An bhfuil sé deacair duit tosú ag staidéar ag 25-30-35-40-45? Neamh-chorparáideach, nach bhfuil íoctha de réir na taraife "íocann an oifig", ní éigean agus aon uair amháin tearc-oideachas ardoideachais, ach neamhspleách? Suigh síos ag do dheasc leis na leabhair agus na téacsleabhair atá roghnaithe agat, i bhfianaise do dhian féin, agus máistir an méid a theastaíonn uait nó a theastaigh uait a mháistir an oiread sin nach bhfuil an neart agat maireachtáil gan an t-eolas seo? B'fhéidir gurb é seo ceann de na próisis intleachtúla is deacra i saol an duine fásta: tá an inchinn ag creaking, níl mórán ama ann, tá gach rud ag seachaint, agus níl an spreagadh soiléir i gcónaí. Is gné thábhachtach é féinoideachas i saol gairmí ar bith, ach tá sé lán le deacrachtaí áirithe. Déanaimis amach conas is fearr an próiseas seo a eagrú ionas nach mbeidh tú ag brú ort féin agus torthaí a fháil.
Seo an chuid dheireanach den timthriall “Beo agus Foghlaim”:
Cuid 5. Féin-oideachas
Comhroinn do thaithí sna tuairimí - b'fhéidir, a bhuíochas le hiarrachtaí fhoireann RUVDS agus léitheoirí Habr, go mbeidh an oiliúint beagán níos comhfhiosaí, níos ceart agus níos torthúla.
Cad is féinoideachas ann?
Is foghlaim fhéinspreagtha é féinoideachas, agus lena linn a dhíríonn tú ar an eolas is mó a cheapann tú a theastaíonn uait a fháil faoi láthair. Is féidir le spreagadh a bheith go hiomlán difriúil: fás gairme, post nua geallta, an fonn rud éigin suimiúil a fhoghlaim duit, an fonn bogadh isteach i réimse nua, etc.
Is féidir féinoideachas ag aon chéim den saol: déanann leanbh scoile staidéar fanatically ar an tíreolaíocht agus ceannaíonn sé na leabhair agus na léarscáileanna go léir, tumann mac léinn é féin i staidéar a dhéanamh ar ríomhchlárú micrea-rialaithe agus líonann sé a árasán le rudaí dochreidte DIY, déanann duine fásta iarracht "dul isteach i TF", nó ar deireadh a fháil amach é agus a bheith dearthóir fionnuar, beochantóir, grianghrafadóir, etc. Go fortunately, is é ár saol oscailte go leor agus is féidir le féin-oideachas gan pháipéar a thabhairt ní hamháin pléisiúir, ach freisin ioncam.
Chun críocha ár n-alt, féachfaimid ar fhéinoideachas duine fásta atá ag obair - tá sé an-fhionnuar: gnóthach le hobair, le teaghlaigh, le cairde agus le tréithe eile den saol fásta, faigheann daoine am agus tosaíonn siad ag déanamh staidéir ar JavaScript, Python, néartheangeolaíocht, grianghrafadóireacht nó teoiric dóchúlachta. Cén fáth, conas, cad a thabharfaidh sé? Nach bhfuil sé in am agat suí síos le leabhair (an tIdirlíon, etc.)?
Poll dubh
Forbraíonn féin-oideachas, tar éis dó tosú mar chaitheamh aimsire, go héasca isteach i bpoll dubh agus súnn sé am, fuinneamh, airgead, áitíonn sé smaointe, seachnaíonn sé ón obair - toisc gur caitheamh aimsire spreagtha é. Chun an cás seo a sheachaint, tá sé tábhachtach teacht ar chomhaontú leat féin agus le do chuid impulse oideachais fiú sula dtosaíonn tú ar ranganna leat féin.
- Léirigh comhthéacs an fhéinoideachais - cén fáth ar shocraigh tú é seo a dhéanamh, cad a gheobhaidh tú sa deireadh. Smaoinigh go cúramach ar conas a rachaidh an t-eolas nua isteach i do chuid oideachais agus oibre, agus cad iad na buntáistí praiticiúla a bhainfidh tú as na ranganna.
