Эвалюцыя прынцыпаў матывацыі і стымулявання пры распрацоўках інфармацыйных сістэм і іншых высокатэхналагічных прадуктаў - развіваецца. Акрамя класічных, г.зн. асабліва манетарна-капіталістычных формаў, даўно прысутнічаюць і знаходзяць усё большую папулярнасць альтэрнатыўныя формы. Падлогу стагоддзя таму гігант IBM у рамках сваёй праграмы "Дзеліся" заклікаў да бязвыплатнага абмену прыкладнымі праграмамі для сваіх мэйнфрэймаў, распрацаванымі іншымі праграмістамі (не з дабрачынных меркаванняў, але гэта не змяняе сутнасці праграмы).
Дзень сённяшні: сацыяльнае прадпрымальніцтва, краўдсорсінг, "Пішам код разам" ("Social Coding", GitHub і іншыя сацыяльныя сеткі для распрацоўшчыкаў), разнастайныя формы ліцэнзавання freeware Open Source праектаў, біржы ідэй і свабодны абмен ведамі, тэхналогіямі, праграмамі.
Прапануецца новы фармат узаемадзеяння "Сацыяльная праца і адкрытае праектаванне" і канцэпцыя яго інфармацыйнага рэсурсу (сайта). Сустракаем новы старт ап (калі ён сапраўды новы). Формула прапанаванага падыходу: networking, co-working, open innovation, co-creation, сrowdsourcing, сrowdfunding, навуковая арганізацыя працы (НОТ), стандартызацыя і уніфікацыя, тыпізацыя рашэнняў, актыўнасць і нефінансавая матывацыя, свабодны абмен досведам і напрацоўкамі copyleft, Open Source, freeware і "ўсё-ўсё-ўсё".
1 Асяроддзе і сфера прымянення
Разгледзім фарматы: дабрачыннасць, класічны бізнес, сацыяльна адказны бізнес (класічнае прадпрымальніцтва з дабрачыннасцю), сацыяльнае прадпрымальніцтва (сацыяльна арыентаванае прадпрымальніцтва).
З бізнэсам і дабрачыннасцю - вельмі ясна.
Сацыяльна адказны бізнэс - гэта на грубым і не заўсёды дакладным (бываюць выключэнні), але лімітава ясным прыкладзе: калі алігарх, абабраўшы насельніцтва свайго горада (краіны), акультурыў невялікі гарадскі сквер, папярэдне вядома, купіўшы сабе пару замкаў і раскошных яхт, спартовую каманду і да т.п.
Або стварыў дабрачынны фонд (магчыма з мэтай аптымізацыі падаткаў свайго бізнэсу).
Сацыяльнае прадпрымальніцтва - як правіла, гэта "датацыйны бізнес" арыентаваны на вырашэнне праблем сацыяльна неабароненых жыхароў: сіроты, шматдзетныя сем'і, пенсіянеры, інваліды.
Нягледзячы на тое, што "сацыяльна арыентаванае прадпрымальніцтва" вызнае ў першую чаргу дабрачыннасць, а ўжо ў другую - прыносіць даход, буйныя расійскія фонды сацыяльнага прадпрымальніцтва створаны таксама на сродкі (мэтавы капітал) алігархаў. Часта сацыяльнае прадпрымальніцтва адрозніваюць ад дабрачыннасці выхадам на самафінансаванне, таму ў цэлым гэта таксама бізнес (прадпрымальнік = бізнесмен).
Некаторыя на Хабры сцвярджаюць, што
Тамсама можна паглядзець прыклады праектаў.
«Сацыяльная праца і адкрытае праектаванне» – ці СТОП – вызнае некалькі іншую філасофію. Гэты фармат для тых, хто не толькі гатовы дапамагчы іншым, але і жадае максімальна эфектыўна арганізаваць сваю дзейнасць і дзейнасць навакольных (усяго грамадства).
Гэты праект накіраваны на атрыманне max эфектыўнасці ў адукацыі і на вытворчасці за кошт калектыўнай працы (калектывізацыя), вядзення адкрытага праектавання (публічнае вядзенне праектаў), стандартызацыі і уніфікацыі праектных рашэнняў, распрацоўкі канцэпцый і пабудовы па іх універсальных базавых платформ, тыражавання тыпавых праектаў і запазычанне лепшых рашэнняў (практык) замест пастаяннага "вынаходства ровара", г.зн. паўторнае выкарыстанне напрацовак іншых.
