HR sohasida uzoq vaqtdan beri IT sohasida muvaffaqiyatli martaba uzluksiz ta'limsiz mumkin emas degan fikr mavjud. Ba'zilar odatda o'z xodimlari uchun kuchli o'quv dasturlariga ega bo'lgan ish beruvchini tanlashni tavsiya qiladilar. So'nggi yillarda IT sohasida ham ko'plab qo'shimcha kasb-hunar ta'limi maktablari paydo bo'ldi. Shaxsiy rivojlanish rejalari va xodimlarni o'qitish tendentsiyasi mavjud.
Bunday tendentsiyalarni kuzatib, biz "Mening doiram" damiz profilingizda tugallangan kurslarni ko'rsating. Va ular tadqiqot o'tkazishdi: ular so'rovnoma uyushtirishdi va 3700 My Circle va Habr foydalanuvchilaridan ta'lim tajribasi haqida javoblarni to'plashdi:
- Tadqiqotning birinchi qismida biz oliy va qo‘shimcha ta’limning mavjudligi bandlik va martabaga qanday ta’sir qilishini, IT-mutaxassislari qanday fikrlardan kelib chiqib va qaysi sohalarda qo‘shimcha ma’lumot olishlari, amalda undan nima olishlari va qanday mezonlar asosida tushunamiz. kurslarni tanlaydilar.
- Tadqiqotning biroz keyinroq e'lon qilinadigan ikkinchi qismida biz bugungi kunda bozorda mavjud bo'lgan qo'shimcha ta'lim muassasalarini ko'rib chiqamiz, ularning qaysi biri eng mashhur va qaysi biri eng ko'p talab qilinayotganini bilib olamiz va oxir-oqibat o'z reytingini qurish.
1. Asosiy va qo'shimcha ta'limning bandlik va martabadagi o'rni
IT sohasida ishlaydigan mutaxassislarning 85 foizi oliy ma'lumotga ega: 70 foizi allaqachon tugatgan, 15 foizi hali ham bitirmoqda. Shu bilan birga, faqat 60% IT sohasi bo'yicha ta'limga ega. Asosiy bo'lmagan oliy ma'lumotga ega bo'lgan mutaxassislar orasida "texniklar" "gumanistlar"ga qaraganda ikki baravar ko'p.
So‘rovda qatnashganlarning uchdan ikki qismi dasturlash bilan bog‘liq boshlang‘ich ma’lumotga ega bo‘lishiga qaramay, har beshinchi nafardan faqat bo‘lajak ish beruvchilarda amaliyot o‘tagan.
Va uchinchidan ko'p bo'lmagan holda, ushbu ta'lim davomida olingan nazariy tayyorgarlik va amaliy dasturlash ko'nikmalari ular uchun foydali bo'lgan.
Ko'rib turganimizdek, bugungi kunda oliy ta'lim mehnat bozorining IT-ga bo'lgan ehtiyojlarini etarli darajada qondirmaydi: ko'pchilik uchun u o'z kasbiy faoliyatida o'zini qulay his qilish uchun etarli nazariya va amaliyotni ta'minlamaydi.
Shuning uchun ham bugungi kunda deyarli har bir IT mutaxassisi o'z kasbiy faoliyati davomida o'z-o'zini tarbiyalash bilan shug'ullanadi: kitoblar, videolar, bloglar yordamida; har uch kishidan ikkitasi qo'shimcha kasb-hunar ta'limi kurslarida qatnashadi va ko'pchilik ular uchun pul to'laydi; har ikkinchi odam seminarlar, uchrashuvlar va konferentsiyalarda qatnashadi.
Hamma narsaga qaramay, IT-maxsus oliy ma'lumot abituriyentlarga 50% hollarda ish topishga va 25% hollarda martaba ko'tarilishiga yordam beradi, IT bo'lmagan oliy ma'lumot mos ravishda 35% va 20% hollarda yordam beradi.
Qo'shimcha ta'lim ishga joylashish va martabaga yordam beradimi degan savolni so'raganimizda, biz buni quyidagicha shakllantirdik: "Sertifikat sizga kompaniyadagi martaba o'sishiga yordam berdimi?" Va ular 20% ish topishda va 15% martabada yordam berishini aniqladilar.
Biroq, so'rovning yana bir nuqtasida biz savolni boshqacha berdik: "Siz o'tgan qo'shimcha ta'lim kurslari sizga ish topishga yordam berdimi?" Va biz butunlay boshqacha raqamlarni oldik: 43% maktab u yoki bu tarzda ishga joylashishda yordam berdi, deb javob berdi (ish uchun zarur bo'lgan tajriba, portfelni to'ldirish yoki ish beruvchi bilan bevosita tanishish shaklida).
Ko‘rib turganimizdek, IT kasblarini egallashda hamon oliy ta’lim eng katta rol o‘ynamoqda. Ammo qo'shimcha ta'lim allaqachon unga kuchli raqobatchi bo'lib, hatto IT uchun ixtisoslanmagan oliy ta'limdan ham o'zib ketadi.
