ysbrydolodd fy nghydweithiwr Danila Yusupova fi lawer. Mae'n anhygoel pa mor gyfeillgar a chroesawgar yw'r diwydiant TG - dysgwch a galwch i mewn, a daliwch ati i ddysgu rhywbeth newydd bob amser. Felly, rwyf am adrodd fy stori am sut astudiais i fod yn seicolegydd a dod yn brofwr.
Es i astudio fel seicolegydd ar alwad fy nghalon - roeddwn i eisiau helpu pobl a bod yn ddefnyddiol i gymdeithas. Yn ogystal, roedd gweithgaredd gwyddonol o ddiddordeb mawr i mi. Roedd astudio yn hawdd i mi, ysgrifennais bapurau gwyddonol, siaradais mewn cynadleddau a hyd yn oed cefais ymchwil sylweddol iawn a bwriadais barhau i ymchwilio i faes seicoleg glinigol. Fodd bynnag, mae popeth da yn dod i ben - daeth fy astudiaethau yn y brifysgol i ben hefyd. Gwrthodais ysgol raddedig oherwydd cyflogau graddedigion chwerthinllyd ac es allan i'r byd mawr i ddod o hyd i mi fy hun.
Dyna pryd yr oedd syrpreis yn fy aros: gyda fy niploma a phapurau gwyddonol, troes i allan i fod o unrhyw ddefnydd yn unman. O gwbl. Roeddem yn chwilio am seicolegwyr ar gyfer ysgolion meithrin ac ysgolion, nad oedd yn opsiwn derbyniol i mi, gan nad wyf yn dod ymlaen yn dda iawn gyda phlant. I fynd i ymgynghori, roedd yn rhaid i chi weithio cyfnod penodol o amser am ddim neu am ychydig iawn o arian.
Nid yw dweud fy mod yn anobeithiol yn dweud dim.
Chwilio am rywbeth newydd
Roedd un o'm ffrindiau'n gweithio ym maes datblygu meddalwedd, ac ef a awgrymodd, wrth edrych ar fy ngofidiau, y dylwn fynd atyn nhw fel profwr - fe wnes i ddod ynghyd â chyfrifiaduron, roedd ganddo ddiddordeb mewn technoleg ac, mewn egwyddor, nid oedd yn wir dyneiddiwr llwyr. Ond tan y foment honno doeddwn i ddim hyd yn oed yn gwybod bod proffesiwn o'r fath yn bodoli. Fodd bynnag, penderfynais na fyddwn yn colli dim byd - ac es i. Pasiais y cyfweliad a chefais fy nerbyn i'r tîm cyfeillgar.
Cefais fy nghyflwyno'n fyr i'r meddalwedd (roedd y rhaglen yn enfawr, gyda nifer fawr o is-systemau) ac fe'i hanfonwyd ar unwaith i'r “meysydd” i'w gweithredu. Ac nid yn unrhyw le yn unig, ond i'r heddlu. Cefais le mewn islawr mewn adran heddlu yn un o ardaloedd ein gweriniaeth (Tatarstan). Yno fe wnes i hyfforddi gweithwyr, casglu problemau a dymuniadau a chynnal arddangosiadau i'r awdurdodau, ac, wrth gwrs, ar yr un pryd profais y feddalwedd ac anfon adroddiadau at ddatblygwyr.
Nid yw'n hawdd gweithio gyda chynrychiolwyr asiantaethau gorfodi'r gyfraith - maen nhw'n ufuddhau i orchmynion, mae ganddyn nhw atebolrwydd llym, a dyna pam maen nhw'n rhesymu mewn termau swyddogol. Roedd yn rhaid i mi ddod o hyd i iaith gyffredin gyda phawb: o raglaw i gyrnol. Roedd fy arbenigedd gradd wedi fy helpu'n fawr gyda hyn.
