesyalista mula sa pinakamalaking bilang ng mga propesyon ay: Coursera, Stepik at Udemy - na lohikal, dahil ito ay mga platform kung saan ang mga may-akda mismo ay maaaring mag-post ng kanilang mga kurso. Ngunit malapit sa kanila ang mga paaralan tulad ng Netology na may Geekbrains, kung saan ang mga kurso ay idinagdag mismo ng mga organizer. At ang mga paaralang hinihiling ng mga espesyalista mula sa pinakamababang bilang ng mga propesyon ay: Loftschool, OTUS at JavaScript.ru.
Sa pagtingin sa talahanayan nang patayo, maaari mong ihambing ang mga paaralan ayon sa kanilang lalim ng demand para sa ilang partikular na espesyalisasyon. Kaya, Loftschool (73%) at HTML Academy (55%) ang pinaka-in demand sa mga front-end na developer; Stratoplan ay kabilang sa mga manager (54%), Skillbox ay kabilang sa mga designer (42%), at Specialist at MSDN sa mga administrator (31 -33%) , para sa mga tester - JavaRush at Stepik (20-21%)
4. Mga kwalipikasyon na tinutulungan ka ng mga paaralan na makuha
Sa unang bahagi ng pag-aaral, nakita namin na sa pangkalahatan, sa 60% ng mga kaso, ang mga kursong pang-edukasyon ay hindi nagbibigay ng anumang mga bagong kwalipikasyon, pagkatapos karamihan sa kanila ay lumilitaw bilang mga juniors (18%), trainees (10%) at middles (7). %). Doon din namin nakita na ang ratio ng mga kwalipikasyong nakuha ay depende sa larangan ng aktibidad ng espesyalista.
Ngayon tingnan natin ang parehong tanong sa konteksto ng mga partikular na paaralan na ating pinag-aaralan.
Kung titingnan namin ang linya sa linya, makikita namin na ang pinakamaliit na malamang na mga paaralan na magbigay ng advanced na pagsasanay ay: Coursera, Udemy at Stepik (69-79% ng mga nagtapos ay nagpahiwatig na hindi sila nakakuha ng mga kwalipikasyon) - ito ay mga platform para sa pagdaragdag ng mga proprietary na kurso ng pinakamalawak na saklaw. Ang Espesyalista (74%) ay malapit sa kanila. At kadalasan, ang mga paaralan tulad ng Hexlet, OTUS, Loftschool at JavaRush ay nagbibigay ng mga bagong kwalipikasyon (25-39% ng mga nagtapos ay nagpahiwatig na hindi sila nakakuha ng mga kwalipikasyon).
Kung titingnan mo ang mga column, kapansin-pansin na ang Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool at HTML Academy ay mas nakatuon sa pagsasanay sa mga juniors (27-32%), OTUS - sa pagsasanay sa mga middle manager (40%), Stratoplan - sa pagsasanay sa senior managers unit (15%).
5. Pamantayan kung saan pinipili ang mga paaralan
Mula sa unang bahagi ng pag-aaral, alam natin na ang pinakamahalagang pamantayan sa pagpili ng mga kurso ay ang kurikulum (74% ang nakasaad sa pamantayang ito) at ang format ng pagsasanay (54%).
Ngayon tingnan natin kung paano naiiba ang mga pamantayang ito kapag pumipili ng isang partikular na paaralan.
Pansinin lamang natin ang pinakamaliwanag na mga punto ng talahanayan; makikita ng lahat ang iba sa kanilang sarili. Kaya, ang pagkuha ng isang sertipiko ay napakahalaga kapag pumipili ng isang Espesyalista at MSDN (50% ng mga nagtapos na pinangalanan ang pamantayang ito). Ang mga kawani ng pagtuturo ay may malaking papel sa OTUS (67%) - ang pamantayang ito para sa paaralang ito sa pangkalahatan ay lumalabas na pinakamahalaga. Ayon sa mga pagsusuri sa Internet, ang mga paaralan tulad ng Hexlet at Loftschool ay pinili (62% at 70%, ayon sa pagkakabanggit). Para sa Loftschool, ang pamantayan sa gastos ng matrikula (70%) ay napakahalaga din.
Tulad ng makikita mo, ang mga paaralan ng karagdagang edukasyon ay ibang-iba sa bawat isa: sa kanilang espesyalisasyon, mga kwalipikasyon na ibinigay, mga layunin na nakamit, at pamantayan para sa kanilang pagpili. Bilang resulta, sa ngayon ay walang paaralan na magiging malinaw na pinuno sa karagdagang merkado ng edukasyon.
Gayunpaman, susubukan pa naming bumuo ng ranggo ng mga paaralan batay sa hindi direktang data na aming natanggap sa aming survey.
6. Rating ng karagdagang mga paaralan ng edukasyon
Nagpapatuloy kami mula sa katotohanan na ang mga kursong pang-edukasyon ay dapat malutas ang mga praktikal na problema ng kanilang mga nagtapos, lalo na:
- Ang paaralan ay dapat magbigay ng kinakailangang karanasan (tawagin natin itong "tunay na kaalaman" at bigyan ang pamantayang ito ng timbang na 4) at tumulong sa direktang pagtatrabaho (tawagin natin itong "tunay na tulong" at bigyan ng timbang na 3).
