Beth yw'r gwahaniaeth rhwng person a rhaglen?
Gall rhwydweithiau niwral, sydd bellach yn ffurfio bron holl faes deallusrwydd artiffisial, ystyried llawer mwy o ffactorau wrth wneud penderfyniad na pherson, ei wneud yn gyflymach ac, yn y rhan fwyaf o achosion, yn fwy cywir. Ond dim ond wrth iddynt gael eu rhaglennu neu eu hyfforddi y mae rhaglenni'n gweithredu. Gallant fod yn gymhleth iawn, gan gymryd i ystyriaeth nifer o ffactorau a gweithredu mewn modd amrywiol iawn. Ond ni allant gymryd lle person wrth wneud penderfyniadau o hyd. Sut mae person yn wahanol i raglen o'r fath? Mae yna 3 gwahaniaeth allweddol i’w nodi yma, ac mae pob un arall yn dilyn:
- Mae gan berson lun o'r byd, sy'n caniatáu iddo ychwanegu at y llun gyda gwybodaeth nad yw wedi'i hysgrifennu yn y rhaglen. Yn ogystal, mae'r darlun o'r byd wedi'i drefnu'n strwythurol yn y fath fodd fel ei fod yn caniatáu inni gael o leiaf rhyw syniad am bopeth. Hyd yn oed os yw'n rhywbeth crwn a disglair yn yr awyr (UFO). Fel arfer, mae ontolegau'n cael eu hadeiladu at y diben hwn, ond nid oes gan ontolegau mor gyflawn, nid ydynt yn ystyried polysemi cysyniadau, eu dylanwad ar y cyd, ac maent yn dal yn berthnasol mewn pynciau cyfyngedig yn unig.
- Mae gan berson resymeg sy'n ystyried y darlun hwn o'r byd, yr ydym yn ei alw'n synnwyr cyffredin neu'n synnwyr cyffredin. Mae ystyr i unrhyw ddatganiad ac mae'n ystyried gwybodaeth gudd heb ei datgan. Er gwaethaf y ffaith bod deddfau rhesymeg yn gannoedd lawer o flynyddoedd oed, nid oes neb yn gwybod o hyd sut mae rhesymeg gyffredin, anfathemategol, rhesymeg yn gweithredu. Yn y bôn, nid ydym yn gwybod sut i raglennu hyd yn oed syllogisms cyffredin.
- mympwyoldeb. Nid yw rhaglenni'n fympwyol. Efallai mai dyma'r mwyaf anodd o'r tri gwahaniaeth. Beth a alwn yn fympwyoldeb? Y gallu i lunio ymddygiad newydd sy'n wahanol i'r hyn a gyflawnwyd gennym o dan yr un amgylchiadau o'r blaen, neu i lunio ymddygiad newydd, na ddaethpwyd ar ei draws erioed o'r blaen. Hynny yw, yn ei hanfod, dyma greu rhaglen ymddygiad newydd heb brawf a chamgymeriad, gan gymryd i ystyriaeth amgylchiadau newydd, gan gynnwys amgylchiadau mewnol.
Mae mympwyoldeb yn dal i fod yn faes heb ei archwilio i ymchwilwyr. Nid yw algorithmau genetig a all gynhyrchu rhaglen ymddygiad newydd ar gyfer asiantau deallus yn ateb, gan eu bod yn cynhyrchu datrysiad nid yn rhesymegol, ond trwy “dreigladau” a darganfyddir yr ateb “ar hap” wrth ddewis y treigladau hyn, hynny yw, trwy dreialu. a gwall. Mae person yn dod o hyd i ateb ar unwaith, gan ei adeiladu'n rhesymegol. Gall y person hyd yn oed esbonio pam y dewiswyd penderfyniad o'r fath. Nid oes gan algorithm genetig unrhyw ddadleuon.
Mae'n hysbys po uchaf yw anifail ar yr ysgol esblygiadol, y mwyaf mympwyol y gall ei ymddygiad fod. Ac mewn bodau dynol yr amlygir y mympwyoldeb mwyaf, gan fod gan berson y gallu i ystyried nid yn unig amgylchiadau allanol a'i sgiliau dysgedig, ond hefyd amgylchiadau cudd - cymhellion personol, gwybodaeth a adroddwyd yn flaenorol, canlyniadau gweithredoedd mewn amgylchiadau tebyg. . Mae hyn yn cynyddu amrywioldeb ymddygiad dynol yn fawr, ac, yn fy marn i, mae ymwybyddiaeth yn gysylltiedig â hyn. Ond mwy am hynny yn nes ymlaen.
