Büyük BT şirketleri uzun süredir mühendislik ve matematik öğrencileri ve mezunları için okullar işletiyor. Yandex Veri Analizi Okulu'nu veya HeadHunter Programcılar Okulu'nu kim duymadı? Bu projelerin yaşı zaten on yılla ölçülüyor.

Bankalar onların çok gerisinde değil. Sberbank'ın School 21'ini, Raiffeisen Java School'u veya Fintech School Tinkoff.ru'yu hatırlamak yeterli. Bu projeler sadece teorik bilgi sağlamak için değil, aynı zamanda pratik becerileri geliştirmek, genç bir uzmanın portföyünü oluşturmak ve iş bulma şansını artırmak için tasarlandı.

Mayıs ayının sonunda ilk seti duyurduk. Sistem Analizi Okulu Alfa-Bank. Aradan iki ay geçti, alımlar bitti. Bugün size her şeyin nasıl gittiğini ve nelerin farklı yapılabileceğini anlatmak istiyorum. İlgilenen herkesi kediye davet ediyorum.

Alfa-Bank Sistem Analizi Okulu'na (bundan sonra SSA, Okul olarak anılacaktır) işe alım iki aşamayı içeriyordu - anketler ve görüşmeler. İlk aşamada adaylardan özel bir anket doldurup göndererek katılım başvurusunda bulunmaları istendi. Alınan anketlerin analizinin sonuçlarına göre, ikinci aşamaya - Bankanın sistem analistleriyle röportaj - davet edilen bir grup aday oluşturuldu. Mülakatta iyi performans gösteren adaylar ShSA'da çalışmaya davet edildi. Davet edilenlerin tümü projeye katılmaya hazır olduklarını doğruladılar.

Aşama I. Anket

Okul, genel olarak BT ve özel olarak sistem analizi konusunda hiç deneyimi olmayan veya çok az deneyimi olan kişiler için tasarlanmıştır. Sistem analizinin ne olduğunu ve bir sistem analistinin ne yaptığını anlayan insanlar. Bu alanda gelişmek isteyen insanlar. İlk aşama bu kriterleri karşılayan adayların aranmasından oluşuyordu.

Uygun adayları bulmak için, cevapları adayın beklentilerimizi karşılayıp karşılamadığını belirlememizi sağlayacak bir anket geliştirildi. Anket Google Formlar temel alınarak hazırlandı ve Facebook, VKontakte, Instagtam, Telegram ve tabii ki Habr dahil olmak üzere çeşitli kaynaklarda anketin bağlantılarını yayınladık.

Anketlerin toplanması üç hafta sürmüştür. Bu süre zarfında SSA'ya katılım için 188 başvuru alındı. En büyük kısım (%36) Habr'dan geldi.

Slack çalışmamızda özel bir kanal oluşturduk ve gelen talepleri orada yayınladık. İşe alım sürecine katılan Banka sistem analistleri, gönderilen anketleri inceleyerek her aday için oy kullandı.

Oylama, notların düşürülmesinden oluşuyordu; bunlardan en önemlileri şunlardı:

1. Aday eğitim almaya uygundur - plus (kod :heavy_plus_sign:).
2. Aday eğitime uygun değil - eksi (kod: heavy_minus_sign:).
3. Aday, Alfa Grubunun bir çalışanıdır (kod :alfa2:).
4. Adayın teknik görüşmeye davet edilmesi tavsiye edilir (kod :ss:).

Oylama sonuçlarına göre adayları gruplara ayırdık:

1. Sizi bir röportaj için davet etmeniz tavsiye edilir. Bu adamlar beşten büyük veya beşe eşit bir toplam puan (artı ve eksilerin toplamı) aldılar, Alfa Grubunun çalışanları değiller ve teknik görüşme daveti için önerilmezler. Grupta 40 kişi vardı. Onları ShSA'ya alımın ikinci aşamasına davet etmeye karar verildi.
2. Koşulara davet edilmesi tavsiye edilir. Bu gruptaki adaylar Alfa Grup çalışanlarıdır. Grupta 10 kişi vardı. Onlardan ayrı bir akım oluşturularak okulun ders ve seminerlerine davet edilmelerine karar verildi.
3. Sistem Analisti pozisyonu için dikkate alınması tavsiye edilir. Seçmenlere göre bu gruptaki adaylar Banka'da sistem analisti pozisyonu için teknik mülakatı geçebilecek yeterliliğe sahip. Grupta 33 kişi vardı. Özgeçmiş göndermeleri ve İK seçim sürecinden geçmeleri istendi.
4. Başvurunun değerlendirilmesinin durdurulması tavsiye edilir. Grupta diğer tüm adaylar vardı - 105 kişi. ShSA'ya katılım başvurusunun daha fazla değerlendirilmesini reddetmeye karar verdiler.

