你是否遇到过这样的人：在遇到第一个困难时，他们不会尝试自己克服它，而是向更有经验的朋友寻求帮助？ 前辈同事提出了一个解决方案，大家似乎都很高兴，但前辈却心不在焉，而后辈也没有赚到自己的经验。
还有一些人似乎是优秀的专家和专业人士。 但他们的职业自尊心很低，并且害怕承担比他们已经拥有的更多的事情。 还有一些人很难学习新信息；他们需要用方块和箭头来绘制所有东西，甚至不止一次。 而且不是两个。
这些人常常因为这样一个事实而团结在一起：他们曾经在学校遇到过一位糟糕的老师，或者在他们的职业道路上遇到了一位糟糕的导师。
成为一个坏导师很容易。 注意到一个坏导师可能很困难；他可能表面上看起来很好，但没有意识到自己正在犯错误。
犯错的代价是昂贵的
导师和学生之间的关系可以比喻为父母和孩子的关系。 家长和导师都有很大的影响力，但同时，学生和孩子都可能不知道自己的导师是好还是坏。
正如父母的错误可能会影响孩子的一生一样，指导错误也可能会影响整个职业生涯。 此类错误是根深蒂固的，并不总是能够可靠地确定其来源。
我不知道如何从这些错误中恢复。 与父母的情况一样漫长的道路 - 意识到问题并随后进行自我控制。 因此，导师必须理解并接受分配给他的责任。
平等
任何对他人有影响力的人可能犯的最严重的错误就是灌输自卑感。 作为导师，在任何情况下都不应该以你作为导师是一流的专家，你的权威是不可动摇的，学生是没有人可以称呼他的人来定位自己的。
这样的行为，就是职业残疾人诞生的直接途径。
如果一个人进行指导的目的是在年轻、不那么专业的同事的背景下提高个人自尊，并向他们（最重要的是，他自己）展示他有多酷，那么这种情况经常会发生。
同时，我并不是说你不能为了个人兴趣而从事辅导工作；你当然可以，但前提是你的个人兴趣是从教学和教学的想法中产生的。学习，源于优秀专家出自您手中的理念。
过度保护
过度保护与灌输自卑感是同样的情感伤害。
当你是导师时，你希望从工作中看到好的结果的愿望可能会表现为你会屈服于诱惑，为受训者提供不必要的帮助，甚至为他做一切，而不让你自己的经验形成。
在这种情况下，您的学生很可能会变得依赖、无组织且缺乏经验。 如果他运气不好，他甚至都不会意识到这一点。
因此，如果你过度保护，你可能会冒着养育这样一个人的风险：在 40 岁之前，即使有适当的准备，任何问题都会跑向团队领导，就像 40 岁以下的人因为害怕与父母住在一起一样。独立生活。
让你的学生学会自己解决问题，只有当他们明白自己完全陷入了死胡同时，才来帮助他们，建议采取进一步的步骤。
学生并不傻
在前一个错误的背景下，再犯一个错误——让学生觉得自己很愚蠢——并不困难。
有一种认知扭曲以其阴险而美丽，即许多人熟悉的“知识的诅咒”。 关键是，如果你对某一部分知识了解得久了、了解得熟了，那么对你来说，这部分知识就显得很容易理解，而且停留在表面上。 但当你试图解释它们时，你会遇到完全的误解。 造成误解的原因可能有很多，从平庸的复杂性到你的解释基于其他首先需要理解的事情。
因此，很容易出现这样的情况：你试图向学生解释一些事情，但他不明白，然后你开始对此感到恼火，而学生注意到、理解你的情绪，整个晚上他都会坐在家里，听着悲伤的音乐，觉得自己很傻，不适合这个职业。
锦上添花的后果可能是，此时此刻你认为自己也是一个糟糕的老师。
你所要做的就是向你自己和你的被监护人解释这种现象的本质，告诉他们每个人都会遇到这种情况，你不应该害怕它，并据此得出结论。
我个人非常清楚地记得我是如何无法理解异步的想法的，我不明白它有什么优点和缺点。 他们向我解释了一次、两次、第三次。 好像明白了，但还是很模糊。