На пачатковай стадыі гэтага руху мяркуецца весці распрацоўку на грамадскіх пачатках: рэальна грамадска - карысныя дзеянні звычайна мяркуюць грамадскія пачаткі. Рух грунтуецца на падыходах:
х-working (co-working і іншае), х - sourcing (краўдсорсінг і іншае), прыцягненне да праектаў як знаўцаў - альтруістаў (прафесійных распрацоўшчыкаў), так і пачаткоўцаў спецыялістаў (студэнтаў), г.зн. "масавасць і майстэрства - дэвіз ...". Важным складальнікам з'яўляецца навуковая арганізацыя працы.
Канцэпцыя "Сацыяльная праца і адкрытае праектаванне" - можа прымяняцца на розных напрамках грамадскага жыцця, аднак тут мы абмяжуемся сферай ІТ. Таму галінку СТОП у дачыненні да IT (аўтаматызацыі) далей завем СТОПІТ: праект СТОП па тэматыцы IT. Хоць гэты ўмоўны падзел, бо, напрыклад, кіраўнічыя тэхналогіі па кіраванні праектамі і працэсамі, лічацца як бы «айтышнымі», але прымяняюцца далёка не толькі ў праектах аўтаматызацыі.
Ёсць падобныя формы, напрыклад, - гэта грамадскі адукацыйны праект, накіраваны на развіццё супрацоўніцтва паміж некамерцыйным сектарам і IT-спецыялістамі.
Аднак, СТОПІЦЬ – арыентуецца на любыя IT-арыентаваныя «попыты і прапановы». СТОПІЦЬ - гэта не толькі адукацыйны праект, гэта не толькі "супрацоўніцтва паміж некамерцыйным сектарам і IT-спецыялістамі" і іншыя "не толькі".
Сацыяльная праца і адкрытае праектаванне – гэта ІТ-цяпліца новага тыпу сацыяльнага прадпрымальніцтва, дзе тэрмін "прадпрымальніцтва" лепш замяніць на "дзейнасці".
2 Канцэпцыя «Сацыяльная праца і адкрытае праектаванне» і матывацыя
ролі
Канцэпцыя ІТ-цяпліцы СТОПІТ уключае тры ролі: Заказчык, Пасрэднік, Выканаўца. Заказчык фарміруе "попыт", дакладней - просіць і фармалізуе "што трэба зрабіць". Заказчык - любая кампанія або прыватная асоба, якая жадае вырашыць канкрэтную задачу, якая стаіць перад ім. У дадзеным выпадку, нешта аўтаматызаваць.
Выканаўца фармуе "прапанову", г.зн. паведамляе "што ён гатовы зрабіць". Выканаўца - гэта кампанія, група распрацоўшчыкаў або проста распрацоўшчык, які гатовы ў агульным выпадку - «на грамадскіх пачатках» (бязвыплатна) вырашыць для Заказчыка задачу.
Пасрэднік - гэта суб'ект, які звязвае «попыт» і «прапанова» і кантралюе рашэнне задачы, задаволенасць і Заказчыка і Выканаўцы. Важная задаволенасць і самога Выканаўцы, т.я. гаворка ідзе ў агульным выпадку аб працах "на грамадскіх пачатках". Замест прынцыпу: "Грошы за працу атрыманы, а там трава не расці", у дадзеным выпадку пачынае працаваць фактар, пры якім Выканаўца зацікаўлены ва ўкараненні свайго прадукта праз нефінансавую матывацыю. А гэта часам бывае "даражэй грошай".
Дарэчы тэхналогія СТОПІТ лёгка перамагае іншую бяду сучаснага ІТ-будынкі: калі Заказчык атрымаў задаволенасць, то праект укаранення лічыцца паспяховым нягледзячы на аб'ектыўныя параметры адпаведнасці праектнага рашэння пасланай задачы. У нашым выпадку, грамадскі кантроль выявіць такую сітуацыю, і грамадская ацэнка паспяховасці праекта ўкаранення будзе заснавана не на папулярным прынцыпе "не трэба думаць аб якасці праекта, калі вы з Замоўцам разам спіце з адной салаце", а на фактуры.
2.1 Матывацыя Замоўца
Заўсёды хочацца атрымаць бясплатна або "амаль бясплатна" - сістэму аўтаматызацыі, на якую няма грошай або "незразумела якую абраць", т.я. "кожны прадавец хваліць свой тавар" (нават калі тавар нікуды не варты). Для многіх цэннік на ІТ-праекты стаў непад'ёмным. Дзе ўзяць простыя тыпавыя рашэнні класа Open Source freeware і недарагі рэсурс іх укаранення і наступнага суправаджэння?
Часам патрабуюцца разавыя задачы або ставіцца задача праверыць "ці трэба гэта", "як гэта працуе ў прынцыпе". Напрыклад, у кампаніі няма праектнага офіса, але хочацца зразумець: як праект ішоў бы пры яго наяўнасці. На грамадскіх пачатках прыцягваецца "знешні праектны менеджэр" (адміністратар праекта), напрыклад, студэнт або фрылансер.
