對於IT 行業的HR 人員來說，這不是什麼秘密，如果你所在的城市不是百萬人口以上的城市，那麼在那裡找到一名程式設計師是有問題的，而擁有所需技術堆疊和經驗的人則更加困難。
伊爾庫茨克的 IT 世界很小。 該市的大多數開發商都知道 ISPsystem 公司的存在，其中許多人已經加入了我們。 申請者經常來應徵初級職位，但大多數都是昨天的大學畢業生，仍需要進一步培訓和打磨。
我們需要現成的學生，他們已經用過一點 C++ 編程，熟悉 Angular 並且見過 Linux。 這意味著我們需要親自去教他們：向他們介紹公司並向他們提供與我們合作所需的材料。 這就是組織後端和前端開發課程的想法的誕生。 去年冬天我們實施了它，在這篇文章中我們將告訴你它是如何發生的。
訓練
一開始，我們聚集了領先的開發人員，與他們討論了課程的任務、持續時間和形式。 最重要的是，我們需要後端和前端程式設計師，因此我們決定舉辦這些專業的研討會。 由於這是第一次體驗，需要付出多少努力未知，所以我們將時間限制在一個月（每個方向八節課）。
後端研討會的材料由三個人準備，兩個人閱讀；在前端，主題被分配給七名員工。
我不需要找很久的老師，也不需要說服他們。 參與有獎勵，但不是決定性的。 我們吸引了中階及以上的員工，他們有興趣嘗試新的角色，培養溝通和知識轉移技能。 他們花了300多個小時準備。
我們決定為 INRTU 網路部門的人員舉辦第一屆研討會。 那裡剛出現了一個方便的共享辦公空間，也規劃了職業日——我們定期參加的學生與潛在雇主的會議。 這次，他們和往常一樣，向我們介紹了自己和職位空缺，並邀請我們參加課程。
希望參加的人會收到一份問卷，以了解他們的興趣、培訓水平和技術知識，收集研討會邀請的聯繫方式，並了解聽眾是否有可以帶到課堂上的筆記型電腦。
社交網路上發布了該問卷電子版的鏈接，他們還要求一名繼續在INRTU攻讀碩士學位的員工與同學分享。 也可以同意大學在其網站和社交網路上發布新聞，但已經有足夠多的人願意參加課程。
調查結果證實了我們的假設。 並非所有學生都知道什麼是後端和前端，也並非所有學生都使用我們使用的技術堆疊。 我們聽過一些東西，甚至在 C++ 和 Linux 上做過項目，很少人真正使用 Angular 和 TypeScript。
開課時，學生有64人，綽綽有餘。
Messenger 中為研討會參與者組織了一個頻道和一個群組。 他們寫下了日程安排的變化，發布了影片和講座演示以及家庭作業。 會上，大家還進行了座談並回答了提問。 現在研討會已經結束，但小組內的討論仍在繼續。 未來，透過它可以邀請人們參加極客之夜和黑客馬拉松。
講座內容
我們明白：在八堂課的課程中，不可能教授 C++ 程式設計或使用 Angular 來創建 Web 應用程式。 但我們想展示一家現代產品公司的開發流程，同時向我們介紹我們的技術堆疊。
這裡光有理論是不夠的，還需要實踐。 因此，我們將所有課程與一項任務結合 - 創建一項用於註冊事件的服務。 我們計劃與學生一起逐步開發一個應用程序，同時向他們介紹我們的堆疊及其替代方案。
入門講座
我們邀請所有填寫表格的人參加第一堂課。 起初他們說只有全端——那是很久以前的事了，但現在在開發公司中，有前端和後端開發之分。 最後他們讓我們選擇最感興趣的方向。 40% 的學生報名了後端課程，30% 的學生報名了前端課程，另外 30% 的學生決定參加這兩門課程。 但孩子們很難全部上課，也逐漸堅定了決心。
在介紹性講座中，後端開發人員開玩笑地談到了培訓方法：「研討會就像對有抱負的藝術家的指導： 步驟 1 - 畫圓圈，第 2 步 - 畫完貓頭鷹”
後端課程內容
有些後端類別致力於編程，有些則致力於一般的開發過程。 第一部分涉及編譯、製作 СMake 和 Conan、多執行緒、程式方法和模式、使用資料庫和 http 請求。 在第二部分中，我們討論了測試、持續整合和持續交付、Gitflow、團隊合作和重構。
後端開發人員簡報的幻燈片
前端課程內容
首先，我們設定環境：安裝 NVM，使用 Node.js 和 npm，使用它們 Angular CLI，並在 Angular 中建立一個專案。 然後我們學習了模組，學習如何使用基本指令和建立元件。 接下來，我們弄清楚瞭如何在頁面之間導航並配置路由。 我們了解了什麼是服務以及它們在各個組件、模組和整個應用程式中的工作特點是什麼。
我們熟悉了用於發送 http 請求和使用路由的預先安裝服務清單。 我們學習如何建立表單和處理事件。 為了進行測試，我們在 Node.js 中建立了一個模擬伺服器。 作為甜點，我們了解了響應式程式設計的概念和 RxJS 等工具。
前端開發人員為學生示範的幻燈片
工具
研討會不僅涉及課堂練習，還涉及課外練習，因此需要提供接收和檢查作業的服務。 前端選擇了Google Classroom，後端決定要寫自己的評分系統。
我們的評級系統。 後台寫的內容一目了然:)
