Vi fortsætter med at offentliggøre resultaterne af vores forskning om it-undervisning. vi så på uddannelse generelt: hvordan det påvirker beskæftigelse og karriere, på hvilke områder specialister modtager supplerende uddannelse, og hvilke motiver de følger, og i hvilket omfang arbejdsgiveren fremmer sådan uddannelse for sine ansatte.
Vi fandt ud af, at den mest populære form for supplerende uddannelse - efter selvuddannelse gennem bøger, videoer og blogs - er kurser: 64 % af specialisterne praktiserer dette format. I den anden del af undersøgelsen vil vi se på de ekstra uddannelsesskoler, der findes på hjemmemarkedet, finde ud af de mest populære, hvad de præcist giver til deres kandidater, og opbygge deres vurdering.
Vi håber, at vores forskning vil fortælle fagfolk, hvor det er bedre at gå for at studere, og vil hjælpe skolerne med at forstå deres nuværende styrker og svagheder og forbedre dem.
1. Hvilke skoler er mest kendte?
I undersøgelsen tilbød vi et valg blandt 40 skoler med efteruddannelse i IT: hvilke du har hørt om, hvilke du gerne vil læse på, hvilke du har læst på.
En femtedel af alle respondenter kender mere end halvdelen af listen over skoler, der er foreslået til afstemning. Mere end halvdelen af de adspurgte har hørt om skoler som Geekbrains (69%), Coursera (68%), Codecademy (64%), HTML Academy (56%).
Med hensyn til at vælge et sted til din fremtidige uddannelse, er der ingen åbenlyse ledere: kun en tredjedel af webstederne fik mere end 10% af stemmerne, resten - mindre. Størstedelen af stemmerne blev indsamlet af Coursera (36%) og Yandex.Practicum (33%), resten - hver mindre end 20%.
Som svar på spørgsmålet om de steder, hvor der allerede var modtaget undervisning, var stemmerne endnu mere forskellige: kun en fjerdedel af stederne modtog 10 % eller mere. Lederne var Coursera (33%), Stepik (22%) og HTML Academy (21%). "Andet" tegnede sig for 22% - det er alle de websteder, der ikke var på vores liste. De resterende steder opnåede mindre end 20 % hver.
Vi udførte alle efterfølgende beregninger kun for de skoler, der var de eneste blandt de spurgte i deres erfaring med at tage kurser, og som der var 10 eller flere meninger om. Det gjorde de, fordi der var en entydig sammenhæng mellem den skole, respondenten valgte, og resten af de parametre, som han valgte andetsteds i undersøgelsen. Som følge heraf havde vi 40 tilbage ud af 17 skoler.
2. Mål, som skolerne hjælper med at nå
I første del af undersøgelsen så vi, at de oftest får supplerende uddannelse til generel udvikling - 63%, løsning af aktuelle problemer - 47% og erhvervelse af et nyt erhverv - 40%. Der så vi også, hvordan forholdet mellem mål varierer, afhængigt af den eksisterende videregående uddannelse eller nuværende specialisering.
Lad os nu se på læringsmålene i sammenhæng med specifikke skoler.
Hvis vi ser på tabellen linje for linje, vil vi se, hvordan målstrukturen er for eleverne på hver skole. For eksempel går folk til Hexlet hovedsageligt for at få et nyt erhverv (71%), generel udvikling (42%) og ændre deres aktivitetsområde (38%). Med lignende mål går de også til: HTML Academy, JavaRush, Loftschool, OTUS.
Hvis man ser på tabel for kolonne, kan man sammenligne skoler med hinanden ud fra de mål, eleverne mener, de kan nå i dem. For eksempel arbejder de for en forfremmelse på arbejdet oftest i MSDN, Stepik og Coursera (35-38%); ændrer deres aktivitetsområde - i Hexlet, JavaRush og Skillbox (32-38%).
3. Specialiseringer, som skolerne hjælper dig med at mestre
Dernæst vil vi sammenligne respondentens nuværende specialisering med den skole, hvor han studerede.