У рамках канцэпцыі СТОПІЦЬ Заказчык атрымлівае гатовае рашэнне яго задачы з зыходным кодам, свабоднай ліцэнзіяй, магчымасцю тыражавання, канцэптуальнай прапрацоўкай архітэктуры рашэння, дакументаваны код. У рамках абмеркавання рэалізацыі ён змог убачыць альтэрнатыўныя варыянты рашэння і самастойна зрабіць выбар (пагадзіцца з выбарам).
Ёсць надзея, што прапанаваны падыход справакуе наступную сітуацыю: калі падобную задачу трэба вырашыць некалькім арганізацыям (абодвум патрабуецца аднолькавы прадукт), то мэтазгодна прыкласці сумесныя намаганні, каб выпрацаваць тыпавое рашэнне (або платформу) і на яго базе вырашаць задачу, г.зн. дружна ўзяліся, разам зрабілі базавае рашэнне, а потым кожны самастойна агульны падыход кастамізаваў пад сябе (адаптаваў).
Магчымая варыяцыя краўдфандынгу ці проста варыянт сумеснай працы над адной задачай па прынцыпах: "адна галава добра, а дзве лепш" або праз змушаную кааперацыю тыпу: Я дапамагу табе з тваім праектам, а ты мне з маім, т.к. у цябе кампетэнцыі ў маім, а ў мяне ў тваім праекце.
Да Заказчыка прад'яўляецца набор патрабаванняў, але пакуль іх не разглядаем (галоўным чынам патрабаванне да расчынення гісторыі ўкаранення, адчыненае вядзенне баг-трэкера і т.п.).
2.2 Матывацыя Выканаўцы
Базавым класам Выканаўцаў, ва ўсякім разе, спачатку развіцця кірунку СТОПІЦЬ, мяркуюцца студэнцкія праектныя групы. Студэнту важна: працаваць па рэальнай практычнай задачы, атрымаць практычны вопыт, убачыць, што яго напрацоўкі не пайшлі ў смеццевы кошык, а рэальна выкарыстоўваюцца (эксплуатуюцца і прыносяць людзям карысць).
Магчыма, студэнту важна аформіць працоўную кніжку (зафіксаваць стаж), у сваё партфоліё ўпісаць рэальныя праекты ("паспяховую гісторыю" прама з першага курса ВНУ) і да т.п.
Магчыма, фрылансер хоча ў сваім партфоліё ўпісаць рэалізацыю менавіта гэтага праекта (гэтай кампаніі) і гатовы папрацаваць бясплатна.
Пры неабходнасці Пасрэднік можа арганізаваць аператыўны кантроль або вылучыць дасведчанага настаўніка для забеспячэння больш высокай якасці рашэння задачы сіламі пачаткоўцаў праекціроўшчыкаў. Пры гэтым матыў студэнта ці таго ж фрылансера можа быць заснаваны выключна на працы па праекце з удзелам "вядомага гуру", замацаваным за гэтым праектам.
Такім чынам, Выканаўцы - гэта не абавязкова альтруісты і філантропы, хоць прафесійныя распрацоўшчыкі будуць трапляць хутчэй пад гэта вызначэнне. Апошніх мэтазгодна ў рамках СТОПІТ выкарыстоўваць як каманду настаўнікаў (кансультантаў) або шэф-праекціроўшчыкаў або прыцягваць для выканання «ўзорна-паказальныя праектаў», якія паднімаюць імідж канкрэтнай праектнай пляцоўкі СТОПІТ.
ВНУ, якія ўдзельнічаюць у СТОПІЦЬ, змогуць лепш зразумець рэальныя задачы, якія павінны будуць вырашаць іх выпускнікі. Самі Выканаўцы змогуць быць пасля наняты для суправаджэння сваіх напрацовак (праграм). Фонд можа арганізаваць конкурсы і заахвочваць найбольш актыўных Выканаўцаў (ВНУ), у тым ліку, праз спецыяльны фонд ахвяраванняў ад саміх Заказчыкаў, якія ахвяруюць "на радасцях" ад бясплатнага, але вельмі эфектыўнага для іх інструмента (праграмы).
Наогул, для студэнта "шчасце № 1" - калі ён ужо ў інстытуце вырашае практычныя задачы, г.зн. не выдуманыя, а рэальныя (нават калі ён іх і не давядзе да канца ці робіць толькі кавалак вялікай задачы). "Шчасце №2" - калі яго праект рэальна спатрэбіўся ў жыцці (быў укаранёны), г.зн. яго праца «не была выкінута ў памыйны кошык» адразу ж пасля абароны праекту. А калі ў дадатак да гэтага будзе невялікая матэрыяльная матывацыя?
