碩士學位是完成學士學位的人繼續大學學習的邏輯形式。 然而，學生並不總是清楚畢業後該去哪裡，最重要的是，如何從理論轉向實踐 - 在他們的專業中工作和發展 - 特別是如果它不是營銷或編程，而是例如光子學。
我們與實驗室負責人進行了交談 光子學及光資訊學及畢業生 了解他們如何將工作和學習結合起來，大學畢業後（或在學習期間）可以在哪裡找到工作，以及他們未來的雇主對什麼感興趣。
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第一份工作是專業
碩士生有機會在學習期間嘗試自己選擇的職業，而不會在學習和工作之間左右為難。 國際光子學與光資訊研究所「飛秒光學與飛秒技術」實驗室負責人安東·尼古拉耶維奇·茨普金表示，學生從實驗室實踐開始，本科生則繼續在研究所工作。
在我們的例子中，學生在他們完成論文的地方工作。 這對他們準備碩士論文有很大幫助。 時間表的設計使學生只花大約半週的時間學習。 其餘時間旨在在公司或科學團體中發展他們的科學項目。
— 安東·尼古拉耶維奇·茨普金
今年從ITMO大學畢業的Ksenia Volkova向我們講述如何在不中斷學業的情況下工作。 Ksenia 指出，在學習期間，她在量子資訊科學實驗室擔任工程師，並參與了一個大學專案：
該項目已開展工作“為地理上分佈的資料中心創建管理系統的新技術元件，包括使用量子技術保護通訊線路的資源虛擬化（記憶體、通訊線路、運算能力、工程基礎設施）“。
在我們的實驗室，我們研究了大氣通訊通道中的量子通訊。 具體來說，我的任務是研究一個大氣通訊通道中光訊號的光譜復用。 這項研究最終成為我的最終資格論文，並在六月進行了答辯。
很高興知道我在碩士課程中的研究並不是一些抽象的研究，而是在一個專案中得到了應用（該專案由大學代表 JSC SMARTS 進行）。
— 克謝妮亞·沃爾科娃
克塞尼亞指出，在大學學習期間，「兼職」工作當然更加困難——夫妻的日程安排可能並不總是方便結合。 如果您在聖彼得堡資訊科技機械與光學大學 (ITMO University) 內尋找工作，那麼結合起來的問題就會少得多：
在聖彼得堡資訊科技機械與光學大學，您可以同時學習和工作，特別是如果您設法加入正在從事一些有趣專案的科學小組。 大約30%的學生將校外工作和學習結合在一起。 如果我們考慮到那些在ITMO大學工作過的人，這個比例就會高得多。
— 克謝妮亞·沃爾科娃
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該學院的另一位畢業生馬克西姆·梅爾尼克(Maxim Melnik)也有類似的經驗。 他於2015年完成碩士學位，2019年完成博士論文答辯，同時工作與學習結合：「我工作於 從2011年開始，當時我正在攻讀學士學位三年級。 在我的本科和研究生學習期間，我只從事科學工作；從研究生院第一年開始，增加了行政職責。” 正如馬克西姆所強調的，這種方法只會對你的學習有幫助——這樣你就可以將在學習過程中獲得的技能付諸實踐：「幾乎我所有的同學在碩士學習期間都獲得了一個或另一個學位。”
在公司實習和工作
在攻讀碩士學位期間，您不僅可以在大學機構實習，還可以在與我們合作的公司實習 .
我確信我的一些同學有來自公司（例如 TYDEX、Peter-Service）的科學主管，因此在那裡工作或實習。 有些人畢業後仍留在那裡工作。
— 馬克西姆·梅爾尼克
其他公司也對該系的學生和畢業生感興趣。
- “克雷洛夫國家科學中心”
- 「臨床前和轉化研究中心」醫學。 中心以阿爾馬佐娃
- “雷射技術”
- “烏拉爾-GOI”
- “普羅透斯”
- “特別送貨”
- 《量子通訊》
順便說一句，其中之一是“」—由 ITMO 大學畢業生開設。 我們多次談過公司的項目 .
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尤里·卡波伊科 (Yuri Kapoiko) 是科學領域開創事業的另一個例子：「這是我們的畢業生。 他最初擔任數位無線電工程系統研究和生產企業的工程師，現在是年曆多位置飛機監視系統的負責人和總設計師。 該系統已經在普爾科沃啟動，他們計劃在俄羅斯其他城市的機場實施。” 國際光子學和光資訊學研究所 Olga Alekseevna Smolyanskaya 的“Femtomedicine”。
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順便說一句，將工作和學習結合的願望也得到了老師的支持 - 他們指出，你不必是研究生才能做到這一點：
我的一些學生將工作和學習結合在一起。 這些學生是程式設計師、工程師或繪圖技術員。 就我而言，我為學生提供了與企業工作概況相對應的論文主題。 這些人正在參加不同的培訓課程。
— 奧爾加·阿列克謝耶芙娜·斯莫良斯卡婭
畢業生和教師表示，雇主特別看重員工使用光學設備和使用軟體包計算物體光學特性的能力； 測量系統的分辨率； 用於測量系統控制、資料處理和分析。 雇主也注意到在工作中使用機器學習方法的能力。
大學和光子學與光學資訊學院的實驗室設施令人印象深刻。 學生、研究生和工作人員可以使用光學和測量設備：從簡單的光纖組件到複雜的高頻示波器和用於記錄超弱單光子光場的系統。
— 克謝妮亞·沃爾科娃
博士和科學生涯
大學畢業後從事自己的專業工作並不是碩士生的唯一選擇。 有些人在大學繼續他們的科學生涯——例如，馬克西姆·梅爾尼克就是這麼做的。 光子學與光資訊學院工程師，副主任，負責國際合作 :
在我的工作中，我涉及科學（非線性光學、太赫茲光學和超短脈衝光學領域）以及專案的管理和監督。
我是ITMO大學一年一度的國際光子學夏季強化研究學校「光子學研究夏令營」的組織者，也是ITMO大學舉辦的「光學基礎問題」會議的委員會成員。
我作為執行者參與了俄羅斯基礎研究基金會、俄羅斯科學基金會和俄羅斯聯邦教育部其他科學組織所進行的 4 項資助、競賽、聯邦導向計畫。
— 馬克西姆·梅爾尼克
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聖理工大學實驗室對想要從事科學事業的學生感興趣。 其中，例如 :
我們不關注公司；在我們的實驗室裡，我們嘗試與那些決定致力於科學的人合作。 現在全世界都對聰明的年輕人有很大的需求——無論是在美國還是在歐洲。 例如，今年春天，我們來自中國深圳的合作者正在尋找博士後，薪水為 230 萬盧布。 每月。
— ITMO 大學數位與視覺全像實驗室負責人 Nikolai Petrov
碩士學位畢業生不僅可以在本國大學，而且可以在國外建立科學事業——ITMO大學在科學領域享有盛譽。 「很多熟人在外國大學工作或擁有聯合國際研究資助，」馬克西姆·梅爾尼克指出。 Ksenia Volkova 決定走這條路——她現在正在瑞士攻讀研究所。
正如教師的經驗所表明的那樣，為了將學習和工作結合起來，沒有必要犧牲任何東西——大學畢業後，很有可能在已經擁有相關工作經驗的情況下找到自己專業的工作。 這種方法只會對他們的學習有幫助，ITMO 大學的教師和工作人員已準備好滿足那些想要將理論、實踐和職業生涯的第一步結合起來的人。
目前，光子學與光資訊學院有兩個碩士專業：
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來源： www.habr.com