Datblygu sail ddamcaniaethol
Rhaid imi ddweud pan ddechreuais weithio gyntaf, nid oedd gennyf unrhyw sail ddamcaniaethol. Roedd gen i ddogfennaeth ac roeddwn i'n gwybod sut roedd y rhaglen i fod i weithio; Dechreuais o hyn. Pa fathau o brofion sydd yna, pa offer y gallwch chi eu defnyddio i wneud eich bywyd yn haws, sut i gynnal dadansoddiad prawf, beth yw dyluniad prawf - doeddwn i ddim yn gwybod hyn i gyd. Do, doeddwn i ddim hyd yn oed yn gwybod ble i chwilio am atebion i'r holl gwestiynau hyn, na lle gallent ddysgu llawer i mi. Roeddwn i'n chwilio am broblemau yn y meddalwedd ac yn hapus bod popeth yn dod yn haws ac yn fwy cyfleus i ddefnyddwyr.
Fodd bynnag, mae profion mwnci yn y pen draw yn rhedeg i mewn i'r broblem o ddiffyg sail ddamcaniaethol. A chymerais i addysg. Digwyddodd felly nad oedd un profwr proffesiynol yn ein hadran ac yn y prosiect enfawr cyfan bryd hynny. Roedd y profion yn aml yn cael eu cynnal gan ddatblygwyr, a hyd yn oed yn amlach gan ddadansoddwyr. Nid oedd neb i ddysgu profi yn benodol ganddo.
Felly i ble mae dyn TG yn mynd mewn sefyllfaoedd o'r fath? Wrth gwrs, i Google.
Y llyfr cyntaf i mi ddod ar ei draws . Fe helpodd hi fi i systemateiddio’r hyn roeddwn i’n ei wybod yn barod bryd hynny a deall ym mha feysydd roeddwn i’n methu yn y prosiect (ac yn fy nealltwriaeth o brofi). Roedd y canllawiau a roddir yn y llyfr yn bwysig iawn - ac yn y diwedd daethant yn sylfaen i wybodaeth ddilynol.
Yna roedd llawer mwy o lyfrau gwahanol - mae'n amhosib eu cofio i gyd, ac, wrth gwrs, hyfforddiant: wyneb yn wyneb ac ar-lein. Os byddwn yn siarad am hyfforddiant wyneb yn wyneb, ni wnaethant roi llawer; wedi'r cyfan, ni allwch ddysgu profi mewn tri diwrnod. Mae gwybodaeth wrth brofi fel adeiladu tŷ: yn gyntaf mae angen i'r sylfaen fod yn sefydlog, yna mae angen i'r waliau syrthio i'w lle ...
O ran hyfforddiant ar-lein, mae hwn yn ateb da. Mae digon o amser rhwng darlithoedd i roi cynnig ar wybodaeth newydd yn iawn a hyd yn oed ei chymhwyso'n fyw ar eich prosiect. Ar yr un pryd, gallwch astudio ar unrhyw amser cyfleus (sy'n bwysig i berson sy'n gweithio), ond mae yna hefyd derfynau amser ar gyfer cyflwyno aseiniadau (sydd hefyd yn bwysig iawn i berson sy'n gweithio :)). Rwy'n argymell.
Os siaradwn am anawsterau llwybr profwr, ar y dechrau, cefais fy nychryn fwyaf gan feichusrwydd y systemau a'r nifer fawr o wahanol brosesau sy'n digwydd. Roedd bob amser yn ymddangos: “Ond rydw i'n profi'r maes yma, ond beth arall mae'n effeithio?" Roedd yn rhaid i mi redeg o gwmpas i ddatblygwyr, dadansoddwyr, ac weithiau gwirio gyda defnyddwyr. Mae diagramau proses wedi fy achub. Tynnais amrywiaeth enfawr ohonynt, gan ddechrau gyda dalen A4 ac yna gludo dalennau eraill ati ar bob ochr. Rwy'n dal i wneud hyn, mae'n help mawr i systemateiddio'r prosesau: gweld beth sydd gennym yn y mewnbwn a'r allbwn, a lle mae gan y feddalwedd smotiau “tenau”.
Beth sy'n fy nychryn nawr? Gwaith diflas (ond angenrheidiol), fel ysgrifennu achosion prawf, er enghraifft. Mae profi yn waith trefnus, creadigol, ond ar yr un pryd wedi'i ffurfioli (ie, paradocs yw hynny). Gadewch i'ch hun "arnofio" dros y prosesau, gwiriwch eich dyfaliadau gwylltaf, ond dim ond ar ôl i chi fynd trwy'r prif senarios :)
Yn gyffredinol, ar ddechrau fy nhaith deallais na wyddwn i ddim; fy mod yn deall yr un peth yn awr, ond! Yn flaenorol, roedd peidio â gwybod rhywbeth yn fy nychryn, ond nawr mae fel her i mi. Mae meistroli offeryn newydd, deall techneg newydd, cymryd meddalwedd anhysbys hyd yn hyn a'i ddadosod fesul darn yn llawer o waith, ond mae person yn cael ei eni i weithio.
