A ranar 14 ga Nuwamba, Cibiyar CS ta ƙaddamar da shirye-shiryen kan layi a karo na uku "Algorithms da Ingantattun Kwamfuta", "Mathematics for Developers" da "Ci gaba a C++, Java da Haskell". An tsara su don taimaka muku nutsewa cikin sabon yanki da aza harsashin koyo da aiki a IT.
Don yin rajista, kuna buƙatar nutsar da kanku cikin yanayin koyo kuma ku ci jarrabawar shiga. Kara karantawa game da shirin, jarrabawa da farashi a .
A halin da ake ciki, mataimakan koyarwa da masu kula da shirye-shirye daga gabatarwar da suka gabata za su ba ku labarin yadda ake gudanar da horo, waɗanda suke zuwa karatu, yadda da kuma dalilin da yasa mataimakan ke yin bitar lambar a lokacin karatunsu, da irin shiga cikin shirye-shiryen da aka koya musu.
Yadda shirye-shirye ke aiki
Cibiyar CS tana da shirye-shirye na kan layi guda uku akan dandalin Stepik: , и . Kowane shiri ya ƙunshi sassa biyu. Waɗannan darussa ne da ƙwararrun malamai da masana kimiyya suka shirya:
- Algorithms da ilimin kimiyyar kwamfuta a matsayin ɓangare na shirin akan algorithms.
- Binciken lissafin lissafi, ƙididdiga na musamman, algebra na layi da ka'idar yiwuwa a cikin shirin lissafi don masu haɓakawa.
- Darussa a cikin C++, Java, da Haskell a cikin shirye-shiryen Harsunan kan layi.
Har ila yau, ƙarin ayyuka, alal misali, sake duba lambar, warware matsalolin ka'idoji tare da hujjoji, shawarwari tare da mataimaka da malamai. Suna da wuyar ƙima, don haka horo yana faruwa a cikin ƙananan ƙungiyoyi. Ayyuka suna taimaka muku samun zurfin fahimtar batun kuma ku sami ra'ayi mai inganci.
Artemy Pstretsov, mataimaki na koyarwa: "Da alama a gare ni cewa sake duba lambar ita ce babban fasalin shirye-shiryen kan layi a cikin harsuna da algorithms. Don samun amsar tambayar ku, kuna iya Google ta kawai. Yana da wuya kuma tsayi, amma zai yiwu. Amma Google ba zai yi nazarin lambar ba, don haka wannan yana da matukar amfani. "
Kowane kwas a cikin shirin yana ɗaukar kusan watanni biyu. A ƙarshe, dole ne ɗalibai su ci jarrabawa ko kuma su karɓi ƙididdiga don duk kwasa-kwasan.
Su waye dalibanmu
Daliban shirin kan layi:
- Suna son cike gibin lissafi ko shirye-shirye. Misali, ƙwararrun masu haɓakawa waɗanda ke son haɓaka ilimin lissafin su.
- Sun fara sanin shirye-shirye kuma sun haɗa da shirye-shiryen cibiyar a cikin shirinsu na ilmantarwa.
- Suna shirin shigar da shirin masters ko cibiyar CS.
- Dalibai masu ilimi na musamman waɗanda suka yanke shawarar canza alkibla. Misali, chemists ko malamai.
Artemy Pstretsov: "Muna da ɗalibi, wani mutum a farkon rayuwarsa, wanda ya yi aiki a wani kamfanin mai da iskar gas kuma ya yi watsi da shi saboda kwanakin ƙarshe saboda ya tafi tafiya kasuwanci zuwa rijiya. Yana da kyau mutanen da ke da asalinsu daban-daban suna ganin cewa fasahar IT da lissafi sun sami ƙarfi. Waɗannan ƙwararrun mutane ne waɗanda suka riga sun yi rayuwa mai ban sha'awa, amma suna ƙoƙarin koyon sabon abu kuma suna son haɓakawa a wasu fannoni. "
Mikhail Veselov : “Matakin kowa ya sha bamban: wani bai cika fahimtar muhimman abubuwa a cikin harshen ba, yayin da wani ya zo a matsayin Java ko Python programmer, kuma za ka iya ci gaba da tattaunawa da shi cikin ruhin “yadda za a yi da kyau. ” Babban abu shi ne ba a mai da hankali kan mafi kyawun mafi kyau ba, amma a kan matsakaicin matakin, ta yadda kwas ɗin za ta kasance mai amfani ga kowa.
Yaya ake tsara horo?
Kayan aiki da yawa suna taimakawa masu tsarawa da malamai su gina tsarin.
Sadarwa ta hanyar wasiku. Don sanarwa mai mahimmanci kuma na yau da kullun.
