Habré'deki blogumuzda sadece hakkında hikayeler yayınlamıyoruz.
Bugün, çalışmanızı ve ders çalışma verimliliğinizi geliştirmenin yollarını düşünme kalıpları açısından inceleyen bir kitap seçkisi hazırladık.
Görünüm:
Düşünce Alışkanlıkları
Düşünce Alışkanlıkları
Akıllı İnsanlar Neden Bu Kadar Aptal Olabilir?
Robert Sternberg (Yale University Press, 2002)
Akıllı insanlar bazen çok aptalca hatalar yaparlar. Kendi yeterliliklerine körü körüne inananlar çoğu zaman kendilerinin de farkında olmadığı kör noktalara düşerler. Bu kitaptaki makaleler, bariz neden-sonuç ilişkilerini göz ardı etmekten kendi deneyimlerini abartma eğilimine kadar entelektüellerin kötü alışkanlıklarını inceliyor. Bu kitap düşünme, öğrenme ve çalışma şeklimiz hakkında daha eleştirel düşünmenize yardımcı olacaktır.
Çocuklar Nasıl Başarısız
John Holt (1964, Pitman Yayıncılık Şirketi)
Amerikalı eğitimci John Holt, yerleşik eğitim sistemlerinin en önde gelen eleştirmenlerinden biridir. Bu kitap onun bir öğretmen olarak deneyimlerine ve beşinci sınıf öğrencilerinin öğrenme başarısızlığını nasıl deneyimlediğine ilişkin gözlemlerine dayanmaktadır. Bölümler günlük kayıtlarını anımsatıyor; yazarın aşamalı olarak analiz ettiği durumlar etrafında dönüyorlar. Dikkatli okuma, kendi deneyimlerinizi yeniden düşünmenize ve çocukluğunuzdan beri hangi "eğitim" alışkanlıklarının içinizde yer ettiğini anlamanıza olanak sağlayacaktır. Kitap 90'lı yıllarda Rusça olarak yayınlandı, ancak o zamandan beri baskısı tükendi.
Yıkıcı Bir Etkinlik Olarak Öğretme
Neil Postman ve Charles Weingartner (Delacorte Press, 1969)
Yazarlara göre, küresel ısınma, sosyal eşitsizlik ve akıl hastalığı salgını gibi insanlığın bir takım sorunları, çocukluğumuzda bize aşılanan eğitim yaklaşımı nedeniyle çözümsüz kalıyor. Anlamlı bir yaşam sürmek ve dünyayı aktif olarak daha iyiye doğru değiştirmek için ilk adım, bilgiye ve onu edinme sürecine karşı tutumunuzu değiştirmektir. Yazarlar eleştirel düşünmeyi ve eğitim sürecini cevaplardan ziyade sorular etrafında organize etmeyi savunuyorlar.
Öğrenmeyi öğrenmek
Öğrenmeyi öğrenmek
Kalıcı Olun: Başarılı Öğrenme Bilimi
Peter C. Brown, Henry L. Roediger III, Mark A. McDaniel (2014)
Kitapta hem eğitim sürecinin psikolojik açıdan bir tanımını hem de onu optimize etmek için pratik ipuçları bulacaksınız. Uygulamada işe yaramayan eğitim stratejilerine özellikle dikkat edilir. Yazarlar bunun neden olduğunu açıklayacak ve bu konuda ne yapılabileceğini size anlatacaklar. Örneğin öğrencinin eğitim tercihlerine uyum sağlamanın faydasız olduğunu savunuyorlar. Araştırmalar, belirli öğretim yöntemlerine yatkınlığın çalışmanın etkinliğini etkilemediğini söylüyor.
Akış: İdeal Deneyimin Psikolojisi
Mihaly Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Psikolog Mihaly Csikszentmihalyi'nin en ünlü eseri. Kitabın merkezinde “akış” kavramı yer alıyor. Yazar, düzenli olarak "akışa katılma" yeteneğinin insan yaşamını daha anlamlı, mutlu ve üretken kıldığını garanti ediyor. Kitap, müzisyenlerden dağcılara kadar farklı mesleklerden temsilcilerin bu durumu nasıl bulduklarını ve onlardan neler öğrenebileceğinizi anlatıyor. Eser, "kendi kendine yardım" türünün literatürüne daha yakın, erişilebilir ve popüler bir dilde yazılmıştır. Bu yıl kitap bir kez daha Rusça olarak yeniden basıldı.
