Mar sin, cheumnaich thu bhon oilthigh. An-dè no 15 bliadhna air ais, chan eil e gu diofar. Faodaidh tu exhale, obair, fuireach nad dhùisg, diùid bho bhith a’ fuasgladh dhuilgheadasan sònraichte agus do speisealachadh a chaolachadh cho mòr ‘s as urrainn dhut gus a bhith nad phroifeasanta daor. Uill, no a chaochladh - tagh na tha thu ag iarraidh, rannsaich a-steach do dhiofar raointean agus theicneòlasan, coimhead air do shon fhèin ann an dreuchd. Tha mi deiseil le mo chuid ionnsachaidh, gu tur agus gu neo-sheasmhach. No nach eil? No a bheil thu airson (fìor fheum) do thràchdas a dhìon, a dhol a sgrùdadh airson spòrs, maighstireachd a dhèanamh air speisealachd ùr, ceum fhaighinn airson amasan dreuchd pragmatach? No is dòcha aon mhadainn gun èirich thu agus gum bi thu a’ faireachdainn miann neo-aithnichte airson peann is leabhar notaichean, gus fiosrachadh ùr ithe ann an companaidh thlachdmhor nan oileanach inbheach? Uill, is e an rud as duilghe - dè ma tha thu nad oileanach sìorraidh?!
An-diugh bruidhnidh sinn mu dheidhinn a bheil trèanadh ann às deidh an oilthigh, mar a tha neach agus a bheachd ag atharrachadh, dè a tha gar brosnachadh agus a ’toirt air falbh sinn uile gu bhith ag ionnsachadh, ag ionnsachadh agus ag ionnsachadh a-rithist.
'S e seo an treas pàirt den t-sreath "Live and Learn"
Pàirt 3. Foghlam a bharrachd
Pàirt 4. Foghlam aig an obair
Pàirt 5. Fèin-fhoghlam
Roinn an eòlas agad anns na beachdan - is dòcha, le taing dha oidhirpean sgioba RUVDS agus luchd-leughaidh Habr, bidh foghlam cuideigin beagan nas mothachail, ceart agus nas torraiche.
▍ Ceum maighstireachd
Tha ceum maighstireachd na leantainn loidsigeach de fhoghlam àrd-ìre (gu sònraichte, ceum baidsealair). Bidh e a’ toirt seachad fiosrachadh domhainn air cuspairean sònraichte, a’ leudachadh agus a’ doimhneachadh a’ bhunait teòiridheach proifeasanta.
Tha ceum maighstireachd air a thaghadh ann an grunn chùisean.
- Mar leantainn air adhart leis a’ cheum baidsealair, bidh oileanaich dìreach a’ dol seachad air deuchainnean sònraichte agus a’ leantainn air adhart len cuid ionnsachaidh, mar anns na bliadhnaichean as sine.
- Mar dhòigh air eòlas sònraichte a dhoimhneachadh, bidh eòlaiche le 5-6 bliadhna de sgrùdadh a’ taghadh prògram maighstireachd gus eòlas a dhoimhneachadh agus a dhaingneachadh, dioplòma a bharrachd fhaighinn, agus uaireannan dìreach a bhith nad oileanach nas fhaide (airson diofar adhbharan).
- Mar dhòigh air foghlam a bharrachd fhaighinn air bunait foghlam àrd-ìre. Dùbhlan gu math duilich: feumaidh tu cuspair sònraichte “cèin” ionnsachadh agus clàradh ann am prògram maighstireachd (mar as trice airson cìs), a’ dol tro cho-fharpais le oileanaich dùthchasach an oilthigh a thagh thu. Ach, is e sgeulachd gu tur comasach a tha seo, agus is e an togradh seo a tha coltach riumsa mar aon den fheadhainn as reusanta.
Is e an duilgheadas as motha leis a’ phrògram maighstir gu bheil na h-òraidean air an teagasg leis na h-aon thidsearan ’s a tha anns na prògraman sònraichte agus baidsealair, agus mar as trice bidh seo a’ tachairt a rèir na h-aon leabhraichean-làimhe agus na cleachdaidhean as fheàrr, a tha a ’ciallachadh gu bheil ùine air a chaitheamh. Agus ma tha feum reusanta aig bachelors airson an “dàrna pàirt de thrèanadh,” tha eòlaichean san aon phròifil nas fheàrr dheth a bhith a’ taghadh slighe eile gus an eòlas a dhoimhneachadh.