Mar shampla, ba mhaith leat staidéar a dhéanamh ar an tsíceolaíocht agus tá lucht leanúna na ngluaisteán agat, rud a chiallaíonn go roghnaíonn tú na leabhair le ceannach, cad is féidir leat tú féin a thumadh iontu, cén ollscoil le dul chuici le haghaidh oideachas breise sa todhchaí. Ceart go leor, déanaimis iarracht aontú: má théann tú isteach i ngnó an ghluaisteáin, is féidir leat dul chuig ionad seirbhíse gluaisteán nó do chuid féin a chruthú. Cool! An bhfuil infheistíochtaí agat, tairiscint uathúil a shocróidh tú ón gcuid eile, conas a oibreoidh tú le hiomaitheoirí? Ó, níl uait ach do charr a dheisiú, mar sin, tá sé suimiúil! Agus tá garáiste agat, ach má tharraingíonn tú an t-inneall insteallta, cén t-am atá agat? Nach mbeadh sé níos éasca dul chuig ionad seirbhíse agus féachaint ar rás F1? Síceolaíocht is ea Plean B. Dom féin? Gan olc, feabhsóidh sé do scileanna bog in aon chás. Don todhchaí? Go leor - chun do leanaí a thógáil nó chun oifig gairmthreorach a eagrú do dhéagóirí agus do mhic léinn, ionas nach n-éireoidh siad an iomarca ar an margadh. Loighciúil, brabúsach, réasúnta.
- Socraigh spriocanna don fhéinoideachas: cad ba mhaith leat staidéar a dhéanamh agus cén fáth, cad a thabharfaidh an próiseas seo duit le haghaidh: pléisiúir, ioncam, cumarsáid, gairme, teaghlach, etc. Beidh sé iontach mura bhfuil na spriocanna leagtha amach amháin, ach a fhorbairt mar phlean oiliúna céim ar chéim.
- Bí cinnte teorainneacha an eolais a chur in iúl - cé mhéad faisnéise a chaithfidh tú a mháistir. Tá doimhneacht dhotomhaiste staidéir ag gach ábhar, gach brainse cúng eolais, agus is féidir leat a bheith báite go simplí i bhfaisnéis agus iarracht a dhéanamh an imtharraingt a thuiscint. Mar sin, tarraing suas curaclam duit féin a léireoidh na réimsí ábhair a bheidh uait, teorainneacha an staidéir, topaicí éigeantacha, agus foinsí eolais. Is féidir é seo a dhéanamh, mar shampla, ag baint úsáide as an eagarthóir meabhairmhapaí. Ar ndóigh, bogfaidh tú ar shiúl ón bplean seo agus tú ag máistreacht ar an ábhar, ach ní ligfidh sé duit titim isteach i doimhneacht na faisnéise a ghabhann leis (mar shampla, agus tú ag déanamh staidéir ar Python, socraíonn tú go tobann dul níos doimhne sa mhatamaitic, tosú ar dul isteach i dteoirimí casta, tú féin a thumadh i stair na matamaitice, etc. , agus beidh sé seo ag imeacht ón bplean go leas nua - namhaid fíor an duine atá ag gabháil don fhéinoideachas).
Buntáistí a bhaineann le féinoideachas
Is féidir leat triail a bhaint as cinn nua modhanna teagaisc neamhchaighdeánacha: le chéile iad, iad a thástáil, roghnaigh an ceann is compordaí duit féin (léamh, léachtaí físeáin, nótaí, ag déanamh staidéir ar feadh uaireanta nó ag eatraimh, etc.). Ina theannta sin, is féidir leat do chlár oiliúna a athrú go héasca má thagann athrú ar an teicneolaíocht (mar shampla, éirí as C# go trócaireach agus aistriú go Swift). Beidh tú ábhartha i gcónaí laistigh den phróiseas foghlama.
Doimhneacht na hoiliúna — ós rud é nach bhfuil aon srianta ar am an tseomra ranga agus ar eolas an mhúinteora, is féidir leat staidéar a dhéanamh ar an ábhar ó gach taobh, ag díriú ar na pointí sin atá uait. Ach bí cúramach - is féidir leat tú féin a adhlacadh i faisnéis agus ar an mbealach sin an próiseas iomlán a mhoilliú (nó fiú éirí as).