Прычым не абавязкова ў грашовай форме: заахвочвальны фонд можа складацца з вакансій на стажыроўку, вучобу (павышэнне кваліфікацыі), іншыя прадаплочаныя паслугі навучальнага ці не навучальнага характару.
Чыстая пазіцыя «альтруіст - філантроп» таксама павінна знайсці сябе ў СТОПІЦЬ. Эгаіст - сабе, альтруіст - людзям. Мізантроп - чалавеканенавіснік, філантроп - чалавекалюбца. Альтруіст і філантроп дзейнічаюць на карысць грамадству, ставячы чужыя інтарэсы вышэй за свае. Абодва любяць чалавецтва і дапамагаюць яму. Гэта наймагутны рэсурс, толькі пакуль не знайшоў сябе ў вялікіх ІТ-праектах.
2.3 Праектныя студэнцкія каманды - надзея айчыннай НТР
Падкрэслю, што не толькі праектныя студэнцкія каманды разглядаюцца ў якасці Выканаўцаў па праектах СТОПІЦЬ, але на іх ускладаецца асаблівая надзея для навукова-тэхнічнай рэвалюцыі (НТР). Існуючая адарванасць навучальнага працэсу ад вытворчасці, неразуменне выкладчыцкім складам канкрэтных практычных задач вытворчасці - бяда сучаснай айчыннай адукацыі. У СССР для глыбейшага апускання студэнтаў у вытворчасць прыдумалі базавыя кафедры навучальных інстытутаў пры прадпрыемствах і НДІ.
Сёння некаторыя яшчэ засталіся, але чаканага "Вялікага выніку" як не было, так і няма.
Пад "Вялікім вынікам" я разумею, нешта "адкрытае і вялікае, г.зн. грамадска-карыснае ў планетарным маштабе». Аналагічна заходнім інстытутам, напрыклад, дысплей-сервер "X windows system", распрацаваны ў 1984 у Масачусецкім тэхналагічным інстытуце, ды і цэлы кірунак MIT-ліцэнзавання.
Нашы студэнты не здольныя і на такія выхадкі:
Магчыма, трэба змяніць саму канцэпцыю вышэйшай адукацыі, напрыклад, перарабіць яе на заходні манер: навучальныя інстытуты аб'яднаць з даследчымі цэнтрамі. Адсюль можа быць папрок, што ўсе дасягненні MIT і падобных - варта аднесці на інавацыйныя цэнтры пры інстытутах, але ў любым выпадку і нашы НДІ не могуць пахваліцца нічым падобным.
У такой канцэпцыі СТОП можа разглядацца як «часовая латка», пакуль дзяржава «не прачнецца» і не ўспомніць пра неабходнасць адраджэння вышэйшай адукацыі.
СТОПІЦЬ можа служыць трамплінам для НТР. Ва ўсякім разе, рэвалюцыі - як у адукацыі, так і ў падыходах да праектавання і ўкаранення сістэм аўтаматызацыі: адкрытае праектаванне, запазычанне, стандартызацыя-уніфікацыя, фарміраванне адкрытых стандартаў пабудовы сістэм, сістэмных архітэктур, framework і да т.п.
У любым выпадку, лабараторныя даследаванні і практычныя навыкі, а тым больш паспяховыя (і нават "не вельмі") ўкаранення, - прама з першых курсаў - заклад якаснай адукацыі.
Пакуль жа нам даводзіцца са смуткам чытаць такое:
Я студэнт 2-га курса ўніверсітэта, вучуся па спецыяльнасці Прыкладная матэматыка і інфарматыка, прычым даволі паспяхова, атрымліваю павышаную стыпендыю. Але, у адзін цудоўны дзень, я зразумеў, што тое, чаму мяне вучаць, пачынае мяне абцяжарваць і становіцца, суб'ектыўна вядома, усё больш маркотна і аднастайна. Крыху пазней узнікла ідэя, а чаму б рэалізаваць які-небудзь свой праект, атрымаць славу і грошы (апошняе сумнеўна вядома). Але. Я не ведаю, ці адзін я з такой праблемай, прынамсі ў інтэрнэце я амаль нічога не накапаў, але вось з тым, чым канкрэтна я займуся, я не магу вызначыцца. Кафедра адмахнулася, сказалі, што даследаванні...
Вядома, я не прашу гатовых ідэй, я прашу адказу на пытанне: як мне самому прыйсці да гэтага?
