Airteagal spreag mo chomhghleacaí Danila Yusupova mé go mór. Is iontach an rud é cé chomh cairdiúil agus fáilteach atá an réimse TF - foghlaim agus buail isteach, agus lean ort i gcónaí ag foghlaim rud éigin nua. Dá bhrí sin, ba mhaith liom mo scéal a insint faoin gcaoi a ndearna mé staidéar ar a bheith i mo shíceolaí agus ar tháinig mé i mo thástálaí.

Chuaigh mé chun staidéar a dhéanamh mar shíceolaí ar glaoch mo chroí - theastaigh uaim cabhrú le daoine agus a bheith úsáideach don tsochaí. Ina theannta sin, chuir gníomhaíocht eolaíoch an-suim agam. Bhí sé éasca dom an staidéar a dhéanamh, scríobh mé páipéir eolaíocha, labhair mé ag comhdhálacha agus fiú go raibh taighde suntasach suntasach agam agus bhí sé beartaithe agam leanúint ar aghaidh ag dul i mbun taighde i réimse na síceolaíochta cliniciúla. Mar sin féin, tagann gach rud maith chun críche - tháinig deireadh le mo chuid staidéir san ollscoil freisin. Dhiúltaigh mé scoil iarchéime mar gheall ar thuarastail ridiciúla do chéimithe agus chuaigh mé amach ar an saol mór chun mé féin a aimsiú.

Is ansin a bhí iontas ag fanacht liom: le mo dhioplóma agus páipéir eolaíocha, níor bhain mé úsáid as áit ar bith. Ar chor ar bith. Bhí síceolaithe á lorg againn do naíolanna agus do scoileanna, rud nach raibh inghlactha domsa, ós rud é nach bhfuilim ag réiteach go han-mhaith le leanaí. Chun dul chuig comhairliúchán, bhí ort méid áirithe ama a oibriú saor in aisce nó ar bheagán airgid.

Is é a rá go raibh mé éadóchasach gan faic a rá.

Ag lorg rud éigin nua

D'oibrigh duine de mo chairde i bhforbairt bogearraí, agus ba é an té a mhol, ag féachaint ar mo chuid deacrachtaí, gur cheart dom dul chucu mar thástálaí - d'éirigh liom chomh maith le ríomhairí, bhí suim aige sa teicneolaíocht agus, i bprionsabal, ní raibh sé go díreach ina thástálaí. daonnach iomlán. Ach go dtí an nóiméad sin ní raibh a fhios agam fiú go raibh a leithéid de ghairm ann. Mar sin féin, chinn mé nach gcaillfinn aon rud go cinnte - agus chuaigh mé. D'éirigh liom an t-agallamh agus glacadh leis an bhfoireann chairdiúil.

Cuireadh na bogearraí in aithne dom go hachomair (bhí an clár ollmhór, le líon mór fochóras) agus cuireadh láithreach chuig na “réimsí” é lena chur i bhfeidhm. Agus ní hamháin in áit ar bith, ach do na póilíní. Tugadh áit dom in íoslach i roinn póilíneachta i gceann de na ceantair inár poblacht (Tatarstan). Chuir mé oiliúint ar fhostaithe ansin, bhailigh mé fadhbanna agus mianta agus rinne mé taispeántais do na húdaráis, agus, ar ndóigh, rinne mé tástáil ar na bogearraí ag an am céanna agus sheol mé tuarascálacha chuig na forbróirí.

Níl sé éasca oibriú le hionadaithe gníomhaireachtaí forghníomhaithe an dlí - cloíonn siad le horduithe, tá cuntasacht dhian acu, agus is é sin an fáth go ndéanann siad cúis i dtéarmaí oifigiúla. Bhí orm teanga choiteann a aimsiú le gach duine: ó leifteanant go cornal. Chuidigh mo speisialtacht céime go mór liom leis seo.