Tá féinoideachas saor nó fiú saor in aisce. Íocann tú as leabhair (an chuid is daoire), as cúrsaí agus as léachtaí, as rochtain ar acmhainní áirithe, etc. I bprionsabal, is féidir oiliúint a dhéanamh go hiomlán saor in aisce - is féidir leat ábhair ardchaighdeáin saor in aisce a fháil ar an Idirlíon, ach gan leabhair caillfidh an próiseas cáilíocht.
Is féidir leat oibriú le faisnéis ar do luas féin - scríobh síos, tarraing léaráidí agus graif, filleadh ar ábhar máistreacht cheana féin chun é a dhoimhniú, soiléiriú a dhéanamh ar phointí doiléir agus bearnaí a dhúnadh.
Forbraíonn scileanna féin-smachta — foghlaimíonn tú conas do chuid oibre agus d’am saor a eagrú, dul i mbun caibidlíochta le comhghleacaithe agus le teaghlach. Go leor aisteach, tar éis míosa de bhainistíocht ama dian, tagann nóiméad nuair a thuigeann tú go bhfuil níos mó ama ann.
Míbhuntáistí a bhaineann le féinoideachas
I réaltachtaí na Rúise, is é an príomh-mhíbhuntáiste dearcadh fostóirí a dteastaíonn deimhniú do cháilíochtaí uathu: fíorthionscadail nó doiciméid oideachais. Ní chiallaíonn sé seo go bhfuil bainistíocht na cuideachta olc agus mídhílseach - ciallaíonn sé go bhfuil sé tar éis teacht ar a leithéid de “dhaoine oilte” a d’imigh ar shiúl ó oiliúint ar conas milliún a thuilleamh in aghaidh an lae. Mar sin, is fiú fíor-athbhreithnithe a fháil ar thionscadail (más dearthóir, fógróir, scríbhneoir cóipe, etc.) nó tionscadal peataí maith ar GitHub a léireoidh go soiléir do scileanna forbartha. Ach is fearr, bunaithe ar thorthaí an phróisis fhéinoideachais, dul chuig cúrsaí nó chuig ollscoil agus teastas/dioplóma a fháil - faraor, tá níos mó creideamh ann anois ná mar is eol dúinne.
Réimsí teoranta don fhéinoideachas. Tá go leor, go leor acu, ach tá grúpaí de speisialtachtaí nach féidir a máistreacht go neamhspleách le haghaidh oibre, agus ní "dó féin" agus an duine féin. Ina measc seo tá gach brainse den leigheas, iompar mótair agus an earnáil iompair i gcoitinne, oddly leor - díolacháin, go leor speisialtachtaí gorm-collar, innealtóireacht, etc. Is é sin, is féidir leat na téacsleabhair, na caighdeáin, na lámhleabhair, etc., a mháistir go léir, ach i láthair na huaire nuair a chaithfidh tú a bheith réidh le haghaidh gníomhartha praiticiúla, gheobhaidh tú amaitéarach gan chúnamh duit.
Mar shampla, is féidir leat a fhios go léir anatamaíocht, cógaseolaíocht, máistreacht gach prótacal cóireála, modhanna diagnóiseacha a thuiscint, a fhoghlaim chun galair a aithint, tástálacha a léamh agus fiú plean cóireála a roghnú le haghaidh paiteolaíochtaí coitianta, ach chomh luath agus a bheidh tú, Dia forbid, teacht ar stróc. i duine, ascites, le heambólacht scamhógach - sin é go léir, is é an t-aon rud a bheidh tú in ann a dhéanamh ná 03 a dhiailiú le pinn fhliucha agus an lucht féachana a thiomáint ar shiúl. Tuigfidh tú fiú cad a tharla, ach ní bheidh tú in ann cabhrú leat. Más rud é, ar ndóigh, gur duine ciallmhar thú.
