А ось я «справжній»

Погано тобі, не справжній програміст. А я – справжній.

Ні, я також програміст. Не 1С, а «на чому скажуть»: коли С++, коли джава, коли шарпи, пітон, навіть на богомерзкому джаваскрипті писав.

І так, я працюю на «дядька». Прекрасного дядька: зібрав нас усіх разом і забиває нереальні гроші. А я в нього за зарплатню працюю.

А ще ми маємо місію. Гучна, барвиста. Навіть на бейджах написано.

І при цьому я - «справжній».

Я не хочу зібрати свій бізнес: я з хорошого програміста перетворюся на посереднього бізнесмена. Та я навіть у менеджери не надто рвуся. Я на своєму місці. Я вирішую завдання, на вирішення яких потрібна щонайменше моя кваліфікація, а я її отримував десятки років. «Це були важкі роки, я про них не шкодую»(с).

А представники справжніх професій користуються результатом програм, які я написав, навіть якщо цього не усвідомлюють. Будівельники, лікарі, вчителі вони якщо не самі користуються ними, то хоча б користуються продуктами, які зроблені за допомогою продуктів, які отримані за допомогою програм, які існують завдяки моїм програмам… І це мій «справжній» внесок. Навіть якщо він не миттєвий, навіть якщо його не видно одразу. Навіть якщо я не можу прийти до сестри і сказати: «я твого чоловіка допомагав лікувати».

У нас є їдальня, в ній справжній кухар, ти уявляєш? І він готує мені їжу своїми руками. Він витратив на навчання своєї професії разів на 5 менше часу, ніж я на вивчення своєї. Я здатний якось виконати його завдання, він мої ніколи. Але без нього я безглуздо витрачав кілька годин свого «висококваліфікованого» часу. Тому його внесок у мою працю вважаю значним. Ми працюємо заразом! У кооперативній теорії ігор оооооочень багато присвячено тому, як у грошах оцінити його внесок у мою роботу ... А я просто йому трохи вдячний за те, що він зробив моє життя трохи простіше. Як мені трохи вдячні тисячі мільйонів користувачів наших продуктів, навіть якщо вони не знають, кому персонально відправити подяку.

На сімейних зборищах мені мало що розповісти, особливо з роботи: мої проблеми мало кому зрозумілі, а жарти профдеформовані. Але мене чомусь все-одно вважають розумним… Загадка. І зі мною хочуть проводити час рідні та друзі. А коли я, у якийсь момент, упіймав себе на тому, що хочу бачитися з батьком більше, ніж зараз… Я знайшов клуб ЧДК в обласному центрі. Собал команду, в яку покликав батька, трьох однокласників та колегу з роботи. Ти здивуєшся, але батько щотижня їздить 40 км із передмістя грати. І не те, щоб ми добре граємо… Але ми чудово проводимо час, а ще ми завжди маємо спільний інтерес, про який завжди можна поговорити. Хоча професії наші навіть не перетинаються.

А місія на роботі це взагалі фантастична річ. Я так радий, що вона має. Вона як маяк у морі: коли незрозуміло, куди пливти — пливи на нього. Іноді мені здається, що місія вона не для співробітників. Вона для самих «високих» менеджерів як нагадування, куди вони прагнуть. Ми мали кілька суперечок про конструктивні рішення, в яких я козирав тим, що моє рішення відповідає місії, а альтернативне — ні. Ти здивуєшся, але це працювало.

А ще колись мені захотілося поділитись накопиченим у мене. Я пішов до ВНЗ, попросив можливості викладати… І мені її надали. Записали толі на півставки, толі менше, зате розклад для моїх занять складали як мені зручно. І я викладав понад п'ять років, ти уявляєш? Від шкільних спецкурсів до заглиблених занять у магістратурі. Усі вихідні готував лекції/практики, рано-вранці шльопав до ВНЗ, а після занять на основну роботу. Мене не зупинило нічого: ні основна робота, яка забирала вагон часу та сил, ні фінансова складова.

До речі, копійки, які я отримував за викладання, я, як правило, витрачав назад на учнів. Було завдання написати логіку для гри-футболу, яку я на коліні створив за пару днів… Я закупив усіляких чіпсів та кіл, і ми разом зі студентами дивилися турнір студентських логік. За надскладну лабу: «аналіз тональності висловлювань із твіттера арабською мовою», студенту з найвищим рахунком дісталася читалка. Другому – плеєр. Чому б і ні? А для шкільного спецкурсу я різне замовляв із Китаю і не тільки. Щоби мої учні не ардуїнку якусь здавали, а паяли щось своє.

У зв'язку з переїздом дуже далеко я з ВНЗ пішов і тепер читаю лекції неофіційно через скайп. Тому що періодично просять щось «зрозуміло пояснити». І тому що робити краще, ніж мріяти.

І ось я «справжній». Я на роботі займаюсь корисним. Поза роботою — корисним. Мені є про що поговорити з друзями та родичами. Будь-яке правило або його відсутність на роботі я використовую на повну. Мені не складно зав'язати краватку, якщо мене попросять. Я в костюмі чудово виглядаю, хоч і не люблю його носити.

А ти – залишайся «несправжнім». Поплач на публіку, як тебе доля образила високооплачуваною, нікому не зрозумілою професією. Мрій про роботу у школі. Жалі себе більше.

А світ трохи змінився, разом із поняттям «справжнє». Вже немає натурального господарства: що виростив, те з'їв. Я можу витратити десятки років на кваліфікацію, щоби робити щось складне. Я знаю, що будинок мені збудують справжні будівельники, а прожити довго допоможуть справжні лікарі. А підвищити кваліфікацію «справжні» вчені, які мають ланцюжок до кінцевого продукту та «корисності» навіть більше, ніж у мене. А я приноситиму користь світу на своєму місці. Здається, в розумних книжках, які ти читав, це має називатися «поділ праці»?

Джерело: habr.com

Додати коментар або відгук