Nasıl Çözülür: Matematiksel Yöntemin Yeni Bir Yönü
George Polya (Princeton University Press, 1945)
Macar matematikçi Gyorgy Pólya'nın klasik çalışması matematiksel yöntemle çalışmaya giriş niteliğindedir. Hem matematik problemlerini hem de diğer problem türlerini çözmek için kullanılabilecek bir dizi uygulamalı teknik içerir. Bilimleri incelemek için gerekli entelektüel disiplini geliştirmek isteyenler için değerli bir kaynak. Sovyetler Birliği'nde kitap 1959'da "Bir Sorun Nasıl Çözülür?" başlığıyla yayımlandı.
Bir matematikçi gibi düşünün: Herhangi bir problemi daha hızlı ve daha verimli bir şekilde nasıl çözebilirsiniz?
Barbara Oakley (TarcherPerigee; 2014)
Bütün insanlar kesin bilimler okumak istemez, ancak bu onların matematikçilerden öğrenecek hiçbir şeyleri olmadığı anlamına gelmez. Oakland Üniversitesi'nde profesör, mühendis, filolog ve çevirmen olan Barbara Oakley böyle düşünüyor. Bir Matematikçi Gibi Düşün, STEM profesyonellerinin iş süreçlerini inceliyor ve onlardan alabilecekleri önemli dersleri okuyucularla paylaşıyor. Sıkışmadan malzemeye hakim olmak, hafıza - kısa vadeli ve uzun vadeli, başarısızlıklardan kurtulma yeteneği ve ertelemeye karşı mücadele hakkında konuşacağız.
Düşünmeyi öğrenmek
Düşünmeyi öğrenmek
Metabüyülü Temalar: Zihnin ve Desenin Özünü Arayış
Douglas Hofstadter (Temel Kitaplar, 1985)
Bilişsel bilim adamı ve Pulitzer Ödülü sahibi Douglas Hofstader'ın kitabından kısa bir süre sonra
Aklın Labirentleri: Paradoks, Bulmacalar ve Bilginin Zayıflığı
William Poundstone (Anchor Press, 1988)
"Sağduyu" nedir? Bilgi nasıl oluşur? Dünya fikrimiz gerçeklikle nasıl karşılaştırılır? Bu ve diğer soruların yanıtları, eğitimli bir fizikçi ve mesleği gereği bir yazar olan William Poundstone'un çalışmalarıdır. William, insan düşüncesinin kolayca gözden kaçan paradoksal özelliklerini ortaya çıkararak epistemolojik soruları inceliyor ve yanıtlıyor. Kitabın hayranları arasında daha önce adı geçen bilişsel bilim adamı Douglas Hofstader, bilim kurgu yazarı Isaac Asimov ve matematikçi Martin Gardner da yer alıyor.
Yavaş düşün, hızlı karar ver
Daniel Kahneman (Farrar, Straus ve Giroux, 2011)
Daniel Kahneman, Princeton Üniversitesi'nde profesör, Nobel Ödülü sahibi ve davranışsal ekonominin kurucularından biridir. Bu, yazarın bazı bilimsel bulgularını popüler bir şekilde yeniden anlatan beşinci ve son kitabıdır. Kitap iki tür düşünmeyi anlatıyor: yavaş ve hızlı ve bunların aldığımız kararlar üzerindeki etkisi. İnsanların hayatlarını kolaylaştırmak için başvurdukları kendini kandırma yöntemlerine çok dikkat ediliyor. Kendiniz üzerinde çalışma konusunda tavsiye almadan yapamazsınız.
PS Konuyla ilgili daha ilginç kitaplar bulabilirsiniz.
Kaynak: habr.com