Ach ma cho-dhùnas tu clàradh ann am prògram maighstireachd nach eil san raon agad, bheir mi beagan mholaidhean dhut airson ullachadh.
- Tòisich ag ullachadh mu bhliadhna ro làimh, co-dhiù an tuiteam roimhe. Gabh plana tiogaid an deuchainn inntrigidh agus tòisich a’ rèiteach nan tiogaidean. Ma tha an speisealachd agad gu math eadar-dhealaichte bhon fhear agad (thàinig eaconamaiche gu bhith na eòlaiche-inntinn, thàinig prògramadair gu bhith na innleadair), bi deiseil airson gum bi duilgheadasan sònraichte agad leis na cuspairean. Bheir e ùine gus faighinn thairis orra.
- Faighnich ceistean air fòraman cuspaireil, làraich-lìn, agus buidhnean. Tha e eadhon nas fheàrr ma lorgas tu neach leis an speisealachd a thagh thu agus faighneachd dha mu “dìomhaireachd a dhreuchd san àm ri teachd”.
- Dèan ullachadh bho ghrunn thùsan, obraich air ullachadh cha mhòr a h-uile latha, cuir a-rithist stuthan.
- Rè deuchainnean inntrigidh, suidhich thu fhèin mar eòlaiche aig a bheil ùidh ann an ionnsachadh, agus nach eil a’ dol airson pìos pàipear no diog. Tha seo a’ toirt deagh bheachd agus a’ fuasgladh dhuilgheadasan a dh’ fhaodadh a bhith ann leis an fhreagairt (mura e deuchainn no deuchainn sgrìobhte a tha seo).
- Na bi iomagaineach - chan eil seo na dhleastanas no na dhleastanas dha do phàrantan tuilleadh, is e dìreach do mhiann, do roghainn. Cha toir duine breith ort airson fàilligeadh.
Ma cho-dhùnas tu sgrùdadh a dhèanamh, dèan sgrùdadh onarach agus dìcheallach - às deidh a h-uile càil, ann am prògram maighstireachd bidh thu ag ionnsachadh dhut fhèin.
▍ Sgrùdaidhean iar-cheumnach
An roghainn as clasaigeach airson foghlam àrd-ìre leantainneach dha oileanaich àrd-amasach a tha deiseil gus an tabhartas a dhèanamh ri saidheans. Gus faighinn a-steach don sgoil cheumnach, feumaidh tu trì deuchainnean a dhèanamh: cànan cèin, feallsanachd agus eachdraidh saidheans, agus prìomh chuspair nad speisealachd. Mairidh sgrùdadh for-cheum làn-ùine 3 bliadhna, mairidh sgrùdadh pàirt-ùine 4 bliadhna. Ann an sgoil ceumnaiche buidseit làn-ùine, bidh oileanach ceumnaiche a’ faighinn stìpean (iomlan airson na bliadhna 13 = 12 cunbhalach + aon subsadaidh “airson leabhraichean”). Rè trèanadh, bidh oileanach ceumnachaidh a’ dèanamh grunn rudan bunaiteach:
- ag ullachadh an rannsachadh saidheansail neo-eisimeileach aige fhèin (tràchdas) airson ceum acadaimigeach Tagraiche nan Saidheansan;
- crìoch a chur air cleachdadh teagaisg èigneachail (pàighte);
- ag obair leis an neach-stiùiridh, stòran, prìomh bhuidheann, msaa, a 'sgrìobhadh aithisgean air foirmean sònraichte;
- a' bruidhinn aig co-labhairtean agus co-labhairtean;
- a’ cruinneachadh fhoillseachaidhean HAC ann an irisean barrantaichte sònraichte;
- a’ dol seachad air trì deuchainnean tagraiche (an aon rud ri faighinn a-steach, dìreach le ìre nas àirde de dh’ ullachadh teòiridheach agus eòlas saidheansail + eadar-theangachadh air litreachas saidheansail).
Nuair a chuireas e crìoch air an sgoil cheumnach (a’ gabhail a-steach tràth no leudaichte ann an suidheachaidhean sònraichte), bidh an oileanach ceumnachaidh a’ dìon (no a’ dìon) tràchdas tagraiche agus an dèidh beagan ùine a’ faighinn teisteanas cliùiteach Tagraiche nan Saidheansan, agus an dèidh dhaibh an soirbheachadh riatanach a choileanadh ann an teagasg agus a’ leasachadh thaic teagaisg, cuideachd an tiotal àrd-ollamh co-cheangailte .