在這個系統中，學生編寫的程式碼被自動測試。 等級取決於測試結果。 審核和按時提交作業可以獲得額外積分。 整體評分影響了排名的位置。
該評級在課程中引入了競爭元素，因此我們決定放棄它並放棄 Google Classroom。 目前，我們的系統在便利性方面不如Google的解決方案，但這可以解決：我們將在接下來的課程中改進它。
Советы
我們為研討會準備充分，幾乎沒有犯任何錯誤，但我們還是踩到了一些錯誤。 我們將這項經驗正式化為建議，以防它對某人派上用場。
選擇你的時間並正確分配你的活動
我們希望上大學，但沒有成功。 課程結束時，很明顯我們的課程是在學年最不方便的時間——開課之前進行的。 學生們下課後回家，準備考試，然後坐下來做我們的作業。 有時解決方案會在 4-5 小時內出現。
考慮一天中的時間和活動頻率也很重要。 我們是19:00開始的，所以如果學生提前下課，他就必須回家，晚上再回來，很不方便。 另外，上課時間是週一週三或週四、週二，有一天要交作業，孩子們就得努力準時完成。 然後我們進行了調整，在這樣的日子裡我們要求更少。
讓同事在你的第一堂課為你提供幫助
起初，並非所有學生都能跟上講師的節奏；部署環境和設定環境時出現了問題。 遇到這種情況，他們舉手，我們的員工就上來幫忙解決。 在最後的課程中，不需要幫助，因為一切都已經準備好了。
將研討會錄製成視頻
這樣你就可以同時解決幾個問題。 首先，給那些缺課的人一個觀看的機會。 其次，用有用的內容補充內部知識庫，特別是對於初學者。 第三，透過錄音，可以評估員工傳達訊息的情況，能否吸引觀眾的注意。 這種分析有助於培養演講者的演講技巧。 IT 公司總是有一些東西可以在專業會議上與同事分享，而研討會可以產生優秀的演講者。
講師講，相機寫
如有必要，準備好改變你的方法
我們將閱讀一小部分理論，做一些程式設計並做作業。 但事實證明，對材料的感知並不那麼簡單和順利，我們改變了研討會的方式。
講座的前半部分，他們開始詳細思考之前的作業，而在後半部分，他們開始閱讀下一節的理論。 換句話說，他們給了學生一根釣竿，他們自己在家裡尋找水庫、誘餌並釣魚——深入研究細節並理解 C++ 語法。 在接下來的講座中，我們一起討論了發生的事情。 事實證明，這種方法更有成效。
不要頻繁更換老師
我們有兩位員工在後端進行研討會，七名員工在前端進行研討會。 對於學生來說沒有太大區別，但是前端講師得出的結論是，為了更富有成效的接觸，你需要了解聽眾，他們如何感知資訊等等，但是當你第一次演講時，這些知識不存在。 因此，最好不要頻繁更換老師。
每堂課都提出問題
學生們自己不太可能說出是否出了問題。 他們害怕顯得愚蠢並提出「愚蠢」的問題，並且不好意思打斷講師。 這是可以理解的，因為多年來他們看到了不同的學習方法。 所以如果很難的話，沒有人會承認。
為了緩解緊張情緒，我們使用了「誘餌」技術。 講師的同事不僅提供協助，還在講座期間提出問題並提出解決方案。 學生們看到講師是真人，你可以向他們提問，甚至可以和他們開玩笑。 這有助於緩和局勢。 這裡最主要的是在支持和乾擾之間保持平衡。
好吧，即使有這樣的“誘餌”，仍然要問困難，了解一下作業量是否足夠，何時以及如何最好地分析作業。
最後舉行非正式會議
在上次講座中收到最終申請後，我們決定用披薩慶祝並在非正式的環境中聊天。 他們給那些堅持到最後的人發了禮物，選出了前五名，並找到了新員工。 我們為自己和學生感到自豪，我們很高興一切終於結束了:-)。
我們頒發獎品。 包裝內：T卹、茶、記事本、筆、貼紙
結果
16 名學生完成了課程，每個方向 8 名。 據大學教授稱，對於如此複雜的課程來說，這已經是很多了。 我們僱用或幾乎僱用了五名最優秀的球員，另外五名將在夏天來實習。
課程結束後立即啟動了一項調查以收集回饋。
研討會是否幫助您決定了方向的選擇？
- 是的，我將進入後端開發 - 50%。
- 是的，我絕對想成為前端開發人員 - 25%。
- 不，我還是不知道什麼讓我更有興趣──25%。
結果發現什麼是最有價值的？
- 新知識：「你在大學裡學不到這個」、「重新檢視密集的 C++」、提高生產力的技術訓練 - CI、Git、Conan。
- 講師的專業和熱情，以及傳遞知識的願望。
- 課程形式：講解與練習。
- 實際工作中的例子。
- 文章和說明的連結。
- 演講稿寫得很好。
最主要的是，我們能夠得知，大學畢業後，這些傢伙將從事許多有趣且具挑戰性的工作。 他們了解自己想要朝哪個方向發展，距離成功的 IT 職涯又更近了一步。
現在我們知道如何選擇合適的培訓形式、從計劃中簡化或排除什麼、準備需要多少時間以及其他重要的事情。 我們更好地理解我們的聽眾；恐懼和懷疑被拋在腦後。
或許我們距離創建企業大學還很遙遠，雖然我們已經在公司內部培訓員工並與學生一起工作，但我們已經朝著這項嚴肅的任務邁出了第一步。 很快，四月份，我們將再次去教書——這次是在我們合作已久的伊爾庫茨克國立大學。 祝我們好運！
來源： www.habr.com