大型 IT 公司為工程和數學專業的學生和畢業生開設學校已經有一段時間了。 誰沒聽過 Yandex 資料分析學院或 HeadHunter 程式設計學院？ 這些項目的歷史已經有十年了。

銀行也不甘落後。 回想一下 Sberbank 的 School 21、Raiffeisen Java School 或 Fintech School Tinkoff.ru 就夠了。 這些計畫不僅旨在提供理論知識，而且旨在培養實踐技能，建立年輕專家的作品集，並增加他找到工作的機會。

五月底，我們宣布了第一套 系統分析學院 阿爾法銀行。 兩個月過去了，招募結束了。 今天我想告訴你事情是如何進行的，以及哪些方面可以採取不同的做法。 我邀請所有有興趣的人來貓。

阿爾法銀行系統分析學院（以下簡稱SSA學院）的招募包括問卷調查和麵試兩個階段。 在第一階段，候選人被要求透過填寫並發送一份專門的問卷來申請參與。 根據收到的問卷的分析結果，組成了一組候選人，他們被邀請參加第二階段——與銀行系統分析師的面試。 面試表現優異的考生被邀請到上海藝術學院學習。 所有受邀者均確認願意參與此專案。

第一階段問卷調查

該學校是為沒有或很少有 IT 經驗，特別是系統分析經驗的人而設計的。 了解什麼是系統分析以及系統分析師做什麼的人。 尋求在該領域發展的人們。 第一階段包括尋找符合這些標準的候選人。

為了找到合適的候選人，我們制定了一份問卷，其答案將使我們能夠確定候選人是否符合我們的期望。 該調查問卷是在 Google Forms 的基礎上製作的，我們在多個資源上發布了該調查問卷的鏈接，包括 Facebook、VKontakte、Instagtam、Telegram，當然還有 Habr。

問卷的收集持續了三週。 在此期間，共收到 188 份參與 SSA 的申請。 最大的部分（36%）來自哈布爾。

我們在工作 Slack 中創建了一個特殊頻道，並將收到的請求發佈在那裡。 參與招聘過程的銀行系統分析師審查了發布的調查問卷，然後對每位候選人進行了投票。

投票包括評分，其中最重要的是：

1. 候選人有資格參加培訓 - plus（代碼：heavy_plus_sign:）。
2. 候選人不適合訓練 - minus（代碼：heavy_minus_sign:）。
3. 該候選人是阿爾法集團的員工（代號：alfa2:）。
4. 建議邀請候選人參加技術面試（代碼：hh:）。

根據投票結果，我們將候選人分為幾組：

1. 建議邀請您面試。 這些人的總分（正負總和）大於或等於40，不是阿爾法集團的員工，不建議邀請他們參加技術面試。 該小組有 XNUMX 人。 決定邀請他們參加ShSA第二階段的招募。
2. 建議邀請參加跑步。 該組中的候選人是阿爾法集團的員工。 一行人有10人。 我們決定將他們分成一個單獨的小組，並邀請他們參加學校的講座和研討會。
3. 建議考慮系統分析師職位。 據選民稱，該群體的候選人有足夠的能力通過銀行系統分析師職位的技術面試。 該團體共有 33 人。 他們被要求發送履歷並完成人力資源選拔流程。
4. 建議停止考慮該申請。 該小組包括所有其他候選人 - 105 人。 他們決定拒絕進一步考慮參與 ShSA 的申請。

第二階段。 面試

根據調查結果，第一組的參與者被邀請接受銀行系統分析師的訪談。 在第二階段，我們不僅尋求更好地了解候選人，還關注我們的標準。 面試官試圖了解候選人的想法以及他們如何提問。

訪談圍繞五個問題進行。 答案由銀行的兩位系統分析師進行評估，每人以十分制評分。 因此，候選人最多可獲得 20 分。 除了評分之外，面試官還留下了與候選人會面結果的簡短摘要。 成績和簡歷用於選擇學校未來的學生。

進行了36次面試（4名候選人無法參加第二階段）。 根據結果26，兩位面試官給了候選人相同的評分。 9位考生的分數相差一分。 只有一位考生的分數相差 3 分。

在學校組織會議上，決定邀請18人來學習。 根據面試結果，通過門檻也定為15分。 14名候選人通過了。 根據面試官提供的履歷，從得分為13分和14分的候選人中又選出了四名學生。

根據招募結果，共有18位具有不同工作經驗的候選人被邀請加入ShSA。 所有受邀者都確認了他們學習的意願。

本來可以有什麼不同

ShSA 的第一批註冊已經完成。 累積了組織此類活動的經驗。 已確定增長區。

收到候選人的申請後及時、明確的回饋。 最初，計劃使用標準的 Google Forms 工具。 候選人提交申請。 該表格告訴他申請已提交。 然而，在第一週內，我們收到了幾位候選人的回饋，他們對自己的申請是否被收到感到困惑。 因此，在延遲了一周後，我們開始透過電子郵件向候選人發送確認訊息，表明他們的申請已收到並接受考慮。 因此，結論是——收到候選人申請後的回饋應該清晰、及時。 在我們的例子中，最初並不完全清楚。 情況變得清楚後，它被延遲發送給候選人。

將無關緊要和缺失的選票轉化為重要的選票。 在第一階段的投票過程中，使用了無關緊要的標記（例如，現在無法對候選人做出決定 - 代碼:thinking:）。 此外，不同的候選人獲得的選票數也不同（一名候選人可獲得 13 票，另一名候選人可獲得 11 票）。 然而，每一次新的重要投票都可能影響候選人進入 SSA 的機會（增加或減少）。 因此，我們希望看到所有候選人獲得盡可能多的有意義的選票。

候選人的選擇權。 我們拒絕了一些候選人，要求他們發送履歷並被選為銀行的系統分析師職位。 然而，在那些發送履歷的人中，並不是所有人都被邀請參加技術面試。 而那些被邀請參加技術面試的人中，並不是所有人都能通過。 也許在學校結束時，結果會有所不同。 因此，應該賦予這樣的候選人選擇的權利。 如果候選人對自己有信心並希望在銀行找到一份工作，那麼就讓他經歷人力資源選拔過程。 否則，為什麼不繼續考慮他作為到SSA學習的候選人呢？

所描述的招募候選人的方法是基於系統分析師的人力資源選擇過程，Svetlana Mikheeva 在 分析 IT 聚會 #2。 這種方法有其優點和缺點。 與其他企業校招的做法有些相似，但也有自己的特色。

如果您被我們學校選中，現在您知道招募過程是如何進行的。 如果您正在考慮創辦自己的學校，現在您知道如何組織招生。 如果您已經開辦了自己的學校，如果您能分享您的經驗那就太好了。

來源： www.habr.com