Spreagadh beag. Sea, is é féinoideachas ar dtús an cineál foghlama is mó spreagtha, ach sa todhchaí beidh do spreagadh fós ag brath ort féin agus ar do mhian, agus ní ar an gclog aláraim. Ciallaíonn sé seo go mbeidh do fhachtóir spreagtha mar chores tí, siamsaíocht, ragobair, giúmar, etc. Go tapa, tosaíonn sosanna, cailltear laethanta agus seachtainí, agus b’fhéidir go mbeidh ort tosú ag staidéar arís cúpla uair. D'fhonn gan imeacht ón bplean, beidh uacht iarainn agus féinsmacht uait.
Tá sé deacair díriú. Go ginearálta, braitheann an leibhéal comhchruinnithe go mór ar an áit a bhfuil tú chun staidéar a dhéanamh. Má tá cónaí ort le teaghlach agus nach bhfuil siad i dtaithí ar do spás agus am a urramú, a mheas tú féin mí-ádh - beidh do impulses foghlama a ithe suas go tapa do choinsiasa, a chuirfidh iallach ort cabhrú le do thuismitheoirí agus spraoi le do leanaí. I gcás roinnt, tá mo rogha níos oiriúnaí - chun staidéar a dhéanamh san oifig tar éis obair, ach éilíonn sé seo an easpa fostaithe chatty agus cead ón mbainistíocht (áfach, as 4 huaire ní raibh mé chun aghaidh a thabhairt ar mhíthuiscint).
Bí cinnte a eagrú do chuid oibre agus am - ba chóir go mbeadh an t-atmaisféar oideachasúil, gnó, mar go bunúsach is iad seo na ranganna céanna, ach le leibhéal ard féin-mhuinín. Nach dtarlódh sé duit YouTube a oscailt go tobann nó féachaint ar an gcéad chuid eile de shraith mhaith teilifíse ag an dara leibhéal níos airde?
Níl aon teagascóir, aon mheantóir, aon duine a cheartaíonn do botúin, ní léiríonn aon duine cé chomh héasca agus atá sé chun máistreacht an t-ábhar. Seans go bhfuil míthuiscint agat ar chuid éigin den ábhar, agus cruthóidh na breithiúnais earráideacha seo go leor fadhbanna sa bhreisfhoghlaim. Níl go leor bealaí amach: is é an chéad cheann a sheiceáil faoi dhó gach áit amhrasach i bhfoinsí éagsúla go dtí go bhfuil sé soiléir go hiomlán; is é an dara ceann ná meantóir a aimsiú i measc cairde nó ag an obair ionas gur féidir leat ceisteanna a chur air. Dála an scéil, ní tinneas cinn iad do chuid staidéir, mar sin foirmigh ceisteanna go soiléir agus go hachomair roimh ré chun an freagra ceart a fháil agus gan am a chur amú. Agus ar ndóigh, tá rogha eile ann inniu: cuir ceisteanna ar Toaster, Quora, Stack Overflow, etc. Is cleachtas an-mhaith é seo a ligfidh duit ní hamháin an fhírinne a aimsiú, ach freisin cur chuige éagsúla a mheas.
Ní chríochnaíonn féinoideachas ansin - beidh tú ag mothú neamhiomlán, easpa faisnéise. Ar thaobh amháin, spreagfaidh sé seo tú chun staidéar a dhéanamh ar an gceist fiú níos doimhne agus a bheith ina speisialtóir pumpáilte suas, ar an láimh eile, féadfaidh sé d'fhorbairt a mhoilliú mar gheall ar amhras faoi d'inniúlacht féin.
Tá an chomhairle simplí: chomh luath agus a thuigeann tú na bunghnéithe, lorg bealaí chun do chuid eolais a chur i bhfeidhm (intéirneachtaí, do thionscadail féin, cúnamh cuideachta, etc. - tá go leor roghanna ann). Ar an mbealach seo, beidh tú in ann luach praiticiúil gach rud a ndéanann tú staidéar air a mheas, tuigfidh tú cad atá á éileamh ag an margadh nó ag tionscadal fíor, agus cad atá ann ach teoiric álainn.
