Hikayenin devamı .
Akşam okulunu bitirdikten sonra üniversiteye gitme zamanı gelmişti. İlimizde bir teknik üniversite vardı. Aynı zamanda geleceğin BT çalışanlarını - programcıları ve yöneticileri eğittikleri bir "Bilgisayar Sistemleri" bölümü bulunan bir "Matematik ve Bilgisayar Bilimleri" fakültesi vardı.
Seçim küçüktü ve “Bilgisayar Mühendisliği Programcılığı” uzmanlığına başvurdum. Önümüzde 2 giriş sınavı vardı. Dil ve matematikte.
Sınavlardan önce bir röportaj yapıldı ve eğitim şeklinin (bütçe veya sözleşme) seçimi yapıldı. ücretsiz veya para karşılığında.
Ailem görüşmemde oradaydı ve kabul edilme konusunda endişeliydi. Tabii ki sözleşmeli eğitim şeklini seçtiler. Bu arada, yılda yaklaşık 500$'a mal oluyordu ki bu, özellikle küçük kasabamız için 2003'te çok büyük bir paraydı. Babamın kabul bürosundaki kızla diyaloğunu çok iyi hatırlıyorum:
Kız: Sınavları belirli bir bütçeyle geçmeyi deneyebilir ve işe yaramazsa sözleşmeye geçebilirsiniz. Taksitle ödeme yapabilirsiniz.
Baba: Hayır, sözleşmeye başvurmaya karar verdik.
Kız: Peki neden, hiçbir şeyi riske atmıyorsun
Baba: Hayır, yine de bir risk. Söyle bana, herkes sözleşmeye mi başvuruyor?
Kız: Evet, herkes öyle. Muhtemelen sadece tam aptallar yapamaz
Baba: O zaman bir şansımız var... dedi sırıtarak ve kabul için belgeleri imzaladık
Tabii ki lisedeki performanslar ailemin hafızasında hala tazeydi, bu yüzden yıllar geçtikçe neden böyle söylediklerini anlıyorum.
Yazın, kabulden önce büyükannemin emekli maaşından bana verdiği 40 doların tamamına kitap almaya devam ettim.
Unutulmaz ve önemli olanlardan:
1. "UML2.0. Nesneye yönelik analiz ve tasarım". Bana her türlü karmaşıklıkta yazılım tasarlamayı, mimariyi derinlemesine düşünmeyi, her şeyi bileşenlere ayırmayı, kullanım senaryoları yazmayı ve UML diyagramları çizmeyi öğreten bir kitap. Bu, yaşlıların, liderlerin ve mimarların ihtiyaç duyduğu bilgidir. Yalnızca fikrin bir açıklaması varken, boşluktan bir sistemi hayata geçirenler.
Halihazırda 30 yaşının üzerinde olan ve yukarıdan, üst düzey bir geliştiriciden emir gelmedikçe hala karar veremeyen insanlar tanıyorum. Serbest çalışma ve uzaktan çalışmada, bir müşteriyle sıklıkla bire bir çalıştığınızda, bu bilgi de paha biçilmezdir.
Bunlar aynı zamanda yeni uygulamalar ve hizmetler yaratan bağımsız geliştiriciler için de geçerlidir. Her ne kadar çok az kişi ayrıntılı tasarımla uğraşsa da. Bu yüzden çarpık bir UX ile tüm belleği yutan bu kadar kaliteli bir yazılımımız var.
2. "ANSI C++ 98 Standardı". Tam bir kitap değil ama 800 sayfadan fazla arka plan bilgisi içeriyor. Elbette onu bölüm bölüm okumadım, bunun yerine C++ derleyicimi geliştirirken belirli dil kurallarına başvurdum. Standardı inceledikten ve uyguladıktan sonra dil bilgisinin derinliği hiçbir harika sıfatla tarif edilemez. Dil hakkında her şeyi hatta daha fazlasını bildiğinizi söyleyebiliriz. Standardı incelemek çok uzun ve özenli bir çalışma. Ama önümde 5 yıllık bir üniversite vardı, bu yüzden kimse beni zorlamadı
3. "Delphi 6. Pratik rehber.". GUI dünyasına hızlı bir adımdı ve formları gururlandırdı. Giriş eşiği neredeyse yoktu ve Pascal'ı zaten oldukça iyi tanıyordum. Üniversitede okurken Delphi'deki ticari programların aslan payını ben yazdım. Bu, üniversite lisansüstü öğrencilerine, küçük işletmelerin muhasebesine ve hükümete yönelik bir yazılımdı. kurumlar. Sonra birkaç serbest sipariş vardı. XNUMX'li yılların ortalarında Delphi, Windows geliştirme pazarına hakim oldu. Şimdiye kadar, yerel mağazalardaki ödemelerde, bir Delphi uygulamasını diğerlerinden hemen ayıran, tanıdık yazı tiplerine ve kontrollere sahip programları görebiliyordunuz.
