HabrΓ©-dagi blogimizda biz nafaqat haqidagi hikoyalarni nashr etamiz ITMO universiteti jamoasi, shuningdek, foto ekskursiyalar - masalan, bizning fikrimizcha , ΠΈ .
Bugun biz fikrlash shakllari nuqtai nazaridan ishingizni yaxshilash va o'rganish samaradorligini oshirish yo'llarini ko'rib chiqadigan kitoblar to'plamini to'pladik.
Tasvir: /Flickr/
Fikrlash odatlari
Fikrlash odatlari
Nega aqlli odamlar shunchalik ahmoq bo'lishi mumkin
Robert Sternberg (Yel universiteti nashriyoti, 2002)
Aqlli odamlar ba'zan juda ahmoqona xatolarga yo'l qo'yishadi. O'z qobiliyatlariga ko'r-ko'rona ishonadiganlar ko'pincha o'zlari bilmagan ko'r nuqtalarga tushib qolishadi. Ushbu kitobdagi insholarda ziyolilarning yomon odatlari, aniq sabab-natija munosabatlariga e'tibor bermaslikdan tortib, o'z tajribasini ortiqcha baholash tendentsiyasigacha ko'rib chiqiladi. Ushbu kitob fikrlash, o'rganish va ishlash tarzimiz haqida ko'proq tanqidiy fikrlashga yordam beradi.
Qanday qilib bolalar muvaffaqiyatsizlikka uchraydi
Jon Xolt (1964, Pitman Publishing Corp.)
Amerikalik pedagog Jon Xolt tashkil etilgan ta'lim tizimlarining eng ko'zga ko'ringan tanqidchilaridan biridir. Ushbu kitob uning o'qituvchi sifatidagi tajribasi va beshinchi sinf o'quvchilarining o'qishdagi muvaffaqiyatsizliklarini qanday boshdan kechirishi haqidagi kuzatishlariga asoslangan. Boblar kundalik yozuvlarni eslatadi - ular muallif asta-sekin tahlil qiladigan vaziyatlar atrofida aylanadi. Ehtiyotkorlik bilan o'qish sizga o'z tajribangizni qayta ko'rib chiqishga va bolaligingizdan qanday "ta'lim" odatlari singib ketganligini tushunishga imkon beradi. Kitob 90-yillarda rus tilida nashr etilgan, ammo keyinchalik nashrdan chiqib ketgan.
O'qitish buzg'unchilik faoliyati sifatida
Nil Postmen va Charlz Weingartner (Delakorte Press, 1969)
Mualliflarning fikricha, insoniyatning bir qator muammolari - global isish, ijtimoiy tengsizlik va ruhiy kasalliklar epidemiyasi - bolalikdan bizga singdirilgan ta'limga yondashuv tufayli hal qilinmagan. Ma'noli hayot kechirish va dunyoni faol ravishda yaxshi tomonga o'zgartirish uchun birinchi qadam bilimga bo'lgan munosabatingizni va uni egallash jarayonini o'zgartirishdir. Mualliflar tanqidiy fikrlash va ta'lim jarayonini javoblar emas, balki savollar atrofida tashkil etish haqida bahslashadilar.
O'rganishni o'rganish
O'rganishni o'rganish
Muvaffaqiyatli o'rganish fani
Piter C. Braun, Genri L. Roediger III, Mark A. MakDaniel (2014)
Kitobda siz psixologik nuqtai nazardan o'quv jarayonining tavsifini va uni optimallashtirish bo'yicha amaliy maslahatlarni topasiz. Amalda ishlamaydigan ta'lim strategiyalariga alohida e'tibor beriladi. Mualliflar nima uchun bu sodir bo'lishini tushuntirib berishadi va bu haqda nima qilish mumkinligini aytib berishadi. Masalan, ular talabaning ta'lim imtiyozlariga moslashish foydasiz deb ta'kidlaydilar. Tadqiqotlar shuni ko'rsatadiki, ba'zi o'qitish usullariga moyillik o'qish samaradorligiga ta'sir qilmaydi.
Oqim: Optimal tajriba psixologiyasi
Mihali Cziksentmihalyi (Harper, 1990)
Psixolog Mixali Csikszentmihalining eng mashhur asari. Kitobning markazida "oqim" tushunchasi joylashgan. Muallifning ta'kidlashicha, muntazam ravishda "oqimga qo'shilish" qobiliyati inson hayotini yanada mazmunli, baxtli va samarali qiladi. Kitobda turli kasb vakillari - musiqachilardan tortib to alpinistlargacha - bu holatni qanday topishlari va ulardan nimani o'rganishingiz mumkinligi haqida so'z boradi. Asar qulay va ommabop tilda yozilgan - "o'z-o'ziga yordam" janridagi adabiyotga yaqinroq. Bu yil kitob yana rus tilida nashr etildi.