Tá féin-oideachas nuance sóisialta tábhachtach: foghlaimíonn tú lasmuigh de thimpeallacht shóisialta agus íoslaghdaítear idirghníomhú le daoine eile, ní dhéantar measúnú ar ghnóthachtálacha, níl aon cháineadh agus níl aon luach saothair ann, níl aon iomaíocht ann. Agus má tá sé seo chun feabhais sa mhatamaitic agus san fhorbairt, ansin is drochchomhghuaillithe iad “tost” agus aonrú i bhfoghlaim teangacha. Ina theannta sin, má dhéanann tú staidéar ar do chuid spriocdhátaí féin, laghdaítear an seans go bhfaighidh tú post sa réimse ina bhfuil tú ag staidéar.
Foinsí le haghaidh féin-oideachas
Go ginearálta, is féidir le féinoideachas a bheith i bhfoirm ar bith - is féidir leat an t-ábhar a chram sa tráthnóna, is féidir leat idirghníomhú leis ag an gcéad deis i ngach nóiméad saor in aisce, is féidir leat cúrsaí a ghlacadh nó an dara ardoideachas a fháil agus an t-eolas a dhoimhniú go neamhspleách go leanúnach. faighte ann. Ach tá sraith ann a bhfuil féinoideachas dodhéanta gan a bheith ann - is cuma cad a deir scoileanna ar líne, múinteoirí Skype agus cóitseálaithe.
Leabhair. Is cuma an ndéanann tú staidéar ar shíceolaíocht, ar anatamaíocht, ar ríomhchlárú nó ar theicneolaíocht talmhaíochta na dtrátaí, ní féidir aon rud a chur in ionad leabhar. Beidh trí chineál leabhar ag teastáil chun staidéar a dhéanamh ar réimse ar bith:
- Bunúsach téacsleabhar clasaiceach - leadránach agus achrannach, ach le struchtúr maith faisnéise, curaclam dea-smaoineamh, sainmhínithe cearta, foclaíocht agus béim cheart ar rudaí bunúsacha agus roinnt subtleties. (Cé go bhfuil téacsleabhair neamhleadránach ann freisin - mar shampla, leabhair thagartha den scoth Schildt ar C/C++).
- Foilseacháin ghairmiúla hardcore (cosúil le Stroustrup nó Tanenbaum) - leabhair dhomhain nach mór a léamh le peann luaidhe, peann, leabhar nótaí agus paca nótaí greamaitheacha. Na foilseacháin sin nach mór duit a thuiscint agus as a gheobhaidh tú eolas teoiriciúil domhain agus bunghnéithe an chleachtais.
- Leabhair eolaíochta ar an ábhar saor in aisce, (cosúil le “Python for Dummies”, “How the Brain Works”, etc.) - leabhair atá suimiúil le léamh, atá curtha de ghlanmheabhair agus ina mínítear go soiléir oibriú na gcóras agus na gcatagóirí is casta. Bí cúramach: inár n-amanna de infogypsy rampant, is féidir leat a rith isteach charlatans in aon réimse, mar sin a léamh go cúramach faoin údar - tá sé níos fearr má tá sé ina eolaí ag ollscoil éigin, ina chleachtóir, agus de rogha údar coigríche; ar chúis éigin anaithnid. dom, scríobhann siad go han-fhuar, fiú in aistriúcháin an-mhaith).
Tá sé tábhachtach a thuiscint go bhfuil réimsí ann ina bhfuil údair eachtracha, don chuid is mó, gan úsáid go hiomlán, amhail dlí agus cuntasaíocht. Ach i réimsí den sórt sin (mar atá, go deimhin, i gcásanna eile) is fiú gan dearmad a dhéanamh go n-oibríonn aon tionscal i gcreat dlíthiúil agus ba dheas staidéar a dhéanamh air. rialacháin bhunúsacha. Mar shampla, má shocraíonn tú a bheith i do thrádálaí, ní leor duit QUIK a shuiteáil agus an cúrsa BCS ar líne a dhéanamh; tá sé tábhachtach staidéar a dhéanamh ar an reachtaíocht a bhaineann le cúrsaíocht urrús, suíomh Gréasáin Bhanc Ceannais na Rúise. Cónaidhm, an cód cánach agus sibhialta. Gheobhaidh tú freagraí cruinne agus cuimsitheacha ar do cheisteanna ansin. Má bhíonn deacracht agat é a léirmhíniú, lorg tuairimí i dtréimhseacháin agus i gcórais dlí.
