An-diugh, tha bathar-bog foghlaim na chruinneachadh de thagraidhean a chaidh a dhealbhadh gus sgilean sònraichte a leasachadh ann an oileanaich. Ach nochd siostaman mar seo an toiseach còrr is ceud bliadhna air ais - tha innleadairean agus innleadairean air a thighinn astar mòr bho “innealan foghlaim” meacanaigeach neo-fhoirfe gu na ciad choimpiutairean agus algorithms. Bruidhnidh sinn mu dheidhinn seo nas mionaidiche.
Dealbh: / CC BY
A 'chiad deuchainnean - soirbheachail agus nach eil cho soirbheachail
Tha bathar-bog foghlaim a’ dol air ais gu deireadh an XNUMXmh linn. Airson ùine fhada, bha luchd-comhairle agus leabhraichean fhathast na phrìomh thùs eòlais. Thug am pròiseas foghlaim cus ùine bho thidsearan, agus uaireannan dh'fhàg na toraidhean mòran ri bhith ag iarraidh.
Mar thoradh air soirbheachas Ar-a-mach a’ Ghnìomhachais thàinig mòran gu co-dhùnadh follaiseach a bha coltach aig an àm: dh’ fhaodadh oileanaich a bhith air an teagasg nas luaithe agus nas èifeachdaiche nan deidheadh innealan teagaisg meacanaigeach a chuir nan àite. An uairsin bidh an “ghiùladair” foghlaim ga dhèanamh comasach eòlaichean a thrèanadh le nas lugha de ùine. An-diugh, tha oidhirpean gus am pròiseas seo a mheacanachadh a’ coimhead naive. Ach b 'e an "steampunk foghlaim" seo a thàinig gu bhith na bhunait airson teicneòlas an latha an-diugh.
A’ chiad pheutant airson inneal meacanaigeach airson gràmar ionnsachadh ann an 1866 leis an Halcyon Skinner Ameireaganach. Bha an càr na bhogsa le dà uinneag. Ann an aon dhiubh chunnaic an oileanach dealbhan (mar eisimpleir, each). Anns an dàrna uinneag, a 'cleachdadh putanan, thaidhp e ainm an nì. Ach cha do cheartaich an siostam mearachdan agus cha do rinn e dearbhadh.
Ann an 1911, chaidh inneal airson àireamhachd, leughadh agus litreachadh a theagasg a pheutant leis an eòlaiche-inntinn Herbert Austin Aikins bho Oilthigh Yale. Chuir an t-oileanach trì blocaichean fiodha còmhla le gearraidhean dearbhte ann an cùis fiodha sònraichte. Bha na blocaichean sin a 'sealltainn, mar eisimpleir, na h-eileamaidean de eisimpleir àireamhachd sìmplidh. Ma chaidh na figearan a thaghadh gu ceart, chaidh am freagairt ceart a chruthachadh aig mullach nan leacan ().
Ann an 1912, chaidh bunait airson dòighean teagaisg fèin-ghluasadach ùra agus nas soirbheachaile a chuir sìos le eòlaiche-inntinn Ameireaganach. (Eideard Lee Thorndike) anns an leabhar "Education". Bha e den bheachd gur e am prìomh ana-cothrom a bh’ ann an leabhraichean teacsa gu bheil oileanaich air am fàgail leis na h-innealan aca fhèin. Is dòcha nach toir iad aire do phuingean cudromach no, gun a bhith a’ cleachdadh an t-seann stuth, gluais air adhart gu bhith ag ionnsachadh feadhainn ùra. Mhol Thorndike dòigh-obrach gu tur eadar-dhealaichte: “leabhar meacanaigeach” anns am bi earrannan às deidh sin air am fosgladh dìreach às deidh an fheadhainn roimhe a bhith air an crìochnachadh gu ceart.
