Ó thús mhí Mheán Fómhair, foilseacháin faoi rath rathúil ar an ábhar "Óige ríomhchláraitheoir", "Conas a bheith i do ríomhchláraitheoir tar éis N bliana", "Conas a d'fhág mé le haghaidh TF ó ghairm eile", "An cosán go ríomhchlárú" , agus mar sin de poured isteach Habr i sruth leathan. Scríobhtar ailt mar seo an t-am ar fad, ach anois tá siad éirithe go háirithe plódaithe. Gach lá scríobhann síceolaithe, mic léinn, nó duine éigin eile.
Agus fuaimeanna aithnidiúla i ngach alt: is é an rud is mó a mholann na húdair ná “triail a dhéanamh”, “ná tabhair suas”, “ná bíodh eagla ort” agus “téigh i dtreo do bhrionglóid”; agus sna tuairimí is minic is féidir leat teacht ar an tuairim má tá grá agat ar ríomhairí ó óige, ansin ní haon ionadh é oibriú leo sa deireadh. Ag baint úsáide as sampla mo bheathaisnéise, ba mhaith liom léitheoirí a threorú chuig an smaoineamh go bhféadfadh coinníollacha tosaigh a bheith níos tábhachtaí ná an iarracht a dhéantar. cuireann sé compord síceolaíoch chun cinn, ach ní léiríonn sé go cruinn an réaltacht.
Ní cheadaítear: ag tosú
Энциклопедия профессора Фортрана для старшего школьного возрастаTosaíonn mo scéal sa luath-óige le ríomhaire Corvette ón seomra ranga ríomheolaíocht. Ach ba gha solais thaisme é seo i réimse dorcha an oideachais iar-Shóivéadacha - sna laethanta sin, bhí ar an staidéar oifigiúil ar ríomheolaíocht tosú sa 11ú grád. Chláraigh mé díreach le haghaidh clár oideachais ríomhaireachta a thosaigh go randamach don scoil ard shóisearach. Uair sa tseachtain, d’oscail siad doras trom iarainn oifig dorcha le barraí ar na fuinneoga dúinn agus thaispeáin siad dúinn conas “Dia duit” a thaispeáint ar an scáileán ag baint úsáide as Corvette BASIC. Bhí sé go hiontach, ach níor mhair sé i bhfad.
Is cosúil gur turgnamh oideachais de shaghas éigin a bhí ann a chríochnaigh go litriúil sé mhí ina dhiaidh sin. Níor éirigh liom mórán a fhoghlaim, níor éirigh liom ach suim a chur ann. Ach nuair a tháinig deireadh leis an rogha roghnach, mhínigh siad dom go coitianta: ní do leanaí iad na ríomhairí i ndáiríre; ní fhásann daoine suas chun staidéar a dhéanamh ar ríomheolaíocht roimh an aonú grád déag.
Is fiú a thabhairt faoi deara anseo go raibh na nóchaidí dashing i réim go léir, nuair a bhí ciorcail theicniúla éagsúla ag palaces na gceannródaithe dúnta don chuid is mó cheana féin, agus nach raibh ríomhairí baile tar éis éirí coitianta fós. Mar sin ní raibh tú in ann rochtain a fháil ar theicneolaíocht - nó ar ríomhairí - díreach toisc go raibh tú ag iarraidh iad a fhoghlaim. Ba iad na buaiteoirí ná leanaí na ndaoine sin a chomhtháthaíonn isteach sa gheilleagar margaidh nua, nó iad siúd a raibh rochtain acu ar ríomhairí ar bhonn laethúil - innealtóirí, múinteoirí ríomheolaíocht, “speisialtóirí teicniúla” ag ranna éagsúla.
Mar shampla, blianta fada ina dhiaidh sin d’fhoghlaim mé gur thug tuismitheoirí mo chomhghleacaí ranga (sa todhchaí) ZX Specrum dó timpeall na bliana céanna. Le haghaidh cluichí, ar ndóigh.
Is dócha, ba mhaith liom a bheith fágtha amach as an saol digiteach nua. Rinne mé staidéar agus d'fhás mé aníos go hiomlán muiníneach go rachainn chuig ríomhaire anois tráth nach luaithe ná san aonú grád déag. Tá sé greannmhar go bhfuil sé seo cad dar críoch suas ag tarlú. Ach timpeall cúpla bliain roimhe sin, tharla fíor-miracle - fuair mé ríomhaire mar chuid d'imeacht carthanachta áitiúil.
Dhealródh sé gurb é seo an áit a gcaithfinn cúiteamh a dhéanamh as am caillte - ach rinne an saol a choigeartú arís.
Deirtear go maith má thugann tú milliún dollar don bhacach, ní bheidh a fhios aige cad atá le déanamh leis. Ar ndóigh, más beggar cliste é, caithfidh sé cuid den mhilliún ar oiliúint, lena n-áirítear foghlaim conas airgead a láimhseáil. Ach fós féin, ní féidir é seo a chur i gcomparáid leis an méid is féidir le duine a d'fhás suas le hairgead a dhéanamh. Tarlaíonn a leithéid de thubaiste nuair a thiteann duine lasmuigh de theorainneacha a strataim shóisialta.