Keling, ish beruvchining oliy va qo'shimcha ta'limga qanday qarashini ko'rib chiqaylik.
Ma'lum bo'lishicha, har ikkinchi IT mutaxassisi yangi xodimlarni ishga qabul qilishda baholashda ishtirok etadi. Ularning 50 foizi oliy ma’lumotga, 45 foizi esa qo‘shimcha ta’limga qiziqadi. 10-15% hollarda nomzodning ma'lumoti haqidagi ma'lumotlar uni ishga olish to'g'risida qaror qabul qilishga sezilarli ta'sir qiladi.
O'z kompaniyalarida mutaxassislarning 60% kadrlar bo'limi yoki alohida HR mutaxassisiga ega: yirik xususiy kompaniyalarda deyarli har doim, kichik xususiy yoki davlat kompaniyalarida - yarmida.
HR-ga ega bo'lgan kompaniyalar o'z xodimlarining ta'limiga nisbatan sezgirroqdir. 45% hollarda bunday kompaniyalar o'z xodimlarini o'qitish tashabbusini o'z qo'llariga oladi va faqat 14% hollarda ular ta'limga umuman yordam bermaydilar. Maxsus HR funksiyasiga ega bo‘lmagan kompaniyalar 17% hollardagina tashabbus ko‘rsatadi, 30% hollarda esa hech qanday yordam bermaydi.
Xodimlarni o'qitish bilan shug'ullanayotganda, ish beruvchilar tadbirlar, o'quv kurslari va uchrashuvlar kabi formatlarga deyarli bir xil e'tibor berishadi.
2. Nima uchun qo'shimcha ta'lim olasiz?
Agar umuman olganda, ular ko'pincha qo'shimcha ta'lim olishadi: umumiy rivojlanish - 63%, dolzarb muammolarni hal qilish - 47% va yangi kasbni egallash - 40%. Ammo tafsilotlarga diqqat bilan qarasangiz, siz ega bo'lgan asosiy ta'limga qarab, maqsadlarni belgilashda ba'zi farqlarni ko'ramiz.
IT bilan bog'liq asosiy ma'lumotga ega bo'lgan mutaxassislarning qariyb 70 foizi umumiy rivojlanish uchun, 30 foizi yangi kasbni egallash uchun, 15 foizi o'z faoliyat sohasini o'zgartirish uchun qo'shimcha ta'lim oladi.
IT bo'lmagan ma'lumotga ega bo'lgan mutaxassislarning 50 foizi umumiy rivojlanish uchun, 50 foizi yangi kasbni egallash uchun, 30 foizi o'z faoliyat sohasini o'zgartirish uchun.
Mutaxassisning hozirgi faoliyat sohasiga qarab qo'shimcha ta'lim olish ma'nosida ham farqlar mavjud.
Qo'shimcha ta'lim yordamida menejment va marketing, shuningdek, kadrlar, ma'muriyat, test va qo'llab-quvvatlash sohasidagi dolzarb muammolar boshqalarga qaraganda tez-tez hal qilinadi (50-66%).
Ular kontent, front-end va mobil rivojlanish bo'yicha boshqalarga qaraganda tez-tez (50-67%) yangi kasbga ega bo'lishadi.
Umumiy qiziqish uchun ko'pchilik (46-48%) mobil va o'yinlarni rivojlantirish kurslarini oladi.
Ishda ko'tarilish uchun ko'pchilik (30-36%) savdo, menejment va HR bo'yicha kurslarni oladi.
Eng asosiysi (29-31%) frontend, o'yinlarni ishlab chiqish va marketing bo'yicha mutaxassislar o'z faoliyat sohalarini o'zgartirish uchun o'rganadilar.
3. Qaysi yo‘nalishlar bo‘yicha qo‘shimcha ta’lim oladilar?
Mutaxassislarning ko'pchiligi o'zlarining hozirgi mutaxassisligi bo'yicha qo'shimcha ta'lim bilan shug'ullanishlari mantiqan to'g'ri. Biroq, aslida, ko'p odamlar qo'shimcha ta'limni nafaqat hozir ishlayotgan sohada amalga oshiradilar.
Demak, har bir sohadagi mutaxassislar sonini shu yo‘nalishda ta’lim olayotganlar soni bilan solishtirsak, ikkinchisi birinchisidan bir necha barobar ko‘p ekanligini ko‘ramiz.
Masalan, agar respondentlarning 24 foizi backend dasturchilar bo'lsa, respondentlarning 53 foizi backend ta'lim bilan shug'ullangan. O'z mutaxassisligi bo'yicha ishlaydigan har bir ishchi uchun backend bo'yicha o'qigan, ammo hozirda boshqa mutaxassislik bo'yicha ishlayotgan 1.2 kishi bor.
Har bir ta’lim sohasi boshqa soha mutaxassislari tomonidan qanchalik keng va chuqur talabga ega ekani qiziq.
