ሰላምታ, Khabravians እና የጣቢያ እንግዶች!
ሀብርን በማመስገን እጀምራለሁ። አመሰግናለሁ.
ስለ ሀበሬ የተማርኩት በ2007 ነው። አንብቤዋለሁ። እንዲያውም በሚያቃጥል ጉዳይ ላይ ሃሳቤን ለመጻፍ እያሰብኩ ነበር፣ ነገር ግን ይህንን “እንዲህ” ማድረግ በማይቻልበት ጊዜ ራሴን አገኘሁ (ምናልባት እና ምናልባትም ተሳስቻለሁ)።
ከዚያም በፊዚካል ኤሌክትሮኒክስ የተመረቁ በሀገሪቱ ካሉ ዩኒቨርሲቲዎች ግንባር ቀደም ተማሪ ሆኜ የእጣ ፈንታው ወዴት እንደሚያመራ መገመት አልቻልኩም። እና ወደ ትምህርት ቤት ወሰደችኝ. ምንም እንኳን ጂምናዚየም ቢሆንም ተራ አጠቃላይ ትምህርት ቤት።
ለኅትመት የሚሆን ማዕከልን ስመርጥ፣ እኔ የምጽፈው ስለ “IT in the Educational Process” ቢሆንም፣ “የትምህርት ሂደት በአይቲ” ማእከል ላይ ተቀመጥኩ።
ወደ ትምህርት ቤቱ ያመጣኝ በመጀመሪያ እይታ እንግዳ የሚመስሉ ጉዳዮች ናቸው። እ.ኤ.አ. በ 2008 ስለወደፊቱ ጊዜ በማሰብ ዙሪያውን ተመለከትኩ እና በሆነ መንገድ በሩሲያ ውስጥ የማይክሮ ኤሌክትሮኒክስ ኢንዱስትሪ / መሠረተ ልማት በስርዓቱ (አንድ ካለ / ካለ) አልተነሳሳም። ከዚህም በላይ የኤሌክትሮኒክስ ዕቃዎችን ለማምረት በአንድ ነባር ድርጅት ውስጥ ከኋላዬ የአጭር ጊዜ ልምምድ ነበረኝ. በዚህ ጊዜ ከወላጆቹ የገንዘብ ነፃነት ለማግኘት በመታገል “የራሱን ገንዘብ” ማግኘት ጀመረ። በወቅቱ በሂሳብ፣ በፊዚክስ እና በኮምፒዩተር ሳይንስ ማስተማር በጣም ተስማሚ ነበር። “የአፕሊኬሽን ገንዳዎች” ማስጠናት ሲጀመር የተዋሃደ የስቴት ፈተና ተጀመረ፣ ይህም “የመመገብ ገንዳዎችን” ከትምህርት ቤቶች ቀድዶ እነዚያን “የመመገብ ገንዳዎች” አስጠኚዎችን ጨምሮ እንዲበሉ ወረወረ። በአጠቃላይ እነሱ እንደሚሉት ወረፋ ላይ ወድቄያለሁ።
እ.ኤ.አ. ቀስ በቀስ “ወደ ምድር መውረድ” እና የተወሰነ “ሕይወት አልባነት” እየተሰማቸው (በዚያን ጊዜ) እና ሙያዊ ቦታቸው የገንዘብ ከንቱነት (ብዙ መጽሃፍቶች እና መጣጥፎች ስለ ግዙፍ ስግብግብነት እና ከኔ ትውልድ እኩል የሆነ ትልቅ ብቃት ማነስ ጋር ተዳምረው) ተጽፈዋል) ቀስ በቀስ ከምህንድስና ርቀው ወደ ትምህርት፣ ስልጠና ቀረቡ።
አንድ የማይረባ ሀሳብ በአእምሮዬ ብልጭ አለ፡- “ከፋብሪካዎች መጀመር የለብን። ከትምህርት ቤት መጀመር አለብን። እንደዚያ ማሰብ ቻልኩ። እንደ ተለወጠ, ከጀመርክ, ቀደም ብሎ እንኳን መጀመር አለብህ, ልጆች የነበሩትን ወላጆች እራሳቸው መድረስ, ወዘተ, ማለትም ሂደቱ ማለቂያ የለውም ...
