Beò agus ionnsaich. Pàirt 5. Fèin-fhoghlam: tarraing thu fhèin còmhla

A bheil e duilich dhut tòiseachadh ag ionnsachadh aig 25-30-35-40-45? Gun a bhith corporra, gun a bhith air a phàigheadh ​​​​a rèir a ’chìs“ oifis a ’pàigheadh”, gun èigneachadh agus aon uair nach d’ fhuair e foghlam àrd-ìre, ach neo-eisimeileach? Suidh sìos aig an deasg agad leis na leabhraichean agus na leabhraichean teacsa a thagh thu, an aghaidh do chuid fhèin teann, agus maighistir na tha a dhìth ort no a bha thu airson a bhith a’ mairsinn cho mòr is nach eil an neart agad a bhith beò às aonais an eòlais seo? Is dòcha gur e seo aon de na pròiseasan inntleachdail as duilghe ann am beatha inbheach: tha an eanchainn a 'crathadh, chan eil mòran ùine ann, tha a h-uile dad a' tarraing aire, agus chan eil an togradh daonnan soilleir. Tha fèin-fhoghlam na eileamaid chudromach ann am beatha proifeasanta sam bith, ach tha e làn de dhuilgheadasan sònraichte. Feuch an obraich sinn a-mach dè an dòigh as fheàrr air a ’phròiseas seo a chuir air dòigh gus nach bi thu gad phutadh fhèin agus a’ faighinn toraidhean.

Beò agus ionnsaich. Pàirt 5. Fèin-fhoghlam: tarraing thu fhèin còmhla

Is e seo am pàirt mu dheireadh den chearcall “Live and Learn”:

Pàirt 1. Stiùireadh sgoile agus dreuchd
Pàirt 2. Oilthigh
Pàirt 3. Foghlam a bharrachd
Pàirt 4. Foghlam aig an obair
Pàirt 5. Fèin-fhoghlam

Roinn an eòlas agad anns na beachdan - is dòcha, le taing dha oidhirpean sgioba RUVDS agus luchd-leughaidh Habr, bidh trèanadh beagan nas mothachail, ceart agus nas torraiche. 

Dè a th’ ann am fèin-fhoghlam?

Is e ionnsachadh fèin-bhrosnaichte a th’ ann am fèin-fhoghlam, nuair a chuireas tu fòcas air a bhith a’ faighinn an eòlais a tha thu a’ smaoineachadh a tha a dhìth ort an-dràsta. Faodaidh brosnachadh a bhith gu tur eadar-dhealaichte: fàs dreuchd, obair ùr gealltanach, miann rudeigin inntinneach ionnsachadh dhut, miann gluasad gu raon ùr, msaa.

Tha fèin-fhoghlam comasach aig ìre sam bith de bheatha: bidh leanabh sgoile gu fanatic a’ sgrùdadh cruinn-eòlas agus a’ ceannach a h-uile leabhar agus mapa, bidh oileanach ga bhogadh fhèin ann a bhith a’ sgrùdadh prògramadh microcontrollers agus a’ lìonadh an àros aige le rudan iongantach DIY, bidh inbheach a’ feuchainn ri “cuir a-steach IT”, no mu dheireadh faigh a-mach às agus a bhith nad dhealbhadair fionnar, beòthadair, dealbhadair, msaa. Gu fortanach, tha an saoghal againn gu math fosgailte agus faodaidh fèin-fhoghlam gun phàipear a bhith a 'toirt chan e a-mhàin toileachas, ach cuideachd teachd a-steach. 

Airson adhbharan an artaigil againn, seallaidh sinn ri fèin-fhoghlam neach-obrach inbheach - tha e gu math fionnar: trang le obair, teaghlach, caraidean agus feartan eile de bheatha inbheach, bidh daoine a ’lorg ùine agus a’ tòiseachadh a ’sgrùdadh JavaScript, Python, neurolinguistics, togail dhealbhan no teòiridh coltachd. Carson, ciamar, dè a bheir e? Nach eil an t-àm ann suidhe sìos le leabhraichean (an eadar-lìon, msaa)?

