ایم ایس ٹی یو آئی ایم۔ Bauman Habr واپس آ گیا، اور ہم تازہ ترین خبریں شیئر کرنے، جدید ترین پیش رفت کے بارے میں بات کرنے، اور یہاں تک کہ آپ کو یونیورسٹی کے تحقیقی مراکز اور لیبارٹریز کے ذریعے "چہل قدمی" کرنے کی دعوت دینے کے لیے تیار ہیں۔
اگر آپ ابھی تک ہم سے واقف نہیں ہیں تو، افسانوی بومانکا کے بارے میں جائزہ مضمون ضرور پڑھیں الیکسی سے .
آج ہم GUIMC کی منفرد فیکلٹی کے بارے میں بات کرنا چاہتے ہیں، یونیورسٹی ان مواقعوں کے بارے میں جو سماعت سے محروم نوجوانوں کو فراہم کرتی ہے، اور ان موافقت پذیر تعلیمی پروگراموں کے بارے میں جن کا پوری دنیا میں کوئی مثال نہیں ہے۔
بہرے اور سماعت سے محروم افراد کے لیے ملک کا پہلا تعلیمی ادارہ
GUIMC MSTU میں معذور افراد (معذور افراد) کی پیشہ ورانہ بحالی کے لیے اہم تعلیمی، تحقیقی اور طریقہ کار کا مرکز ہے۔ N.E بومن
MSTU میں جامع تعلیم کی تاریخ کا آغاز 1934 میں ہوا - پھر پہلے 11 افراد جو سماعت سے محروم تھے یونیورسٹی میں داخلہ لیا گیا، جن سے ایک مطالعہ گروپ تشکیل دیا گیا۔ آج MSTU میں۔ N.E Bauman نے طالب علم کی تعلیم کے لیے ایسے منفرد حالات پیدا کیے جن میں جامع تعلیم کے گھریلو اور عالمی مشق میں کوئی مشابہت نہیں ہے۔
موافقت پذیر پروگرام۔ ان کے لیے درخواست کیسے دی جائے اور کیا خاص بات ہے؟
MSTU میں داخل ہوتے وقت، ہر معذور درخواست دہندہ اپنے لیے انتخاب کرتا ہے کہ وہ کس فارمیٹ میں پڑھنا چاہتا ہے: طلباء کی اکثریت کے ساتھ یا جامع (مطابقت شدہ) پیشہ ورانہ تعلیمی پروگراموں میں۔ اپنی صلاحیتوں کا صحیح اندازہ لگاتے ہوئے، درخواست دہندہ یا تو کلاسک فارمیٹ کا انتخاب کرتا ہے، جو ہر کسی سے واقف ہو، یا GUIMC فیکلٹی کے تعاون سے تربیت کا۔
موافقت پذیر پروگراموں کی اہم خصوصیت مطالعہ کا ایک اضافی سال ہے۔ یعنی، بیچلرز پروگراموں میں گزشتہ 5 سالوں میں مطالعہ، اور خصوصی پروگراموں میں - 7۔ نصاب میں ایک اضافی سال کو "متعارف" کرنے کا بنیادی فائدہ مطالعہ کے پہلے سال کی محنت کی شدت میں کمی ہے۔
MSTU میں تعلیم حاصل کرنا بالکل بھی آسان نہیں ہے: پہلے سال کے طلباء کو کام کے بھاری بوجھ، نئے مضامین اور مشکل کاموں کا سامنا کرنا پڑتا ہے۔ مطالعہ کے پہلے سال کے انتہائی پیچیدہ مضامین کو دو حصوں میں تقسیم کرکے، GUIMC فیکلٹی اپنے طلباء کو ان کے لیے زیادہ آرام دہ موڈ میں مواد میں مہارت حاصل کرنے کا موقع فراہم کرتی ہے۔ اس کے علاوہ، مطالعہ کے پہلے دو سالوں میں، فیکلٹی طلباء کی ضروریات کے مطابق اضافی مضامین متعارف کراتی ہے۔ فیکلٹی کے زیادہ تر طلباء کو سماعت کی خرابی ہے، اور خاص طور پر ان کے لیے ان تکنیکی ذرائع کا مطالعہ کرنے کے لیے کلاسز کا انعقاد کیا جاتا ہے جن کی انہیں ضرورت ہوتی ہے: سماعت کے آلات کے استعمال پر، جہاں اس طرح کے آلات کی تمام صلاحیتوں اور مارکیٹ کی اختراعات پر تبادلہ خیال کیا جاتا ہے۔ تکنیکی نصوص وغیرہ کے سیمنٹکس پر
پہلے دو سالوں کے لیے، GUIMC کے طلبا 12 سے زیادہ افراد کے چھوٹے گروپوں میں پڑھتے ہیں جن میں عام سلسلے میں جزوی انضمام ہوتا ہے۔ یہ گروہ تعلیمی ضروریات کے لحاظ سے تربیت کے مختلف شعبوں سے آتے ہیں۔ ایک اصول کے طور پر، پہلے سال کے لیے اندراج اس طرح لگتا ہے:
1st گروپ: مکمل سماعت سے محروم طلباء جنہیں اشاروں کی زبان کی تشریح کے ساتھ مکمل تعاون کی ضرورت ہے۔
گروپ 2: سماعت سے محروم طلباء جنہیں اشاروں کی زبان کی تشریح کی ضرورت نہیں ہے۔