4. "MFC Eğitimi". Delphi'de uzmanlaştıktan sonra C++'da kullanıcı arayüzü oluşturmaya devam etmek mantıklıydı. Çok daha zordu, her şey yolunda gitmedi ve anlaşılır değildi. Ancak bu teknolojiyi ticari projelerde de uygulama aşamasına getirdim. Bir Alman antivirüs şirketi, MFC'de yazdığım programımı bugüne kadar dağıtıyor.
5. "MSDN Kitaplığı 3'e sahip 2001 disk". Hemen internetim yoktu ve hatırladığım kadarıyla MSDN Kütüphanesi 2003 yılında çevrimiçi değildi. Her durumda, MSDN referans kitabını yerel bilgisayarıma yüklemek ve herhangi bir WinApi işlevi veya MFC sınıfına ilişkin belgeleri kolayca bulmak benim için daha kolay oldu.
2002-2004 döneminde okunan en önemli kitaplar
Bunlar 2002-2004 döneminde okunan kitaplar. Elbette bu artık .NET ve Web teknolojileri kullanılarak toplu olarak yeniden yazılan eski püskü bir miras. Ama bu benim yolum, belki aranızda benzer bir yol vardır.
İlk dönem
Yaz sonunda üniversiteye giriş sınavlarına girme zamanı geldi. Her şey sorunsuz gitti. Dil ve matematik sınavını kazanarak Bilgisayar Sistemleri Programlama uzmanlığının ilk yılına kaydoldum.
Beklendiği gibi Eylül ayının XNUMX'inde hayatımın ilk derslerine gittim. Annem bana "Öğrenci zamanı hayattaki en parlak zamandır" dedi. Buna isteyerek inandım.
İlk gün 3 çift genel eğitim dersi geçti, grupta herkes birbirini tanıdı ve üniversite genel olarak hoş bir izlenim bıraktı.
Sonunda bize C'de gerçek programlamayı öğretmeye başladılar! Ayrıca bilgisayar bilimi tarihini, dijital teknolojiyi ve benim için önemli olan diğer birçok bilgiyi öğrettiler. Hatta küfür ediyorum. Analiz yararlıydı çünkü çok saygı duyduğum Donald Knuth'un yazdıklarını daha derinlemesine anlamamı sağladı.
Programlama dersleri benim için sürükleyici bir atmosferde gerçekleşti. Sonunda insanlar yardım için bana geldi. İhtiyaç duyduğumu hissettim. Dersin başında bize bir program yazma görevi verildi. Görev bir buçuk çift için tasarlandı, ardından test için yarım saat kullanıldı. Ödevi 3-5 dakikada yazmayı başardım ve geri kalan zamanda ofiste dolaşarak başkalarının sorunu çözmesine yardımcı oldum.
Grubun tamamına yetecek kadar bilgisayar yoktu, bu yüzden çoğu zaman bir bilgisayarda ikişer ikişer oturuyorduk. Yeteneklerimi gören üç, dört, hatta bazen 5-6 kişi masamın yanına oturdu ve oturup birkaç yıl önce Kernighan ve Ritchie'nin kitabından öğrendiklerimi öğrenmek için tereddüt etmediler.
Sınıf arkadaşlarım yeteneklerimi gördüler ve kendileri sorular sordular ya da derslerden sonra takılmayı teklif ettiler. Bu sayede çoğuyla bugün hâlâ arkadaş olduğumuz pek çok arkadaş edindim.