ግን እሱ ነው ፣ እና እዚህ ፣ እንኳን ደህና መጡ - ትምህርት ቤት!
ከዚህም በላይ ሰው በመወለድ እድለኛ ነበር (በዘመናዊው የሩስያ ትምህርት ቤት ውስጥ በጣም "አነስተኛ ምርት"), በተለይም ሁልጊዜ እራሴን ማጥናት ስለምወድ.
በተመሳሳይ ጊዜ፣ በ2000 ዎቹ መገባደጃ ላይ ወደ ሀብር ጉብኝቴን ያነሳሁት በአጋጣሚ አልነበረም። ከልጅነቴ ጀምሮ ለ IT ከፊል ነኝ። እነዚህ በአባቴ ስራ የኮምፒዩተር የመጀመሪያ ግንዛቤዎች - አባቴ አንዳንድ ጊዜ ከእርሱ ጋር ወሰደኝ እና በዊንዶውስ 95 ወደ ፒሲ እንድገባ ፈቀደልኝ (እነዚያ በ “መስኮቶች” ላይ ብዙ የሚከፍቱ ቀይ መስቀሎች እና ከዚያ በኋላ በደስታ ቅርብ ፣ ይህ “ማዕድን አውጪ” “ከሁልጊዜ ጋር ፣ በሆነ ምክንያት ፣ የማይታወቅ ውጤት ፣ ይህ ለመረዳት የማይቻል “ስካርፍ” በሆነ ምክንያት የአባቴ ባልደረቦች “የተቆረጡ” ፣ አንዳንድ ለመረዳት የማይቻሉ የወረቀት ሪባን…). ይህ ሁሉ ስለ “ሚስጥራዊው ማሽን” አስፈሪ ፍላጎት እና አድናቆት ቀስቅሷል።
የሚቀጥለው ክፍል ከበጋው ጋር የተያያዘ ነው በመንደሩ ውስጥ ከአያቴ ጋር, በፕሮግራም ታሪክ ላይ ከቤተ-መጽሐፍት መጽሐፍ ጋር ጊዜ አሳልፌያለሁ. ከዚያም ስለ አዳ ሎቬሌስ፣ ቻርለስ ባባጌ፣ ኮንራድ ዙሴ፣ አላን ቱሪንግ፣ ጆን ቮን ኑማን፣ ዳግላስ ኤንግልባርድ እና ሌሎች በርካታ አንጋፋዎች እና የአይቲ አቅኚዎች ተማርኩ (አሁን በዩኤስኤስአር ውስጥ ስላለው የአይቲ መጽሃፍ በማንበብ የበጋው ምንጭ ሩቅ እንደሆነ ተረድቻለሁ) ከተጠናቀቀ!)