Toll dubh

Bidh fèin-fhoghlam, an dèidh tòiseachadh mar chur-seachad, a 'fàs gu bhith na tholl dubh gu furasta agus a' gabhail a-steach ùine, lùth, airgead, a 'gabhail thairis smuaintean, a' tarraing aire bhon obair - oir tha e na chur-seachad brosnachail. Gus an suidheachadh seo a sheachnadh, tha e cudromach a thighinn gu aonta leat fhèin agus do spionnadh foghlaim eadhon mus tòisich thu air clasaichean leat fhèin.

  • Comharraich co-theacsa fèin-fhoghlam - carson a chuir thu romhpa seo a dhèanamh, dè a gheibh thu aig a’ cheann thall. Smaoinich gu faiceallach air mar a thig am fiosrachadh ùr a-steach don fhoghlam agus don obair agad, agus dè na buannachdan practaigeach a gheibh thu bho na clasaichean. 

    Mar eisimpleir, tha thu airson sgrùdadh a dhèanamh air eòlas-inntinn agus tha thu dèidheil air càraichean, a tha a ’ciallachadh gun tagh thu dè na leabhraichean a cheannaicheas tu, dè am bogadh ann, dè an t-oilthigh airson a dhol airson foghlam a bharrachd san àm ri teachd. Ceart gu leòr, feuchaidh sinn ri aontachadh: ma thèid thu a-steach do ghnìomhachas nan càraichean, faodaidh tu a dhol gu ionad seirbheis chàraichean no do chuid fhèin a chruthachadh. Tarraingeach! A bheil tasgaidhean agad, tairgse gun samhail a chuireas air leth bhon chòrr thu, ciamar a dh’ obraicheas tu le farpaisich? O, tha thu dìreach airson do chàr a chàradh, uill, tha sin inntinneach! Agus tha garaids agad, ach ma tharraingeas tu an einnsean stealladh, dè an uair a th’ agad? Nach biodh e na b’ fhasa a dhol gu ionad seirbheis agus rèis F1 fhaicinn? Tha Plana B na eòlas-inntinn. Airson mi fhìn? Chan eil e dona, leasaichidh e do sgilean bog co-dhiù. Airson an àm ri teachd? Gu math - airson do chlann a thogail no oifis stiùireadh dreuchd a chuir air dòigh airson deugairean is oileanaich, gus nach bi iad a’ faighinn cus crochte air a’ mhargaidh. Loidsigeach, prothaideach, reusanta.

  • Suidhich amasan airson fèin-fhoghlam: dè a tha thu airson a sgrùdadh agus carson, dè a bheir am pròiseas seo dhut airson: toileachas, teachd-a-steach, conaltradh, dreuchd, teaghlach, msaa. Bidh e math mura h-eil na h-amasan dìreach air am mìneachadh, ach air an leasachadh mar phlana trèanaidh ceum air cheum.
  • Dèan cinnteach gun innis thu crìochan eòlais - dè an ìre de dh'fhiosrachadh a dh'fheumas tu a mhaighstir. Tha doimhneachd sgrùdaidh nach gabh a thomhas aig a h-uile cuspair, a h-uile meur cumhang de eòlas, agus faodaidh tu dìreach bàthadh ann am fiosrachadh agus oidhirpean gus grèim fhaighinn air cho mòr sa tha e. Mar sin, cruthaich clàr-teagaisg dhut fhèin a sheallas na raointean cuspaireil a dh’ fheumas tu, crìochan an sgrùdaidh, cuspairean èigneachail, agus tobraichean fiosrachaidh. Faodar seo a dhèanamh, mar eisimpleir, a’ cleachdadh deasaiche nam mapaichean inntinn. Gu dearbh, gluaisidh tu air falbh bhon phlana seo mar a bhios tu a ’maighstireachd a’ chuspair, ach cha leig e leat tuiteam a-steach do dhoimhneachd an fhiosrachaidh a tha na chois (mar eisimpleir, fhad ‘s a bhios tu a’ sgrùdadh Python, bidh thu gu h-obann a ’co-dhùnadh a dhol nas doimhne a-steach do matamataig, tòisich air rannsaich a-steach do theòiridhean iom-fhillte, bogaidh tu fhèin ann an eachdraidh matamataig, msaa, agus bidh seo a’ falbh bhon phlana gu ùidh ùr - fìor nàmhaid neach a tha an sàs ann am fèin-fhoghlam).