Uni qanday hal qilish mumkin: matematik usulning yangi jihati
Jorj Polya (Prinston universiteti nashriyoti, 1945)
Vengriyalik matematik Dyorji Polyaning klassik ishi matematik usul bilan ishlashga kirishdir. Matematik masalalarni ham, boshqa turdagi masalalarni ham yechishda qoβllanilishi mumkin boβlgan bir qator amaliy metodlarni oβz ichiga oladi. Fanlarni o'rganish uchun zarur bo'lgan intellektual intizomni rivojlantirmoqchi bo'lganlar uchun qimmatli manba. Sovet Ittifoqida kitob 1959 yilda "Muammoni qanday hal qilish kerak" nomi bilan nashr etilgan.
Matematik kabi o'ylab ko'ring: Qanday qilib har qanday muammoni tezroq va samaraliroq hal qilish mumkin
Barbara Okli (TarcherPerigee; 2014)
Hamma odamlar aniq fanlarni o'rganishni xohlamaydilar, lekin bu ularning matematiklardan o'rganish uchun hech narsa yo'qligini anglatmaydi. Oklend universiteti professori, muhandis, filolog va tarjimon Barbara Okli shunday fikrda. Matematik kabi o'ylang STEM mutaxassislarining ish jarayonlarini o'rganadi va o'quvchilar bilan ular ulardan olib qo'yishi mumkin bo'lgan asosiy saboqlarni baham ko'radi. Biz materialni siqilmasdan o'zlashtirish, xotira - qisqa muddatli va uzoq muddatli, muvaffaqiyatsizliklardan xalos bo'lish qobiliyati va kechiktirishga qarshi kurash haqida gaplashamiz.
Fikrlashni o'rganish
Fikrlashni o'rganish
Metamagik mavzular: ong va naqshning mohiyatini izlash
Duglas Xofstadter (Asosiy kitoblar, 1985)
Kognitiv olim va Pulitser mukofoti sovrindori Duglas Xofstaderning kitobidan ko'p o'tmay"nashr qilindi, yozuvchi Scientific American jurnalida muntazam nashr eta boshladi. U jurnal uchun yozgan ustunlar keyinchalik sharhlar bilan to'ldirilib, "Metamagik mavzular" deb nomlangan salmoqli kitobga jamlangan. Hofstader inson tafakkurining tabiati bilan bog'liq turli mavzularga to'xtalib, optik illyuziyalar va Chopin musiqasidan tortib sun'iy intellekt va dasturlashgacha. Muallifning nazariyalari fikr tajribalari bilan tasvirlangan.
Aql labirintlari: paradoks, boshqotirmalar va bilimning zaifligi
Uilyam Paundstoun (Anchor Press, 1988)
"Sog'lom aql" nima? Bilim qanday shakllanadi? Bizning dunyo haqidagi tasavvurimiz haqiqat bilan qanday taqqoslanadi? Bu va boshqa savollarga ma'lumoti bo'yicha fizik va kasbi bo'yicha yozuvchi Uilyam Paundstounning ishi javob beradi. Uilyam inson tafakkurining osonlikcha e'tibordan chetda qoladigan paradoksal xususiyatlarini ochib, gnoseologik savollarga javob beradi. Kitob muxlislari orasida yuqorida tilga olingan kognitiv olim Duglas Xofstader, fantast yozuvchi Isaak Asimov va matematik Martin Gardner bor.
Sekin o'ylang ... tez qaror qiling
Daniel Kahneman (Farrar, Straus va Giroux, 2011)
Daniel Kahneman Prinston universiteti professori, Nobel mukofoti laureati va xulq-atvor iqtisodiyoti asoschilaridan biri. Bu muallifning beshinchi va so'nggi kitobi bo'lib, unda uning ba'zi ilmiy topilmalari keng tarqalgan. Kitobda fikrlashning ikki turi tasvirlangan: sekin va tez va ularning biz qabul qiladigan qarorlarga ta'siri. Odamlar o'z hayotlarini soddalashtirish uchun shug'ullanadigan o'z-o'zini aldash usullariga katta e'tibor beriladi. O'zingiz ustida ishlash bo'yicha maslahatsiz qilolmaysiz.
PS Mavzu bo'yicha ko'proq qiziqarli kitoblarni topishingiz mumkin .
Manba: www.habr.com