አዎ፣ ብሩህ (በቁሳዊ ስግብግብነት) የትውልዱ ተወካይ በመሆኑ፣ የአይቲ ሰራተኞች የሚያገኙት ከፍተኛ ደሞዝ ሳይስበው አልቀረም። ግን ቀስ በቀስ እያደግኩ እና ቅድሚያ የሚሰጧቸውን ነገሮች በማስቀመጥ በሕይወቴ ውስጥ በጣም አስፈላጊ የሆነውን ነገር በደንብ መረዳት ጀመርኩ። በ IT ውስጥ ከፍተኛ ደመወዝ (በሥራ ገበያው ላይ ካለው አማካይ ዋጋ አንጻር) ዛሬ እና በቅርብ ጊዜ ውስጥ የአይቲ ሴክተሩ አስፈላጊነት እና አስፈላጊነት አመላካች ሆነዋል። ከልጆች ጋር የማያቋርጥ መስተጋብር ከላይ የተጠቀሰውን “ሕያውነት” ወደ ሥራው ያስገባ እና ቅድሚያ የሚሰጧቸውን ነገሮች አስቀምጧል (ወደፊት የተማረ ትውልድ በመፍጠር እና ትልቅ ገቢ ያለው - ጥቂቶች በዘመናዊ ትምህርት ቤት ውስጥ መሥራት ትርፋማ ይሏቸዋል ቢያንስ ዛሬ)።
ባለፉት 10 ዓመታት ውስጥ የተሰበሰቡ አስተያየቶች የማስተማር እና የማስተማር ተግባራት ፣ ለ IT ውስጥ የማያቋርጥ እና ጠንካራ ፍላጎት ፣ በዘመናዊው የትምህርት ሂደት ውስጥ ሁኔታው አጥጋቢ ካልሆነ ፣ አስከፊ ካልሆነ።
የአንጋፋውን አስተማሪ ጆን ዲቪን ሀሳብ ከተከተልን እና ትምህርትን “ለህይወት መዘጋጀት ሳይሆን ህይወት እራሷን” ካሰብን የዘመናችን የትምህርት ስርዓታችን (የአንዳንድ ትምህርት ቤቶችን አስደሳች እና አነቃቂ ምሳሌዎችን ሳያካትት በዘዴ ከቀረብንለት) አይደለም። ሕይወት. የዘመናችን ተማሪዎቻችን የመማር ችሎታም ሞቷል።
ለምን ህይወት እና አይቲ አንድ ላይ እንደምጠቅስ ግልፅ ነው። ዛሬ፣ IT ወደ ሁሉም የህይወታችን ዘርፎች ዘልቆ መግባቱን ቀጥሏል። እና ይህ IT እስካሁን ያልገባበት “በቅርብ” ነው - ይህ የትምህርት ስርዓታችን ነው።
አትሳሳቱ እኔ ማንንም አልፈርድኩም ወይም አልወቅስም። እርግጠኛ ነኝ የትምህርት ስርዓቱ ምን መሆን እንዳለበት እና በቅርብ ጊዜ ውስጥ ምን እንደሚሆኑ ውሳኔ የሚያደርጉ ሰዎች የሩስያ የትምህርት ስርዓት ማሻሻያ እና ፍፁምነት ከልብ እንደሚፈልጉ እርግጠኛ ነኝ. አንድ እውነታ ብቻ ነው የምናገረው።
ዛሬ የት/ቤት መምህር በተማሪው አይን “ኋላቀር ቀር ፍጡር” ነው፣ የድንጋይ ዘመን ሰው የሆነ፣ የሆነ ዓይነት “መጨፍለቅ፣ መጨፍለቅ፣ መጨፍለቅ” ለመሆን “TikTok ወይም Insta ላይ መማሪያን አይለጥፍም” ብቻ ሳይሆን። ነገር ግን የስልኮቹን አቅም ሁልጊዜ መጠቀም አይችልም (እና አንዳንድ ጊዜ ኮምፒዩተሩ ለመምህሩ እንደ “ያልታወቀ ፍጡር” ወይም “ጥቁር ሳጥን” ሆኖ ይታያል)።
እና አንድ ተማሪ በቤተሰቡ ውስጥ ተገቢውን አስተዳደግ ካላደረገ እና አንድን ሰው ማክበርን ካልተማረ ፣ ምንም እንኳን ባህሪያቱ እና መገለጫዎቹ ምንም ቢሆኑም (አንድ ብርቅዬ የጎልማሳ ተማሪ ይህ ችሎታ አለው) ፣ እንደዚህ አይነት አስተማሪ በስልጣን ላይ ችግሮች ያጋጥመዋል ፣ በቀስታ ነው ። እና እነዚያ የተማሩ ተማሪዎች መምህራቸው የአይቲ ብቃትን ቢያዳብር የሚችሉትን ማግኘት አይችሉም።
እና የእድሜ ጉዳይ እንኳን አይደለም (መምህራኖቹ "ከአርባ በላይ" እና "ኮምፒውተሮችን እንኳን አይተው አያውቁም"), በዩኤስኤስአር እና ከዚያም በሩስያ ውስጥ ከ 1970 ዎቹ በኋላ የ IT ኢንዱስትሪ ተግባራዊ ውድቀት / መቅረት አይደለም. ስለአመለካከታችን ነው። የመማር ፍላጎት እና ችሎታ። የማወቅ ጉጉት ውስጥ, ከሁሉም በኋላ, ይህም አይዛክ አሲሞቭ እና ሪቻርድ ፌይንማን እና ሌሎች በርካታ የፕላኔታችን ባለ ሥልጣናት ነዋሪዎች ስለ ተናገሩ እና ጽፏል.