Ós rud é nach mbeinn in ann ríomhaire a bheith agam faoi ghnáthchúinsí, ní raibh airgead agam freisin le haghaidh aon chúrsaí nó táirgí gaolmhara. Ar an gcúis chéanna, ní raibh naisc agam i measc daoine a d'fhéadfadh rud éigin a insint dom; ní raibh mé mar chuid den chiorcal seo. Ba phíosa de shaol eile é an ríomhaire. Ní gnáthfhearais tí, mar atá siad anois, ach rud éigin cosúil le déantán elven. Mar sin, ní raibh mé in ann rud éigin a thriail agus a fhoghlaim ó mo thaithí féin - "brífidh tú rud daor." Mar sin, ní raibh mé in ann a rá le mo chomhghleacaithe go raibh ríomhaire agam sa bhaile - tá na nóchaidí dashing thart, an cuimhin leat? Dá réir sin, laghdaíodh go mór na deiseanna chun faisnéis a mhalartú - ní raibh mé in ann comhairle a iarraidh ar aon duine, ní raibh mé in ann ceisteanna a chur nó taithí a roinnt. Idirlíon? Cad? Cén t-idirlíon? B'fhéidir Fido? Sea, ní raibh teileafón againn fiú.
D’fhéadfá dul chuig an leabharlann, leabhair nó leabhair thagartha a chuardach saor in aisce, agus ansin tháinig an dara fadhb chun cinn. Bhí sé ró-chun cinn ríomhaire do na coinníollacha sin. Suiteáladh Windows 95 air.
Ghlac mé an príomhleabhar (amháin) faoi ríomhairí a bhí sa leabharlann - an téacsleabhar cáiliúil Hein / Zhitomirsky “Bunsions na Faisnéisíochta agus Ríomheolaíochta” le clúdach dearg. Is féidir leat é a fháil ar an Idirlíon anois agus an chodarsnacht a bhraitheann idir a bhfuil ann agus a bhfuil ann ar ríomhaire lán-chuimsitheach le Windows 95 ar bord. Cuireadh níos measa fós ar an scéal toisc go raibh sé deacair fiú bogearraí bradacha a fháil - bhí cúpla bliain fágtha fós roimh an lá go lá na siopaí DVD leis na hainmneacha mealltacha “All Office Software - 2000”. Mar sin féin, nuair a tháinig siad le feiceáil, ní raibh airgead agam fós le haghaidh dioscaí.
Dála an scéil, áit éigin timpeall anseo bhí an t-am tagtha le haghaidh ríomheolaíocht “oifigiúil” sa 11ú grád - tugadh an téacsleabhar a luaigh mé cheana féin dúinn ó 91, agus ba iad na fíorthascanna ná crainn shimplí halgartaim a tharraingt (le peann luaidhe ar pháipéar. ) agus úsáid a bhaint as eagarthóir téacs an Lexicon.
Foirm casta
Настоящие программисты и яMar thoradh air sin, tá moill mhór tagtha ar fhorbairt mo ríomhaire le cúpla bliain. Léigh mé cabhair Windows, le duán nó le camán fuair mé cláir éagsúla don ríomhaire ar dhioscaí flapacha agus d'fhoghlaim mé a bheith i mo "ard-úsáideoir" trí eagarthóireacht a dhéanamh ar an gcomhad autoexec.bat. Thug mé an Lexicon ón scoil, ach cad é? Go ginearálta, faoin am a raibh mé in ann filleadh ar m'óige faoi dheireadh agus tús a chur le ríomhchlárú i qBasic, bhí comhéadain amhairc i gceannas orm cheana féin.
Mhill an chodarsnacht seo go mór mór mo spreagadh chun staidéar domhain a dhéanamh ar ríomhchlárú rialta téacs. Ba í an chúis leis an neamhréireacht leatromach idir grafaicí Windows 95, a thosaigh mé ar mo thumadh fíor i saol na ríomhaireachta, agus scáileán téacs dull na dteangacha a bhí ar eolas agam an uair sin. Bhí an ghlúin ríomhchláraitheoirí roimhe seo sásta go raibh ponc le feiceáil ar an scáileán agus iad ag scríobh POINT(10,15). Dóibh, ba é an ríomhchlárú ná “rud éigin nach raibh ann a tharraingt ar an scáileán.” Maidir liom féin, bhí an scáileán líonta cheana féin le foirmeacha agus cnaipí. Maidir liom féin, ba é a bhí i gceist le ríomhchlárú ná “cnaipe a dhéanamh agus rud éigin a dhéanamh nuair a bhrúitear é” - agus ní raibh sé ach leadránach an cnaipe féin a dhéanamh.