Bunús teoiriciúil a fhorbairt

Caithfidh mé a rá nuair a thosaigh mé ag obair ar dtús, ní raibh aon bhunús teoiriciúil agam. Bhí doiciméadú agam agus bhí a fhios agam conas a bhí an clár ceaptha oibriú; Thosaigh mé as seo. Cad iad na cineálacha tástála atá ann, cad iad na huirlisí is féidir leat a úsáid chun do shaol a dhéanamh níos éasca, conas anailís tástála a dhéanamh, cén dearadh tástála - ní raibh a fhios agam seo go léir. Sea, ní raibh a fhios agam fiú cá háit le freagraí a chuardach ar na ceisteanna seo go léir, nó cá bhféadfaidís mórán a mhúineadh dom. Ní raibh mé ach ag lorg fadhbanna sna bogearraí agus bhí mé sásta go raibh gach rud ag éirí níos éasca agus níos áisiúla d'úsáideoirí.

Mar sin féin, téann tástáil mhoncaí isteach sa fhadhb a bhaineann le heaspa bunús teoiriciúil. Agus chuaigh mé i mbun oideachais. Tharla sé mar sin nach raibh tástálaí gairmiúil amháin inár roinn agus sa tionscadal ollmhór ar fad ag an am sin. Is minic a rinne forbróirí an tástáil, agus níos minice fós ag anailísithe. Ní raibh aon duine le foghlaim faoi thástáil go sonrach uaidh.

Mar sin, cén áit a dtéann fear TF i gcásanna den sórt sin? Ar ndóigh, a Google.

An chéad leabhar ar tháinig mé trasna air Dubh "Próisis Tástála Eochrach". Chuidigh sí liom an méid a bhí ar eolas agam cheana féin ag an am sin a chórasú agus tuiscint a fháil ar na réimsí a raibh ag teip orm sa tionscadal (agus i mo thuiscint ar thástáil). Bhí na treoirlínte a thugtar sa leabhar an-tábhachtach - agus sa deireadh tháinig siad mar bhunús leis an eolas ina dhiaidh sin.

Ansin bhí i bhfad níos mó leabhar éagsúil - ní féidir cuimhneamh orthu go léir, agus, ar ndóigh, oiliúint: duine le duine agus ar líne. Má labhraímid faoi oiliúint duine le duine, níor thug siad mórán; tar éis an tsaoil, ní féidir leat tástáil a fhoghlaim i dtrí lá. Tá eolas i dtástáil cosúil le teach a thógáil: ar dtús ní mór duit an bunús a bheith cobhsaí, ansin caithfidh na ballaí titim ina áit ...

Maidir le hoiliúint ar líne, is réiteach maith é seo. Bíonn go leor ama idir léachtaí chun eolas nua a thriail i gceart agus fiú é a chur i bhfeidhm beo ar do thionscadal. Ag an am céanna, is féidir leat staidéar a dhéanamh ag aon am áisiúil (rud atá tábhachtach do dhuine oibre), ach tá spriocdhátaí ann freisin chun tascanna a chur isteach (rud atá an-tábhachtach freisin do dhuine oibre :)). Molaim.

Má labhraímid faoi na deacrachtaí a bhaineann le cosán tástálaí, ar dtús bhí an t-eagla ba mhó orm faoi uafás na gcóras agus an líon mór próisis éagsúla a tharlaíonn. Bhí an chuma air i gcónaí: “Ach tá an réimse á thástáil agam anseo, ach cad eile a dhéanann sé difear?” Bhí orm rith timpeall le forbróirí, anailísithe, agus uaireanta seiceáil le húsáideoirí. Shábháil léaráidí próisis mé. Tharraing mé éagsúlacht mhór díobh, ag tosú le leathán A4 agus ansin ag greamú bileoga eile chuige ar gach taobh. Déanaim é seo fós, cabhraíonn sé go mór leis na próisis a chórasú: féach cad atá againn san ionchur agus aschur, agus cá bhfuil spotaí “tanaí” ar na bogearraí.

Cad a chuireann eagla orm anois? Obair leadránach (ach riachtanach), mar chásanna tástála a scríobh, mar shampla. Is saothar cruthaitheach modheolaíoch í an tástáil, ach ag an am céanna foirmeálta (is ea, is paradacsa é sin). Lig duit féin "snámh" a dhéanamh thar na próisis, seiceáil na buille faoi thuairim is fearr leat, ach go dtí go dtéann tú trí na príomhchásanna :)

Go ginearálta, i dtús mo thurais thuig mé nach raibh a fhios agam rud ar bith; go dtuigim anois an rud céanna, ach! Roimhe seo, ní raibh a fhios agam rud éigin a chuir eagla orm, ach anois tá sé cosúil le dúshlán dom. Is obair go leor é máistreacht a fháil ar uirlis nua, teicníocht nua a thuiscint, bogearraí anaithnid a thógáil go dtí seo agus é a dhíchóimeáil píosa ar phíosa, ach rugadh duine chun oibre.