Kışın ilk seansın zamanı gelmişti. Toplamda 4 konu almak gerekiyordu: 2 tür yüksek matematik, tarih ve programlama. Her şey geçti, bazıları 4 puan, bazıları 3. Ve bana otomatik olarak programlama atandı. Öğretmenler zaten becerilerimi biliyorlardı, bu yüzden beni test etmenin bir anlamı yoktu. Hemen imza almak için kayıt defterim ile seansa mutlu bir şekilde katıldım ve sınıf arkadaşlarım benden kalmamı ve kapının önünde durmamı istediğinde eve dönmek üzereydim. Kuyu. Kendimi ofis çıkışında pencere pervazına yerleştirerek beklemeye başladım. Yanımda dolaşan başka bir adam daha vardı ve o da otomatik olarak sınavı geçmişti.
"Neden burada kalıyorsun?" diye sordum.
— “Sorunları çözerek para kazanmak istiyorum. Neden buradasın?
- "Ben de. Sadece para kazanmayacağım. Eğer yardıma ihtiyacın varsa, o zaman kalbimin iyiliğiyle karar vereceğim.
Rakibim tereddüt etti ve yanıt olarak bir şeyler mırıldandı.
Bir süre sonra sınıf arkadaşları, sınavla ilgili sorunların yer aldığı katlanmış kağıt parçalarını yanlarına alarak seyircilerden ayrılmaya başladı.
İlk gözüpek, "Karar vermeme yardım et," diye sordu. "Tamam, şimdi karar vereceğim" diye cevap verdim. 5 dakika bile geçmeden buruşuk bir kağıda tükenmez kalemle bir çözüm yazıp geri verdim. Planın işe yaradığını gören insanlar seyirciyi çok daha sık, hatta bazen iki ya da üçer birer terk etmeye başladı.
İşyerimin pencere kenarında üç yığın yaprak vardı. Bir pakette yeni gelen YAPILACAKLAR sayfaları bulunur. Önümde bir Devam Ediyor sayfası vardı ve onun yanında da bir paket "Bitti" vardı.
Bu benim en güzel saatimdi. Yaklaşık 20 kişiden oluşan grubun tamamı yardım için bana başvurdu. Ve herkese yardım ettim.
Ve para kazanmak isteyen adam birkaç dakika sonra aceleyle oradan ayrıldı, burada yakalanacak hiçbir şey olmadığını anlayınca tüm dikkatler fedakarın üzerinde yoğunlaştı.
Bütün grup sınavı 4. ve 5. notlarla geçti ve artık 20 arkadaşım var ve programlama konularında sarsılmaz bir otoriteye sahibim.
İlk para
Kış oturumundan sonra, evde veya oturum sırasında bize görevlendirilen herhangi bir programlama problemini çözebilecek bir adamın olduğuna dair söylentiler tüm fakülteye yayıldı. Ve kulaktan kulağa sadece birinci sınıf öğrencileri arasında değil, aynı zamanda son sınıf öğrencileri arasında da yayıldı.
Daha önce de yazdığım gibi, sınavın "en güzel saatinden" sonra gruptaki herkesle dostane ilişkiler geliştirdim ve birkaç kişiyle çok yakın iletişim kurmaya başladık. Gerçek arkadaş olduk ve üniversite dışında da çok zaman geçirdik. Sunumun basitliği için onlara Elon ve Alen adını verelim (takma adlar gerçek olanlara yakındır).
Elon'u ismiyle çağırdık ama Alain'e, her türlü güzelliği baştan çıkarma yeteneğinden dolayı Alain Delon'un onuruna bu lakap takıldı. Kızlar kelimenin tam anlamıyla çeşitli sayılarda onun etrafında daire çiziyordu. İnsanlarla tanışma ve gece için ilişkiler kurma konusunda Alain Delon'un eşi benzeri yoktu. Çoğu BT uzmanı için tamamen alışılmadık bir durum olan kadın cinsiyeti için gerçek bir alfa erkeğiydi. Aşk dolu ilişkilerin yanı sıra Alain mesleği gereği bir tasarımcıydı. Ve eğer bir şey çizmesi gerekiyorsa, örneğin Web 1.0 formatının o zamanlar popüler olan yanıp sönen afişleri, o zaman bunu kolaylıkla yaptı.
Elon hakkında çok daha fazlası söylenebilir. Üniversiteden on yıl sonra bile bugün onunla tanışıyoruz. İlk yıllarında sıska ve oldukça sessiz bir adamdı. (Aynı şey günümüzün cipteki iri yüzlü adamı için söylenemez). Ancak ben de aynıydım; zayıf ve suskun. Bu nedenle hızla ortak bir dil bulduğumuzu düşünüyorum.