Nach eil e dòrainneach? Agus bidh e eadhon a’ fàileadh beagan mar sheann leabhraichean, clò leabharlainn agus glaodh cèisean àbhaisteach. Ach bidh a h-uile càil ag atharrachadh nuair a thig e - an arm! Bho bhith na tèarmann dhaibhsan a tha ag obair gu cruaidh, bidh sgoil ceumnaiche gu bhith na chuspair air farpais làidir bho ghillean nach eil airson seirbheis. Aig an aon àm, gu cinnteach tha feum aca air sgoil ceumnaiche làn-ùine, agus gu fealltach chan eil mòran àiteachan innte ann an roinn sam bith. Ma chuireas tu beagan cronyism ris, pàirt coirbeachd, co-fhaireachdainn bhon choimisean, an uairsin bidh na cothroman a’ leaghadh air falbh ...
Gu dearbh, tha beagan comhairle ann dhaibhsan a tha a’ dèanamh tagradh airson sgoil cheumnach airson adhbhar sam bith.
- Dèan ullachadh ro làimh, mar as luaithe is ann as fheàrr. Sgrìobh artaigilean airson cruinneachaidhean saidheansail oileanach, gabh pàirt ann am farpaisean rannsachaidh, bruidhinn aig co-labhairtean, msaa. Bu chòir dhut a bhith follaiseach ann an coimhearsnachd shaidheansail an oilthigh.
- Tagh do roinn, cuspair sònraichte agus cumhang airson a leasachadh ann an obair cùrsa, obair rannsachaidh, dioplòma, agus an uairsin ann an tràchdas. Is e an fhìrinn gu bheil e cudromach gum bi dìon èifeachdach aig an oilthigh, an roinn agus an neach-stiùiridh agad, agus tha oileanach le dòigh-obrach cho dona gu ìre mhòr na ghealladh air dìon soirbheachail eile, agus, leis a h-uile càil eile co-ionann, taghaidh iad thu. Is e seo am prìomh fheart, glè chudromach - creid e no nach eil, ach tha e nas cudromaiche na airgead agus ceanglaichean.
- Na cuir dàil ag ullachadh airson deuchainnean inntrigidh - glacaidh iad riut cha mhòr sa bhad às deidh do dhioplòma, agus tha seo gu math neo-iomchaidh. Ged a tha e gu math sìmplidh a dhol seachad orra: tha an coimisean eòlach, tha na deuchainnean stàite fhathast ùr nad cheann, faodaidh tu an cànan cèin as fheàrr a bhruidhneas tu a ghabhail (mar eisimpleir, ghabh mi Fraingis - agus ri taobh an t-sluaigh “C” de “ A bharrachd air an sin, bho eòlas a bhith ag obair le oileanaich ceumnachaidh, tha fios agam gu bheil mòran a’ tòiseachadh gu sònraichte ag ionnsachadh cànan eile 2 bhliadhna mus tèid iad a-steach gus puingean a bharrachd fhaighinn).
Tha ionnsachadh ann an sgoil cheumnaiche timcheall air an aon rud ri oilthigh: bho àm gu àm òraidean (bu chòir a bhith domhainn, ach an urra ri eòlas agus cogais an neach-teagaisg), còmhraidhean mu mhìrean den tràchdas le neach-stiùiridh, teagasg, msaa. Bheir e tòrr ùine air falbh bhon obair agus bhon bheatha phearsanta, ach ann am prionnsapal tha e fulangach; an taca ri oilthigh làn-ùine, mar as trice tha e na phàrras.
Fàgaidh sinn cuspair sgrìobhadh tràchdas a-mach às a’ cho-aontar - is e seo trì puist eadar-dhealaichte eile. .
Is e do roghainn fhèin am bu chòir dhut thu fhèin a dhìon no nach eil. Seo na buannachdan agus na cunntasan.
Pros:
- Tha seo cliùiteach agus ag ràdh mòran mu do dheidhinn mar neach: buanseasmhachd, comas amasan a choileanadh, comas ionnsachaidh, sgilean mion-sgrùdadh agus synthesis. Tha luchd-fastaidh a 'cur luach air seo, mar a chaidh a thoirt fa-near iomadh uair.