Ymwybyddiaeth a gwirfoddolrwydd
Beth sydd gan ymwybyddiaeth i'w wneud ag ef? Mewn seicoleg ymddygiadol, mae'n hysbys ein bod yn cyflawni gweithredoedd arferol yn awtomatig, yn fecanyddol, hynny yw, heb gyfranogiad ymwybyddiaeth. Mae hon yn ffaith ryfeddol, sy'n golygu bod ymwybyddiaeth yn gysylltiedig â chreu ymddygiad newydd ac yn gysylltiedig ag ymddygiad cyfeiriadu. Mae hyn hefyd yn golygu bod ymwybyddiaeth yn cael ei ysgogi yn union pan fydd angen newid y patrwm ymddygiad arferol, er enghraifft, i ymateb i geisiadau newydd gan ystyried cyfleoedd newydd. Hefyd, nododd rhai gwyddonwyr, er enghraifft, Dawkins neu Metzinger, fod ymwybyddiaeth yn gysylltiedig rywsut â phresenoldeb hunanddelwedd mewn pobl, bod model y byd yn cynnwys model y pwnc ei hun. Sut felly ddylai'r system ei hun edrych pe bai ganddi gymaint o fympwyoldeb? Pa strwythur ddylai fod ganddi fel y gall adeiladu ymddygiad newydd i ddatrys y broblem yn unol ag amgylchiadau newydd.
I wneud hyn, rhaid i ni yn gyntaf gofio ac egluro rhai ffeithiau hysbys. Mae pob anifail sydd â system nerfol, mewn rhyw ffordd neu'i gilydd, yn cynnwys model o'r amgylchedd ynddo, wedi'i integreiddio ag arsenal eu gweithredoedd posibl ynddo. Hynny yw, nid model o'r amgylchedd yn unig yw hwn, fel y mae rhai gwyddonwyr yn ei ysgrifennu, ond model o ymddygiad posibl mewn sefyllfa benodol. Ac ar yr un pryd, mae'n fodel ar gyfer rhagweld newidiadau yn yr amgylchedd mewn ymateb i unrhyw weithredoedd yr anifail. Nid yw hyn bob amser yn cael ei ystyried gan wyddonwyr gwybyddol, er bod hyn yn cael ei nodi'n uniongyrchol gan niwronau drych agored yn y cortecs premotor, yn ogystal ag astudiaethau o actifadu niwronau mewn macaques, mewn ymateb i ganfyddiad banana lle mae nid yn unig y mae ardaloedd banana yn y cortecs gweledol ac amser yn cael eu actifadu, ond hefyd y dwylo yn y cortecs somatosensory, oherwydd bod y model banana yn uniongyrchol gysylltiedig â'r llaw, gan fod gan y mwnci ddiddordeb yn unig yn y ffrwythau y gall ei godi a'i fwyta . Yn syml, rydym yn anghofio nad oedd y system nerfol yn ymddangos ar gyfer anifeiliaid i adlewyrchu'r byd. Nid soffistiaid ydyn nhw, dim ond bwyta maen nhw eisiau, felly mae eu model yn fwy model o ymddygiad ac nid adlewyrchiad o'r amgylchedd.
Mae gan fodel o'r fath eisoes rywfaint o fympwyoldeb, a fynegir yn amrywioldeb ymddygiad mewn amgylchiadau tebyg. Hynny yw, mae gan anifeiliaid arsenal penodol o gamau gweithredu posibl y gallant eu cymryd yn dibynnu ar y sefyllfa. Gall y rhain fod yn batrymau dros dro mwy cymhleth (atgyrch wedi'i gyflyru) nag adwaith uniongyrchol i ddigwyddiadau. Ond o hyd nid yw hyn yn ymddygiad hollol wirfoddol, sy'n ein galluogi i hyfforddi anifeiliaid, ond nid bodau dynol.
Ac yma mae yna amgylchiad pwysig y mae angen i ni ei gymryd i ystyriaeth - po fwyaf adnabyddus yr amgylchiadau, y lleiaf amrywiol yw'r ymddygiad, gan fod gan yr ymennydd ateb. Ac i'r gwrthwyneb, y mwyaf newydd yw'r amgylchiadau, y mwyaf o opsiynau ar gyfer ymddygiad posibl. Ac mae'r cwestiwn cyfan yn eu dewis a'u cyfuniad. Mae anifeiliaid yn gwneud hyn trwy ddangos yr arsenal cyfan o'u gweithredoedd posibl, fel y dangosodd Skinner yn ei arbrofion.
Nid yw hyn yn golygu bod ymddygiad gwirfoddol yn gwbl newydd; mae'n cynnwys patrymau ymddygiad a ddysgwyd yn flaenorol. Dyma eu hailgyfuniad, a gychwynnwyd gan amgylchiadau newydd nad ydynt yn cyd-fynd yn llwyr â'r amgylchiadau hynny y mae patrwm parod ar eu cyfer eisoes. A dyma'r union bwynt gwahanu rhwng ymddygiad gwirfoddol a mecanyddol.
Modelu hap
Byddai creu rhaglen o ymddygiad gwirfoddol sy'n gallu cymryd amgylchiadau newydd i ystyriaeth yn ei gwneud hi'n bosibl creu “rhaglen o bopeth” cyffredinol (drwy gydweddiad â “theori popeth”), o leiaf ar gyfer maes penodol o broblemau.
I wneud eu hymddygiad yn fwy mympwyol a rhydd? Dangosodd yr arbrofion a gynhaliais mai'r unig ffordd allan yw cael ail fodel sy'n modelu'r cyntaf ac yn gallu ei newid, hynny yw, gweithredu nid gyda'r amgylchedd fel y cyntaf, ond gyda'r model cyntaf er mwyn ei newid.