Aşama II. Röportaj

Anket sonuçlarına göre ilk gruptaki katılımcılar Bankanın sistem analistleriyle görüşmeye davet edildi. İkinci aşamada kriterlerimize odaklanarak sadece adayları daha iyi tanımaya çalıştık. Görüşmeciler adayların nasıl düşündüklerini ve nasıl soru sorduklarını anlamaya çalıştı.

Mülakat beş soru etrafında yapılandırılmıştır. Cevaplar Banka'nın iki sistem analisti tarafından 20'lu puan üzerinden değerlendirildi. Böylece bir aday en fazla XNUMX puan alabilecektir. Görüşmeciler, derecelendirmelerin yanı sıra adaya toplantı sonuçlarının kısa bir özetini bıraktı. Okulun gelecekteki öğrencilerini seçmek için notlar ve özgeçmişler kullanıldı.

36 görüşme yapıldı (ikinci aşamaya 4 aday katılamadı). Sonuçlara göre 26, her iki görüşmeci de adaylara aynı puanları verdi. 9 adayın puanları bir puan farklılık gösterdi. Yalnızca bir aday için puan farkı 3 puandı.

Okulun düzenlenmesi için yapılan toplantıda 18 kişinin eğitime davet edilmesine karar verildi. Mülakat sonuçlarına göre geçme barajı da 15 puan olarak belirlendi. 14 aday geçti. Görüşmecilerin sunduğu özgeçmişlere göre 13 ve 14 puan alan adaylar arasından dört öğrenci daha seçildi.

Toplamda, işe alım sonuçlarına göre farklı iş deneyimlerine sahip 18 aday ShSA'ya davet edildi. Tüm davetliler çalışmaya hazır olduklarını doğruladılar.

Farklı ne olabilirdi

ShSA'ya ilk kayıt tamamlandı. Bu tür etkinlikleri organize etme konusunda deneyim kazandım. Büyüme bölgeleri belirlendi.

Adayın başvurusunun alınmasıyla ilgili zamanında ve net geri bildirim. Başlangıçta standart Google Forms araçlarının kullanılması planlandı. Aday başvuruyu yapar. Form kendisine başvurunun gönderildiğini bildirir. Ancak ilk hafta içerisinde birçok adaydan başvurularının alınıp alınmadığı konusunda kafalarının karıştığı yönünde geri bildirimler aldık. Sonuç olarak, bir haftalık gecikmeyle adaylara, başvurularının alındığına ve değerlendirmeye alındığına dair onay e-postasını göndermeye başladık. Dolayısıyla sonuç olarak adayın başvurusunun alınmasına ilişkin geri bildirim açık ve zamanında olmalıdır. Bizim durumumuzda başlangıçta bunun tam olarak net olmadığı ortaya çıktı. Ve netleşince adaylara gecikmeli olarak gönderildi.

Önemsiz ve eksik oyların önemli oylara dönüştürülmesi. İlk aşamadaki oylama sürecinde önemsiz notlar kullanıldı (örneğin, aday hakkında karar vermek artık imkansız - kod :düşünme:). Ayrıca, farklı adaylar farklı sayıda oy aldı (biri 13, ikincisi 11 oy alabildi). Ancak her yeni önemli oy, adayın SSA'ya girme şansını etkileyebilir (ya arttırabilir ya da azaltabilir). Bu nedenle tüm adayların mümkün olduğunca çok sayıda anlamlı oy almasını istiyoruz.

Adayın seçme hakkı. Bazı adaylardan özgeçmiş göndermelerini ve Banka'da sistem analisti pozisyonuna seçilmelerini isteyerek reddettik. Ancak özgeçmişlerini gönderenlerin tamamı teknik görüşmeye davet edilmedi. Ve teknik mülakata davet edilenlerin hepsi sınavı geçemedi. Belki okulun sonunda sonuç farklı olurdu. Dolayısıyla bu tür adaylara seçme hakkı tanınmalıdır. Aday kendine güveniyorsa ve Banka'da işe girmek istiyorsa İK seçim sürecine girmesine izin verin. Aksi halde neden onu SSA'da eğitim görecek bir aday olarak görmeye devam etmiyorsunuz?

Adayların işe alınmasına yönelik açıklanan yaklaşım, Svetlana Mikheeva'nın bahsettiği sistem analistlerinin İK seçim sürecine dayanmaktadır. AnalizBT Buluşması #2. Yaklaşımın artıları ve eksileri vardır. Diğer firmaların okul işe alım yaklaşımlarına biraz benzemekle birlikte kendine has özellikleri de bulunmaktadır.

Okulumuza seçildiyseniz artık işe alım sürecinin nasıl gerçekleştiğini biliyorsunuz. Kendi okulunuzu kurmayı düşünüyorsanız, artık öğrenci alımının nasıl organize edilebileceğini biliyorsunuz. Zaten kendi okullarınızı işletiyorsanız, deneyiminizi paylaşmanız harika olur.

Kaynak: habr.com