መምህሩ፣ ከወላጅ ጋር፣ እንዲሁ ያለፈቃድ አስተማሪ ይሆናል። እና "መምህሩ ራሱ ተማሪው የሚፈልገውን መሆን አለበት" (ቭላዲሚር ዳል). "ትምህርት አሮጌው ትውልድ ልምዱን, ስሜቱን, እምነቱን ለወጣት ትውልድ በማስተላለፍ ላይ ነው" (አንቶን ማካሬንኮ). እሱም "በልደቱ ይጀምራል; አንድ ሰው ገና አይናገርም ፣ አይሰማም ፣ ግን ቀድሞውንም እየተማረ ነው” (ዣን ዣክ ሩሶ) ትምህርት በጣም አስፈላጊ ነው, "የመላው ሰዎች ደህንነት በልጆች ትክክለኛ ትምህርት ላይ የተመሰረተ ነው" (ጆን ሎክ).
እና ተዛማጅ ጥያቄዎች ይነሳሉ. እኛ በእርግጥ ተማሪያችን እንዲሆን የምንፈልገውን ነን? ለእሱ ምን ዓይነት ልምድ እያስተላለፍን ነው እና እኛ በምንኖርበት ጊዜ ለእሱ ምን ያህል ጠቃሚ ይሆናል? በ20-30 ዓመታት ውስጥ ዋናው ክህሎት በሚያምር ሁኔታ መጻፍ ወይም በትክክል የሂሳብ ስራዎችን ውጤት ማስላት መቻል እንደሚሆን እርግጠኛ ነን?
በዚህ ጊዜ እንኳን እንጽፋለን እና እንቆጥራለን? ወይም አንዳንድ ባለሙያዎች እንደሚከራከሩት እነዚህን መሠረታዊ ድርጊቶች በማለፍ መረጃን በቀጥታ ወደ አንጎል እናወርዳለን?
ውድ ክቡራን፣ ጓዶች ወይም ዜጎች፣ እንደፈለጋችሁት የምትነቁበት ጊዜ ነው። ያለበለዚያ የመጪውን ትውልዶቻችንን ህይወት እናጠፋለን። "አለበለዚያ የልጅ ልጆቻችንን በብርድ ውስጥ እንተዋለን" ቭላድሚር ቪስሶትስኪ ስለ ጦርነት ዘምሯል (በዚያን ጊዜ ይህ ከአስፈላጊነቱ የበለጠ ነበር), እና ይህ በቀላሉ በኛ ርዕስ ላይ ሊወሰድ ይችላል.
እና ለረጅም ጊዜ የቆየ ሀገራዊ ጥያቄ ይነሳል - “ምን ይደረግ?”
ይህ በትክክል ነው, ይህ ጉዳይ ለእርስዎ አስደሳች እና ጠቃሚ ሆኖ ከተገኘ, በሚቀጥሉት ህትመቶች ውስጥ እንነጋገራለን.
በ IT የግዴታ ተሳትፎ ከፍተኛ ጥራት ላለው የሩሲያ ትምህርት ልባዊ ፍላጎት እና ለሀብራ ማህበረሰብ መልካም ምኞት ፣
ሩስላን ፕሮንኪን
ምንጭ: hab.com