Mar digression lyrical, ba mhaith liom a thabhairt faoi deara go bhfuil anois forbairt na dteangacha ríomhchlárúcháin i bíseach ar ais ar an staid chéanna. Anois tá na “fíor-ríomhchláraitheoirí” ar fad ag dearadh comhéadain arís i leabhar nótaí, agus tá dualgas ar gach ríomhchláraitheoir anois, mar a bhí, a bheith ina dhearthóir. Arís, ní mór duit cnaipí, fuinneoga ionchuir agus rialuithe eile a chur ar an scáileán ag baint úsáide as cód amháin. Mar thoradh air sin, is é an chuma atá ar riail clasaiceach 80/20 sa chás seo: “Caithimid 80% den am ag cruthú an chomhéadain trí chód a chlóscríobh de láimh agus 20% den am ag socrú iompar na n-eilimintí comhéadan.” Cén fáth go raibh sé seo i laethanta DOS agus Pascal - tuigim; ní raibh aon roghanna eile ann. Cén fáth go bhfuil sé seo ann anois, nuair a bhíonn VB, Delphi agus C# - níl a fhios agam; Doigh liom gurb í an fhadhb an bhfuil an timpeallacht forbartha íoctha nó saor in aisce. Bíonn rudaí áisiúla costasach i gcónaí, agus ní raibh an chuma ar leaganacha saor in aisce de na timpeallachtaí luaite chomh fada ó shin.
Bhí sé seo ar cheann de na cúiseanna a chuaigh cláir Idirlín thar me. Cé, mar a d'éirigh sé amach i bhfad níos déanaí, bheadh sé níos éasca punann a chruthú agus a bheith ina ríomhchláraitheoir. Rinne mé iarracht mo lámha a fháil ar PHP agus JS, ach ní raibh mé ag iarraidh "cód a scríobh i leabhar nótaí". Bhuel, cúis eile is ea go raibh an tIdirlíon le feiceáil i mo shaol i 2005 nó i 2006 - roimhe sin bhí sé áit éigin ar imeall an domhain phictiúr. Mar aon le fóin phóca, "cad a úsáideann daoine saibhre."
Mar sin thréig mé an ríomhchlárú DOS seo go léir agus chlúdaigh mé ceann ar dtús isteach i mbunachar sonraí oiliúna Access Northwind, a thug foirmeacha, cnaipí, macraí agus buaic an chláir feidhmchláir dom - VBA. Is dócha áit éigin ag an nóiméad sin chinn mé ar deireadh gur theastaigh uaim a bheith ag obair mar ríomhchláraitheoir sa todhchaí. Fuair mé diosca le Visual Studio, cheannaigh mé leabhar páipéir (!) ar VB agus thosaigh mé ag déanamh áireamháin agus tic-tac-toe, ag déanamh áthais gur cruthaíodh an dearadh ar fad ar an bhfoirm i gceann cúpla nóiméad, agus nach raibh sé scríofa de láimh. Ós rud é nach raibh an ríomhaire gann a thuilleadh, bhí mé in ann ar deireadh dul amach ar an saol agus cláir a phlé le daoine ar aon intinn.
Sna díospóireachtaí seo, tugadh le fios dom gur rud den am atá thart é VB, teanga atá ag fáil bháis a ceapadh do rúnaithe, agus scríobhann na fíor-dhuineacha go léir in C++ nó Delphi. Ós rud é gur chuimhnigh mé fós ar Pascal, roghnaigh mé Delphi. B’fhéidir gurbh é seo an chéad botún eile a bhí agam i sraith fhada constaicí ar an mbealach le bheith i do ríomhchláraitheoir. Ach lean mé cosán na frithsheasmhachta is lú mar bhí mé ag iarraidh torthaí mo chuid oibre a fheiceáil chomh luath agus ab fhéidir. Agus chonaic mé iad! Cheannaigh mé leabhar ar Delphi freisin, cheangail mé é le Excel agus Access, a raibh a fhios agam cheana féin, agus mar thoradh air sin chruthaigh mé, go dtí an chéad chomhfhogasú, rud ar a dtugtar anois "córas BI". Is é an rud brónach go bhfuil dearmad déanta agam anois ar an pascal ar fad, mar níl mé i dteagmháil léi le deich mbliana.
Agus, ar ndóigh, rinne mé iarracht faoi dhó dul chuig an gcoláiste le bheith i mo ríomhchláraitheoir. Inár mbaile beag ní raibh an iomarca deiseanna chuige seo. Don chéad uair, chuaigh mé go hamaideach chun clárú sa speisialtacht “Matamaitic Fheidhmeach,” as ar bronnadh speisialtacht den sórt sin ar dhaoine - ríomhchláraitheoir, ach bhí sé riachtanach go mbeadh dianeolas acu ar an matamaitic i bhfad níos faide ná an cúrsa scoile. Mar sin ní bhfuair mé grád pasála sa scrúdú. Bhí orm suí amach sa choláiste agus mé ag fáil mo mheánoideachais. An dara huair, d'ísligh mé na ceanglais dom féin beagán agus chuaigh mé chuig an speisialtacht innealtóireachta - níor tharraing obair mar innealtóir an iomarca orm, ach bhí sé níos gaire fós le bheith ag obair le ríomhairí. Ach bhí sé ró-dhéanach - bhí blaiseadh ag daoine ar na buntáistí a bhaineann le speisialtachtaí teicniúla agus theith siad ann i sluaite. Ní raibh ach buaiteoirí bonn cáilithe le haghaidh áiteanna buiséid.
