In hierdie artikel praat Elvira Sharipova, subhooflokaliseringsbestuurder van Plarium Krasnodar, oor hoe sy aanlyn opleiding in die program voltooi het . Waarom moet 'n gesoute lokaliseerder 'n student word? Watter probleme word in die kursusse verwag? Hoe om in die VSA te studeer sonder TOEFL en IELTS? Alle antwoorde is onder die knie.
Hoekom studeer as jy reeds 'n subhoof is?
Ek het my professionele vaardighede op my eie ontwikkel. Daar was niemand om te vra nie, so ek het na kennis gegaan, op 'n hark getrap en pynlike stampe gekry. Dit is natuurlik 'n onskatbare ervaring, wat my nou toelaat om sulke foute te vermy. Ek het egter verstaan dat ek nie alles kon doen nie en dat ek in lokalisering wou groei.
Ek was op soek na een of ander bekostigbare langtermynkursus. Opleidings en webinars word in die GOS gehou, maar daar is so min van hulle dat jy hulle op een hand kan tel. Hulle hou nie langer as 'n maand nie, so al die inligting daarin is baie saamgepers. Ek wou iets meer hê.
Die lokaliseringsektor ontwikkel beter in die buiteland. Daar is 'n universiteit in en instel in . Die opleidingsprogramme daar is lank en omvattend, maar die prys is redelik hoog en kan $40000 XNUMX bereik. Dit is, verskoon my, amper die koste van 'n woonstel. Iets meer beskeie was nodig.
Die Universiteit van Washington-program was finansieel haalbaar en het baie van dit waarin ek belanggestel het bevat. Dit het ook onderwysers belowe wat al dekades lank in groot maatskappye werk. Die besluit is dus geneem.
Waaruit het die program bestaan?
Die Localization: Customizing Software for the World-sertifiseringsprogram is geskik vir beide beginners en ervare professionele persone. Dit bestaan uit drie kursusse.
- Inleiding tot lokalisering
Die eerste kursus is inleidend. Ek het niks fundamenteel nuuts daaruit geleer nie, maar dit het my gehelp om die kennis wat ek gehad het te struktureer. Ons het basiese instrumente bestudeer, die basiese beginsels van internasionalisering en lokalisering, gehaltebeheer en kenmerke van teikenmarkte wat in ag geneem moet word (kultuur, godsdiens, politiek). - Lokalisering ingenieurswese
Hierdie kursus fokus op die kernvaardighede wat nodig is om lokaliseringsingenieurs te word. Dit was baie nuttig om in meer besonderhede te leer hoe om met lokaliseringsagteware (CAT, TMS, ens.) te werk en hoe om dit aan te pas om by jou behoeftes te pas. Ons het ook gereedskap vir outomatiese toetsing bestudeer en interaksie met verskillende formate (HTML, XML, JSON, ens.) oorweeg. Dokumentvoorbereiding, pseudo-lokalisering en die gebruik van masjienvertaling is ook geleer. Oor die algemeen het ons gekyk na lokalisering van die tegniese kant af. - Lokalisering projekbestuur
Die laaste kursus was oor projekbestuur. Hulle het van A tot Z vir ons verduidelik hoe om 'n projek te begin, hoe om dit te beplan, hoe om 'n begroting op te stel, watter risiko's om in ag te neem, hoe om met die kliënt te onderhandel. En natuurlik het ons oor tydsbestuur en kwaliteitbestuur gepraat.
Hoe was die opleiding?
Die hele program het 9 maande geduur. Gewoonlik was daar een les per week – ’n uitsending vanaf die universiteitsouditorium wat sowat 3 uur geduur het. Die skedule kan verskil na gelang van vakansiedae. Ons is geleer deur mense van Microsoft, Tableau Software, RWS Moravia.
Boonop is gaste na die lesings genooi – spesialiste van Nimdzi, Salesforce, Lingoport, Amazon en dieselfde Microsoft. Aan die einde van die tweede jaar was daar 'n aanbieding van HR, waar studente die ingewikkeldhede geleer is om 'n CV te skryf, werk te soek en vir 'n onderhoud voor te berei. Dit is baie nuttig, veral vir jong professionele persone.
Oudstudente van die program het ook na die klasse gekom en gesels oor hoe hul loopbane ontwikkel het ná hulle studeer het. Een van die gegradueerdes is nou 'n fakulteitslid en werk by Tableau. Nog een het ná die kursus werk by Lionbridge as 'n lokaliseringsbestuurder gekry en 'n paar jaar later na 'n soortgelyke pos by Amazon verskuif.
Huiswerk is gewoonlik aan die einde van klasse gegee. Dit kan 'n toets wees wat outomaties gekontroleer is (korrekte/verkeerde antwoord), of 'n praktiese opdrag met 'n sperdatum wat persoonlik deur die onderwyser gegradeer is. Die oefening was nogal interessant. Ons het byvoorbeeld die mediaspeler-lokalisering geredigeer, 'n pseudo-gelokaliseerde lêer voorberei en die struktuur van webblaaie in XML-lêers herskep. Die werk met opmerktale het my selfs geïnspireer om 'n bykomende kursus te neem . Dit is eenvoudig en opvoedkundig. Eers wanneer jy dit voltooi, maak seker dat jy die kaart ontkoppel, anders sal outomatiese betaling voortgaan om jou geld te neem.