Ser vi på tabellen linje for linje, vil vi se strukturen i skolens efterspørgsel efter specialister inden for forskellige aktivitetsområder. De skoler, der efterspørges af specialister fra det største antal professioner, er: Coursera, Stepik og Udemy - hvilket er logisk, fordi det snarere er platforme, hvor forfattere selv kan lægge deres kurser op. Men tæt på dem er skoler som Netology with Geekbrains, hvor kurser tilføjes af arrangørerne selv. Og de skoler, der efterspørges af specialister fra det mindste antal professioner, er: Loftschool, OTUS og JavaScript.ru.
Ser du lodret på tabellen, kan du sammenligne skoler i forhold til deres dybde af efterspørgsel efter bestemte specialiseringer. Således er Loftschool (73%) og HTML Academy (55%) mest efterspurgte blandt frontend-udviklere; Stratoplan er blandt ledere (54%), Skillbox er blandt designere (42%) og Specialist og MSDN blandt administratorer (31). -33%) , for testere - JavaRush og Stepik (20-21%)
4. Kvalifikationer, som skolerne hjælper dig med at opnå
I den første del af undersøgelsen så vi, at uddannelsesforløb generelt i 60 % af tilfældene ikke giver nye kvalifikationer, herefter optræder de fleste som juniorer (18 %), praktikanter (10 %) og midterste (7). %). Der så vi også, at forholdet mellem opnåede kvalifikationer afhænger af specialistens aktivitetsområde.
Lad os nu se på det samme spørgsmål i sammenhæng med de specifikke skoler, vi studerer.
Hvis vi ser linje for linje, ser vi, at de mindst sandsynlige skoler til at tilbyde avanceret uddannelse er: Coursera, Udemy og Stepik (69-79% af kandidaterne angav, at de ikke erhvervede kvalifikationer) - disse er platforme til at tilføje proprietære kurser af bredeste rækkevidde. Specialisten (74%) er tæt på dem. Og oftest giver skoler som Hexlet, OTUS, Loftschool og JavaRush nye kvalifikationer (25-39% af kandidaterne angav, at de ikke erhvervede kvalifikationer).
Kigger man på spalterne er det slående, at Skillbox, Hexlet, JavaRush, Loftschool og HTML Academy er mere fokuserede på at træne juniorer (27-32%), OTUS - på at træne mellemledere (40%), Stratoplan - på at træne seniorer. lederenhed (15%).
5. Kriterier efter hvilke skoler udvælges
Fra den første del af undersøgelsen ved vi, at de vigtigste kriterier, som kurser udvælges efter, er læseplanen (74 % noterede sig dette kriterium) og uddannelsens format (54 %).
Lad os nu se, hvordan disse kriterier adskiller sig, når du vælger en bestemt skole.
Lad os kun notere de lyseste punkter i tabellen; alle kan se resten på egen hånd. Derfor er det ekstremt vigtigt at få et certifikat, når du vælger en specialist og MSDN (50% af kandidaterne navngav dette kriterium). Lærerpersonalet spiller en enorm rolle i OTUS (67%) - dette kriterium for denne skole viser sig generelt at være det vigtigste. Ifølge anmeldelser på internettet vælges skoler som Hexlet og Loftschool (henholdsvis 62% og 70%). For Loftschool er undervisningsomkostningskriteriet (70%) også meget vigtigt.
Som du kan se, er skoler for yderligere uddannelse meget forskellige fra hinanden: i deres specialisering, kvalifikationer, opnåede mål og kriterier for deres udvælgelse. Som følge heraf er der i øjeblikket ingen skole, der ville være en klar leder på markedet for ekstra uddannelse.
Ikke desto mindre vil vi yderligere forsøge at opbygge en rangordning af skoler baseret på de indirekte data, som vi modtog i vores undersøgelse.
6. Vurdering af supplerende uddannelsesskoler
Vi går ud fra, at uddannelsesforløb skal løse rent praktiske problemer for deres kandidater, nemlig:
- Skolen bør give den nødvendige erfaring (lad os kalde dette "rigtig viden" og give dette kriterium en vægt på 4) og hjælpe med direkte beskæftigelse (lad os kalde dette "rigtig hjælp" og give en vægt på 3).