Sin an fáth go bhfuil céim sna daonnachtaí agam anois. Tá sé dearg, ach ní teicniúil. Agus seo nuair a thosaíonn scéal brónach an fhás aníos ag trasnú leis an scéal brónach a bhaineann le post a fháil.
Níl gá le veidhleadóir
...но не обязательно выживу...Tá miotas an-fhorleathan ann “nach n-iarrann siad dioplóma ar ríomhchláraitheoir.” Tá roinnt cúiseanna leis an miotas seo, déanfaidh mé iarracht na príomhchinn a liostú.
Ar an gcéad dul síos, go luath sna nóchaidí - agus beagán sna nóchaidí níos déanaí - ba annamh, i bprionsabal, eolas ar theicneolaíocht ríomhaireachta. Dá mbeadh a fhios ag duine cár cuireadh an ríomhaire ar siúl agus go bhféadfadh sé an clár a rith, rinne sé a raibh ag teastáil ón ngnó. Agus chuir an chaos ginearálta sa mhargadh saothair iallach ar an bhfostóir teacht go tapa ar aon duine atá in ann an obair riachtanach a dhéanamh - is cuma cén staidéar a rinne sé ansin, is é an rud is tábhachtaí ná an méid is féidir leis a dhéanamh anois. Mar sin, léirigh líon suntasach daoine féinmhúinte a gcuid scileanna go socair ag agallamh agus fuair siad post.
Ar an dara dul síos, sna blianta céanna sin, bhí gnó ag forbairt go han-tapa, ach ní raibh aon choincheap nua-aimseartha den sórt sin ann fós agus AD. D'fhan oifigigh phearsanra ina n-oifigigh phearsanra Sóivéadacha, ag dréachtú leabhair oibre agus conarthaí fostaíochta, agus rinne speisialtóirí nó bainisteoirí agallaimh go pearsanta. Ós rud é go raibh suim ag an gcuid is mó acu sa toradh, measadh go raibh critéir fhoirmiúla cosúil le hoideachas ar deireadh thiar.
Ba é an toradh a bhí air seo ná éagothroime iontach sa chomhfhiosacht maise. Is féidir le daoine a fuair post sna coinníollacha sin a rá go macánta nach bhfuil dioplóma ag teastáil ó ríomhchláraitheoir, agus iad féin a lua mar shampla. Aithníonn tú an cineál seo, ar ndóigh. Má deir duine leat “díreach a thaispeáint cad is féidir leat a dhéanamh, agus beidh siad ar cíos agat,” is é seo ach a leithéid de ríomhchláraitheoir, ó na hamanna sin, d’fhostaigh siad é, agus chreid sé i dosháraitheacht an domhain. Ar an dóigh chéanna, deir seandaoine Sóivéadacha rud éigin cosúil le “ach oibríonn tú ar ríomhaire agus is féidir leat Béarla a léamh, le scileanna den sórt sin ba mhaith liom a bheith sásta!” Ní thuigeann siad a thuilleadh nach raibh i scileanna den sórt sin ach "wow" in aimsir na Sóivéide, ach anois is féidir le gach dara duine é seo a dhéanamh.
Ansin go díreach a tharla an rud céanna go luath sna XNUMXí, nuair a thosaigh ola ag ardú, thosaigh an geilleagar ag forbairt, agus na sluaite de lucht gnó nua-mheasctha go dtí an margadh saothair ar thóir aon duine a d’fhéadfadh fiú ríomhaire a chasadh air.
Ach ag an am céanna, chruthaigh sreabhadh airgid ola pearsanra neamhtháirgiúil - ranna AD. Bhí na sean-oifigigh pearsanra Sóivéadacha céanna ann, ach cuireadh de chúram orthu go hiomlán gan choinne cáilíocht aon fhostaí a chinneadh. Ar ndóigh, ní raibh siad in ann cinntí a dhéanamh ar an leibhéal seo. Mar sin, d’fhorbair siad a gcritéir mheastóireachta féin, i bhfad ón réaltacht, bunaithe ar leabhair aistrithe ón iarthar bheannaithe agus ar chritéir fhoirmiúla ar nós an oideachais. Mar sin tharla seal iontach: ó fhíorscileanna go critéir fhoirmiúla.
D'fhan an miotas beo, gan ach beagán modhnaithe.
Bhí an geilleagar fós ag fás, bhí daoine á ngabháil ó gach áit, á mealladh ó chuideachtaí eile, ach bhí oifigigh phearsanra tar éis a gcuid lapaí daingean a leagan ar an bpróiseas roghnóireachta cheana féin. Agus níorbh é an rud is tábhachtaí ná “taispeáin cad is féidir leat a dhéanamh” - mar sin féin, ní thuigfidh an t-oifigeach pearsanra cad atá á thaispeáint aige - ach “taithí oibre”. Mar sin, daoine a bhí fostaithe tráth áit éigin gan ríomhchláraitheoir oideachas mar gheall ar a gcumas chun cnaipí a bhrú, a mhealladh chuig cuideachta eile go simplí toisc go raibh siad ag obair roimhe seo mar "innealtóir bogearraí." Agus arís, níor iarr duine ar bith dioplóma, mar ní raibh aon am ann chuige sin - an bhfuil “taithí” agat? Bhuel, déan deifir suas agus suigh síos agus oibrigh!
