你好！ 去年冬天我在《哈布爾》雜誌上談了創作 。 我和我兒子一起參與這個項目，儘管事實上，整個開發工作的 95% 都留給了我。 我們完成了機器人（順便說一句，已經拆解了它），但之後出現了一個新任務：如何更有系統地教孩子機器人技術？ 是的，專案完成後興趣依然存在，但現在我必須回到最初，才能慢慢深入研究Arduino。
在這篇文章中，我將討論我們如何為自己設計一個培訓課程，這有助於我們的學習。 該材料屬於公共領域，您可以自行決定使用它。 當然，該課程並不是某種超級創新的解決方案，但特別是在我們的案例中，它效果很好。
尋找正確的格式
因此，正如我上面所說，教 8-9 歲孩子機器人技術（Arduino）的任務就出現了。
我的第一個也是顯而易見的決定是坐在我旁邊，打開一些草圖並解釋一切是如何運作的。 當然，將其加載到板上並查看結果。 很快我就發現，由於我張口結舌的天性，這非常困難。 更準確地說，不是我解釋得不好，而是我和孩子的知識量有巨大差異。 一般來說，即使是我最簡單、最「咀嚼」的解釋，對他來說也相當困難。 它適合初中或高中，但不適合“初學者”。
在經歷了一段時間的這種痛苦卻沒有任何明顯效果後，我們無限期地推遲了培訓，直到找到更合適的形式。 然後有一天，我在一所學校入口網站上看到了學習的運作方式。 那裡的材料不是長文本，而是被分解成小步驟。 事實證明這正是我們所需要的。
小步學習
因此，我們選擇了培訓形式。 讓我們把它變成具體的課程細節（).
首先，我將每節課分成十個步驟。 一方面，這已經夠涵蓋主題了，另一方面，時間上也不是很長。 根據已涵蓋的材料，完成一課的平均時間為 15-20 分鐘（即如預期）。
各個步驟是什麼？ 例如，考慮學習麵包板的課程：
- 介紹
- 麵包板
- 船上電源
- 裝配規則
- 電源連接
- 電路細節
- 零件安裝
- 將電源連接至電路
- 將電源連接到電路（續）
- 課程總結
正如我們所看到的，在這裡孩子熟悉了佈局本身； 了解食物是如何在其上組織的； 在其上組裝並運行一個簡單的電路。 一堂課不可能容納更多的材料，因為每個步驟都必須清楚地理解和遵循。 一旦在製定任務時出現「嗯，這看起來已經很清楚了…」的想法，就意味著在實際執行過程中它不會清晰。 所以，少即是多。
當然，我們不會忘記反饋。 當我兒子上課時，我坐在他旁邊，記下哪些步驟是困難的。 恰好措辭不成功，恰好說明攝影不夠。 然後，自然地，你必須糾正材料。
調音
讓我們在課程中加入更多的教學技巧。
首先，許多步驟都有特定的結果或答案。 必須從 2-3 個選項中指定。 這可以防止您感到無聊或只是使用“下一步”按鈕“滾動”課程。 例如，您需要組裝一個電路並準確地查看 LED 如何閃爍。 我認為每次行動後的回饋都比最終的整體結果更好。
其次，我在介面的右上角顯示了我們的 10 個課程步驟。 結果很方便。 這是針對孩子完全獨立學習的情況，你只在最後檢查結果。 這樣你就可以立即看到困難在哪裡（可以立即討論）。 當與多個孩子一起教學時，時間有限，但每個人都需要監控，這尤其方便。 同樣，整體情況將是可見的，而這些步驟通常會造成困難。
我們邀請您
目前，這就是所做的一切。 前 6 節課程已發佈在網站上，並且計劃再開設 15 節課程（目前只是基礎知識）。 如果您有興趣，有機會訂閱，然後當您新增課程時，您將收到電子郵件通知。 該材料可用於任何目的。 寫下您的願望和意見，我們將改進課程。
來源： www.habr.com