Прапанова выкладчыкам: Навошта студэнтаў ІТ-спецыяльнасці "грузіць" нерэальнымі (выдуманымі) задачамі? Можа трэба спытаць у знаёмых, якія ў іх на прадпрыемстве ідуць ІТ-праекты, што трэба зрабіць, якую задачу рашыць. Далей разбіць задачу на часткі і прапанаваць усёй групе яе ў выглядзе дыпломных курсавых работ з "нарэзкай" задач згодна з дэкампазіцыі. Атрыманае рашэнне можна паказаць знаёмым: можа яны адмовяцца ад SAPSAS і да т.п. і абяруць студэнцкую працу на рухавічку Open Source copyleft?
Напрыклад, укараненне "SAPSAS і да т.п." у шэрагу выпадкаў можа быць па прынцыпе "з гарматы па вераб'ях", г.зн. для рашэння задачы падышло б прасцейшае рашэнне, акрамя таго, эканамічная эфектыўнасць укаранення такіх монстраў - амаль заўсёды адмоўная: таму часта тэхніка-эканамічныя абгрунтаванні такіх укараненняў наогул не робяць і тым больш не публікуюць.
Нават калі знаёмыя скажуць "не", то проста апублікуйце сваё рашэнне і параўнанне з канкуруючым прадуктам, - магчыма, знойдзецца той, хто выбера Ваша рашэнне, калі яно вядома будзе канкурэнтаздольным. Гэта ўсё можна зрабіць і без пляцоўкі СТОПІЦЬ.
2.4 Асобныя фактары поспеху
Ключавы вектар руху павінен быць заснаваны на наступным:
А) Адкрытае. Праграмы павінны быць з адкрытым кодам і добра дакументаваны. Пры гэтым змяшчаць акрамя дакументавання кода і дакументаванне логікі (алгарытму), пажадана, у адной з графічнай натацыі (BPMN, EPC, UML і да т.п.). "Адкрытае" - маецца зыходны код і не важна, у якім асяроддзі ствараўся праект і якая мова выкарыстоўваецца: Visual Basic або Java.
Б) Бясплатнае. Многія хочуць зрабіць нешта грамадска карыснае і значнае, адкрытае і тыражыруемае (мульты-карыснае): каб многім спатрэбілася і яны за гэта, як мінімум, сказалі Вялікі Дзякуй.
Хоць некаторыя жадаюць "нашмат больш", чым проста "Дзякуй", напрыклад, паказаўшы прама ў сваім праграмным кодзе ліцэнзію "THE BURGER-WARE LICENSE" (тэг "сарказм"):
###################
Sub insertPicture(…
"THE BURGER-WARE LICENSE" (Revision 42):
' <ххх@ххх.com> wrote this code. Як доўга, як вы хочаце, што гэта так?
' can do whatever you want with this stuff. Калі мы маем дзень, і вы думаеце
' Гэта stuff is worth it, вы можаце купіць мяне бургера ў адваротным. 😉 ххх
###################
Ліцэнзія "THE BURGER-WARE LICENSE" - можа стаць візітнай карткай праекта СТОПІЦЬ. (humorware) вялікае: Beerware, Pizzaware …
В) Адбіраць у першую чаргу масавыя задачы. У прыярытэце павінны быць задачы, якія маюць не спецыфічнае, а агульнае ўжыванне: "задачы масавага попыту", якія вырашаюцца праз універсальную адкрытую платформу (магчыма, з наступнай кастамізацыяй пры неабходнасці).
Г) Глядзець "шырока" і рабіць не толькі праграмы, але і стандарты: стандартызацыя і выпрацоўка галіновага тыпавога рашэння. Прыярытэтнымі павінны быць рашэнні (праграмы, падыходы), якія акрамя прыкладу рэалізацыі змяшчаюць элементы стандартызацыі. Напрыклад, Выканаўца прапануе тыпавое рашэнне і паказвае, як яго адаптаваць да канкрэтнай задачы. У выніку ўпор робіцца на масавы тыраж (шматразовае паўтарэнне на аснове тыпавога рашэння - як альтэрнатыва «вынаходству ровара»). Стандартызацыя, уніфікацыя і абмен досведам у процівагу: «зачыненае і ўнікальнае рашэнне» («трымаць замоўца на кручку»), прымус да адзінага пастаўшчыка праграмнага рашэння (вендару).
2.5 Роля Пасярэдніка
Роля Пасярэдніка - арганізатара (аператара) асобнай пляцоўкі СТОППІТ заключаецца ў наступным (па блоках).
Праектны офіс: фармаванне партфеля заказаў і груп выканаўцаў (пул рэсурсаў). Збор заказаў, фармаванне рэсурсу Выканаўцаў. Кантроль станаў праектаў (Ініцыяцыя, Распрацоўка і да т.п.).