- Bheir seo buannachdan seachad ma cho-dhùnas tu a dhol an sàs ann an teagasg san àm ri teachd no san latha an-diugh.
- Tha PhD mu thràth mar phàirt de shaidheans, agus ma tha sin riatanach, gabhaidh an àrainneachd shaidheansail thu gu deònach.
- Tha seo gu mòr ag àrdachadh fèin-spèis agus misneachd annad fhèin mar neach-proifeiseanta.
Cons:
- Tha tràchdas fada agus caithidh tu tòrr ùine air.
- Chan eil tuarastal a bharrachd airson ceum saidheansail air a thoirt seachad ach ann an oilthighean agus cuid de dh’ ionadan stàite. companaidhean agus ùghdarrasan. Mar riaghailt, ann an àrainneachd mhalairteach, thathar a 'meas tagraichean saidheans, ach chan eil an t-iongnadh air a thoirt seachad.
- Is e biùrocrasaidh a th’ ann an dìon: feumaidh tu eadar-obrachadh leis a’ phrìomh bhuidheann practaigeach (dh’ fhaodadh gur e seo am fastaiche agad), leis a’ phrìomh bhuidheann saidheansail, le irisean, foillseachaidhean, luchd-dùbhlain, msaa.
- Tha e daor tràchdas a dhìon. Ma tha thu ag obair aig oilthigh, gheibh thu taic-airgid agus cuid de chosgaisean a chòmhdach, air neo bidh a h-uile cosgais an urra riut fhèin: bho do chosgaisean siubhail, clò-bhualaidh is postachd gu tiogaidean agus tiodhlacan do luchd-dùbhlain. Uill, fèist. Ann an 2010, choisinn mi mu 250 rubles, ach aig a 'cheann thall cha deach an tràchdas a chrìochnachadh agus a thoirt chun an dìon - bha airgead ann an gnìomhachas nas inntinniche, agus bha an obair nas cunnartaiche (ma tha dad ann, tha mi a' gabhail aithreachas beagan).
San fharsaingeachd, don cheist an fhiach e a dhìon, freagraidh mi bho àirde an eòlais san dòigh seo: “Ma tha ùine, airgead agus brains agad - tha, is fhiach e. An uairsin fàsaidh e nas leisg agus nas leisg, ged le eòlas practaigeach bidh e beagan nas fhasa.”
Cudromach: ma tha thu a’ dìon do dhìon dìreach leis gu bheil rudeigin agad ri ràdh ann an saidheans agus nach eil amas agad cas fhaighinn ann an oilthigh no sgoilearachd iar-cheumnach fhaighinn, faodaidh tu tagradh a dhèanamh airson tagraiche - tha an seòrsa seo de fhoghlam for-cheum nas saoire na sgoil ceumnaiche pàighte, gun a bhith cuibhrichte le cinn-ama teann agus chan eil feum air deuchainnean inntrigidh.
▍ An dàrna foghlam àrd-ìre
Thuirt aon de na fastaichean agam gu bheil e nar n-ùine dìreach mì-mhodhail gun dà fhoghlam àrd-ìre a bhith againn. Gu dearbh, nas luaithe no nas fhaide thig e thugainn còmhla ris an fheum air atharrachadh sònraichte, fàs dreuchdail, tuarastal, no dìreach a-mach à leamhachadh.
Mìnichidh sinn am briathrachas: tha dàrna foghlam àrd-ìre na fhoghlam a thig gu bhith a’ cruthachadh eòlaiche ùr le eòlas teòiridheach sònraichte agus sgilean practaigeach, agus tha fianais air mar dhioplòma foghlaim àrd-ìre air a chuir a-mach leis an stàit. Is e sin, is e seo an t-slighe clasaigeach: bho 3 gu 6 cùrsaichean, seiseanan, deuchainnean, deuchainnean stàite agus dìon dioplòma.
An-diugh, gheibhear dàrna foghlam àrd-ìre ann an grunn dhòighean (a rèir an speisealachd agus an oilthigh).
- Às deidh a’ chiad fhoghlam àrd-ìre, cuir a-steach agus ionnsaich gu tur airson speisealachadh ùr làn-ùine, pàirt-ùine, feasgar no pàirt-ùine. Mar as trice, bidh an leithid de roghainn a’ tachairt nuair a tha atharrachadh mòr ann an speisealachd: bha mi nam eaconamaiche agus cho-dhùin mi a bhith nam neach-stiùiridh; bha e na dhotair, air a thrèanadh mar neach-lagha; bha e na gheòlaiche, thàinig e gu bhith na bhith-eòlaiche.