I mo chuid oibre, is minic a tháinig mé ar dhearcadh beagán dímheasúil i leith tástálaithe. Deir siad go bhfuil forbróirí dáiríre, daoine i gcónaí gnóthach; agus tástálaithe - níl sé soiléir cén fáth a bhfuil gá leo ar chor ar bith; is féidir leat a dhéanamh go breá gan iad. Mar thoradh air sin, is minic a sannadh go leor oibre breise dom, mar shampla, doiciméadú a fhorbairt, ar shlí eile measadh go raibh mé ag imirt an amadán. D'fhoghlaim mé conas doiciméadú a scríobh de réir GOST agus conas treoracha a dhréachtú d'úsáideoirí go maith (ar an drochuair, rinne mé idirghníomhú go maith le húsáideoirí agus bhí a fhios agam conas a bheadh ​​sé níos áisiúla dóibh). Anois, tar éis 9 mbliana d'obair mar thástálaí sa ghrúpa cuideachtaí ICL (na 3 bliana anuas go dtí an lá atá inniu ann i rannán den ghrúpa cuideachtaí - Seirbhísí ICL), tuigim go hiomlán cé chomh tábhachtach agus atá obair na dtástálaithe. Is féidir fiú an forbróir is iontach breathnú ar rud éigin agus rud éigin a fhágáil amach. Ina theannta sin, ní hamháin gur maoirseoirí diana iad na tástálaithe, ach freisin cosantóirí úsáideoirí. Cé atá, mura tástálaí é, a bhfuil a fhios go maith aige conas ba cheart an próiseas oibre le bogearraí a struchtúrú; agus cé, mura tástálaí é, is féidir breathnú ar na bogearraí ó thaobh an duine ar an meán agus moltaí a thabhairt ar an Chomhéadain?

Go fortunately, anois ar mo thionscadal is féidir liom na scileanna go léir a forbraíodh roimhe seo a úsáid - déanaim tástáil (ag baint úsáide as cásanna tástála agus díreach le haghaidh spraoi :)), scríobh doiciméadú, imní faoi úsáideoirí, agus fiú uaireanta cabhrú le tástáil glactha.

Is é an rud is mó a thaitníonn liom faoi mo phost ná go gcaithfidh tú rud éigin nua a fhoghlaim i gcónaí - ní féidir leat seasamh i do shuí, an rud céanna a dhéanamh lá i ndiaidh lae agus a bheith i do speisialtóir. Ina theannta sin, bhí an-ádh orm leis an bhfoireann - is daoine gairmiúla iad ina réimse, i gcónaí réidh chun cabhrú má mhíthuiscint mé rud éigin, mar shampla, nuair a bhíonn autotests á bhforbairt nó i mbun ualach. Agus creideann mo chomhghleacaithe ionam freisin: fiú go bhfuil a fhios agam go bhfuil oideachas daonnachtaí agam, agus ag glacadh leis go bhfuil “spotaí dalla” i m’oideachas TF, ní deir siad riamh: “Bhuel, is dócha nach mbeidh tú in ann déileáil leis.” Deir siad: “Is féidir leat é a láimhseáil, agus má tá aon cheist agat, déan teagmháil liom le do thoil.”

Tá an t-alt seo á scríobh agam go príomha dóibh siúd ar mhaith leo oibriú i TF go ginearálta agus i dtástáil go háirithe. Tuigim go bhfuil cuma áiféiseach agus mistéireach ar shaol na TF ón taobh amuigh, agus b’fhéidir go bhfeicfear nach n-éireoidh leis, nach bhfuil dóthain eolais agat, nó nach ndéanfaidh tú é... Ach, i. mo thuairim, is é TF an réimse is fáilteach más mian leat foghlaim agus go bhfuil tú réidh le bheith ag obair . Má tá tú réidh le do lámha agus do cheann a chur le bogearraí ardchaighdeáin a chruthú, aire a thabhairt d’úsáideoirí agus ar deireadh thiar an domhan a dhéanamh níos fearr, is é seo an áit duit!