Yn fy ngwaith, roeddwn yn aml yn dod ar draws agwedd ychydig yn ddiystyriol tuag at brofwyr. Maen nhw'n dweud bod datblygwyr yn bobl ddifrifol, bob amser yn brysur; a phrofwyr - nid yw'n glir pam fod eu hangen o gwbl; gallwch chi wneud yn iawn hebddynt. O ganlyniad, roedd llawer o waith ychwanegol yn cael ei neilltuo i mi yn aml, er enghraifft, datblygu dogfennaeth, fel arall ystyriwyd fy mod yn chwarae'r ffwl. Dysgais sut i ysgrifennu dogfennaeth yn unol â GOST a sut i lunio cyfarwyddiadau ar gyfer defnyddwyr yn dda (yn ffodus, roeddwn yn rhyngweithio â defnyddwyr yn eithaf da ac yn gwybod sut y byddai'n fwy cyfleus iddynt). Nawr, ar ôl 9 mlynedd o weithio fel profwr yn y grŵp cwmnïau ICL (y 3 blynedd diwethaf hyd heddiw mewn adran o'r grŵp o gwmnïau - Gwasanaethau ICL), rwy'n deall yn iawn pa mor bwysig yw gwaith profwyr. Gall hyd yn oed y datblygwr mwyaf anhygoel edrych ar rywbeth a gadael rhywbeth allan. Yn ogystal, mae profwyr nid yn unig yn oruchwylwyr llym, ond hefyd yn amddiffynwyr defnyddwyr. Pwy, os nad profwr, sy'n gwybod yn iawn sut y dylid strwythuro'r broses o weithio gyda meddalwedd; a phwy, os nad profwr, all edrych ar y meddalwedd o safbwynt y person cyffredin a rhoi argymhellion ar y UI?
Yn ffodus, nawr ar fy mhrosiect gallaf ddefnyddio'r holl sgiliau a ddatblygwyd yn flaenorol - rwy'n profi (gan ddefnyddio achosion prawf a dim ond am hwyl :)), ysgrifennu dogfennaeth, poeni am ddefnyddwyr, a hyd yn oed weithiau cynorthwyo gyda phrofion derbyn.
Yr hyn rwy’n ei hoffi fwyaf am fy swydd yw bod yn rhaid i chi ddysgu rhywbeth newydd yn gyson - ni allwch sefyll yn llonydd, gwneud yr un peth ddydd ar ôl dydd a bod yn arbenigwr. Yn ogystal, roeddwn i'n ffodus iawn gyda'r tîm - maen nhw'n weithwyr proffesiynol yn eu maes, bob amser yn barod i helpu os ydw i'n camddeall rhywbeth, er enghraifft, wrth ddatblygu autotests neu gynnal llwyth. Ac mae fy nghydweithwyr hefyd yn credu ynof fi: hyd yn oed o wybod bod gen i addysg dyniaethau, a chan dybio presenoldeb “mannau dall” yn fy addysg TG, dydyn nhw byth yn dweud: “Wel, mae'n debyg na fyddwch chi'n gallu ymdopi.” Maen nhw'n dweud: “Gallwch chi ei drin, ac os oes gennych chi unrhyw gwestiynau, cysylltwch â mi.”
Rwy'n ysgrifennu'r erthygl hon yn bennaf ar gyfer y rhai a hoffai weithio ym maes TG yn gyffredinol ac mewn profi yn benodol. Rwy'n deall bod byd TG o'r tu allan yn edrych yn astrus ac yn ddirgel, ac efallai ei fod yn ymddangos na fydd yn gweithio allan, nad oes gennych chi ddigon o wybodaeth, neu na fyddwch chi'n ei wneud... Ond, mewn fy marn i, TG yw'r maes mwyaf croesawgar os ydych chi eisiau dysgu ac yn barod i weithio. Os ydych chi'n barod i roi eich dwylo a'ch pen ar greu meddalwedd o ansawdd uchel, gofalu am ddefnyddwyr ac yn y pen draw wneud y byd yn lle gwell, yna dyma'r lle i chi!