- Dèan sgrùdadh feasgar no pàirt-ùine aig an aon àm ris a’ chiad fhoghlam àrd-ìre agad. Bidh mòran oilthighean a-nis a’ toirt a’ chothruim seo às deidh a’ chiad bhliadhna agus eadhon a’ toirt seachad cead a-steach fàbharach ma tha an sgòr cuibheasach nas àirde na an ìre a stèidhich an t-oilthigh. Bidh thu a 'sgrùdadh do phrìomh speisealachd agus aig an aon àm a' faighinn dioplòma ann an lagh, eaconamachd, msaa, mar as trice - eadar-theangair. Gus a bhith onarach, chan eil seo gu math cuideam - mar riaghailt, chan eil na seiseanan a 'dol thairis air, ach tha nas lugha de ùine ann airson fois.
- Às deidh an dàrna foghlam àrd-ìre, dèan sgrùdadh ann am prògram nas giorra (3 bliadhna) ann an speisealachd co-cheangailte no ann an speisealachd eile le deuchainnean a bharrachd (le aonta leis an oilthigh).
Tha an dòigh as fhasa air dàrna foghlam fhaighinn aig an oilthigh agad fhèin: tidsearan eòlach, gluasad furasta de chuspairean, gu tric dòighean pàighidh cuibhreannan goireasach airson oideachadh, bun-structar cumanta, faireachdainn eòlach, do cho-oileanaich sa bhuidheann (mar riaghailt, tha grunnan ann). oileanaich mar sin gach sruth). Ach is e trèanadh aig an oilthigh agad fhèin a tha a’ tionndadh a-mach mar an ìre as neo-èifeachdaich a thaobh fàs ann an eòlas agus sgilean, leis gu bheil e a’ tachairt le inertia agus barrachd air sgàth “ruith a h-uile duine, agus ruith mi.”
Ach, tha na h-adhbharan eadar-dhealaichte, agus is fhiach beachdachadh air dè a tha a’ brosnachadh an fheadhainn a tha a’ cur a-steach airson dàrna foghlam àrd-ìre agus mar a tha càileachd an fhoghlaim co-cheangailte ri seo, dè an ìre a bhios an oidhirp agus an nerves a’ pàigheadh dheth.
- Maighstir speisealachd ri taobh do phrìomh fhear. Anns a ’chùis seo, leudaichidh tu do shealladh proifeasanta, fàs nas ioma-chruthach agus bidh barrachd chothroman dreuchdail agad (mar eisimpleir, eaconamaiche + neach-lagha, prògramadair + manaidsear, eadar-theangair + eòlaiche PR). Tha e gu math furasta ionnsachadh; tha eadar-ghearraidhean chuspairean air an stòradh nad cheann. Bidh foghlam leithid seo gu luath a’ pàigheadh dheth air sgàth iarrtas airson sgilean a bharrachd.
- Ionnsaich speisealachadh ùr “dhut fhèin.” Is dòcha nach do dh’ obraich rudeigin leis a’ chiad fhoghlam agad agus, às deidh dhut airgead a chosnadh, chuir thu romhpa do bhruadar a thoirt gu buil - ceumnachadh bhon oilthigh a tha thu ag iarraidh. Tha e eadhon na staid manic: ag ullachadh airson deuchainnean, a’ clàradh, agus a-nis mar inbheach, a’ dol gu òraidean a-rithist, a’ toirt aire dha-rìribh do chuid ionnsachaidh 100%. Chan eil adhbhar sam bith aig sgrùdaidhean leithid seo ach miann a choileanadh, agus gu tric faodaidh iad a dhol air ais: mar eisimpleir, feumaidh tu a bhith a’ farpais anns a’ mhargaidh obrach le ceumnaichean òga, do dhreuchd fhàs a-rithist, tuarastal tòiseachaidh fhaighinn, msaa. Agus, as coltaiche, cha bhith e comasach dhut seasamh ris an luchd agus fàgaidh tu pàirt chudromach de do bheatha (mar as trice pearsanta). Tha ionnsachadh gun amas gu math dona. Tha e nas fheàrr leabhraichean sàr-mhath a cheannach air a’ chuspair agus sgrùdadh airson spòrs.