Ar deireadh, is é an chúis dheireanach, an tríú ceann ná forbairt tapa an Idirlín agus tionscadail phríobháideacha. Chruthaigh daoine tionscadail peataí, d'fhéadfaí na tionscadail seo a thaispeáint do dhuine ar bith agus ar an gcaoi sin a gcuid scileanna a chruthú. Seolann tú litir, ceangail nasc chuig do láithreán gréasáin - agus anois tá do scileanna cruthaithe agat cheana féin.
Cad anois?
Tá praghsanna ola, mar is eol dúinn, tar éis titim, ach tá an miotas fós beo. Tar éis an tsaoil, tá go leor daoine i bpoist “innealtóirí bogearraí” a chuaigh isteach sna poist seo gan oideachas speisialaithe. Mar sin féin, níl aon cheann de na cúiseanna seo ag feidhmiú go hiomlán, agus anois is beag acu a d'fhéadfadh an cleas seo a dhéanamh arís le fostaíocht.
- Tá eolas ar theicneolaíocht ríomhaireachta tar éis éirí uileláithreach. Ní chuirtear in iúl san atosú oibriú le ríomhaire a thuilleadh, díreach mar nach bhfuil an cumas léamh agus scríobh léirithe ann (ní bheadh sé seo, dála an scéil, gortaithe - thosaigh mé ag teacht ar earráidí gramadaí go minic fiú sna meáin oifigiúla, agus in ailt ar Habré feictear iad le rialtacht inmhaíte).
- Is cosúil nach bhfuil ranna AD agus speisialtóirí AD freagrach as a gcinntí agus is féidir leo aon chritéir roghnúcháin a úsáid. Ar ndóigh, tugtar tosaíocht do chinn fhoirmiúla - féachann siad ar aois, oideachas, inscne agus am ag an áit oibre roimhe seo. Leanann scileanna agus cumais prionsabal iarmharach.
- Níl ganntanas ríomhchláraitheoirí ann a thuilleadh. Tá ganntanas ann maith ríomhchláraitheoirí, ach tá sé seo fíor i gcoitinne d'aon speisialtacht. Agus oibríonn gach leanbh scoile ar an Idirlíon mar ghnáth-ríomhchláraitheoir; ar shuíomhanna neamhspleácha, bíonn daoine ag troid go litriúil ar son an chirt chun rud éigin a dhéanamh dá bpunann saor in aisce.
- Tá tionscadail peataí tar éis éirí coitianta freisin. Tá an tIdirlíon bruscair le suíomhanna pearsanta agus clóin Tetris, agus tá an tionscadal seo ag éirí beagnach éigeantach cheana féin, is é sin, tar éis duit an criathar roghnúcháin pearsanra a rith, gheobhaidh tú tú féin sa chriathar roghnóireachta speisialtóra, agus deir siad "taispeáin dom do github."
Ní fheiceann daoine a bhfuil oideachas acu - nó daoine a bhfuil taithí acu a thagann in ionad an oideachais i súile na ranna AD - ach an dara cuid. De ghnáth deir siad rud éigin mar seo: “ní gá céim a bheith ag ríomhchláraitheoir chun oibriú, ach bheadh tionscadail ar Github úsáideach.”
Ach ós rud é nach bhfuil na ranna AD imithe, tá sé curtha le chéile go fírinneach mar seo a leanas: “chun oibriú, teastaíonn dioplóma ó ríomhchláraitheoir (chun pas a fháil in AD), ach freisin tionscadail ar Github (chun pas a fháil in agallamh teicniúil). Agus is dóigh liom, le mo chuid oideachais daonnachtaí, go hiomlán é seo - toisc go bhfuil a fhios agam faoi Github amháin ó ghearáin ó ríomhchláraitheoirí a bhfuil oideachas teicniúil acu, ach cuireann criathar dian pearsanra deireadh liom ag an gcéad chéim.
Ní fheiceann daoine aer, ní fheiceann iasc uisce, agus ní fheiceann daoine a bhfuil oideachas teicniúil nó taithí oibre acu ag CODTECHNOSOFT LLC nach n-iarrtar dioplóma orthu, toisc go bhfuil sé intuigthe cheana féin. Go háirithe greannmhar is ea na leithscéalta a bhaineann le daoine mar “Tá mé ag obair le blianta fada, níor léirigh mé mo dhioplóma riamh.” Iarrann tú, ar chuir tú é i do atosú? Bhuel, tá, ar ndóigh rinne mé. Mar sin, an bhfuil tú ag moladh go gcuirfinn oideachas falsa ar mo atosú nó rud éigin, ós rud é nach n-iarrfaidh siad deimhniú ar aon nós? Bíonn siad ina dtost agus ní thugann siad freagra ar bith.
