Місія: знайсці працу з інстытуцкай лавы

Місія: знайсці працу з інстытуцкай лавы

Прачытаўшы артыкул майго калегі у карпаратыўным блогу, мне ўспомніўся мой досвед па пошуку і прыёму на працу. Моцна ўсё абдумаўшы, я вырашыў, што пара ім падзяліцца, т.я. да бягучага моманту прапрацаваў у кампаніі ўжо паўтара гады, шмат чаму навучыўся, шмат што зразумеў і ўсвядоміў. Але і ўніверсітэт скончаны адносна нядаўна — паўгода таму. Таму я знаходжуся яшчэ ў той час, калі перыядычна тэлефануюць з універсітэта і просяць прыйсці на Дзень адчыненых дзвярэй як атрымалага дыплома спецыяліста, які знайшоў працу, такога наўпрост "разумніка і малайца".

Гэты артыкул не дапаможа вам вырашыць тэхнічную задачу, гэта не практычная інструкцыя па пошуку працы, пры дапамозе якой вы 100% працаўладкуецеся пасля інстытута. Гэта хутчэй выклад жыццёвага досведу з глыбейшым асэнсаваннем адбывалых падзей. Разам з тым, я лічу, што кожны з чытачоў дадзенага артыкула ці пазнае сябе, калі ўжо прайшоў гэты шлях, ці знойдзе нешта для сябе, калі знаходзіцца толькі ў пачатку гэтага шляху.

Стартавы ўзровень

Такім чынам, пачну з самага пачатку. У 2013 годзе я скончыў школу з добрымі ацэнкамі, цвёрдымі ведамі і жаданнем вучыцца. Па выніках АДЭ паказчык быў крыху вышэйшы за сярэдні на той год. Вызначыўшыся з выбарам, вырашыў паступаць на бюджэт на спецыяльнасць радыёэлектроннай інжынерыі. Так, гэта не зусім тое, што я жадаў: першапачаткова планаваў пайсці на кампутарную бяспеку ці сістэмы камунікацыйных тэхналогій, але, нажаль, (як звычайна) не хапіла пары балаў. На бакалаўра з падобнай спецыяльнасцю паступіць можна было спакойна - але там "маячылі" сумневы на тэму ваеннай кафедры: маўляў, потым могуць быць нюансы з атрыманнем ваеннага білета. УНу ды і добра, спецыяльнасць добрая, веды будуць, а далей усё залежыць ад мяне” — думаў я на той момант.

Вучэба ва ўніверсітэце

Місія: знайсці працу з інстытуцкай лавы

Пачаўся першы навучальны год, новыя знаёмствы, новыя прадметы і веды. Вялікае здзіўленне выклікалі прадметы з праграмаваннем. Як аказалася, мая спецыяльнасць меркавала навучанне ў дадзеным напрамку, але гадзін было мала, заданні былі дзіцячыя (ну вось простыя азы, якія на любым відэа ў Інтэрнэце можна было даведацца за некалькі гадзін). У той момант я ўсвядоміў: калі хачу асвоіць гэты шлях, то рабіць гэта трэба самастойна, саматугам, тут і цяпер. Мне пашанцавала, і трапіліся выкладалі, якія заахвочвалі выкарыстанне праграмавання ў сваіх прадметах, што падвышала колькасць выкананых заданняў і, тым самым, з'яўленне якога-ніякага досведу. Жаданне пайсці па гэтым напрамку працаваць, ды і працаваць наогул, з'явілася ўжо на 4 курсе. Але, з-за шчыльнага графіка і таго, што выкладчыкі строга ставіліся да прагулаў, гэтую задуму прыйшлося адкласці на год, каб не сапсаваць сабе пад канец дыплом.

І вось ён - 5 курс, пар мала, выкладчыкі сталі лаяльней ставіцца да пропускаў, ваенныя зборы прайшлі паспяхова (лічы ваенны білет у кішэні). Узважыўшы ўсе "за" і "супраць" я вырашыў актыўна дзейнічаць.