Buannachdan fèin-fhoghlam

Faodaidh tu feuchainn air feadhainn ùra dòighean teagaisg neo-àbhaisteach: cuir còmhla iad, dèan deuchainn orra, tagh am fear as comhfhurtail dhut fhèin (leughadh, òraidean bhidio, notaichean, sgrùdadh airson uairean no amannan, msaa). A bharrachd air an sin, is urrainn dhut am prògram trèanaidh agad atharrachadh gu furasta ma dh’ atharraicheas an teicneòlas (mar eisimpleir, stad gu tròcaireach C # agus atharraich gu Swift). Bidh thu an-còmhnaidh buntainneach taobh a-staigh a’ phròiseas ionnsachaidh.

Doimhneachd trèanaidh - leis nach eil bacadh sam bith air ùine sa chlas agus eòlas an tidseir, faodaidh tu an stuth a sgrùdadh bho gach taobh, le fòcas air na puingean sin a dh’ fheumas tu. Ach bi faiceallach - faodaidh tu thu fhèin a thiodhlacadh ann am fiosrachadh agus mar sin slaod air a 'phròiseas gu lèir (no eadhon stad).

Beò agus ionnsaich. Pàirt 5. Fèin-fhoghlam: tarraing thu fhèin còmhla

Tha fèin-fhoghlam saor no eadhon an-asgaidh. Bidh thu a’ pàigheadh ​​airson leabhraichean (am pàirt as daoire), airson cùrsaichean agus òraidean, airson faighinn gu goireasan sònraichte, msaa. Ann am prionnsapal, faodar trèanadh a dhèanamh gu tur an-asgaidh - gheibh thu stuthan àrd-inbhe an-asgaidh air an eadar-lìn, ach às aonais leabhraichean caillidh am pròiseas càileachd.

Faodaidh tu obrachadh le fiosrachadh aig do astar fhèin - sgrìobh sìos, tarraing diagraman agus ghrafaichean, till air ais gu stuth a tha air a mhaighstireachd mu thràth gus a dhoimhneachadh, soilleireachadh puingean neo-shoilleir agus dùin beàrnan.

Bidh sgilean fèin-smachd a’ leasachadh - ionnsaichidh tu do chuid obrach agus ùine shaor a chuir air dòigh, co-rèiteachadh le co-obraichean agus teaghlach. Gu neònach, às deidh mìos de riaghladh ùine teann, thig mionaid nuair a thuigeas tu gu bheil barrachd ùine ann. 

Eas-bhuannachdan fèin-fhoghlam 

Ann am fìrinnean na Ruis, is e am prìomh ana-cothrom beachd luchd-fastaidh a dh’ fheumas dearbhadh air na teisteanasan agad: pròiseactan fìor no sgrìobhainnean foghlaim. Chan eil seo a 'ciallachadh gu bheil riaghladh a' chompanaidh dona agus mì-mhodhail - tha e a 'ciallachadh gu bheil e air coinneachadh ri leithid de "dhaoine ionnsaichte" a ruith air falbh bho thrèanadh air mar a chosnadh millean ann an latha. Mar sin, is fhiach lèirmheasan fìor fhaighinn air pròiseactan (ma tha thu nad dhealbhaiche, nad neach-sanasachd, nad sgrìobhadair-copaidh, msaa) no na phròiseact peata math air GitHub a sheallas gu soilleir do sgilean leasachaidh. Ach tha e nas fheàrr, stèidhichte air toraidhean a 'phròiseas fèin-foghlaim, a dhol gu cùrsaichean no oilthigh agus a' faighinn teisteanas / dioploma - alas, airson a-nis tha barrachd creideamh ann na tha ar n-eòlas. 