Бізнес-аналітык. Першасны бізнэс-аналіз. Першасная прапрацоўка задач, спроба сфармуляваць агульную задачу, якая была б цікавая шырэйшаму колу заказчыкаў.
Гарант. Гарантыя выканання ўмоў кантракта. Напрыклад, Выканаўца можа паставіць умову атрымання акта аб укараненні сістэмы (пры паспяховым укараненні) або размяшчэння на сайце кампаніі, дзе ўкаранялася яго рашэнне, артыкулы (навіны з указаннем Выканаўца) аб укараненні (прычым любога зместу: пазітыўнай або крытычнай).
Гарант можа на аснове прынцыпу "адчужэння распрацоўшчыка ад свайго вырабу" гарантаваць Заказчыку, што заўсёды знойдзе каманду суправаджэння па дадзеным праекце, напрыклад, у выпадку, калі Выканаўца адмовіцца ад суправаджэння свайго ж укаранення або ад укаранення свайго ж праграмнага вырабу.
Ёсць шмат іншых момантаў (дэталяў), напрыклад, утойванне назвы кампаніі Заказчыка на першых этапах праектавання. Гэта трэба каб да Заказчыка не сыпаўся спам з прапаноў канкурэнтаў - па альтэрнатыўнай сістэме "за грошы" (з крыкамі: "бясплатны сыр толькі ў пастцы"). Калі Заказчык гатовы заплаціць сімвалічную суму Выканаўцу, то Пасрэднік выступае пасярэднікам ва ўзаемаразліку. Дэталі мэтазгодна ўказваць у статуце канкрэтнага праекта або статуце канкрэтнай пляцоўцы СТОПІЦЬ.
PR. Рэкламная дзейнасць: лісты ў рэктараты і студэнцкія форумы, СМІ - ініцыяванне і прыцягненне да праекту, прасоўванне ў інтэрнэце.
АДК. Кантроль рэалізацыі. Пасрэднік можа ўзяць на сябе па асобных праектах папярэднія выпрабаванні сістэмы, якая ўкараняецца. Пасля ўкаранення арганізаваць маніторынг працэсу і правесці аўдыт.
Пасрэднік можа кіраваць Настаўнікамі, г.зн. пры наяўнасці рэсурсу - экспертаў падключаць іх да праекту для настаўніцтва.
Пасрэднік можа арганізоўваць для павышэння матывацыі Выканаўцаў конкурсы, прэміі і да т.п. Шмат, што яшчэ можна дадаць: гэта вызначаецца магчымасцямі (рэсурсамі) Пасярэдніка.
2.6 Некаторыя эфекты рэалізацыі прапанаванага праекта
Заняць студэнтаў рашэннем рэальных прыкладных задач. У ідэале (у далейшым) - у нашых інстытутах укараніць заходні падыход, калі групы студэнтаў ствараюць прамысловы стандарт, адкрытую сістэму платформу (framework), шырока выкарыстоўваную для пабудовы канчатковых прамысловых сістэм.
Павысіць узровень стандартызацыі распрацоўкі інфармацыйных сістэм: тыпавое праектаванне, стандартныя рашэнні, прапрацоўка адзінага канцэптуальнага рашэння і пабудова на базе яго некалькіх рэалізацый, напрыклад, на розных рухавічках CMS, DMS, wiki і да т.п. рэалізаваць стандарт пабудовы вось такой сістэмы, г.зн. фарміраванне прамысловых стандартаў на вырашэнне прыкладной задачы.
Стварыць пляцоўкі, якія аб'ядноўваюць попыт і прапановы, прычым рэалізацыя задачы будзе або бясталентная або за сімвалічны кошт, а таксама розныя варыянты стымулявання, напрыклад, калі кампанія бярэ на практыку пераможцу-студэнта на тых-падтрымку яго ж праграмы з выплатай заработнай платы або без (на практыку).
У далейшым, магчыма стварэнне пляцовак наступнага пакалення, якія базуюцца на прынцыпах адкрытасці, стандартызацыі, краўдфандынгу, але калі будзе аплачаны толькі сам праект, а яго тыражаванне - падорана грамадству, г.зн. грамадскасць, у тым ліку любую кампанію і чалавека можа карыстацца бясплатна. Пры гэтым таварыства на гандлёвай пляцоўцы само вызначыць, што ж яму ў першую чаргу трэба і каму аддаць гэты праект (распрацоўку «за грошы»).