Перспектывы працаваць строга па прафесіі былі, прычым з дастойным заробкам, кар'ерным ростам. Але глыбока ў душы была мара, было захапленне, якое не давала спакою. І гэтая фраза: "Шчасце гэта калі табе падабаецца тое, чым ты займаешся" - звінела ў галаве. Пакуль у інстытуце - можна было рызыкнуць і ўладкавацца туды куды хочацца.

Ведаў у мяне было дастаткова, не хапала аднаго - вопыту. З гэтымі думкамі я пачаў маніторынг сайтаў і агрэгатараў з вакансіямі. Спачатку глядзеў усё запар, усё, што было без досведу. Проста прыглядаўся, нікуды не тэлефанаваў, не пісаў, нават не стварыў сваё рэзюмэ. Увогуле, адразу зрабіў кучу тыповых памылак, страціў пару месяцаў. Але затым прыйшло ўсведамленне наступнага этапу, што нельга сядзець склаўшы рукі і "чакаць у мора надвор'я".

Першае ў жыцці сумоўе

Місія: знайсці працу з інстытуцкай лавы

Вырашыў паспрабаваць сябе ў 1С, прыйшоў на сумоўе. Пагаварылі, пагутарылі. У якасці ўступнага задання мне далі выканаць увесь практыкум па кніжцы 1С нейкага аўтара. Я ляцеў дадому, гэта было нешта новае. Мне стала цікава, пачаў выконваць захлёбваючыся. Але на трэці дзень прыйшло ўсведамленне, што тэхналогіі ў гэтай тэматыцы абмежаваныя. Хутка ўсё вывучыўшы, зразумеў - далейшага развіцця не будзе. Так, задачы будуць розныя, але інструментар адзін і той жа - НЕ МАЁ.

Далей мне спадабалася вакансія інжынера тэхнічнай падтрымкі ва ўсім вядомай кампаніі "Евросеть". Адгукнуўся, запрасілі на сумоўе. Графік, вядома, не такі ўжо і гнуткі, як гаварылася ў вакансіі, але жыць можна. Паспяхова прайшоў уступнае выпрабаванне, праверку дакументаў з супрацоўнікам аддзела бяспекі. Па выніках сумоўя працадаўцы ўсё задаволіла і ўсё спадабалася. Дамовіліся, што выходжу праз тыдзень, але жыццё распарадзілася інакш. Па сямейных абставінах прыступіць не змог - патэлефанаваў, папярэдзіў. Гэта якраз і было часам, калі я зноў сеў і асэнсаваў тое, што адбываецца, зноў не маё.

Пошукі працягнуліся. Прайшоў Новы год, зімовая сесія - працы ўсё няма. Я ўжо стварыў рэзюмэ, яго праглядалі працадаўцы - але працу сваёй мары знайсці ўсё ніяк не мог ці яна не магла знайсці мяне. На гэтым этапе жыцьця была думка, што трэба ўжо знаходзіць хоць нешта. Аднагрупнікі пачалі праходзіць сумоўе ў карпарацыю "Nokia" на інжынера па абслугоўванні вышак сотавай сувязі і адзін з іх запрасіў мяне. Годны заробак на старце, офіс у цэнтры горада, графік, вядома, ужо прамы зусім не падабаўся - гэта не звыклыя 5/2, а 2/2! Ды яшчэ і з начнымі зменамі. Але, я ўжо амаль змірыўся. Прайшоў першы этап сумоўя. І тут…

Праца мары

Місія: знайсці працу з інстытуцкай лавы

І тут я натыкаюся на вакансію ў кампанію Инобитек, пасада стажора, гнуткі графік. Прам зацяплілася на душы. Адчуў - падобна тое, што шукаў. На той момант быў завершаны другі этап сумоўя ў “Nokia”, але я вырашыў, што гэта пачакае. Вакансія ў кампанію Инобитек для мяне была выратавальным кругам, у які я з задавальненнем заскочыў. Праз пару дзён атрымаў запрашэнне на сумоўе. Шчасця не было мяжы! Нягледзячы на ​​тое, што гэта была не першая гутарка ў цэлым, але, яна была першай на тую спецыяльнасць, на якую я хацеў.