Mae'r model cyntaf yn ymateb i amgylchiadau amgylcheddol. Ac os yw'r patrwm a weithredodd yn troi allan i fod yn newydd, gelwir ail fodel, sy'n cael ei ddysgu i chwilio am atebion yn y model cyntaf, gan gydnabod yr holl opsiynau ymddygiad posibl mewn amgylchedd newydd. Gadewch imi eich atgoffa bod mwy o opsiynau ymddygiadol yn cael eu gweithredu mewn amgylchedd newydd, felly y cwestiwn yw eu dewis neu gyfuniad. Mae hyn yn digwydd oherwydd, yn wahanol i amgylchedd cyfarwydd, mewn ymateb i amgylchiadau newydd, nid un patrwm ymddygiad sy'n cael ei weithredu, ond sawl un ar unwaith.
Bob tro mae'r ymennydd yn dod ar draws rhywbeth newydd, mae'n cyflawni nid un, ond dwy weithred - cydnabyddiaeth o'r sefyllfa yn y model cyntaf a chydnabod gweithredoedd sydd eisoes wedi'u cwblhau neu gamau posibl gan yr ail fodel. Ac yn y strwythur hwn mae llawer o bosibiliadau tebyg i ymwybyddiaeth yn ymddangos.
- Mae'r strwythur dwy weithred hwn yn ei gwneud hi'n bosibl ystyried nid yn unig ffactorau allanol, ond hefyd ffactorau mewnol - yn yr ail fodel, gellir cofio a chydnabod canlyniadau'r camau blaenorol, cymhellion pell y pwnc, ac ati.
- Gall system o'r fath adeiladu ymddygiad newydd ar unwaith, heb ddysgu hir a gychwynnir gan yr amgylchedd yn ôl theori esblygiadol. Er enghraifft, mae gan yr ail fodel y gallu i drosglwyddo penderfyniadau o rai is-fodelau o'r model cyntaf i'w rannau eraill a llawer o alluoedd eraill y metamodel.
- Un o nodweddion arbennig ymwybyddiaeth yw presenoldeb gwybodaeth am ei weithred, neu gof hunangofiannol, fel y dangosir yn erthygl (1). Mae gan y strwythur dwy weithred arfaethedig y fath allu - gall yr ail fodel storio data am weithredoedd y cyntaf (ni all unrhyw fodel storio data am ei weithredoedd ei hun, oherwydd ar gyfer hyn mae'n rhaid iddo gynnwys modelau cyson o'i weithredoedd, ac nid y adweithiau'r amgylchedd).
Ond sut yn union y mae adeiladu ymddygiad newydd yn digwydd yn y strwythur dwy weithred o ymwybyddiaeth? Nid oes gennym ni ymennydd na hyd yn oed fodel credadwy ohono ar gael inni. Dechreuon ni arbrofi gyda fframiau berfol fel prototeipiau ar gyfer y patrymau sydd yn ein hymennydd. Set o actyddion berfol i ddisgrifio sefyllfa yw ffrâm, a gellir defnyddio cyfuniad o fframiau i ddisgrifio ymddygiad cymhleth. Y fframiau ar gyfer disgrifio sefyllfaoedd yw fframiau'r model cyntaf, y ffrâm ar gyfer disgrifio'ch gweithredoedd ynddo yw ffrâm yr ail fodel gyda berfau o weithredoedd personol. Gyda ni maent yn aml yn gymysg, oherwydd mae hyd yn oed un frawddeg yn gymysgedd o sawl gweithred o adnabod a gweithredu (spech act). Ac adeiladu ymadroddion lleferydd hir yw'r enghraifft orau o ymddygiad gwirfoddol.
Pan fydd model cyntaf y system yn cydnabod patrwm newydd nad oes ganddo ymateb wedi'i raglennu ar ei gyfer, mae'n galw'r ail fodel. Mae'r ail fodel yn casglu fframiau actifedig y cyntaf ac yn chwilio am lwybr byrrach yn y graff o fframiau cysylltiedig, a fydd yn y ffordd orau yn “cau” patrymau'r sefyllfa newydd gyda chyfuniad o fframiau. Mae hon yn weithrediad eithaf cymhleth ac nid ydym eto wedi cyflawni canlyniad sy’n honni ei fod yn “rhaglen o bopeth”, ond mae’r llwyddiannau cyntaf yn galonogol.
Mae astudiaethau arbrofol o ymwybyddiaeth trwy fodelu a chymharu datrysiadau meddalwedd gyda data seicolegol yn darparu deunydd diddorol ar gyfer ymchwil pellach ac yn ei gwneud hi'n bosibl profi rhai damcaniaethau sy'n cael eu profi'n wael mewn arbrofion ar bobl. Gellir galw'r rhain yn arbrofion modelu. A dim ond y canlyniad cyntaf i'r cyfeiriad hwn o ymchwil yw hwn.
Llyfryddiaeth
1. .
Ffynhonnell: hab.com