Raointean cuibhrichte airson fèin-fhoghlam. Tha mòran, mòran dhiubh, ach tha buidhnean de speisealachdan ann nach urrainn a bhith air an teagasg gu neo-eisimeileach airson obair, agus chan ann "dhut fhèin" agus ùidh neach fhèin. Tha iad sin a’ toirt a-steach a h-uile meur de chungaidh-leigheis, còmhdhail motair agus an roinn còmhdhail san fharsaingeachd, gu h-annasach gu leòr - reic, mòran de speisealachdan gorm-collar, innleadaireachd, msaa. Is e sin, faodaidh tu maighstireachd a dhèanamh air a h-uile leabhar teacsa, inbhean, leabhraichean-làimhe, msaa, ach aig an àm seo nuair a dh’ fheumas tu a bhith deiseil airson gnìomhan practaigeach, lorgaidh tu thu fhèin neo-dhreuchdail gun chuideachadh.

Mar eisimpleir, faodaidh tu eòlas fhaighinn air a h-uile anatomy, pharmacology, maighstireachd a h-uile protocol làimhseachaidh, dòighean breithneachaidh a thuigsinn, ionnsaich galairean aithneachadh, deuchainnean a leughadh agus eadhon plana làimhseachaidh a thaghadh airson pathologies cumanta, ach cho luath ‘s a choisicheas tu, a Dhia, air stròc ann an duine, ascites, le embolism sgamhain - sin a h-uile càil, is e an aon rud as urrainn dhut a dhèanamh a bhith a 'fònadh 03 le pinn fliuch agus a' draibheadh ​​​​air falbh an luchd-amharc. Tuigidh tu eadhon na thachair, ach cha bhith e comasach dhut do chuideachadh. Ma tha, gu dearbh, tha thu nad dhuine ciallach.

Beag brosnachaidh. Tha, is e fèin-fhoghlam an toiseach an seòrsa ionnsachaidh as brosnachail, ach san àm ri teachd bidh do bhrosnachadh fhathast an urra riut fhèin agus ri do mhiann, agus chan ann air a’ ghleoc rabhaidh. Tha seo a’ ciallachadh gum bi am feart brosnachaidh agad mar obair taighe, dibhearsain, ùine a bharrachd, faireachdainn, msaa. Gu math luath, tòisichidh briseadh, bidh làithean is seachdainean air an call, agus is dòcha gum feum thu tòiseachadh air sgrùdadh a-rithist uair no dhà. Gus nach tèid thu air falbh bhon phlana, feumaidh tu toil iarainn agus fèin-smachd.

Tha e doirbh cuimseachadh. San fharsaingeachd, tha an ìre dùmhlachd gu mòr an urra ris an àite far a bheil thu a’ dol a sgrùdadh. Ma tha thu a’ fuireach le teaghlach agus nach eil iad cleachdte ri bhith a’ toirt urram do d’ àite agus d’ ùine, smaoinich thu fhèin mì-shealbhach - ithidh do sparradh ionnsachadh gu luath do chogais, a bheir ort do phàrantan a chuideachadh agus cluich le do chlann. Dha cuid, tha an roghainn agam nas freagarraiche - a bhith ag ionnsachadh san oifis às deidh obair, ach feumaidh seo dìth luchd-obrach cabadaich agus cead bhon luchd-stiùiridh (ge-tà, a-mach à 4 tursan cha robh agam ri aghaidh a thoirt air mì-thuigse). 

Dèan cinnteach gun cuir thu air dòigh an àite-obrach agus an ùine agad - bu chòir don àile a bhith foghlaim, mar ghnìomhachas, oir gu dearbh is iad sin na h-aon chlasaichean, ach le ìre àrd fèin-mhisneachd. Nach tachradh e dhut YouTube fhosgladh gu h-obann no coimhead air an ath phàirt de shreath Tbh math aig an dàrna ìre as àirde?