Leabhar nótaí, peann. Scríobh nótaí, fiú má tá fuath agat orthu agus gur cara leat an ríomhaire. Ar an gcéad dul síos, beidh tú ag cuimhneamh ar an ábhar níos fearr, agus sa dara háit, tá sé i bhfad níos éasca agus níos tapúla casadh ar ábhar atá deartha ar do bhealach féin ná rud éigin a lorg i leabhar nó i bhfíseán. Déan iarracht gan an téacs a rolladh amach mar atá, ach an fhaisnéis a struchtúrú: léaráidí a tharraingt, deilbhíní a fhorbairt le haghaidh liostaí, córas chun codanna a mharcáil, etc.
Peann luaidhe, greamáin. Déan nótaí ar imeall na leabhar agus cuir nótaí greamaitheacha ar na leathanaigh ábhartha, ag scríobh cur síos ar an bhfáth ar gá dul i gcomhairle leis an leathanach sin. Éascaíonn sé go mór tagairt arís agus arís eile agus feabhsaíonn sé cuimhneachán.
An teanga Béarla. B’fhéidir nach labhróidh tú í, ach tá sé inmholta go mór é a léamh, go háirithe má tá tú féin ag déanamh staidéir ar an réimse TF. Anois ba mhaith liom a bheith ina tírghráthóir, ach tá go leor leabhar scríofa i bhfad níos fearr ná na cinn Rúisis - sa réimse TF, i stocmhalartán agus bróicéireacht, san eacnamaíocht agus bainistíocht, agus fiú sa leigheas, bitheolaíocht agus síceolaíocht. Má tá deacracht agat leis an teanga i ndáiríre, féach ar aistriúchán maith - mar riail, is leabhair ó fhoilsitheoirí móra iad seo. Is féidir na bunchóipeanna a cheannach go leictreonach agus i gcló ó Amazon.
Léachtaí ar an Idirlíon — tá go leor acu ar shuíomhanna gréasáin na n-ollscoileanna, ar YouTube, i ngrúpaí speisialaithe ar líonraí sóisialta, etc. Roghnaigh, éisteacht, nótaí a ghlacadh, comhairle a thabhairt do dhaoine eile - tá sé an-deacair cúrsa leordhóthanach a roghnú!
Má tá muid ag caint faoi chláir, ansin tá do chúntóirí dílis Habr, Meánach, Toaster, Stack Overflow, GitHub, chomh maith le tionscadail éagsúla chun foghlaim conas cód a scríobh mar Codecademy, freeCodeCamp, Udemy, etc.
Tréimhseacháin - déan iarracht an tIdirlíon a chuardach agus irisí speisialaithe a léamh chun a fháil amach cén saol atá ag do thionscal, cad iad na daoine atá ina gceannairí (mar riail, is iadsan a scríobh ailt).
Do na daoine stubborn is stubborn tá cumhacht eile - freastal saor in aisce ar ranganna ollscoile. Déanann tú idirbheartaíocht leis an dámh atá uait agus suífidh tú go ciúin ag éisteacht le léachtaí a theastaíonn uait nó a bhfuil suim agat iontu. Le bheith macánta, tá sé rud beag scanrúil dul i ngleic den chéad uair, déan do spreagadh a chleachtadh sa bhaile, ach is annamh a dhiúltaíonn siad. Ach éilíonn sé seo go leor ama saor in aisce.
Scéim ghinearálta féin-oideachas
Tá sé ráite níos mó ná uair amháin inár sraith go bhfuil na hailt suibiachtúla go leor agus ní ligeann an t-údar air gurb é an fhírinne deiridh iad. Mar sin, roinnfidh mé mo scéim cruthaithe oibre maidir le hobair ar fhaisnéis nua chun críocha an fhéinoideachais.
Cruthaigh curaclam — agus úsáid á baint agat as an mbuntéacsleabhar/na téacsleabhair, déan plean agus neassceideal de na hábhair atá uait. Is é fírinne an scéil go uaireanta nach féidir a fháil trí le disciplín amháin, caithfidh tú a chur le chéile 2 nó 3, ag an am céanna is fearr a thuigeann tú a gcomhchuibheas agus a loighic idirghníomhaithe.
