Daghan kog texts, kasagaran nonsense, pero kasagaran hasta mga haters muingon nga dali ra basahon ang text. Kung gusto nimo nga mas dali ang imong mga teksto (mga sulat, pananglitan), pagdagan dinhi.
Wala ko nag-imbento og bisan unsa dinhi, ang tanan gikan sa librong "The Living and the Dead Word" ni Nora Gal, usa ka Sobyet nga maghuhubad, editor ug kritiko.
Adunay duha ka lagda: berbo ug walay klerikal.
Ang usa ka berbo usa ka aksyon. Ang berbo naghimo sa teksto nga dinamiko, makapaikag, ug buhi. Walay laing bahin sa sinultihan ang makahimo niini.
Ang antonim sa usa ka berbo kay usa ka verbal noun. Kini ang labing daotan nga daotan. Ang verbal noun kay usa ka nombre nga naporma gikan sa verb.
Pananglitan: pagpatuman, pagpatuman, pagplano, pagpatuman, aplikasyon, ug uban pa.
Ang mas grabe pa kay sa usa ka verbal noun mao ang usa ka kutay sa verbal nouns. Pananglitan, pagplano, pagpatuman sa pagpatuman.
Ang lagda yano ra: kung mahimo, pulihan ang mga nombre sa verbal sa mga berbo. O normal nga nouns nga walay synonym verb.
Karon bahin sa opisina. Aron mahibal-an, o hinoon, hinumdumi kung unsa ang klerk, basaha ang pipila ka balaod, regulasyon (lakip ang mga dokumento sa internal nga kompanya), o imong diploma.
Ang stationery usa ka artipisyal nga komplikasyon sa teksto aron kini daw maalamon o mohaum sa pipila ka gambalay (negosyo, siyentipiko-journalistic nga estilo, ug uban pa).
Sa yanong pagkasulti, kung mosulay ka nga magpakita nga mas maalamon kaysa kanimo sa pagsulat sa usa ka teksto, naghimo ka nga klerikalismo.
Ang paggamit sa verbal nouns kay klerikal usab. Ang participial ug participial nga hugpong sa mga pulong usa ka timaan sa klerikalismo. Ilabi na kung adunay kadena sa mga rebolusyon, pagdugang, komplikado ug komplikado nga mga tudling-pulong (dali, hinumdomi ang kurikulum sa eskuylahan).
Ang participial ug participial nga mga hugpong sa mga pulong managlahi tungod kay sila adunay, ingnon ta, usa ka base nga pulong. Pananglitan: Si Irina nagsulbad sa usa ka problema. Morag gamay na kini nga daotan, apan, kung gusto, mahimo kini nga dili mabasa.
Si Irina, nga nagsulbad sa problema, nahisama sa usa ka gamay nga bata nga wala makasabut sa bisan unsa, kinsa, naghunahuna nga siya adunay nahibal-an mahitungod niini nga kinabuhi nga miabut sa iyang ulo gikan sa bisan asa (busa, siya naglibog na ...), sinsero nga nagtuo nga ang Ang kompyuter iya sa katungod, siya molahutay ug molahutay hangtod sa kahangtoran, sa hilom, nga wala gayoy bukhad sa iyang mga ngipon, sama sa usa ka iro nga nabaho sa ulan kagahapon (sumala, unsa ang gusto nakong isulti niini nga sentence...).
Sa usa ka bahin, mahimo nimong tun-an ug sabton kini nga mga lagda ug isulat, sama ni Leo Tolstoy, mga panid nga tag-as nga mga tudling-pulong. Aron ang mga bata sa eskuylahan mag-antos sa ulahi.
Apan adunay usa ka yano nga paagi nga makapugong kanimo sa pagguba sa sugyot. Hupti nga mubo ang imong mga tudling-pulong. Dili "Gabii.", siyempre - Sa akong hunahuna ang mga tudling nga usa o duha ka linya ang gitas-on, dili na, igo na. Kung sundon nimo kini nga lagda, dili ka maglibog.
Oo, ug mas maayo nga huptan nga gamay ang mga parapo. Sa modernong kalibutan adunay usa ka gitawag nga "clip thinking" - ang usa ka tawo dili makahimo sa pag-assimilate sa dagkong mga piraso sa impormasyon. Kinahanglan nimo, sama sa usa ka bata, bahinon ang cutlet sa gagmay nga mga piraso aron makakaon siya mismo, gamit ang iyang tinidor. Ug kung dili ka makigbahin, kinahanglan ka nga molingkod tapad niya ug pakan-on siya.
Aw, unya kini yano. Sa sunod higayon nga magsulat ka og teksto, basaha kini pag-usab sa dili pa kini ipadala, ug pangitaa ang: verbal nouns, participial ug participial phrases, mga sentence nga mas taas pa sa usa ka linya, mga paragraph nga mas baga kaysa lima ka linya. Ug usba kini.
Source: www.habr.com