- Ionnsaich speisealachd ùr airson obair. Tha a h-uile dad an seo follaiseach: tha fios agad carson a tha thu ag ionnsachadh agus cha mhòr nach eil thu cinnteach gum faigh thu na cosgaisean air ais (agus uaireannan bidh am fastaiche a’ pàigheadh airson an trèanaidh an toiseach). Co-dhiù, chaidh a thoirt fa-near: nuair a tha e ag obair agus chan e sgrùdadh èigneachail, tha eòlas air fhaighinn mòran nas luaithe agus nas èifeachdaiche. Bidh deagh bhrosnachadh stuthan ceart a’ toirt air an eanchainn obrachadh :)
- Ionnsaich cànan cèin. Ach chan e seo an seòladh ceart. An dàrna cuid thèid thu gu Cànanan Cèin agus nì thu sgrùdadh làn-ùine bho chlag gu clag, no tha e nas fheàrr dòighean eile a lorg gus an cànan ionnsachadh, mas ann dìreach air sgàth aig an dàrna foghlam àrd-ìre a bhios cuspairean leithid cànanachas agad, teòiridh coitcheann mu cànanachas, stoidhle, msaa. Anns na clasaichean litrichean feasgair agus feasgair tha seo na eallach gu tur gun fheum.
Is e an rud as cunnartaiche ann a bhith a’ faighinn dàrna foghlam àrd-ìre cothrom a thoirt dhut fhèin ionnsachadh mar a rinn thu aig a’ chiad dol a-mach: a’ leum, a’ cramming air an oidhche mu dheireadh, a’ seachnadh fèin-ionnsachadh, msaa. Às deidh na h-uile, is e seo foghlam neach mothachail airson adhbharan gu tur reusanta. Feumaidh an tasgadh a bhith èifeachdach.
▍ Foghlam a bharrachd
Eu-coltach ris an dàrna foghlam àrd-ìre, is e foghlam geàrr-ùine a tha seo a tha ag amas air comasan àrdachadh no speisealachadh ùr fhaighinn taobh a-staigh an fhear a th’ ann. Nuair a gheibh thu foghlam a bharrachd, sa mhòr-chuid de chùisean cha tig thu tarsainn air blog foghlaim coitcheann de chuspairean (agus cha phàigh thu air an son), agus tha am fiosrachadh ann an òraidean agus co-labhairtean nas cuimsichte. Tha na tidsearan eadar-dhealaichte, a rèir do fhortan: faodaidh iad a bhith mar an aon fheadhainn bho oilthighean, no faodaidh iad a bhith nan luchd-cleachdaidh fìor aig a bheil fios dè an dòigh air an teòiridh a thaisbeanadh gus am bi e gu cinnteach feumail dhut.
Tha dà dhòigh air foghlam a bharrachd fhaighinn.
Cùrsaichean trèanaidh adhartach (trèanadh, co-labhairtean an seo) - an seòrsa foghlaim a bharrachd as giorra, bho 16 uairean. Tha adhbhar nan cùrsaichean cho sìmplidh ‘s a ghabhas - gus eòlas a leudachadh ann an cùis cumhang gus an urrainn don oileanach tighinn don oifis agus a chuir an sàs ann an cleachdadh. Mar eisimpleir, cuidichidh trèanadh CRM neach-reic gus reic nas èifeachdaiche, agus cuidichidh cùrsa prototyping neach-anailis oifis no manaidsear pròiseict gus prototypes adhartach a dhèanamh dha co-obraichean, seach a bhith a’ sgrìobhadh air bòrd geal.
Mar riaghailt, is e dòigh mhath a tha seo airson am fiosrachadh as motha fhaighinn, air a bhrùthadh a-mach à ceudan de leabhraichean is ghoireasan dhut, do sgilean adhartachadh, agus an eòlas a th’ agad mu thràth a rèiteach. Dìreach mus trèanadh thu, bi cinnteach gun leugh thu lèirmheasan agus seachain luchd-trèanaidh agus institiudan a tha ro àrdaichte agus annasach (cha bhith sinn gan ainmeachadh, tha sinn den bheachd gu bheil thu eòlach air na companaidhean sin thu fhèin).