3 «Тры кіты» Сацыяльнай працы і адкрытага праектавання
А) Тэхналогіі сумеснай працы
(у дачыненні да СТОПІЦЬ)
Net - сетка + work - працаваць. Гэта сацыяльная і прафесійная дзейнасць, накіраваная на тое, каб з дапамогай кола сяброў, знаёмых (у тым ліку знаёмых праз сацыяльныя сеткі або праф-форумы), калег выбудоўваць даверныя і доўгатэрміновыя адносіны з людзьмі і ажыццяўляць узаемадапамогу.
Нетворкінг - аснова для завязвання сяброўскіх і дзелавых адносін з новымі людзьмі (партнёрамі). У сутнасці нетворкінга ляжыць фармаванне круга зносін і жаданне абмяркоўваць уласныя праблемы з навакольнымі, прапанова сваіх паслуг (парады, кансультацыі ў форумах). Усе сацыяльныя сеткі заснаваны на ім.
Важна паверыць у Нетворкінг і не баяцца спытаць рашэнні задачы ў іншых, папрасіць іх вырашыць вашу задачу, а таксама прапанаваць свае веды і дапамогу іншым.
У шырокім сэнсе - падыход да арганізацыі працы людзей з рознай занятасцю ў агульнай прасторы; у вузкім - падобнае прастору, калектыўны (размеркаваны) офіс, у нашым выпадку пляцоўка СТОПІЦЬ. Гэта арганізацыя інфраструктуры для сумеснай працы пад праектамі СТОПІЦЬ.
Калі-небудзь магчыма з'явяцца фізічныя каворкінгі СТОПІЦЬ, але пакуль гэта толькі віртуальная пляцоўка СТОПІЦЬ (Інтэрнэт-рэсурс). Мы будзем са ўсімі не толькі абменьвацца досведам і ідэямі, што падвысіць прадуктыўнасць і дапаможа ў пошуку нетрывіяльных рашэнняў задач, але і працаваць на адзінай пляцоўцы, выкарыстаючы агульныя прылады (напрыклад, сістэмы праектавання, эмулятары, віртуальныя выпрабавальныя стэнды).
Пакуль тэма віртуальных працоўных прастор СТОПІЦЬ не прапрацавана, але яна будзе ў сябе ўключаць як мінімум віртуальныя офісы (выдаленыя офісныя працоўныя месцы, уключаючы word excel і да т.п. або іх аналагі, факты, сувязь і да т.п.), а таксама віртуальныя ІТ-лабараторыі і стэнды, "расшараныя" для эксперыментаў і выпрабаванняў (віртуальныя машыны агульнага карыстання са спецыялізаваным софтам, выявамі VM з прадусталяванымі framework-амі і да т.п.).
Па завяршэнні кожнага праекта, яго віртуальны стэнд будзе архівавацца і стане даступным для паўторнага разгортвання любому ўдзельніку СТОПІЦЬ, г.зн. даступная будзе не толькі працоўная і эксплуатацыйная дакументацыя па праекце, але і сама працавальная інфармацыйная сістэма.
Многае СТОПІЦЬ бярэ ад краўдсорсінгу: фактычна праекты аддаюцца на аўтсорсінг грамадскасці, фарміруецца адкрыты заклік да грамадскасці, у якім арганізацыя запытвае (просіць) рашэння ў «натоўпу».
Тэхналогіі адкрытага праектавання, публічнае вядзенне праектаў (фактычна як на перадачы "Што, дзе, калі"), сrowdsourcing, co-creation, open innovation – вядомыя тэрміны, якія лёгка знайсці ў інтэрнэце, напрыклад, .
Б) Навуковая арганізацыя працы
НОТ - як працэс удасканалення арганізацыі працы на аснове дасягненняў навукі і перадавога вопыту, - вельмі шырокае паняцце. У агульным выпадку, гэта механізацыя і аўтаматызацыя, эрганоміка, нарміраванне, тайм-мэнэджмент і маса іншага.
Мы абмяжуем напрамкамі:
- свабодны абмен ведамі і напрацоўкамі;
- уніфікацыя і стандартызацыя;
- шырокае выкарыстанне лепшых практык, як галіновых, так і лепшых практык менеджменту.
- Уніфікацыя і стандартызацыя, запазычанне ўжо зробленага, арыенцір на тыпавыя рашэнні.
Не трэба кожны раз вынаходзіць ровар, трэба проста яго паўтарыць. Калі мы вырашаем задачу, тое пажадана прапанаваць такое рашэнне, якое будзе ўніверсальным і дазволіць рашэнне падобных задач ("двух зайцоў адным стрэлам").