↓
Roghnaigh ábhair oideachais agus scríobh síos i bplean iad: leabhair, suíomhanna gréasáin, físeáin, tréimhseacháin.
↓
Stop ag ullmhú ar feadh thart ar sheachtain - tréimhse an-tábhachtach ina n-oireann an t-eolas a fuarthas le linn ullmhú an phlean isteach i do cheann; le linn na smaointeoireachta éighníomhacha, tagann smaointe agus riachtanais nua chun cinn chun críocha foghlama, rud a chruthaíonn bonn cognaíocha agus inspreagtha.
↓
Tosaigh féin-staidéar ar sceideal áisiúil - staidéar ag am socraithe agus déan iarracht gan “féinstaidéar” a chur amú. Cruthaítear nós, mar a scríobhann siad i gceart sa litríocht, i 21 lá. Mar sin féin, má tá tú ró-oibrithe i ndáiríre ag an obair, má tá slaghdán ort, nó má tá fadhbanna agat, cuir as do staidéar ar feadh cúpla lá - i gcás struis, glactar leis an ábhar níos measa, agus is féidir le cúlra néarógach agus greannú a bheith fite fuaite mar chomhlachas. leis an bpróiseas foghlama.
↓
Comhcheangail ábhair - ná bí ag obair le leabhair, físeáin agus modhanna eile go seicheamhach, oibrigh go comhthreomhar, treisigh ceann amháin leis an gceann eile, faigh crosbhealaí agus loighic ghinearálta. Déanfaidh sé seo níos éasca é a chur de ghlanmheabhair, laghdófar an t-am foghlama, agus léireoidh sé duit go tapa cá bhfuil do bhearnaí agus an dul chun cinn is airde.
↓
Tóg nótaí - bí cinnte nótaí a ghlacadh agus smeach tríothu tar éis an obair a chríochnú ar gach cuid den ábhar.
↓
Déan an méid atá clúdaithe arís - scrollaigh tríd i do cheann, déan é a chur i gcomparáid agus a nascadh le hábhar nua, bain triail as go praiticiúil, má tá sé agat (scríobh cód, scríobh téacs, etc.).
↓
Cleachtadh
↓
Déan arís 🙂
Dála an scéil, faoi chleachtas. Is ceist an-íogair í seo dóibh siúd a rinne féin-oiliúint ní le haghaidh spraoi, ach le haghaidh oibre. Caithfidh tú a thuiscint, trí fhéinoideachas a fháil i réimse nua nach bhfuil baint aige le do chuid oibre, ach atá ceangailte le aisling nó fonn post a athrú, ní thú féin an duine a bhfuil an t-alt seo á léamh agat, ach gnáthshóisearach, go praiticiúil. intéirneach. Agus más mian leat do phost a athrú i ndáiríre, cuimhnigh ansin go gcaillfidh tú airgead agus go dtosóidh tú i ndáiríre - le haghaidh seo ní mór acmhainn a bheith agat. Ach nuair a bheidh cinneadh daingean déanta agat, lorg post i bpróifíl nua chomh luath agus is féidir chun staidéar agus cleachtadh a dhéanamh. Agus buille faoi thuairim cad é? Beidh siad ar cíos go sásta leat, agus ní fiú don tuarastal is ísle, toisc go bhfuil tú cheana féin taithí tráchtála agus na scileanna boga céanna taobh thiar duit. Mar sin féin, ná déan dearmad - is baol é seo.
Go ginearálta, ba cheart go mbeadh féinoideachas seasmhach - i mbloic mhóra nó micrea-chúrsaí, toisc gurb é seo an t-aon bhealach is féidir leat a bheith ina ghairmiúil dhomhain, agus ní hamháin mar phlanctón oifige. Tá eolas ag bogadh ar aghaidh, ná bí ar gcúl.
Cén taithí atá agat ar fhéinoideachas, cén chomhairle is féidir leat a thabhairt do chónaitheoirí Khabrovsk?
PS: Agus táimid ag críochnú ár sraith post faoin oideachas “Beo agus Foghlaim” agus cuirfear tús le ceann nua go luath. Dé hAoine seo chugainn gheobhaidh tú amach cé acu ceann atá ann.
Foinse: will.com