但现在，过了一段时间，对我来说，它似乎是清晰、明显、浮于表面的。
小鸭综合症
另一个问题是由前面的问题引起的。 有一种奇妙的现象，叫做小鸭综合症。 我相信几乎每个人都知道这一点，但我还是要解释一下：小鸭综合症是一种专家认为第一个研究的技术或工具是最好的现象。
作为一名导师，你完全有责任告诉新进入该行业的人，世界并不是这样运转的，所有工具都是有用且重要的，它们都有其优点和缺点，并且你不应该期望职业道路始终相同，手头拥有相同的技术。
否则，你会得到另一个专家，他已经注册为某种工具或技术的专家，但他们不是很受欢迎，事实上，他们经常聚集在一起讨论他们的编程语言是最好的，而其他语言嫉妒。
上述错误可能有很多，这些只是最表面的错误，但尽管如此，它们仍然不断重复并毁掉人们的职业生涯。
这些都是坏导师会做的事情，但我们来谈谈好导师会做的事情。
反馈
这也是一件很明显的事情，但并不是每个人都意识到反馈的重要性。
首先，需要反馈以确保受训者不会得出错误的结论。 它的工作原理非常简单——人们倾向于尝试在未知的框架内自己寻找答案。 一个自卑的人可能会发现证据表明他的事情进展不顺利，他无法应对，并且这个职业不适合他。 相反，一个自尊心很高的人可能会因为认为自己已经足够酷而开始云端飞翔并停止发展。
其次，反馈的性质应严格针对学生量身定制。 害羞的人会发现很难在一对一的对话中正确回应反馈，而有些人则希望以详细信件的形式收到更正式的反馈；对于其他人来说，Messenger 中的信件就足够了，他们通常可以思考下一句话并隐藏情绪（如果有的话）。有。
第三，你作为导师也需要反馈。 也许你需要在某个地方更好地发展你的指导技能，也许学生看到了你看不到的东西。
这一切都围绕着一个简单而明确的原则——透明度。 你们的关系越透明，各方就越容易。
核算进度
如果不考虑进度，在培训结束时就很难得出正确的结论。 原因很简单——在不考虑进展的情况下，你的结论将基于你的记忆，每个人的记忆效果都不同，有些人记得好，有些记得坏，所以你对这个主题的思考结果学生的成功可能与目标有很大差异。
此外，存在一种现象，即最近的记忆比旧的记忆更明亮，因此成功完成的阶段或相反的冲突可能会在结论中引发更大的主观性。
只需保留一个表格就足够了，其中会描述学生的任务、您的期望和现实发生的情况，以及一般情况下每天培训的每个阶段的所有个人印象；这对于将来的分析非常方便。
展开的期望
通过在关系中建立最大的透明度来继续这个主题。
不要向学员隐瞒您对他们成功的期望。 这与反馈一样重要——学生目标的不确定性可以激励他为自己设定这些目标，而这些目标是否与期望的目标不同——取决于运气。
如果一切已经很糟糕
如果您觉得您或您的导师正在犯这些错误，请不要害怕谈论并考虑您是否想要可能的后果。
如果你已经遇到了不良指导的后果，那么我会建议你去找心理治疗师并与他讨论问题，因为你可能无法自己解决问题。
我想强调的是，作为导师比许多人想象的要负责任得多。
在总
记住主要的事情。 你去接受导师并不是为了成为导师并伤害你的个人感受。 当然不是为了意识到与初学者或初级人员相比，您有多么酷和有经验。
您这样做是为了确保高质量的知识转移，帮助您的同事变得更加自信并更好地应对任务。 顺便说一句，有时他们会表达一种奇怪的刻板印象，他们说，作为导师并在自己的公司培训某人=培养自己的竞争对手，人们认为在这种情况下，隔离知识更有利可图，据说这会让你成为更有价值的员工。
如果在教了一个后辈这个职业的复杂性之后，你真的认为现在他肯定会成为你被解雇的原因，那么我有一个坏消息要告诉你。
来源： habr.com