Seicliosta chun dul isteach sa ghairm

Agus duitse, tá seicliosta beag curtha le chéile agam chun dul isteach sa ghairm:

1. Ar ndóigh, ní mór duit a bheith go maith le ríomhairí agus suim agat sa teicneolaíocht. I ndáiríre, gan é seo ní gá duit tosú.
2. Faigh i duit féin na cáilíochtaí gairmiúla tábhachtacha atá ag tástálaí: fiosracht, aire, an cumas chun "íomhá" den chóras a choinneáil i do cheann agus anailís a dhéanamh air, buanseasmhacht, freagracht agus an cumas a bheith páirteach ní hamháin sa spraoi "scrios" de an chórais, ach freisin san obair “leadránach” maidir le forbairt doiciméadú tástála.
3. Tóg leabhair ar thástáil (is féidir iad a fháil go héasca i bhfoirm leictreonach) agus cuir ar leataobh iad. Creid dom, ar dtús cuirfidh sé seo go léir eagla ort seachas tú a bhrú chun rud éigin a dhéanamh.
4. Bí i do phobal gairmiúil. D'fhéadfadh sé seo a bheith ina fhóram tástála (tá go leor acu, roghnaigh an ceann is mian leat), blag de thástálaí gairmiúla éigin, nó rud éigin eile. Cén fáth é seo? Bhuel, ar an gcéad dul síos, tá na pobail tástála cairdiúil go leor agus gheobhaidh tú tacaíocht agus comhairle i gcónaí nuair a iarrann tú é. Ar an dara dul síos, nuair a thosaíonn tú ag bogadh sa réimse seo, beidh sé níos éasca duit dul isteach sa ghairm.
5. Faigh a bheith ag obair. Is féidir leat a bheith i do intéirneach tástála, agus ansin beidh do chomhghleacaithe sinsearacha ag múineadh gach rud duit. Nó tosú le tascanna simplí i freelancing. Slí amháin nó slí, ní mór duit tosú ag obair.
6. Tar éis duit tosú ag cleachtadh na tástála, fill ar na leabhair atá curtha ar leataobh i gcéim 3.
7. A thuiscint go mbeidh ort i gcónaí a fhoghlaim. Lá i ndiaidh lae, bliain i ndiaidh bliana, foghlaimeoidh tú rud éigin nua agus tuigfidh tú rud éigin. Glac leis an gcás seo.
8. Cuir do chuid imní agus amhras ar leataobh agus ullmhaigh do cheann de na poist is suimiúla ar domhan :)

Agus, ar ndóigh, ná bíodh eagla ort roimh rud ar bith :)

Is féidir leat é a dhéanamh, luck maith!

UPD: Agus an t-alt á phlé, tharraing tráchtairí a bhfuil meas orthu m’aird ar an bhfíric nach féidir le gach duine a bheith chomh t-ádh ag an gcéad chéim agus atá mé féin. Mar sin, ba mhaith liom mír 3a a chur leis an seicliosta.

3a. Nuair a dúirt mé go raibh sé níos fearr na leabhair a chur ar leataobh faoi láthair, bhí sé i gceist agam ag an gcéim seo go mbeadh sé contúirteach ró-ualú le teoiric, ós rud é go bhfuil sé deacair eolas teoiriciúil a struchtúrú i gceart gan cleachtas, agus is féidir le cuid mhór teoiric eagla a chur ort. . Más mian leat a bheith níos muiníní agus gan am a chur amú agus tú ag lorg cá háit le tosú ag cleachtadh, molaim duit oiliúint ar líne a dhéanamh do thástálaithe thosaitheoirí nó cúrsa tástála a dhéanamh. Tá an dá cheann an-éasca le fáil agus cuirfear an t-eolas i láthair duit i bhfoirm inrochtana. Bhuel, féach ar an gcéad phointe eile

Foinse: will.com