Çoğu zaman derslerden sonra ben, Elon ve Alen üzeri brandayla örtülü bir bira salonunda toplanırdık. Birincisi, üniversitenin karşısındaydı ve ikincisi, bir "ruble" ve 50 kopek karşılığında 2 saatlik yangın çıkarıcı bir parti için bazı hediyeler alabiliyordunuz. Fıçı bira ve kraker gibi. Ama mesele farklıydı.
Elon ve Alen başka şehirlerdendi ve kiralık bir odada yaşıyorlardı. Sürekli olarak para sıkıntısı çekiyorlardı ve aç kalmak zorunda kaldıkları zamanlar da oluyordu. Kartlarına 10 dolarlık burs aldıkları mutlu anlar aynı gün kutlandı ve sıra “kemerlerini sıkarak” Allah'ın gönderdiğiyle yaşamaya geldi.
Tabii bu durum misafir öğrencileri ekstra para kazanmanın yollarını aramaya yöneltti. Ve önlerinde kol boyu uzaklıkta benim şeklinde "parlak bir kafa" oturuyordu. Aynı zamanda esnektir ve insanlara yardım etmeyi nadiren reddeder.
Bu durumu doğru mu anlattım bilmiyorum ama sonuçta bardaki bu toplantılar kariyerimin ilk bilişim şirketi olan SKS'nin kurulmasına yol açtı. İsmimiz soyadlarımızın ilk harflerinden oluşuyordu. Üç kurucunun temsil ettiği genç şirketimiz, önümüzdeki dört yıl boyunca rakiplerini ve tüm üniversiteyi parçaladı.
Elon bir ROP'tu. Yani satış departmanı başkanı. Yani onun sorumlulukları arasında dış kaynak kullanımı işimiz için yeni müşteriler bulmak da vardı. Satış kanalı yatay olarak basılmış A4 broşürlerden oluşuyordu ve üzerinde basit bir yazı vardı: "Programlama problemlerini çözme." Aşağıda Elon'un telefon numarası var.
Bu tür açık hava reklamları, programlama okuyan öğrencilerin görünebileceği her kata yerleştirildi.
Müşteri sadakati açısından daha güçlü olan bir diğer kanal ise kulaktan kulağa satış kanalıydı.
İş modeli basitti. Bir üniversite öğrencisi ya tavsiye yoluyla ya da reklam yoluyla bizimle iletişime geçti. Belirli bir tarihe kadar çözülmesi gereken bir programlama probleminin tanımını verdi ve ben de bunu öğrenci fiyatına çözdüm. Elon satışlara dahil oldu ve payını aldı. Alain Delon işimize daha az katılıyordu ama bir tasarım, resim yapmamız ya da ek müşteri çekmemiz gerektiğinde her zaman yardımcı oldu. Cazibesiyle aramıza pek çok yeni insan kazandırdı. Tek yapmam gereken bu boru hattını günde 5-10 görev hızında işlemekti. Son teslim tarihleri çok katıydı; bir haftayı geçmiyordu. Ve çoğu zaman bunun dün yapılması gerekiyordu. Dolayısıyla bu tür koşullar bana hızla, 5,9 büyüklüğündeki bir deprem veya pencerenin dışındaki büyük bir kaza gibi en ufak şeylerden dikkatimi dağıtmadan, bir "akış" içinde programlar yazmayı öğretti.
En sıcak sezonda, oturumdan önce, yani Aralık ve Mayıs aylarında, sanki tüm üniversitenin görevleri bilgisayarımda varmış gibi görünüyordu. Neyse ki çoğu aynı türdendi, özellikle de bütün bir grubun temsilcisi tarafından temsil edilen bir toptancı bizimle iletişime geçtiğinde. Daha sonra örneğin montajcıda yalnızca 20-2 satırı değiştirerek 3 görev yapmak mümkün oldu. Böyle bir mevsimde kurşunlar nehir gibi akıyordu. Eksik olduğumuz tek şey disketlerdi. 2003-2005'te şehrimizdeki yoksul öğrencilerin internetten para gönderme gibi bir durumları yoktu. Üstelik artık emanet olarak adlandırılan ödeme garantisi de yoktu. Bu nedenle siparişleri yerine getiren SKS firması üniversite sınırları içinde randevu aldı ve biz de verdik. disket bir çözümle. Neredeyse hiç geri ödeme yapılmadı (İngilizce geri ödemeden - müşterinin talebi üzerine ödemenin iadesi). Disketteki readme.txt dosyasına eklediklerimi öğrenirlerse herkes sevindi ve 4-5 puan aldı. Bununla birlikte, tamamen çalışan bir programın basit bir demosu da sıklıkla öğretmenler arasında hayret etkisi yarattı.