Dealbh: /unsplash.com
Ann an obair thoraidh Thorndike, chaidh an tuairisgeul air an inneal suas , cha tug e mion-fhiosrachadh air a smuaintean. Ach bha seo gu leòr airson àrd-ollamh Oilthigh Ohio Sidney Pressey, air a bhrosnachadh le obair eòlaiche-inntinn, gu siostam ionnsachaidh - Tidsear fèin-ghluasadach. Air druma an inneil, chunnaic an oileanach roghainnean ceist is freagairt. Le putadh air aon de cheithir iuchraichean meacanaigeach, thagh e am fear ceart. Às deidh sin bhiodh an druma a’ snìomh agus bhiodh an inneal “a’ moladh ”an ath cheist. A bharrachd air an sin, thug a’ chunntair fa-near an àireamh de dh’ oidhirpean ceart.
Ann an 1928, Pressey patent airson an innleachd, ach cha do chuir e an gnìomh beachd Thorndike gu h-iomlan. Cha b’ urrainn do thidsear fèin-ghluasadach teagasg, ach leig e leat d’ eòlas a dhearbhadh gu sgiobalta.
Às deidh Sidney Pressey, thòisich mòran de luchd-tionnsgain air “innealan teagaisg” ùra a dhealbhadh. Chuir iad còmhla eòlas an 1936mh linn, beachdan Thorndike agus teicneòlasan na linn ùir. Ro XNUMX anns na SA 700 patent eadar-dhealaichte airson “innealan teagaisg.” Ach nas fhaide air adhart thòisich an Dàrna Cogadh, chaidh obair san raon seo a chuir dheth agus b’ fheudar feitheamh faisg air 20 bliadhna air coileanadh cudromach.
Inneal ionnsachaidh Frederick Skinner
Ann an 1954, chruthaich an t-ollamh Burrhus Frederic Skinner aig Oilthigh Chambridge na prionnsapalan bunaiteach airson sgrùdadh gràmair, matamataig agus cuspairean eile. Bun-bheachd mar theòiridh ionnsachadh prògramaichte.
Tha e ag ràdh gum bu chòir prìomh phàirt inneal teagaisg a bhith na phrògram teann le eileamaidean airson ionnsachadh agus deuchainn an stuth. Tha am pròiseas ionnsachaidh fhèin ceum air cheum - chan eil an oileanach a 'dol nas fhaide gus an do rinn e sgrùdadh air a' chuspair a tha thu ag iarraidh agus gus na ceistean deuchainn a fhreagairt. An aon bhliadhna sin, thug Skinner a-steach “inneal teagaisg” airson a chleachdadh ann an sgoiltean.
Chaidh na ceistean a chlò-bhualadh air cairtean pàipeir agus an taisbeanadh “frèam le frèam” ann an uinneag shònraichte. Thap an oileanach am freagairt air meur-chlàr an inneil. Ma tha am freagairt ceart, bidh an inneal a’ bualadh toll sa chairt. Bha siostam Skinner eadar-dhealaichte bhon analogues leis gu robh an oileanach às deidh a’ chiad sreath de cheistean a-rithist a ’faighinn dìreach an fheadhainn nach b’ urrainn dha a fhreagairt. Chaidh an cearcall ath-aithris fhad ‘s a bha duilgheadasan gun fhuasgladh ann fhathast. Mar sin, chan e a-mhàin gun do rinn an inneal deuchainn air eòlas, ach cuideachd theagaisg e oileanaich.
Goirid chaidh an càr a chuir a-steach gu mòr-chinneasachadh. An-diugh, thathas den bheachd gur e innleachd Skinner a’ chiad inneal a fhuair air toraidhean rannsachadh teòiridheach ann an eòlas-inntinn foghlaim a cheangal ri innleachdan teicneòlasach an ama.