Chan eil neach-teagaisg ann, chan eil neach-comhairle ann, chan eil duine a’ ceartachadh do mhearachdan, chan eil duine a’ sealltainn cho furasta ‘s a tha e an stuth a mhaighstir. Is dòcha gu bheil thu a’ mì-thuigsinn cuid den stuth, agus leanaidh na breithneachaidhean mearachdach seo air adhart gu bhith a’ cruthachadh tòrr dhuilgheadasan ann an tuilleadh ionnsachaidh. Chan eil mòran dhòighean air faighinn a-mach: is e a’ chiad fhear sgrùdadh dùbailte a dhèanamh air a h-uile àite amharasach ann an diofar stòran gus am bi e gu tur soilleir; is e an dàrna fear comhairliche a lorg am measg charaidean no aig an obair gus an urrainn dhut ceistean fhaighneachd dha. Co-dhiù, chan e ceann goirt a th’ anns na sgrùdaidhean agad, mar sin cuir ri chèile ceistean gu soilleir agus gu pongail ro-làimh gus am faigh thu am freagairt ceart agus gun a bhith a’ caitheamh ùine cuideigin eile. Agus gu dearbh, an-diugh tha roghainn eile ann: faighnich ceistean air Toaster, Quora, Stack Overflow, msaa. Is e cleachdadh fìor mhath a tha seo a leigeas leat chan ann a-mhàin an fhìrinn a lorg, ach cuideachd diofar dhòighean-obrach a mheasadh.

Chan eil fèin-fhoghlam a’ tighinn gu crìch an sin - bidh thu air do shàrachadh le faireachdainn de neo-iomlanachd, dìth fiosrachaidh. Air an aon làimh, brosnaichidh seo thu gus a ’chùis a sgrùdadh eadhon nas doimhne agus a bhith nad eòlaiche air a phumpadh, air an làimh eile, faodaidh e do leasachadh a lughdachadh air sgàth teagamhan mu do chomas fhèin.

Tha a’ chomhairle sìmplidh: cho luath ‘s a thuigeas tu na bunaitean, coimhead airson dòighean air an eòlas agad a chuir an gnìomh (inntearnasan, na pròiseactan agad fhèin, cuideachadh companaidh, msaa - tha gu leòr roghainnean ann). San dòigh seo, bidh e comasach dhut luach practaigeach a h-uile dad a nì thu sgrùdadh a mheasadh, tuigidh tu na tha a ’mhargaidh no fìor phròiseact ag iarraidh, agus dè a th’ ann ach teòiridh brèagha.

Beò agus ionnsaich. Pàirt 5. Fèin-fhoghlam: tarraing thu fhèin còmhla

Tha fèin-fhoghlam nuance sòisealta cudromach: bidh thu ag ionnsachadh taobh a-muigh àrainneachd shòisealta agus tha eadar-obrachadh le daoine eile air a lughdachadh, chan eil coileanaidhean air am measadh, chan eil càineadh ann agus chan eil duaisean ann, chan eil farpais ann. Agus ma tha seo airson na b’ fheàrr ann am matamataig agus leasachadh, an uairsin ann a bhith ag ionnsachadh chànanan tha “sàmhchair” agus aonaranachd nan droch charaidean. A bharrachd air an sin, bidh sgrùdadh air na cinn-latha dàil agad fhèin agus a’ lughdachadh na cothroman agad faighinn a-steach gu obair san raon air a bheil thu ag ionnsachadh.

Stòran airson fèin-fhoghlam

San fharsaingeachd, faodaidh fèin-fhoghlam a bhith ann an cruth sam bith - faodaidh tu an stuth a chrathadh air an fheasgar, faodaidh tu eadar-obrachadh leis aig a ’chiad chothrom anns a h-uile mionaid an-asgaidh, faodaidh tu cùrsaichean a ghabhail no dàrna foghlam àrd-ìre fhaighinn agus an eòlas a dhoimhneachadh gu neo-eisimeileach gu leantainneach. air fhaighinn ann. Ach tha seata ann às aonais a tha fèin-fhoghlam dìreach do-dhèanta - ge bith dè a chanas sgoiltean air-loidhne, tidsearan Skype agus coidsichean.