Fiyatı elbette saçmaydı ama miktar olarak aldık. Örneğin, tipik bir ev işinin maliyeti 2-3 dolardır. Kurs 10$. Bir adayın çalışmasına yönelik bir program şeklindeki ikramiye bir kez düştü ve savunmasına hazırlanan bir yüksek lisans öğrencisine yapılan başvuru için bu ikramiye 20 dolara kadar çıktı. Sıcak sezonda bu gelir 100 müşteriyle çarpılabilir ve bu da sonuçta şehirdeki ortalama maaşın üzerinde bir rakamdı. Harika hissettik. Son kuruşları için cheburek yemektense, gece kulüplerine paraları yetebilir ve orada eğlenebilirlerdi.
Becerilerim açısından bakıldığında her yeni öğrenci göreviyle çoğaldılar. Farklı bir eğitim programıyla diğer fakültelerden de başvuru almaya başladık. Biz C++/MFC'ye yönelirken, bazı son sınıf öğrencileri zaten Java ve XML'i tüm potansiyelleriyle kullanıyorlardı. Bazılarının Assembler'a, bazılarının ise PHP'ye ihtiyacı vardı. Sorunları çözerken kendim için bir dizi teknoloji, kütüphane, veri depolama formatı ve algoritma öğrendim.
Bu evrensellik bugüne kadar bende kaldı. Projeler üzerinde çalışırken çeşitli teknolojiler ve platformlar da kullanılmaktadır. Artık herhangi bir platform, işletim sistemi veya cihaz için yazılım veya uygulama yazabiliyorum. Kalite elbette değişebilir, ancak esas olarak uğraştığım iş için bütçe genellikle önemlidir. Ve onlar için tek kişilik bir orkestra, yerine becerilerimi koyabileceğim geliştirici sayısı kadar bütçeyi kesmek anlamına geliyor.
Üniversitede okumanın bana sağladığı en büyük faydadan bahsedecek olursak, bu algoritma ya da felsefe dersleri olmaz. Ve üniversitelerde söylendiği gibi "öğrenmeyi öğrenmeyecek". Birincisi bunlar eğitimden sonra dostane ilişkiler içinde kaldığımız insanlar olacak. İkincisi, bu, beni gerçek ve çeşitli siparişlerle profesyonel bir geliştiriciye dönüştüren aynı SKS şirketi.
Hikâyenin bu kısmına çok yakışan bir cümleyi hatırlatmak isterim: Bir kişi, başkaları onun programlarını kullanmaya başladığında ve bunun için para ödediğinde programcı olur..
Böylece SKS şirket markası sadece öğrenci çevrelerinde değil öğretmenler arasında da yaygın olarak tanındı. Hatta öğretmenlerden birinin bilimsel ihtiyaçları için bir program yazmasına yardım edebilmem için evime geldiği bir durum bile vardı. O da bana uzmanlığında yardımcı oldu. İkimiz de işimize o kadar dalmıştık ki, şafak vakti ikimiz de uyuyakaldık. O kanepede, ben de bilgisayarın önündeki sandalyedeyim. Ancak görevlerini tamamladılar ve ikisi de birbirlerinin çalışmalarından memnun kaldılar.
Kader büküm
Üniversitenin 4. yılı başladı. Tamamlandığında lisans derecesinin verildiği son kurs. Neredeyse hiç genel eğitim dersi yoktu, yalnızca bilgisayar ve ağlarla ilgili konular vardı. Şimdi bazen aynı elektroniklere veya ağların iç yapısına zamanım olmadığından veya ilgi göstermediğime pişman oluyorum. Şimdi bunu zorunluluktan bitiriyorum, ancak bu temel bilginin her geliştirici için gerekli olduğundan eminim. Öte yandan her şeyi bilemezsiniz.