Shu ma'noda eng ommaboplari backend va frontend ishlab chiqishdir: 20 ta boshqa yo'nalishdagi mutaxassislarning 9% yoki undan ko'prog'i ushbu mutaxassisliklar bo'yicha (yashil, sariq va qizil ranglar bilan ajratilgan) o'qiganliklarini ta'kidladilar. Ma'muriyat ikkinchi o'rinda - 6 ta boshqa soha mutaxassislarining teng darajada muhim ulushi. Menejment uchinchi o'rinda - bu erda yana 5 ta soha mutaxassislari qayd etildi.
Faoliyatning boshqa yo'nalishlari orasida eng kam mashhur bo'lgan mutaxassisliklar - HR va qo'llab-quvvatlash. Mutaxassislarning 20% yoki undan ko'prog'i ushbu sohalarda o'qiganligini ta'kidlaydigan sohalar umuman yo'q.
4. Qo'shimcha ta'lim qanday malakalarni beradi?
Umuman olganda, 60% hollarda ta'lim kurslari hech qanday yangi malakani ta'minlamaydi. Qo'shimcha ta'lim olishning asosiy sabablari umumiy rivojlanish va dolzarb muammolarni hal qilish ekanligini eslasak, bu ajablanarli emas.
Qo'shimcha ta'limdan so'ng eng ko'p o'smirlar (18%), stajyorlar (10%) va o'rta (7%) paydo bo'ladi. Ammo, agar biz batafsilroq ko'rib chiqsak, IT-mutaxassislarining faoliyat sohalariga qarab, yangi malakalarni olishda juda katta farqlarni ko'ramiz.
Kurslardan so'ng, ko'pchilik o'smirlar front-end va mobil ishlab chiqishda (33%), shuningdek, test, marketing va o'yinlarni ishlab chiqishda (20-25%) paydo bo'ladi.
Eng ko'p stajyorlar savdo (27%) va frontend (17%) sohalarida.
O'rtalarning aksariyati mobil rivojlanish (11%) va ma'muriyat (11%).
Eng ko'p etakchilar dizayn (10%) va HR (10%).
Yuqori darajali menejerlarning aksariyati marketing (13%) va menejment (6%).
Qizig'i shundaki, qariyalar - ozmi-ko'pmi - biron bir mutaxassislik bo'yicha o'quv kurslarida o'qilmaganlar.
5. Qo'shimcha ta'lim maktablari haqida bir oz
Yarimdan ko'pi bir nechta qo'shimcha ta'lim maktablarida saboq olgan. Kurslarni tanlashning eng muhim mezonlari o'quv rejasi (74% bu mezonni qayd etdi) va o'qitish formati (54%).
Yuqorida ko'rib turganimizdek, qo'shimcha ta'lim kurslarida qatnashganlarning 65 foizi kamida bir marta pul to'lagan. Pullik kurslarda o‘qiganlarning uchdan ikki qismi va bepul kurslarda o‘qiganlarning uchdan bir qismi kursni tamomlaganligi to‘g‘risida sertifikat oldi. Ko'pchilik bunday sertifikat uchun asosiy narsa ish beruvchi tomonidan tan olinishi deb hisoblaydi.
Ko'pchilik qo'shimcha ta'lim maktabi ularga ish topishda hech qanday yordam bermaganini ta'kidlagan bo'lsa-da, bepul kurslarda o'qiganlarning 23 foizi va pullik kurslarda o'qiganlarning 32 foizi maktab ularga ishlash uchun zarur bo'lgan tajribani taqdim etishini ta'kidlaydi. . Maktab, shuningdek, sizning portfelingizga loyihalar qo'shish yoki hatto o'z bitiruvchilarini bevosita ish bilan ta'minlash imkoniyatini beradi.
Tadqiqotimizning ikkinchi qismida biz hozirda mavjud bo'lgan IT bo'yicha barcha qo'shimcha ta'lim maktablarini diqqat bilan ko'rib chiqamiz, ularning qaysi biri bitiruvchilarga ishga joylashish va martaba bo'yicha yordam berishda boshqalardan yaxshiroq ekanligini bilib olamiz va ularning reytingini tuzamiz.
PS So'rovnomada kimlar ishtirok etdi
So‘rovda 3700 ga yaqin kishi ishtirok etdi:
- 87% erkaklar, 13% ayollar, o'rtacha yoshi 27 yosh, respondentlarning yarmi 23 yoshdan 30 yoshgacha.
- 26% Moskvadan, 13% Sankt-Peterburgdan, 20% milliondan ortiq aholiga ega shaharlardan, 29% Rossiyaning boshqa shaharlaridan.
- 67% dasturchilar, 8% tizim administratorlari, 5% testerlar, 4% menejerlar, 4% tahlilchilar, 3% dizaynerlar.
- 35% oʻrta mutaxassislar (oʻrta), 17% kichik mutaxassislar (kichik), 17% katta mutaxassislar (katta), 12% yetakchi mutaxassislar (etakchi), 7% talabalar, 4% tinglovchilar, oʻrta va katta rahbarlar.
- 42% kichik xususiy korxonada, 34% yirik xususiy korxonada, 6% davlat korxonasida, 6% frilanser, 2% oʻz biznesiga ega, 10% vaqtincha ishsiz.
Manba: www.habr.com