گروپ 3: دیگر بیماریوں کی وجہ سے معذور طلباء جنہیں تعلیمی عمل کی خصوصی تنظیم کی ضرورت ہوتی ہے (لمبی لنچ بریک، خصوصی طور پر ڈیزائن کردہ شیڈول وغیرہ)۔
چونکہ مطالعہ کے پہلے کورسز ایک جیسے مضامین پر مشتمل ہوتے ہیں، اس لیے مختلف شعبہ جات کے طلباء ایسے چھوٹے خصوصی گروپس میں اکٹھے پڑھ سکتے ہیں۔
پہلے سال کے پروگرام میں مہارت حاصل کرنے کے پہلے دو سال مکمل کرنے کے بعد، طلباء اپنی منتخب کردہ خصوصیت کے عمومی سلسلے کے دوسرے سال کے گروپوں میں مکمل طور پر ضم ہو جاتے ہیں اور باقی کورسز کا مطالعہ جامع طور پر کیا جاتا ہے۔ یعنی، تمام جوڑے دیگر فیکلٹیوں کے گروپوں کے طلباء کے ساتھ حاضر ہوتے ہیں، لیکن ایک مترجم یا خصوصی آلات کے ساتھ کلاسز میں شرکت کرتے ہیں جو آپ کو استاد کی تقریر کو صاف اور شور کے بغیر سننے کی اجازت دیتا ہے۔ یہ ایک جوڑا بنائے گئے مائیکروفون سسٹم پر مشتمل ہے، جسے استاد سبق کے آغاز میں لگاتا ہے، اور خود طالب علم کی سماعت کا سامان۔
GUIMC فیکلٹی بھی ماسٹر کے پروگراموں میں تعلیم حاصل کرنے کا موقع فراہم کرتی ہے۔
مطالعہ کے کون سے شعبے (خصوصیات) موجود ہیں؟
درخواست دہندگان MSTU میں دستیاب مطالعہ کے کسی بھی شعبے کا انتخاب کر سکتے ہیں، تاہم، کچھ خصوصیات اور سفارشات ہیں۔ مکمل سماعت سے محروم طلباء کو تربیت کے تین سب سے امید افزا شعبوں میں سے انتخاب کرنے کی سفارش کی جاتی ہے: "انفارمیٹکس اینڈ کمپیوٹر سائنس" (محکمہ PS5)، "ٹیکنالوجیکل پروسیسز اینڈ پروڈکشن کا آٹومیشن" (شعبہ RK9)، "مٹیریلز سائنس اینڈ میٹریلز ٹیکنالوجی" ( محکمہ MT8)۔ یہ مرکز میں اشاروں کی زبان کے ترجمانوں کی محدود تعداد کی وجہ سے ہے - ایسے طلباء کو مطالعہ کی پوری مدت میں، بشمول سینئر سالوں میں عمومی سلسلہ میں ان کی ضرورت ہوتی ہے۔
وہ لوگ جنہیں اشاروں کی زبان کی تشریح کی ضرورت نہیں ہے وہ انجینئرنگ کی کسی بھی خصوصیت کا انتخاب کر سکتے ہیں - پہلے دو سالوں تک، ایسے طلباء اسٹیٹ یونیورسٹی آف انفارمیٹکس اینڈ میکینکس میں گروپس میں تعلیم حاصل کریں گے، جس کے بعد وہ عام دھارے میں شامل ہو جائیں گے۔ تاہم، سماعت سے محروم درخواست دہندگان کو بھی مندرجہ بالا میں سے کسی ایک کا انتخاب کرنے کی سفارش کی جاتی ہے - GUIMC کے طلباء کو پڑھانے کے سالوں کے دوران ان شعبہ جات کے تدریسی عملے نے اہم تجربہ حاصل کیا ہے اور تدریسی مضامین کے اپنے طریقے تیار کیے ہیں۔ مذکورہ بالا کے علاوہ، "انفارمیشن سیکورٹی" (محکمہ IS8) اور "میٹرولوجی اینڈ انٹرچینج ایبلٹی" (محکمہ MT4) کے پاس وسیع تجربہ ہے۔
اس سال، 33 نئے آدمی GUIMC کی فیکلٹی میں داخل ہوئے۔ ان میں سماعت سے محروم ایک طالب علم بھی ہے جو شعبہ سوشیالوجی (شعبہ SGN2) میں داخل ہوا ہے۔ اس کے لیے 5 سال کا انفرادی نصاب تیار کیا گیا تھا۔ پہلے سال کے طالب علم کو SGB فیکلٹی کے طلباء کے ساتھ جوڑا بنایا جائے گا۔ ان میں، وہ، ہر کسی کی طرح، مکمل طور پر تعلیمی عمل میں غرق ہو جائے گی، اور GUIMC کی فیکلٹی اسے اضافی آلات اور سماعت کے آلات فراہم کرے گی، جو اپنی مرضی کے مطابق اور انفرادی طور پر لڑکی کی سماعت کی خصوصیات کے مطابق بنائے جائیں گے۔
اگلے مضمون میں ہم آپ کو دکھائیں گے کہ لرننگ سینٹر خود اپنی تمام تکنیکی خصوصیات کے ساتھ کیسا لگتا ہے، آپ کو فیکلٹی کے سمارٹ کلاس رومز کے بارے میں بتائیں گے اور آپ کو جامع تعلیم کے شعبے میں کام کرنے والے کچھ ماہرین سے ملوائیں گے۔
ماخذ: www.habr.com