An siostam PLATO, a bha ann airson 40 bliadhna
Stèidhichte air teòiridh ionnsachaidh prògramaichte, ann an 1960, innleadair 26-bliadhna (Dòmhnall Bitzer), a tha dìreach air a cheum fhaighinn bho Oilthigh Illinois, siostam coimpiutair PLATO (Loidsig Prògramaichte airson Obraichean Teagaisg fèin-ghluasadach).
Ceann-uidhe PLATO ceangailte ri prìomh fhrèam an oilthigh . B’ e Tbh cunbhalach a bh’ anns an taisbeanadh dhaibh, agus cha robh ach 16 iuchraichean aig meur-chlàr an neach-cleachdaidh airson seòladh. Dh’ fhaodadh oileanaich an oilthigh grunn chùrsaichean cuspaireil a sgrùdadh.
Dealbh: / PD / meur-chlàr PLATO4
Bha a 'chiad dreach de PLATO deuchainneach agus bha cuingealachaidhean mòra aige: mar eisimpleir, nochd an comas airson dithis luchd-cleachdaidh a bhith ag obair leis aig an aon àm a-mhàin ann an 1961 (anns an dreach ùraichte de PLATO II). Agus ann an 1969, thug innleadairean a-steach cànan prògramadh sònraichte gus stuthan foghlaim a leasachadh chan ann a-mhàin, ach cuideachd geamannan.
Thàinig piseach air PLATO, agus ann an 1970 rinn Oilthigh Illinois aonta leis an Control Data Corporation. Chaidh an inneal a-steach don mhargaidh mhalairteach.
Sia bliadhna às deidh sin, bha ionadan-uidhe 950 ag obair le PLATO mu thràth, agus b’ e an àireamh iomlan de chùrsaichean 12 mìle uairean teagaisg ann an iomadh cuspair oilthigh.
Chan eil an siostam air a chleachdadh an-diugh; chaidh a stad ann an 2000. Ach, tha a’ bhuidheann PLATO Learning (Edmentum a-nis), a bha an urra ri bhith a’ brosnachadh nan ionadan-uidhe, a’ leasachadh chùrsaichean trèanaidh.
"An urrainn dha innealan-fuadain ar clann a theagasg"
Le leasachadh teicneòlasan foghlaim ùra anns na 60an, thòisich càineadh, gu h-àraidh anns na pàipearan-naidheachd Ameireaganach. Tha cinn-naidheachd phàipearan-naidheachd agus irisean mar “Teaching Machines: Blessing or Curse?” labhair iad air an son fein. chaidh luchd-amharais a lùghdachadh gu trì cuspairean.
An toiseach, chan eil trèanadh modh-obrach agus teicnigeach gu leòr ann do thidsearan an aghaidh gainnead coitcheann luchd-obrach ann an sgoiltean Ameireagaidh. San dàrna àite, cosgais àrd uidheamachd agus an àireamh bheag de chùrsaichean trèanaidh. Mar sin, chosg sgoiltean ann an aon de na sgìrean $5000 (suim mhòr aig an àm sin), agus às dèidh sin fhuair iad a-mach nach robh stuthan gu leòr ann airson foghlam làn-chuimseach.
San treas àite, bha eòlaichean draghail mu bhith a’ dèanamh dì-dhaonnachadh air foghlam. Bha cus de luchd-dealasach a 'bruidhinn mun fhìrinn nach bi feum air tidsearan san àm ri teachd.
Sheall leasachaidhean eile gu robh na h-eagal dìomhain: cha do thionndaidh tidsearan gu bhith nan luchd-cuideachaidh coimpiutair sàmhach, chaidh cosgais uidheamachd is bathar-bog sìos, agus mheudaich an àireamh de stuthan foghlaim. Ach thachair seo a-mhàin anns na 80-90an den XNUMXmh linn, nuair a nochd leasachaidhean ùra a thug thairis air soirbheachas PLATO.
Bruidhnidh sinn mu na teicneòlasan sin an ath thuras.
Dè eile a bhios sinn a’ sgrìobhadh mu dheidhinn air Habré:
Source: www.habr.com