Leabhraichean. Chan eil e gu diofar an dèan thu sgrùdadh air eòlas-inntinn, anatomy, prògramadh no teicneòlas àiteachais tomato, chan urrainn dha dad a dhol an àite leabhraichean. Bidh feum agad air trì seòrsaichean leabhraichean airson sgrùdadh a dhèanamh air raon sam bith:

  1. Leabhar bunasach clasaigeach a - dòrainneach agus trom, ach le deagh structar fiosrachaidh, clàr-oideachaidh air a dheagh smaoineachadh, mìneachaidhean ceart, briathrachas agus cuideam ceart air rudan bunaiteach agus cuid de dh’ fhaireachdainnean. (Ged a tha leabhraichean teacsa neo-tharraingeach ann cuideachd - mar eisimpleir, na leabhraichean fiosrachaidh sàr-mhath aig Schildt air C/C ++).
  2. Foillseachaidhean proifeasanta cruaidh (mar Stroustrup no Tanenbaum) - leabhraichean domhainn a dh’ fheumar a leughadh le peansail, peann, leabhar notaichean agus pasgan de notaichean steigeach. Na foillseachaidhean sin a dh’ fheumas tu a thuigsinn agus às an sin gheibh thu eòlas teòiridheach domhainn agus bunaitean cleachdaidh.
  3. Leabhraichean saidheansail air a ' chuspair a (leithid "Python for Dummies", "Mar a tha an eanchainn ag obair", msaa) - leabhraichean a tha inntinneach a leughadh, a tha air an deagh chuimhneachadh agus anns a bheil gnìomhachd nan siostaman agus na roinnean as iom-fhillte air a mhìneachadh gu soilleir. Bi faiceallach: anns na h-amannan againn de infogypsy rampant, faodaidh tu ruith a-steach do charlatans ann an raon sam bith, mar sin leugh gu faiceallach mun ùghdar - tha e nas fheàrr ma tha e na neach-saidheans aig oilthigh air choreigin, na neach-dreuchd, agus mas fheàrr leat ùghdar cèin; airson adhbhar air choireigin gun fhios dha. mi, bidh iad a’ sgrìobhadh gu math fionnar, eadhon ann an eadar-theangachaidhean fìor mhath).

Tha e cudromach tuigsinn gu bheil raointean ann far a bheil ùghdaran cèin, sa mhòr-chuid, gu tur gun fheum, leithid lagh agus cunntasachd. Ach ann an leithid de raointean (mar, gu dearbh, ann an cuid eile) is fhiach gun a bhith a’ dìochuimhneachadh gu bheil gnìomhachas sam bith ag obair ann am frèam laghail agus bhiodh e math sgrùdadh a dhèanamh. riaghailtean bunaiteach. Mar eisimpleir, ma cho-dhùnas tu a bhith nad neach-malairt, chan eil e gu leòr dhut QUIK a chuir a-steach agus cùrsa air-loidhne BCS a ghabhail; tha e cudromach sgrùdadh a dhèanamh air an reachdas co-cheangailte ri cuairteachadh thèarainteachdan, làrach-lìn Banca Meadhanach na Ruis Caidreachas, an cìs agus an còd catharra. An sin gheibh thu freagairtean ceart agus farsaing do na ceistean agad. Ma tha e doirbh dhut eadar-mhìneachadh, coimhead airson beachdan ann an irisean agus siostaman laghail.

Leabhar-nota, peann. Sgrìobh notaichean, eadhon ged a tha gràin agad orra agus gur e an coimpiutair do charaid. An toiseach, bidh cuimhne agad air an stuth nas fheàrr, agus san dàrna àite, tha e tòrr nas fhasa agus nas luaithe a bhith a’ tionndadh gu stuth a chaidh a dhealbhadh nad dhòigh fhèin na bhith a’ coimhead airson rudeigin ann an leabhar no bhidio. Feuch gun a bhith dìreach a’ sgaoileadh an teacsa mar a tha, ach a’ structaradh an fhiosrachaidh: tarraing diagraman, leasaich ìomhaighean airson liostaichean, siostam airson earrannan a chomharrachadh, msaa.

Peansail, stiogairean. Dèan notaichean air iomall nan leabhraichean agus cuir notaichean steigeach air na duilleagan iomchaidh, a’ sgrìobhadh tuairisgeul air carson a tha feum air co-chomhairle a chumail ris an duilleag sin. Bidh e gu mòr a’ comasachadh iomradh a-rithist agus a’ leasachadh cuimhne. 