І вось, надышоў той дзень. Як зараз памятаю, сонечны сакавіцкі дзень, у офісе цёпла, прасторна, утульна. Хваляванне прысутнічала, але ў дадзенай сітуацыі галоўнае не замыкацца, праявіць сябе, адказваць на ўсё сумленна, шмат не балбатаць, але і не гуляць у пытанне-адказ "так/не", а неяк паводзіць дыялог. Вядома, магчыма, мая кандыдатура не дацягвала на ролю нават і стажора на выпрабавальны тэрмін. У мяне былі павярхоўныя веды па прафесіі, слабая англійская мова, але я паказаў адну важную якасць — гэта жаданне вучыцца, развівацца, рухацца наперад. Займаючыся ў інстытуце блізкімі тэмамі па дыпломе і ўдзельнічаючы ў конкурсах, некалькі слоў звязаць па тэмах, якія абмяркоўваліся, я змог. Мяне жадалі ўзяць у аддзел па распрацоўцы праграмнага забеспячэння для прыбораў і сістэм для ўкаранення іх у медыцынскую інфармацыйную сістэму. Заставалася мне, па вялікім рахунку, давучыцца год, але па факце гэта былі месяцы чатыры заняткаў з наведваннем універсітэта, потым летняя сесія і апошнія паўгода - гэта дыпломнае праектаванне (заняткаў няма, наведваць універсітэт можна па дамоўленасці з кіраўніком дыплома). Таму мне прапанавалі: “Прыходзь на падлогу стаўкі і з выпрабавальным тэрмінам, а далей паглядзім”. І я пагадзіўся!

Сумяшчаць працу і вучобу? Лёгка!

Місія: знайсці працу з інстытуцкай лавы

Далей будзе самая важная частка артыкула, які развее міф: “Сумяшчаць працу і вучобу? Лёгка!”. Так скажа толькі той, хто не спрабаваў ці выбіраў у прыярытэт нешта адно: ці вучыцца, ці працаваць. Калі ты хочаш добра вучыцца і пры гэтым не "тупіць" на працы, то давядзецца папрацаваць і прыкласці намаганні. Складаеш сабе графік: калі ты мусіш быць на вучобе, калі на працы, таму што не ўсе выкладчыкі ацэняць тое, што ты ўжо ўладкаваўся на працу і не маеш магчымасці наведваць іх пары. Тут важны баланс, заняткі трэба і прапускаць пры ўмове, калі ты ўпэўнены, што праблемы будуць не крытычныя. Бывалі выпадкі, што і не прапускаў на тыдні ніводнай пары, але сядзеў дапазна на працы, каб адпрацаваць свой гадзіннік. Гэта самая лепшая матывацыя настолькі, што мяняецца прытомнасць.

Але бывала і ўсё наадварот: выкладчыкі даведаўшыся, што працуеш - паважалі гэта. Давалі дадатковыя заданні, дазвалялі не наведваць усе заняткі і нават папярэджвалі, калі трэба з'явіцца. У такім рытме я быў паўгода.

Затым пачаўся апошні этап - дыпломнае праектаванне. Тут усё было нашмат прасцей: дамаўляешся з кіраўніком дыплома, што будзеш хадзіць да яго, напрыклад, па суботах. На працы ў той момант я перайшоў на поўную стаўку. І атрымліваеш фактычна шасцідзёнку. Але, гэтая гучная заява, у суботу проста трэба прыехаць і прагаварыць поспехі і няўдачы, а не сядзець і пыхкаць 8 гадзін. Хаця бывала і такое, што сядзелі і там пыхкалі, але гэта ўжо бліжэй да здачы дыплома, калі тэрміны гараць. Дыплом, дарэчы, калі ты ўжо працуеш, пісаць нават зручней — ёсць у каго спытаць парады, бо тэму я абраў блізкую да таго, чым займаўся на працы, каб не губляць часу.

І вось ужо мінуў год, як дыплом атрыманы. Жыццёвы этап пройдзены на “Выдатна”, а менавіта гэтую адзнаку я атрымаў на абароне. У наступным артыкуле я хачу расказаць пра сваё першае тэхнічнае заданне, з якога пачалася мая кар'ера ў кампаніі Інабітэк!

Крыніца: habr.com

Дадаць каментар