Zaten standartlara göre kodu hatalara karşı kontrol edebilen ve montaj talimatlarını oluşturabilen kendi C++ derleyicimi yazmayı bitirmek üzereydim. Derleyicimi lisans başına 100 dolara satabileceğimi hayal ettim. Bunu bin müşteriyle çarptım ve zihinsel olarak
Hoparlörlerden ve arka koltuktaki ateşlilerden 50 Cent'in bas sesi duyulurken bir Hammer'a taşınıyor. 19 yaşında ne yapabilirsin - öncelikler bunlar. Ev yapımı derleyicimin püf noktası, Visual C++ ve gcc'deki İngilizce yerine herkesin anlayamadığı Rusça hatalar üretmesiydi. Bunu dünyada henüz kimsenin icat etmediği muhteşem bir özellik olarak gördüm. Daha fazla anlatmanın bir anlamı olmadığını düşünüyorum. Satışa gelmedi. Ancak beni bugüne kadar besleyen C++ dili hakkında derin bir bilgi edindim.
Dördüncü yılımda üniversiteye giderek daha az gittim çünkü programın çoğunu biliyordum. Ve bilmediğim şeyi, örneğin elektronikten ya da olasılık teorisinden anlayan bir öğrenciyle takas yaparak çözdüm. O zamanlar çözemediğimiz şey. Ve cevabın dikte edildiği bir telin üzerindeki görünmez kulaklıklar. Ve uzmanlık alanında bir gurunun sizin için tüm sınavın çözümünü 2 dakika içinde yazabilmesi için sınıftan koşarak çıkıyorum. Mükemmel bir zamandı.
Aynı kurs sırasında gerçek bir iş hakkında düşünmeye başladım. Bir ofisi, gerçek ticari uygulamaları ve makul bir maaşı var.
Ama o zamanlar şehrimizde sadece programcı olarak iş bulabiliyordunuz.
Bana hiç uymayan “1C: Muhasebe”. Umutsuzluktan da olsa buna zaten hazırdım. O sırada kız arkadaşım ayrı bir daireye taşınmam için bana baskı yapıyordu.
Aksi takdirde, ebeveynlerinizle duvarın arkasında uyumak hiç de hoş değil. Evet, zaten öğrenci problemlerini çözmekten yorulmuştum ve daha fazlasını istiyordum.
Sorun birdenbire ortaya çıktı. Mail.ru'da C++/Java/Delphi programcısı pozisyonu için 300$ maaşlı bir iş aradığımı ilan etmeyi düşündüm. Bu 2006 yılında. Temel olarak şöyle bir yanıt verdiler: "Belki de bu tür maaş talepleriyle Bill Gates'e yazmalısınız?" Bu beni üzdü ama bir sürü benzer cevap arasında beni serbest çalışmaya yönlendiren bir kişi vardı. Bu, yoksul Las Vegas'ımızda yapmayı bildiğim şeyi yaparak iyi para kazanmak için tek fırsattı.
Böylece üniversitede okumak sorunsuz bir şekilde serbest çalışma değişimine dönüştü. Üniversite konusunu kapatırken şunu söyleyebiliriz: 5. sınıfa gitmedim. % 146'sını kullandığım bir program ve “ücretsiz katılım” diye bir kavram vardı.
Yapılması gereken tek şey uzmanlık diplomasını savunmaktı. Bunu arkadaşlarımın yardımıyla başarıyla gerçekleştirdim. Bu kurs sayesinde ailemden kiralık bir daireye taşındığımı ve yeni bir araba satın aldığımı söylemeye değer. Profesyonel bir geliştirici olarak kariyerim böyle başladı.
Aşağıdaki bölümler bireysel projelere, en ciddi başarısızlıklara ve en yetersiz müşterilere ayrılacaktır. Saat başına 5 ile 40 $ arası serbest çalışma kariyeri, kendi girişimimi kurmam, Upwork serbest çalışma borsasından nasıl men edildiğim ve serbest çalışmadan nasıl dünyanın ikinci büyük petrol şirketinde ekip lideri haline geldiğim. Ofis ve startup sonrası uzaktan çalışmaya nasıl geri döndüğümü, sosyalleşme ve kötü alışkanlıklarla ilgili içsel sorunları nasıl çözdüğümü.
Devam edecek ...
Kaynak: habr.com