Beò agus ionnsaich. Pàirt 5. Fèin-fhoghlam: tarraing thu fhèin còmhla
Sasannach. Is dòcha nach bruidhinn thu e, ach tha e ciallach a leughadh, gu sònraichte ma tha thu ag ionnsachadh leat fhèin ann an raon IT. A-nis tha mi dha-rìribh ag iarraidh a bhith na neach-gràdhaiche, ach chaidh mòran leabhraichean a sgrìobhadh mòran nas fheàrr na feadhainn Ruiseanach - anns an raon IT, ann an iomlaid stoc agus brògaireachd, ann an eaconamas agus riaghladh, agus eadhon ann an leigheas, bith-eòlas agus eòlas-inntinn. Ma tha fìor dhuilgheadas agad leis a’ chànan, coimhead airson eadar-theangachadh math - mar riaghailt, is e seo leabhraichean bho fhoillsichearan mòra. Faodar na stuthan tùsail a cheannach gu dealanach agus ann an clò bho Amazon. 

Òraidean air an eadar-Lìon a - tha tòrr dhiubh air làraich-lìn oilthighean, air YouTube, ann am buidhnean sònraichte air lìonraidhean sòisealta, msaa. Tagh, èist, gabh notaichean, thoir comhairle do dhaoine eile - tha e glè dhoirbh cùrsa iomchaidh a thaghadh!

Ma tha sinn a’ bruidhinn mu dheidhinn prògramadh, is e an luchd-cuideachaidh dìleas agad Habr, Meadhanach, Toaster, Stack Overflow, GitHub, a bharrachd air grunn phròiseactan airson ionnsachadh mar a sgrìobhas tu còd leithid Codecademy, freeCodeCamp, Udemy, msaa. 

Irisean - feuch ri lorg air-loidhne agus leugh irisean sònraichte gus faighinn a-mach cò mu dheidhinn a tha do ghnìomhachas, cò na daoine a tha nan stiùirichean (mar riaghailt, is iadsan a bhios a’ sgrìobhadh artaigilean). 

Dha na daoine stòlda as làidire tha cumhachd mòr eile - frithealadh an-asgaidh aig clasaichean oilthigh. Bidh thu a’ co-rèiteachadh leis an dàmh a tha a dhìth ort agus a’ suidhe gu sàmhach ag èisteachd ri òraidean a dh’ fheumas tu no anns a bheil ùidh agad. Gus a bhith onarach, tha e rud beag eagallach a bhith faisg ort airson a’ chiad uair, ag ath-aithris do bhrosnachadh aig an taigh, ach is ann ainneamh a dhiùltas iad. Ach feumaidh seo tòrr ùine shaor. 

Sgeama coitcheann fèin-fhoghlam

Thathas air a ràdh barrachd air aon uair san t-sreath againn gu bheil na h-artaigilean gu math pearsanta agus nach eil an t-ùghdar a’ leigeil air gur e an fhìrinn mu dheireadh a th’ ann. Mar sin, roinnidh mi an sgeama dearbhaidh obrach agam airson a bhith ag obair air fiosrachadh ùr airson adhbharan fèin-fhoghlam.

Cruthaich clàr-teagaisg - a’ cleachdadh an leabhar-teacsa(ean) bunaiteach, dèan plana agus clàr-ama tuairmseach de na cuspairean a dh’ fheumas tu. Is e an fhìrinn nach eil e comasach faighinn seachad air aon chuspair uaireannan, feumaidh tu 2 no 3 a chur còmhla, aig an aon àm bidh thu nas fheàrr a 'tuigsinn an co-leanailteachd agus an loidsig eadar-obrachaidh. 

Tagh stuthan foghlaim agus sgrìobh iad sìos ann am plana: leabhraichean, làraich-lìn, bhideothan, irisean.

Stad ag ullachadh airson timcheall air seachdain - àm fìor chudromach nuair a bhios am fiosrachadh a gheibhear nuair a bhios am plana ag ullachadh a’ freagairt air do cheann; rè smaoineachadh fulangach, bidh beachdan agus feumalachdan ùra ag èirigh airson adhbharan ionnsachaidh, mar sin a’ cruthachadh bunait inntinneil is brosnachail.