- Bilang karagdagan, magiging maganda para sa paaralan na mag-isyu ng isang sertipiko na kinikilala ng employer, pati na rin magbigay ng trabaho sa isang portfolio (tawagin natin ang lahat ng ito nang magkasama "hindi direktang tulong" at bigyan ng timbang na 3).
Bilang resulta, kung sasabihin ng bawat nagtapos na ang paaralan ay nagbigay sa kanya ng kinakailangang karanasan (4), tinulungan siya sa trabaho (+3), at binigyan din siya ng trabaho sa kanyang portfolio at isang magandang sertipiko na nakatulong sa kanya sa trabaho at karera (+ 3), kung gayon ang paaralan ay makakatanggap ng pinakamataas na marka na 10.
Una, kalkulahin natin ang hindi direktang tulong na ibinibigay ng mga paaralan kasama ang kanilang mga sertipiko at magtrabaho sa portfolio ng mga nagtapos. Itinatampok ng mga pulang column ang data ng survey: anong proporsyon ng mga nagtapos ang nakapansin sa kalidad na ito ng paaralan, at ang mga purple na column ay nagpapakita ng aming mga kalkulasyon.
Una, isinasaalang-alang namin ang average na tulong ng isang sertipiko bilang ang average na arithmetic ng tulong nito sa trabaho at karera. Nalaman namin na, halimbawa, ang sertipiko ng Loftschool ay tumutulong sa 27% ng mga nagtapos, at ang sertipiko ng Codeacademy ay tumutulong lamang sa 5%.
Susunod, kakalkulahin namin ang average na hindi direktang tulong mula sa paaralan bilang ang average na arithmetic ng tulong mula sa sertipiko at tulong mula sa trabaho sa portfolio. Nalaman namin na, halimbawa, ang Hexlet ay hindi masyadong mahusay sa mga sertipiko (8%), ngunit ang pinakamahusay sa mga gawa sa portfolio (46%). Bilang isang resulta, ang kanilang average ay lumalabas na mabuti, bagaman hindi ang pinakamataas - 27%.
Susunod, pinagsama namin ang lahat ng aming tatlong pangunahing pamantayan, kalkulahin ang kabuuang marka at pag-uri-uriin ayon dito: narito ang aming huling rating!
Isang halimbawa ng pagkalkula ng kabuuang marka para sa Loftschool: 0.73 x 4 + 0.18 x 3 + 0.32 x 3 = 4.41.
Ang ranggo na ito ay batay sa hindi direktang data mula sa aming survey. Hindi namin direktang tinanong ang mga respondent tungkol sa bawat isa sa mga paaralan. Bilang karagdagan, ang bilang ng mga opinyon na isinasaalang-alang para sa bawat paaralan ay naiiba: ang ilan ay may 10 lamang, habang ang iba ay may higit sa 100. Samakatuwid, ang rating na aming binuo ay higit pa sa isang pagsubok na pang-eksperimentong kalikasan at sumasalamin lamang sa pinaka-pangkalahatang mga pattern. Sa paglipas ng panahon, magsisimula kaming bumuo nito sa "Aking Circle" sa isang regular na batayan, pagdaragdag sa mga pahina ng mga paaralan ng kakayahang suriin ang mga ito ayon sa ilang pamantayan, at makakakuha tayo ng isang mas layunin na larawan. Paano .
At ngayon, inaanyayahan namin ang lahat na kumuha ng karagdagang mga kurso sa edukasyon na pumunta sa "My Circle" at idagdag sila sa kanilang profile: upang makita mo ang mga kawili-wiling istatistika sa mga nagtapos. Mga profile ng mga paaralang kasama sa nangungunang 5 sa βMy Circleβ: , , , , .
PS Sino ang nakibahagi sa survey
Humigit-kumulang 3700 katao ang nakibahagi sa survey:
- 87% lalaki, 13% babae, average na edad 27 taon, kalahati ng mga respondent na may edad na 23 hanggang 30 taon.
- 26% mula sa Moscow, 13% mula sa St. Petersburg, 20% mula sa mga lungsod na may populasyon na higit sa isang milyon, 29% mula sa ibang mga lungsod sa Russia.
- 67% ang mga developer, 8% ang mga system administrator, 5% ang mga tester, 4% ang mga manager, 4% ang mga analyst, 3% ang mga designer.
- 35% middle specialist (gitna), 17% junior specialist (junior), 17% senior specialist (senior), 12% leading specialist (lead), 7% students, 4% bawat trainees, middle at senior managers.
- 42% ay nagtatrabaho sa isang maliit na pribadong kumpanya, 34% sa isang malaking pribadong kumpanya, 6% sa isang kumpanya ng estado, 6% ay mga freelancer, 2% ay may sariling negosyo, 10% ay pansamantalang walang trabaho.
Pinagmulan: www.habr.com