Best Practice. Прыклады галіновых лепшых практык, напрыклад, з IT: ITSM, ITIL, COBIT. Прыклады Лепшых практык мэнэджменту: з праектнага гэта PMBOK-PRINCE; BOKі з вобласці сістэмнай праграмнай інжынерыі; BIZBOK ВАВОК, а таксама шматлікія lean-вобразныя тэхнікі на "ўсе выпадкі жыцця".
Тут важна разумець, што не ставіцца мэта "выбраць лепшую са шматлікіх Best Practice" (шмат альтэрнатыўных падыходаў). Прапануецца не вынаходзіць новыя падыходы да кіравання праектам, новыя спосабы праектавання сістэм і да т.п., а спачатку пачытаць Best Practice і запазычаць па магчымасці з іх. Хоць калі-небудзь адным з праектаў СТОПІЦЬ спадзяюся стане перапрацоўка наяўнага «імянітага» Best Practice або стварэнне новага, напрыклад, BOK па самім праекце СТОПІЦЬ.
В) Прынцыпы актыўнай жыццёвай пазіцыі
it-піянеры, актывісты, добраахвотнікі, альтруісты і "ўсё-ўсё-ўсё", якія жадаюць зрабіць нешта карыснае: як "вельмі" грамадска карыснае (маштабна-карыснае), так і карыснае толькі невялікай кампаніі, г.зн. каго-небудзь аўтаматызаваць што-небудзь на грамадскіх пачатках.
У сацыяльных прадпрымальнікаў, альтруістаў і філантропаў - гэта сацыяльная адказнасць у плане зрабіць ІТ-праекты больш даступнымі, якія тыражуюцца і масавымі, жаданне ўцягнуць у распрацоўку інфармацыйных сістэм вялікую колькасць удзельнікаў, зрабіць айчынныя сістэмы больш якаснымі і не саступаючымі заходнім. Прыкладна, як "Масавасць і майстэрства - дэвіз савецкага спорту", г.зн. «Масавасць і майстэрства – дэвіз айчыннай it-будынкі».
Усяго-то досыць пад кіраўніцтвам невялікай колькасці дасведчаных таварышаў накіраваць шматлікае войска «прагных да ведаў і іх ужыванні на практыцы» студэнтаў і ўсіх жадаючых (пачаткоўцаў інжынераў і праграмістаў) на выкананне практычных задач з непасрэдным укараненнем і наступным суправаджэннем распрацоўкі. Распрацоўка (прадукт) мяркуе вышэй паказаныя прынцыпы: адкрытасць, універсальнасць ужывання, стандартызацыя рашэння, уключаючы распрацоўку канцэпта (анталогію), вольнае тыражаванне (copyleft).
Разам
Вядома, удачлівы IT-студэнт на старэйшых курсах інстытута можа патрапіць на стажыроўку ў буйную IT-кампанію, ёсць прыгожыя гісторыі пра студэнтаў, асабліва заходніх, напрыклад, Стэнфарда (К. Сістрам, М. Цукерберг), ёсць айчынныя пляцоўкі для старт-апаў, хакатонаў, студэнцкія конкурсы тыпу "Ты патрэбны людзям", кірмашы вакансій, моладзевыя форумы тыпу BreakPoint, фонды сацыяльнага прадпрымальніцтва ("Рыбакоў" і інш.), праекты тыпу "Прэактум", конкурсы, напрыклад, Конкурс артыкулаў "Сацыяльнае прадпрымальніцтва вачыма студэнтаў", "Праект 5-100" і "пяцёркі", дзясяткі, а можа і сотні падобных, але рэвалюцыйнага эфекту ў нашай краіне ўсё гэта не забяспечыла: ні рэвалюцыі ў бізнэсе, ні ў адукацыі, ні рэвалюцыі навукова-тэхнічнай. Айчынную адукацыю, навука і вытворчасць дэградуюць, прычым гіганцкімі крокамі. Для пералому сітуацыі патрэбны менавіта радыкальныя метады. Радыкальных і рэальна эфектыўных мер "зверху" - не было і няма.
Застаецца паспрабаваць «знізу» і задзейнічаць энтузіязм і актыўнасць неабыякавых.
Ці здольны на гэта прапанаваны фармат ІТ-цяпліцы новага тыпу сацыяльнага прадпрымальніцтва: Сацыяльная праца і адчыненае праектаванне? Адказ можна даць толькі, паспрабаваўшы яе ў дзеянні.
Калі ідэя зацікавіла – стварайце свой уласны СТОП – рэсурс: прапанаваная канцэпцыя распаўсюджваецца пад Copyleft – ліцэнзіяй «THE BURGER-WARE LICENSE». У кожнай ВНУ была б карысная такая пляцоўка. Да сустрэчы на Вашай пляцоўцы СТОПІЦЬ.
Крыніца: habr.com