Tòisich fèin-ionnsachadh air clàr-ama iomchaidh - sgrùdadh aig àm sònraichte agus feuch gun a bhith ag ionndrainn “fèin-sgrùdadh”. Tha cleachdadh, mar a tha iad a 'sgrìobhadh gu ceart anns an litreachas, air a chruthachadh ann an 21 latha. Ach, ma tha thu dha-rìribh ag obair cus aig an obair, ma tha cnatan ort, no ma tha duilgheadasan agad, cuir dheth a bhith ag ionnsachadh airson beagan làithean - ann an suidheachadh duilich, tha an stuth air a ghabhail a-steach nas miosa, agus faodaidh cùl-fhiosrachadh de nàimhdeas agus irioslachd fàs mar chomann. leis a’ phròiseas ionnsachaidh.

Cuir còmhla stuthan - na bi ag obair le leabhraichean, bhideothan agus dòighean eile ann an sreath, obraich ann an co-shìnte, daingneachadh aon leis an fhear eile, lorg eadar-ghearraidhean agus loidsig coitcheann. Nì seo e nas fhasa cuimhneachadh, lughdaich e ùine ionnsachaidh, agus seallaidh e dhut gu sgiobalta far a bheil na beàrnan agad agus an adhartas as adhartaiche.

Gabh notaichean - bi cinnteach gun gabh thu notaichean agus gun toir thu troimhe an dèidh crìoch a chur air obair air gach pàirt den stuth.

ath-aithris air an àm a dh'fhalbh - sgrolaich troimhe nad cheann, dèan coimeas agus ceangail e le stuth ùr, feuch e ann an cleachdadh, ma tha e agad (sgrìobh còd, sgrìobh teacsa, msaa).

Gus cleachdadh

Dèan ath-aithris 🙂

Air an t-slighe, mu chleachdadh. Is e ceist gu math mothachail a tha seo dhaibhsan a rinn fèin-thrèanadh chan ann airson spòrs, ach airson obair. Feumaidh tu a thuigsinn, le bhith a’ faighinn fèin-fhoghlam ann an raon ùr nach eil co-cheangailte ris an obair agad, ach a tha ceangailte ri bruadar no miann obraichean atharrachadh, nach bi thu nad neach a tha thu a’ leughadh an artaigil seo, ach mar òganach àbhaisteach, gu practaigeach. inntearnach. Agus ma tha thu dha-rìribh ag iarraidh an obair agad atharrachadh, cuimhnich gun caill thu airgead agus tòisichidh tu a-rithist - airson seo feumaidh goireas a bhith agad. Ach aon uair ‘s gu bheil thu air co-dhùnadh gu daingeann, coimhead airson obair ann am pròifil ùr cho tràth‘ s a ghabhas airson sgrùdadh agus cleachdadh. Agus saoil dè? Bidh iad gu toilichte gad fastadh, agus chan ann eadhon airson an tuarastal as ìsle, oir tha eòlas malairteach agad mu thràth agus na h-aon sgilean bog air do chùlaibh. Ach, na dì-chuimhnich - tha seo na chunnart.

San fharsaingeachd, bu chòir fèin-fhoghlam a bhith seasmhach - ann am blocaichean mòra no meanbh-chùrsaichean, oir is e seo an aon dòigh anns an urrainn dhut a bhith nad neach-proifeiseanta domhainn, agus chan e dìreach planctan oifis. Tha fiosrachadh a’ gluasad air adhart, na bi air dheireadh.

Dè an t-eòlas a th’ agad ann am fèin-fhoghlam, dè a’ chomhairle as urrainn dhut a thoirt do luchd-còmhnaidh Khabrovsk?

PS: Agus tha sinn a’ crìochnachadh ar sreath de phuist mu fhoghlam “Live and Learn” agus tòisichidh sinn fear ùr a dh’ aithghearr. An ath Dhihaoine gheibh thu a-mach cò am fear a th’ ann.

Beò agus ionnsaich. Pàirt 5. Fèin-fhoghlam: tarraing thu fhèin còmhla
Beò agus ionnsaich. Pàirt 5. Fèin-fhoghlam: tarraing thu fhèin còmhla

Source: www.habr.com

Cuir beachd ann