Rhestr wirio ar gyfer ymuno â'r proffesiwn
Ac i chi, rwyf wedi llunio rhestr wirio fach ar gyfer ymuno â'r proffesiwn:
- Wrth gwrs, mae angen i chi fod yn dda gyda chyfrifiaduron a diddordeb mewn technoleg. Mewn gwirionedd, heb hyn does dim rhaid i chi ddechrau.
- Darganfyddwch ynoch chi'ch hun rinweddau proffesiynol pwysig profwr: chwilfrydedd, astudrwydd, y gallu i gadw "delwedd" o'r system yn eich pen a'i dadansoddi, dyfalbarhad, cyfrifoldeb a'r gallu i gymryd rhan nid yn unig yn y “dinistr” hwyliog. y system, ond hefyd yn y gwaith “diflas” o ddatblygu dogfennaeth prawf.
- Cymerwch lyfrau ar brofion (gellir eu canfod yn hawdd ar ffurf electronig) a'u rhoi o'r neilltu. Credwch fi, ar y dechrau bydd hyn i gyd yn eich dychryn yn hytrach na'ch gwthio i wneud rhywbeth.
- Ymunwch â chymuned broffesiynol. Gallai hwn fod yn fforwm profi (mae yna lawer ohonyn nhw, dewiswch yr un rydych chi'n ei hoffi), blog o brofwr proffesiynol, neu rywbeth arall. Pam fod hyn? Wel, yn gyntaf oll, mae'r cymunedau sy'n profi'n eithaf cyfeillgar a byddwch bob amser yn cael cefnogaeth a chyngor pan ofynnwch amdano. Yn ail, pan fyddwch yn dechrau symud yn y maes hwn, bydd yn haws i chi ymuno â'r proffesiwn.
- Cyrraedd y gwaith. Gallwch ddod yn intern profi, ac yna bydd eich uwch gydweithwyr yn dysgu popeth i chi. Neu dechreuwch gyda thasgau syml wrth weithio'n llawrydd. Y naill ffordd neu'r llall, mae angen i chi ddechrau gweithio.
- Ar ôl i chi ddechrau ymarfer profi, dychwelwch at y llyfrau a neilltuwyd yng ngham 3.
- Sylweddoli y bydd angen i chi ddysgu o hyd. Ddydd ar ôl dydd, flwyddyn ar ôl blwyddyn, byddwch chi'n dysgu rhywbeth newydd ac yn deall rhywbeth. Derbyn y sefyllfa hon.
- Rhowch eich ofnau a'ch amheuon o'r neilltu a pharatowch ar gyfer un o'r swyddi mwyaf diddorol yn y byd :)
Ac, wrth gwrs, peidiwch â bod ofn dim byd :)
Gallwch chi ei wneud, pob lwc!
UPD: Mewn trafodaethau am yr erthygl, tynnodd sylwebwyr uchel eu parch fy sylw at y ffaith na all pawb fod mor ffodus yn y cam cychwynnol ag yr wyf i. Felly, hoffwn ychwanegu eitem 3a at y rhestr wirio.
3a. Pan ddywedais ei bod yn well rhoi'r llyfrau o'r neilltu am y tro, roeddwn yn golygu y byddai'n beryglus ar hyn o bryd gorlwytho â theori, gan fod gwybodaeth ddamcaniaethol yn anodd ei strwythuro'n iawn heb ymarfer, a gall llawer iawn o ddamcaniaeth eich dychryn. . Os ydych chi eisiau teimlo'n fwy hyderus a pheidio â gwastraffu amser wrth chwilio am ble i ddechrau ymarfer, rwy'n eich cynghori i ddilyn hyfforddiant ar-lein ar gyfer profwyr dechreuwyr neu ddilyn cwrs ar brofi. Mae'r ddau yn hawdd iawn i'w canfod a bydd y wybodaeth yn cael ei chyflwyno i chi ar ffurf hygyrch. Wel, gwelwch y pwynt nesaf
Ffynhonnell: hab.com