Dála an scéil, sa speisialtacht ina raibh na háiteanna buiséid go léir áitithe ag buaiteoirí bonn, ní raibh ach leath an ghrúpa ina bhuiséad. Agus ba mhic léinn oideachais íoctha an leath eile - tá a fhios agat, ag ceannach screamh i dtráthchodanna le hairgead a dtuismitheoirí. Chuaigh mo chara ann agus fuair dioplóma. Mar thoradh air sin, rinneadh “innealtóir bogearraí” lán-chuimsitheach dom agus ní raibh aon fhadhb agam le bheith ag obair mar ríomhchláraitheoir ó shin i leith. Toisc nach ndeir an dioplóma an ndearna tú staidéar saor in aisce nó saor in aisce. Ach an speisialtacht, "teicniúil" - scríobhann siad.
Lasmuigh den chrios chompord
Это я уверенно поднимаюсь по карьерной лестницеNuair a shroich mé Moscó agus thosaigh mé ag lorg oibre, ní raibh a fhios agam seo go léir. Chreid mé fós sa mhiotas gur leor do ríomhchláraitheoir toradh a shaothair a thaispeáint. D’iompair mé samplaí de mo chuid clár liom ar thiomántán splanc - ag breathnú amach romhainn, déarfaidh mé nár fhéach aon duine orthu fiú uair amháin. Mar sin féin, ní raibh mórán cuirí ann ar chor ar bith.
Ar ais ansin chuimhnigh mé fós ar Delphi agus rinne mé iarracht dul isteach i gcuideachta theicniúil éigin, ar a laghad le haghaidh post intéirneach. Sheol sé dosaen litir amach in aghaidh an lae, ag míniú go raibh suim agam i ríomhairí ó bhí mé i mo óige agus go raibh mé ag iarraidh tuilleadh staidéir a dhéanamh. Roinnt uaireanta d'fhreagair siad dom go leor go hionraic gur chóir go mbeadh speisialtacht theicniúil agam - is é seo go beacht an fáth go ndéanann bainisteoirí AD teorainneacha cuideachtaí móra a chosaint, chun gach cineál underdogs daonnúla a chaitheamh amach. Ach don chuid is mó, ní bhfuair siad ach diúltú caighdeánaithe. I ndeireadh na dála, ní raibh mé in ann leanúint ar aghaidh le mo chuardach a thuilleadh agus dar críoch suas le post oifige rialta nuair a bhí mé díreach tar éis a úsáid Excel.
Cúpla bliain ina dhiaidh sin, cuireadh Access agus SQL le Excel, mar gheall ar chuimhnigh mé ar mo óige agus thosaigh mé ag scríobh scripteanna VBA go gníomhach. Ach ní “fíor-ríomhchlárú” a bhí ann. Thug mé iarracht eile é trí Visual Studio nua-aimseartha a íoslódáil agus tumadóireacht a dhéanamh isteach i C #. Rinne mé staidéar air mar an chéad chomhfhogasú, scríobh mé clár beag agus rinne mé iarracht áit éigin a fháil arís - gan folúntais iomlána nó tairiscintí intéirneachta a fhaillí.
An uair seo ní bhfuair mé freagra amháin ar na céadta litir a bhí agam. Duine ar bith. Mar gheall ar, mar a thuigim anois, bhí mo aois ag druidim le tríocha - agus mar aon le speisialtacht dhaonnúil ar mo atosú, tháinig sé seo marc dubh d'aon ranna AD. Bhain sé seo go mór an bonn de mo fhéinmhuinín agus mo chreideamh i miotais ríomhchláraitheoirí faoin margadh saothair. Thréig mé “fíorchlárú” go hiomlán agus dhírigh mé ar obair oifige rialta. Ó am go chéile thug mé freagra fós ar fholúntais éagsúla, ach mar fhreagra fuair mé tost fós.
Áit éigin ag an gcéim seo thosaigh mé a thuiscint cé chomh luachmhar is atá duine an rud nach dtugann sé faoi deara, nó cad a mheasann sé a bheith ag gach duine de réir réamhshocraithe. Daoine a dtéann tú chucu chun comhairle a fháil nó go simplí gearán a dhéanamh faoin saol, ní bhíonn siad ag dul i ngleic leis an subtleties sin. Tá leabhair mhóréilimh ar an tsíceolaíocht léite acu agus insíonn siad duit go gcaithfidh tú éirí as do chrios chompord. Cé go bhfuil a fhios go maith joke fada go bhfuil tú ag teastáil ar dtús chun dul isteach i do chrios chompord. Le aois, méadaíonn praghas an iontrála nó an imeachta seo - mar shampla, anois níl sé d’acmhainn agam éirí as agus dul ag obair mar intéirneach. Ní féidir leat ach do ghníomhaíocht a athrú go cúramach, agus fanacht i do phost reatha go dtí go mbeidh d’ioncam cothrom.
