Podcastimme yhdeksästoista jakso "", soitimme""koska siinä (alkaen 16. minuutista) keskustelemme kuinka opiskella oikein ja sanonta "en halua opiskella, mutta haluan mennä naimisiin" sopii aiheen sloganiin täydellisesti. Myös tässä numerossa puhumme humanitaarisesta ajattelusta, keskustelemme ryhmä- ja yksilöoppimisen kysymyksistä ja paljon, paljon muuta.
Voit kuunnella keskusteluamme aiheesta (alkaen klo 15:05) osoitteessa Päälle Sisään , laitteilla и Päälle Päälle ja monissa muissa paikoissa. Ja alla on lyhyt transkriptio dialogistamme.
- Uudet tiedot voivat yllättää sinut ja keskustelemme tästä omakohtaisten kokemusten perusteella.
- Koulutus ja koulutus ovat läheisiä asioita, mutta eivät identtisiä.
- Aivomme ovat kone, joka osaa oppia ja usein sen oppii automaattisesti. Siksi, jos henkilö tekee jotain pitkään ja määrätietoisesti, hän oppii tämän liiketoiminnan riippumatta henkilön kyvyistä. Toinen kysymys on kuinka nopeasti ja kuinka hyvin
- Siitä huolimatta ihmisellä on taipumuksia, ja on myös mahdotonta olla nero kaikessa kerralla, joten voit oppia, mutta mestariksi tuleminen ei ole tosiasia
- Vastaus kysymykseen "Kuinka paljon aikaa minun tulisi käyttää opiskeluun?" yksilöllinen. Keskustelemme tästä englannin oppimisen esimerkin avulla.
- Henkilöllä, puhtaasti teknisesti, ei ole aikaa opiskella useita toisiinsa liittymättömiä toiminta-aloja (ja tulla niiden ammattilaiseksi). Toisaalta, juuri näin yritämme opettaa lapsillemme, mutta teemme näin pääasiassa "laajentaaksemme heidän näköalojaan".
- Koulutukseen on kaksi lähestymistapaa: a) Koulutus avaimet käteen -palveluna: yliopistot, kurssit, koulut jne. b) itseopiskelu, myös ohjaajien avustuksella. Keskustelemme näiden lähestymistapojen tehokkuudesta
- Miksi jatkaa opiskelua yliopiston jälkeen, kun olet jo töissä ja sinulla on yleensä kaikki hyvin?
- Nykyaikainen koulutusjärjestelmä ei täytä modernin nopeasti kehittyvän yhteiskunnan vaatimuksia
- Täydennyskoulutustoimiala tukee muun muassa ihmisen oppimistaitoa sinänsä. Yleisesti ottaen mitä enemmän ihminen tietää, sitä on "enemmän" itse Miestä, ja tämä on erittäin hyvä
- "Älykäs oleminen" auttaa sinua oppimaan vain, jos opit. Jos et opiskele, niin mielestäsi on vähän hyötyä. Kuvaannollisesti "tyhmä paimen" ei eroa kovinkaan paljon "älykkäästä paimenesta"
- Siirrymme keskusteluun opetusmenetelmistä/tekniikoista. Jos henkilö opiskelee, koska hän on yksinkertaisesti kiinnostunut, hänen ei tarvitse ajatella menetelmiä ja oikeaa polkua, hänen on vain tehtävä se oikein/väärin - sillä ei ole väliä. Jos oppimiselle on erityinen tavoite, niin harjoittelua tulisi virtaviivaistaa, ja jos opit jotain vartaloon liittyvää (urheilu, musiikki, kirjonta vanteeseen jne.), sinun on opiskella kokeneen valvonnassa. hallita
- Keskustelemme metodologiasta sellaisten toiminta-alueiden opettamiseen, joihin liittyy vain aivot (ehdollisesti) ilman kehon osallistumista
- Ei ole yhtä vastausta kysymykseen "kuinka nopeasti selvittää opettajasi todellinen ammattitaito", mutta on olemassa useita sääntöjä, joita tulee noudattaa.
- Uskomme, ettei ole olemassa matemaattista ja humanitaarista ajattelutapaa. Mieli joko on olemassa tai ei ole. Tämä toimii samalla tavalla käänteisesti. Loppujen lopuksi sanat "olen ohjelmoija/teknikko/insinööri, en osaa venäjän kieltä" ovat vain tekosyy
- Valitsemalla "ryhmäopiskelu" ja "yksityisopiskelu" kannatamme ensimmäistä vaihtoehtoa
Kiitos, että luit! Jos haluat kysyä tai sanoa jotain, kirjoita meille tai !
Napsauta saadaksesi selville, missä voit kuunnella meitä
- Apple: (ja joukko muita sovelluksia) - hae "äärettömyyteen ja sen jälkeen"
- Android: , , (ja joukko muita sovelluksia) - hae "äärettömyyteen ja sen jälkeen"
- (+ )
Lähde: will.com