Die leerproses by die Universiteit van Washington self is baie gerieflik. Daar is 'n spesiale platform vir studente waar jy klasmaats en onderwysers kan kontak en al die nodige inligting oor jou studies kan kry: lesplan, video's, lesaanbiedings, ens. Ons het selfs toegang tot meeste van die sagteware en die Veeltalige tydskrif gekry.
Aan die einde van elk van die drie kursusse van die program is 'n eksamen gehou. Laasgenoemde was in die vorm van 'n afstudeerprojek.
Hoe was jou tesiswerk?
Ons is in groepe verdeel en het verskillende projekte gekry. In wese was dit 'n voorwaardelike saak met 'n voorwaardelike begroting, maar met 'n regte kliënt (ons het 'n produkbestuurder van Amazon gekry), met wie ons formele onderhandelinge moes voer. Binne die groepe moes ons rolle verdeel en die hoeveelheid werk skat. Toe het ons die kliënt gekontak, die besonderhede uitgeklaar en voortgegaan met beplanning. Toe het ons die projek voorberei vir aflewering en dit aan die hele onderwyspersoneel voorgelê.
Tydens ons tesiswerk het ons groep 'n probleem ondervind - die begroting wat deur die kliënt verklaar is, was nie genoeg om die projek te implementeer nie. Ons moes dringend koste besnoei. Ons het besluit om MTPE (Machine Translation Post-Editing) te gebruik vir daardie kategorieë tekste waarvan die kwaliteit nie grootliks beïnvloed is nie. Daarbenewens het ons voorgestel dat die kliënt weier om te vertaal in tale van lande waar die meerderheid van die bevolking Engels praat, en gebruik slegs een taalopsie vir sulke pare lande soos die VSA en Groot-Brittanje, Spanje en Mexiko. Ons het voortdurend oor al hierdie en 'n paar ander idees in die groep gedink, en gevolglik het ons op een of ander manier daarin geslaag om by die begroting in te pas. Dit was pret, oor die algemeen.
Die aanbieding was ook nie sonder avonture nie. Ek was aanlyn teenwoordig in die gehoor, en 30 sekondes na die begin het my verbinding verval. Terwyl ek tevergeefs probeer het om dit te herstel, was dit tyd vir die begrotingsverslag wat ek voorberei het. Dit het geblyk dat ek en my klasmaats nie my deel van die aanbieding geslaag het nie, so net ek het al die syfers en feite gehad. Hiervoor het ons 'n berisping van die onderwysers ontvang. Ons is aangeraai om altyd voorbereid te wees op die moontlikheid dat toerusting kan misluk of 'n kollega siek kan word: almal in die span moet uitruilbaar wees. Maar die gradering is gelukkig nie verlaag nie.
Wat was die moeilikste ding?
Die Universiteit van Washington, soos die naam aandui, is in Amerika geleë, so die grootste probleem vir my was die verskil in tydsones: PST en UTC+3. Ek moes 4:3 opstaan vir klasse. Gewoonlik was dit Dinsdag, so na 'n XNUMX-uur lesing sou ek werk toe gaan. Dan moes ons nog tyd kry vir toetse en praktiese opdragte. Klasse kan natuurlik in opnames gekyk word, maar die algehele telling vir die kursus het nie net uit die uitslae van toetse, huiswerk en eksamens bestaan nie, maar ook uit die aantal besoeke. En my doel was om alles suksesvol te slaag.
Die moeilikste tyd was tydens my afstudeerprojek, toe ek en my klasmaats vir 3 weke aaneen byna elke dag mekaar gebel het vir besprekings en dinkskrums. Sulke oproepe het 2–3 uur geduur, amper soos 'n volle les. Daarbenewens moes ek met die kliënt kommunikeer, wat eers om 2:XNUMX gratis was. Oor die algemeen, met so 'n skedule, is 'n vernuwing gewaarborg.
Nog 'n moeilikheid om te leer is die taalversperring. Ten spyte van die feit dat ek goed Engels praat en feitlik al my klasmaats in Amerika gewoon het, was dit soms moeilik om die gespreksgenoot te verstaan. Die feit is dat die meeste van hulle nie Engelssprekendes was nie. Dit het die duidelikste geword toe ons aan ons afstudeerprojek begin werk het. Ons moes gewoond raak aan die aksente, maar op die ou end het ons mekaar sonder moeite verstaan.
Советы
Ek sal miskien begin met die kaptein se raad: as jy besluit om sulke opleiding te onderneem, maak dan gereed om al jou tyd daaraan te wy. Nege maande is 'n lang tyd. Jy moet elke dag omstandighede en jouself oorkom. Maar die ervaring en kennis wat jy sal opdoen, is van onskatbare waarde.
Nou 'n paar woorde oor toelating. Om by 'n Engelssprekende universiteit te studeer, sal jy benewens ander dokumente 'n sertifikaat nodig hê wat jou kennis van die taal (TOEFL of IELTS) bevestig. As jy egter as 'n lokaliseerder werk en 'n diploma as vertaler het, dan is daar 'n kans om 'n ooreenkoms met die universiteitsbestuur te bereik en sonder 'n sertifikaat klaar te kom. Dit kan jou tyd en geld bespaar.
nuttige skakels
van die Universiteit van Washington.
Hulle leer ook lokalisering:
Daar is ook kursusse/opleidings:
Bron: will.com