Tá comhairleoirí réasúnta ann, agus tugann siad moltaí a thabharfainn féin. Áirítear leis seo foghlaim neamhspleách agus cianobair nó do thionscadal féin a chruthú. Ach tá gaistí anseo.
Is é fírinne an scéil gur pribhléid í obair chianda dóibh siúd a bhfuil “taithí oibre” acu amháin. Tá sé go hiomlán neamhréadúil do thosaitheoirí a bhfuil cabhair agus oiliúint de dhíth air chun dul i ngleic leis. Níl aon duine ag iarraidh praiseach a dhéanamh leat ar aon nós, ach anseo ní mór duit é a dhéanamh go cianda freisin.
Tá féin-staidéar an-neamhéifeachtach. Cad a mhúineann siad duit, mar shampla, i sé mhí, beidh ort dhá bhliain a dhéanamh amach leat féin. Is é an cóimheas rud éigin mar seo. Beidh ort teacht ar gach cineál rudaí beaga, teicníochtaí caighdeánacha agus gaistí aitheanta leat féin, agus an roth á athchruthú i gcónaí. Ar ndóigh, féadann sé seo tú a dhéanamh níos eolasaí go pointe áirithe, mar gur aimsigh tú féin agus gur sháraigh tú é seo go léir. Ach tógfaidh sé ceithre huaire chomh fada leat, agus ní bheidh aon taithí agat fós ar fhíorthionscadail léiriúcháin.
Ag an am céanna, tá a fhios agam go han-mhaith nach n-eascraíonn taithí fhíor, úsáideach ach amháin nuair a bhíonn fíorfhadhbanna táirgthe á réiteach. Sa chiall seo, cabhróidh gníomhartha mar “tic-tac-toe-toe a scríobh” leat an teanga a thuiscint ag an gcéad chéim. Ach fiú má scríobhann tú tic-tac-toe, cath farraige agus nathair, ní bheidh tú fós in ann a bhfuil de dhíth ar do ghnó a dhéanamh go praiticiúil.
Anseo beidh na cinn is mífhoighne ag iarraidh comhairle a thabhairt arís - glac, deir siad, sonraíocht theicniúil fíor ó roinnt suíomhanna neamhspleácha agus scríobh air, agus foghlaimfidh tú, leat féin, agus fiú beidh punann agat.
Bhuel, déanaimis machnamh ar deireadh ar an modh “tionscadal peataí”. Ní mór duit clár a scríobh atá úsáideach do dhaoine, agus ansin an clár seo a ghlacadh chun oibriú áit éigin ina ndéanann siad cláir den chineál céanna. Fuaimeanna iontach go teoiriciúil, ach i ndáiríre is gaiste é. In ionad a bheith ag obair ar thionscadal fíor ar dtús, cuireann tú am amú ar thascanna soiléire gan brí, ionas gur féidir leat níos déanaí na tascanna céanna a dhéanamh, ach le brí.
Stop! - beidh léitheoirí ag scairteadh orm. - Fan! Seo workout! Breathnaíonn sí mar seo i ngach áit agus i gcónaí! Agus d’aontóinn dá dtabharfadh an oiliúint seo seans do thorthaí. Ach níl. Tagann muid ar ais ar an bhfíric go bhfuil taithí agam cheana féin ar iarrachtaí den chineál céanna, oiliúint den chineál céanna.
An bhfuil cuideachta amháin ar a laghad ar domhan a deir - déanann ár gcuideachta teachtairí, scríobhaimis teachtaire dúinn i dteanga den sórt sin, le paraiméadair den sórt sin agus den sórt sin, agus ansin déanfaimid tú ar cíos? Níl. Is féidearthacht é seo i gcónaí, agus do dhuine a bhfuil an aois agus an t-oideachas mícheart aige, tá an dóchúlacht an-íseal. Mhínigh an saol seo go léir dom go han-mhaith. Mar shampla, ag tréimhsí éagsúla de mo shaol bhí aithne agam agus d’úsáid mé VB agus VBA, Pascal agus Delphi, SQL, R, JS, C# agus fiú (tá iontas orm féin!) Genesis32. I ndáiríre, fuair mé agus ghlac mé cúrsaí, rinne na tionscadail iomráiteach, d'fhéadfaimis iad a thaispeáint ag agallamh agus ceisteanna a fhreagairt fúthu. Agus cad?
Ar an gcéad dul síos, ní raibh suim ag éinne go simplí agus níor iarr sé rud ar bith a thaispeáint, ní raibh mé ag dul go dtí na hagallaimh seo. Ar an dara dul síos, de seo go léir, ní cuimhin liom ach VBA+SQL anois, toisc go n-úsáideann mé iad an t-am ar fad - níl an chuid eile úsáideach agus déantar dearmad air. Ina theannta sin, bhí cuma an-chrua ar an scéal: ní cosúil gur fhéach siad ar mo thionscadail agus go ndúirt siad “Éist, tá gach rud go dona anseo, níl a fhios agat conas cód a scríobh, ní oibríonn sé anseo agus anseo.” Ní hea, níor thug siad ach neamhaird dom. Oideachas ealaíon Liobrálach, tá a fhios agat? "Tá sé mar go bhfuil mé dubh."
