Obuna bo'ling, bu qiziq! 😉
Qanday bo'ldi?
Radiofizika fakulteti bitiruvchisidan davlat ilmiy muassasasi xodimi, o‘zimning sevimli olim-materimdagi mualliflik maxsus kursi o‘qituvchisi orqali mashaqqatli yo‘lni bosib o‘tib, nihoyat universitetning ilmiy-tadqiqot bo‘limining hurmatli xodimiga aylandim. kengaytirilgan haqiqat sohasidagi ajoyib startap. .
Ajoyib kompaniya, ajoyib vazifalar, band jadval, ajoyib sharoitlar va maosh... lekin tadqiqot institutida ishlagandan keyin qayerdasiz? Siz laboratoriyada sizning ong oqimini mukammal tushunadigan g'ayritabiiy matematik ma'lumotli odamlar bilan o'tiribsiz, matematik bo'lmaganlar bilan bog'lanish juda qiyin bo'lib chiqdi. Siz ularga oddiy va ravshan ko'rinadigan narsalarni aytasiz, masalan, "siz ma'lumotlarni gomoskedastlik uchun tekshirdingizmi?" va ular sizdan qizlar oldida o'zingizni ifoda etmaslikni so'rashadi. O‘qituvchilik tajribasi esa meni hech qachon qo‘yib yubormadi... Qisqasi, men korporativ ichki bilim almashishning faol ishtirokchisiga aylandim. Va bir nuqtada men hatto matematikadan kichik guruhga dars bera boshladim.
Ayni paytda yigitlar allaqachon "bitirdilar".
Albatta, ular hali ilmiy-tadqiqot ishlari bo'yicha ma'lumotlar bo'yicha olimlarga aylangani yo'q, lekin ular uchun matematiklar o'z tillarida nima haqida gapirayotganini tushunish ancha osonlashdi. Agar xohlasa, ular mustaqil ravishda yoki video kurslar orqali o'rganishni davom ettirishlari mumkin. Menimcha, bizning kurslarimizda muvaffaqiyatli hal qilingan asosiy vazifa, odamlarga matematika birinchi qarashda ko'rinadigan darajada qiyin va qo'rqinchli emasligini ko'rsatishdir. Siz shunchaki fikrlashning o'ziga xos usuliga ko'nikishingiz kerak: mantiqiy fikrlash zanjirlarini ochish.
U men uchun keldi ...
Kimdir mening login va parollarimni kanaldan Lexga berdi 🙂
Natijada men, aqliy mehnatning oddiy proletari, kutilmaganda ushbu ajoyib kanaldagi syujet qahramoniga aylandim!
Fikrlar bo‘ldi, savollar bo‘ldi... Ma’lum bo‘ldiki, odamlar matematikaga qiziqadi. Ma'lum bo'lishicha, odamlar o'rganishni xohlashadi (ko'p hollarda, menimcha, ilgari o'rganganlarini takrorlashni :)).
Avvaliga men matematika bo'yicha video blog yaratmoqchi emas edim, men o'z-o'zini tarbiyalash yo'liga kirishga qaror qilganlar uchun oddiygina video maslahat yozishga qaror qildim.
Ammo biroz vaqt o'tdi va men buni xohlayotganimni angladim! Va men o'rgatish uchun qoniqmagan istagimga qarshilik qilmaslikka qaror qildim :)
du/dv stud
Kanal 2 hafta oldin o'z faoliyatini boshlagan bo'lardi, agar yorug'lik bilan bog'liq muammolar bo'lmasa... Kechqurun video yozib olganim uchun, menga sun'iy yorug'likning etarlicha kuchli oqimi kerak. Va professional uskunalar uchun hali pul yo'qligi sababli, men hurda materiallardan yoritish moslamasini loyihalashim kerak edi. Va u erda juda ko'p lampochkalarni qo'ying. Va bu tartibsizlik bo'lib chiqdi. Ma'lum bo'lishicha, ko'p sonli nuqta yorug'lik manbalari ko'p sonli soyalarni yaratadi :) Lekin biz nuqta manbalarini chiziqli manbalar bilan almashtirish orqali dizaynni nisbatan soyasiz versiyaga yaxshilashga muvaffaq bo'ldik.
Xo'sh, kanal nima haqida?
Kanalda qisqa (20 daqiqagacha) videoma'ruzalar mavjud.
Hammasi bo'lib 3 ta katta bo'lim bo'ladi: A) matematika, B) ma'lumotlarni qayta ishlash va tahlil qilish (tasvirga ishlov berish haqida ham bo'ladi) va C) mashinani o'rganish.
B) va C) bo'limlarida NumPy, ScikitLearn, Pandas va boshqalardan foydalangan holda Pythonda o'rganilgan algoritmlarni amalga oshirish bo'yicha ma'ruzalar taqdim etiladi.
Matematik bo'lim boshidan boshlab B) va C) bo'limlari uchun zarur bo'lgan barcha matematik bazani o'z ichiga oladi. Men matematika hamma uchun ochiq ekanligini e'lon qilganim uchun, biz asosiy narsalarni qisqacha ko'rib chiqishdan boshlaymiz.
Ayni paytda (boshidan 5 hafta) “Matematikaga kirish” birinchi bloki yakunlandi. Ushbu blokda biz arifmetika bo'yicha maktab kursini qisqacha takrorladik, darajalarning barcha xususiyatlarini, LCM, GCD, kasrlarni, qisqartirilgan ko'paytirish formulalarini va boshqalarni esladik.
Ikkinchi blok boshlandi, u to'plamlar va mantiqiy operatsiyalarga bag'ishlangan. Matematika umuman maktab o'quv dasturidan emas, lekin qiyinroq emas!
Va keyin juda ko'p qiziqarli narsalar bo'ladi: yana algebra va geometriya, trigonometriya, murakkab tekislikka silliq o'tish, hosilalar va integrallar, chiziqli algebra, spektral tahlil, differensial tenglamalar, analitik geometriya, ehtimollik bo'yicha maktab o'quv dasturini takrorlash. nazariya...
Endi qo'shiling!
Manba: www.habr.com