Co-dhiù, tha cùrsaichean trèanaidh adhartach mar aon de na cruthan neo-àbhaisteach de thogail sgioba, a’ cothlamadh conaltradh, àrainneachd ùr agus buannachdan. Gu math nas fheàrr na bhith a’ bòbhladh no ag òl lionn còmhla.
Ath-thrèanadh proifeasanta - trèanadh fad-ùine de 250 uair, nuair a tha an speisealachd air a dhoimhneachadh gu mòr no nuair a dh’ atharraicheas an vectar aige. Mar eisimpleir, tha cùrsa fada Python na ath-thrèanadh proifeasanta airson prògramadair, agus tha cùrsa Leasachadh Bathar-bog airson innleadair.
Mar riaghailt, tha feum air agallamh tòiseachaidh airson cùrsa ath-thrèanaidh gus ìre trèanaidh agus sgilean bun-sgoile speisealaiche a dhearbhadh, ach tha e a 'tachairt gu bheil a h-uile duine clàraichte (às dèidh 2-3 clasaichean, bidh an fheadhainn a bharrachd fhathast air an cur às). Rud eile, tha sgrùdaidhean glè choltach ri bliadhnaichean as sine aig oilthigh: speisealachadh, deuchainnean, deuchainnean, agus gu tric tràchdas deireannach agus a dhìon. Tha oileanaich nan cùrsaichean sin nan cleachdaichean brosnachail, deiseil, tha e inntinneach ionnsachadh agus conaltradh, tha am faireachdainn deamocratach, tha an tidsear ri fhaighinn airson ceistean agus còmhraidhean. Ma tha duilgheadasan ann, faodaidh iad an-còmhnaidh a bhith air am fuasgladh leis an eòlaiche cùrsa - às deidh a h-uile càil, is e seo foghlam airson do chuid airgid, gu tric tòrr.
Co-dhiù, mar a tha eòlas a’ sealltainn, anns a’ mhòr-chuid de dh’ oilthighean is e Beurla an cùrsa ath-thrèanadh proifeasanta as neo-shoirbheachail. Is e an fhìrinn gu bheil e air a theagasg le tidsearan oilthigh, bidh iad a ’làimhseachadh a’ chùis le fionnar, agus gu dearbh bidh thu dìreach a ’dèanamh eacarsaichean bhon leabhar-teacsa agus an leabhar-obrach. A thaobh seo, tha sgoil cànain air a dheagh thaghadh le cleachdadh conaltradh beò mòran nas fheàrr, ma bheir Dàmh an Fhoghlaim agus an Trèanaidh aig oilthighean Ruiseanach mathanas dhomh.
Tha foghlam adhartach na dhòigh math air dèiligeadh ri beàrnan sgilean, rudeigin ùr fheuchainn, feuchainn ri dreuchdan atharrachadh, no dìreach misneachd fhaighinn annad fhèin. Ach a-rithist, leugh na lèirmheasan, tagh oilthighean stàite, agus chan e diofar “oilthighean uile Rus’ agus an Cruinne-cè.”
Seachad air raon an artaigil seo tha grunn sheòrsaichean foghlaim a bharrachd nach buin don fheadhainn “clasaigeach”: trèanadh aig oilthigh corporra, sgoiltean cànain (far-loidhne), sgoiltean prògramaidh (far-loidhne), trèanadh air-loidhne - ge bith dè. Tillidh sinn gu cinnteach thuca ann am pàirtean 4 agus 5, oir ... tha iad mar-thà nas ceangailte ri obair na ri foghlam àrd-ìre bunaiteach eòlaiche.
San fharsaingeachd, tha ionnsachadh an-còmhnaidh feumail, ach tha mi a’ cur ìmpidh ort a bhith roghnach agus tuigsinn gu soilleir dè dìreach a tha gad bhrosnachadh, ge bith an fhiach e ùine agus airgead a chaitheamh a-mhàin airson pàipear a bharrachd no gus rùintean a-staigh a thoirt gu buil.
Inns dhuinn anns na beachdan cia mheud foghlam àrd-ìre agus a bharrachd a th’ agad, a bheil ceum saidheansail agad, dè an t-eòlas a bha soirbheachail agus dè nach robh cho soirbheachail?
▍ Postscript sanntach
Agus ma tha thu air fàs suas mar-thà agus nach eil rudeigin agad airson leasachadh, mar eisimpleir, deagh chumhachdach , Rach gu - Tha tòrr rudan inntinneach againn.
Source: www.habr.com