- Derudover ville det være rart for skolen at udstede et certifikat, der er anerkendt af arbejdsgiveren, samt give arbejde i en portfolio (lad os kalde alt dette sammen "indirekte hjælp" og give en vægt på 3).
Som et resultat, hvis hver kandidat siger, at skolen gav ham den nødvendige erfaring (4), hjalp ham med beskæftigelse (+3), og også gav ham arbejde i hans portefølje og et godt certifikat, der hjalp ham i beskæftigelse og karriere (+ 3), så får skolen maksimalt 10 point.
Lad os først beregne den indirekte hjælp, som skolerne giver med deres certifikater og arbejder i kandidaternes portefølje. De røde kolonner fremhæver undersøgelsesdataene: Hvor stor en andel af kandidaterne bemærkede denne kvalitet af skolen, og de lilla kolonner viser vores beregninger.
For det første betragter vi den gennemsnitlige hjælp af et certifikat som det aritmetiske gennemsnit af dets hjælp til beskæftigelse og karriere. Vi oplever, at for eksempel Loftschool-certifikatet hjælper 27% af kandidaterne, og Codeacademy-certifikatet hjælper kun 5%.
Dernæst vil vi beregne den gennemsnitlige indirekte hjælp fra skolen som det aritmetiske gennemsnit af hjælpen fra attesten og hjælpen fra arbejdet i portfolioen. Vi oplever, at fx Hexlet ikke er særlig god med certifikater (8%), men er bedst med værker i porteføljen (46%). Som et resultat viser deres gennemsnit sig at være godt, men ikke det højeste - 27%.
Dernæst kombinerer vi alle vores tre hovedkriterier, beregner den samlede score og sorterer efter den: her er vores endelige bedømmelse!
Et eksempel på udregning af den samlede score for Loftschool: 0.73 x 4 + 0.18 x 3 + 0.32 x 3 = 4.41.
Denne rangering er baseret på indirekte data fra vores undersøgelse. Vi spurgte ikke respondenterne direkte om hver af skolerne. Derudover er antallet af meninger, der tages i betragtning for hver skole, forskelligt: Nogle har kun 10, mens andre har mere end 100. Derfor er den vurdering, vi konstruerede, mere af en testeksperimentel karakter og afspejler kun de mest generelle mønstre. Med tiden vil vi begynde at opbygge den på "Min Cirkel" med jævne mellemrum, hvilket tilføjer skolernes sider muligheden for at evaluere dem efter flere kriterier, og vi vil få et mere objektivt billede. Hvordan .
Og nu inviterer vi alle, der har taget videregående uddannelser, til at gå til "Min Cirkel" og tilføje dem til deres profil: så du kan se interessante statistikker om kandidater. Profiler af skoler inkluderet i top 5 på "Min Circle": , , , , .
PS Hvem deltog i undersøgelsen
Omkring 3700 personer deltog i undersøgelsen:
- 87 % mænd, 13 % kvinder, gennemsnitsalder 27 år, halvdelen af de adspurgte i alderen 23 til 30 år.
- 26 % fra Moskva, 13 % fra Skt. Petersborg, 20 % fra byer med en befolkning på over en million, 29 % fra andre russiske byer.
- 67 % er udviklere, 8 % er systemadministratorer, 5 % er testere, 4 % er ledere, 4 % er analytikere, 3 % er designere.
- 35% mellemspecialister (mellem), 17% juniorspecialister (junior), 17% seniorspecialister (senior), 12% førende specialister (lead), 7% studerende, 4% hver praktikanter, mellem- og seniorledere.
- 42 % arbejder i en lille privat virksomhed, 34 % i en stor privat virksomhed, 6 % i en statslig virksomhed, 6 % er freelancere, 2 % har egen virksomhed, 10 % er midlertidigt arbejdsløse.
Kilde: www.habr.com