Torthaí
Когда даже под гнётом обстоятельств ты сохраняешь внутренний покойIn ainneoin nádúr Doirbh an téacs, ní féidir liom éirí as a bheith ag iarraidh. Is é an rud atá ann anois go bhfuil spás na bhféidearthachtaí laghdaithe go mór domsa, ní fheicim ach cosán réalaíoch amháin - is é seo an “tionscadal peataí” thuasluaite, ach ní hamháin go bhfuil sé mar aidhm aige “post a chuardach”, ach “iarracht a dhéanamh. gnó a chruthú.” Ní mór duit fadhb gan réiteach a aimsiú, í a réiteach agus ar a laghad cúpla dosaen duine a úsáidfidh do réiteach. Ceist eile ná go bhfuaimeann sé simplí, ach i ndáiríre tá sé deacair fadhb a aimsiú nach bhfuil réitithe fós ag ceann de na milliúin ríomhchláraitheoirí agus aspirants - agus, ina theannta sin, simplí go leor do thosaitheoirí.
Anois go bhfuil Python sroichte agam, ag leanúint sampla go leor réamhtheachtaithe, tá Habr parsáilte agam agus tá alt á ullmhú agam faoi na torthaí. Bhí súil agam é seo a fhoilsiú mar mo chéad alt habra, ach fós caithfidh mé beagán téacs a chur leis ansin. Agus ansin thosaigh foilseacháin ar an ábhar "Conas a tháinig mé i mo ríomhchláraitheoir gan ach beagán iarracht" ag stealladh isteach, beagnach gach lá, nó fiú dhá uair sa lá.
Mar sin níorbh fhéidir liom cur i gcoinne a insint duit cén fáth ar chuir mé an-iarracht isteach ach níor tháinig mé i mo ríomhchláraitheoir riamh.
Chun achoimre ghearr a dhéanamh, ba mhaith liom an méid seo a leanas a rá:
- Is féidir le mianta agus iarrachtaí go leor a dhéanamh i ndáiríre, ach tá an bonn ábhar fós cinntitheach. Dóibh siúd a bhfuil sé acu, cabhraíonn a mianta agus a n-iarrachtaí leo níos mó a bhaint amach. Iad siúd nach bhfuil sé acu, ní chuideoidh a mianta agus a n-iarrachtaí leo an gnáththoradh a bhaint amach. Is féidir le paisean do ríomhairí ó bhí tú óige cabhrú leat a bheith i do ríomhchláraitheoir, ach ní cúnamh mór é sin. Tá seans i bhfad níos mó ag duine nach raibh suim aige riamh i ríomhairí, ach a chuir a thuismitheoirí saibhre iad chun staidéar a dhéanamh i speisialtacht theicniúil faiseanta, a bheith ina ríomhchláraitheoir. Ach ní leor an caitheamh aimsire féin, más rud é - mar atá i gceann de na foilseacháin le déanaí - nár cheannaigh tú áireamháin in-ríomhchláraithe mar leanbh
- Tá sé in am a thabhairt suas ar deireadh an miotas gur leor a bheith ag obair mar ríomhchláraitheoir go bhfuil a fhios conas a ríomhchlárú. Ag is fearr, is leor a bheith in ann maith cláir, mar shampla, “cód a scríobh ar an gclár” - sea, beidh daoine den sórt sin stróicthe lena lámha. Is áibhéil an-láidir é a bheith ag caint faoi dhaoine a bheith á dtógáil ón tsráid ionas go mbeidh a fhios acu cén taobh den ríomhaire a bhfuil an méarchlár air; i gcomhráite dá leithéid feicimid botún tipiciúil de mharthanóir. Timpeall gach folúntas ríomhchláraitheoir tá “balla gloine” de chuid na Roinne AD - ní fheiceann daoine a bhfuil oideachas teicniúil acu é, agus ní féidir leis an gcuid eile ach a gceann a bhualadh gan chiall ina choinne. Nó - mar a rinneadh i bhfoilseachán eile le déanaí - faigh post "trí lucht aitheantais."
- Chun "a bheith" i do ríomhchláraitheoir agus tú fásta, ní mór duit na cúinsí rathúla céanna a bheith agat agus a bhíonn ag aois óg. Ar ndóigh, is féidir le duine fásta i bhfad níos fearr a dhéanamh (feiceann sé an sprioc a bhfuil sé ag dul i dtreo, tá taithí aige ar oiliúint agus ar fhorbairt, tá a fhios aige fíor-riachtanais an mhargaidh), ach tá sé go leor díothach (ní mór dó tacú leis féin, a chaitheamh. am ar an saol laethúil, agus nach bhfuil a shláinte a thuilleadh Go). Agus más rud é - mar atá i bhfoilseachán eile le déanaí - go bhfuil tacaíocht ábhartha ón teaghlach agus cobhsaíocht na beatha i bhfoirm do thithíocht féin, ansin tá sé i bhfad níos éasca gníomhaíochtaí a athrú.
Foinse: will.com