Yi taɗi da malamai da masu shiryawa. Maza sukan fara taimakon juna a cikin hira tun kafin malami ko mataimakin ya ga tambayar.
YouTrack. Don tambayoyi da mika ayyuka ga malamai da mataimaka. Anan zaku iya yin tambayoyi na sirri kuma ku tattauna mafita ɗaya ɗaya: ɗalibai, ba shakka, ba za su iya raba mafita da juna ba.
Masu shirya suna sadarwa tare da ɗalibai kuma suna ƙoƙarin magance matsalolin da sauri. Kristina Smolnikova: "Idan ɗalibai da yawa suka tambayi abu iri ɗaya, yana nufin wannan matsala ce ta gama gari kuma muna buƙatar gaya wa kowa game da shi."
Yadda mataimaka ke taimakawa
Sharhin lamba
Daliban shirye-shiryen suna ƙaddamar da ayyukan aikin gida, kuma mataimaka suna duba yadda tsabta da ingantaccen lambar su. Wannan shine yadda mutanen suka shirya bita a karshe.
Artemy Pestretsov yayi ƙoƙari ya amsa tambayoyin a cikin sa'o'i 12, saboda dalibai sun gabatar da matsaloli a lokuta daban-daban. Na karanta lambar, sami matsaloli daga ra'ayi na ma'auni, janar shirye-shirye ayyuka, samu zuwa kasa na cikakken bayani, tambaya don inganta, bayar da shawarar abin da m sunayen da ake bukata a gyara.
“Kowa ya rubuta lambar daban, mutane suna da gogewa daban-daban. Akwai daliban da suka dauka kuma suka rubuta shi a karon farko. Ina son komai, yana aiki da kyau kuma gwajin yana ɗaukar daƙiƙa 25 saboda komai cikakke ne. Kuma yana faruwa cewa kun zauna ku ciyar da sa'a guda kuna ƙoƙarin fahimtar dalilin da yasa mutum ya rubuta irin wannan lambar. Wannan ingantaccen tsari ne na koyo. Lokacin da kuka gudanar da sake duba lambobin a rayuwa, abin da ke faruwa ke nan. "
Mikhail yayi ƙoƙari ya gina tsarin da kansa ga kowane ɗalibi, don kada a sami yanayi: "Na riga na bayyana wannan ga wani, ku tambaye shi." Ya ba da cikakken bayani na farko game da matsalar, sannan ɗalibin ya yi tambayoyi masu fayyace kuma ya sabunta mafita. Ta hanyoyin da suka biyo baya, sun sami sakamako wanda ya gamsar da mai ba da shawara da ɗalibi ta fuskar inganci.
"A cikin farkon makonni ɗaya ko biyu na horo, mutane suna rubuta lambobin da ba su da kyau sosai. Suna buƙatar a tunatar da su a hankali game da ƙa'idodin da ke akwai a cikin Python da Java, gaya game da masu nazarin lambobin atomatik don kurakurai da kurakurai, ta yadda daga baya ba za su shagala da wannan ba kuma don kada mutum ya damu gaba ɗaya. semester ta hanyar cewa an yi canja wurinsa ba daidai ba ko kuma waƙafi ya kasance a wurin da bai dace ba."
Nasiha ga waɗanda suke so su gudanar da nazarin lambar horo
1. Idan ɗalibi ya rubuta lambar matsala, babu buƙatar tambayar su su sake yin ta. Yana da mahimmanci cewa ya fahimci menene matsalar wannan lambar ta musamman.
2. Karka yiwa dalibai karya. Zai fi kyau a faɗi gaskiya "Ban sani ba" idan babu wata hanyar fahimtar batun. Artemy: “Ina da ɗalibin da ya zurfafa zurfin cikin shirin, ya gangara zuwa matakin kayan aiki, sannan ya sake hawa sama, kuma ni da shi koyaushe muna hawan wannan lif na abstractions. Dole ne in tuna wasu abubuwa, amma yana da wuya a tsara shi nan da nan."
3. Babu bukatar a mai da hankali kan cewa almajiri mafari ne: idan mutum ya yi wani abu a karon farko, sai ya dauki suka da muhimmanci, bai san yadda ake yawan yinsa ba, da abin da ya ci nasara a ciki. da abin da bai yi ba. Zai fi kyau a yi magana a hankali kawai game da lambar, kuma ba game da rashin lafiyar ɗalibin ba.
4. Yana da kyau a koyi yadda ake amsa tambayoyi cikin "ilimi" hanya. Aikin ba shine amsa kai tsaye ba, amma don tabbatar da cewa ɗalibin ya fahimta da gaske kuma ya kai ga amsar da kansa. Artemy: “A cikin kashi 99% na shari’o’in, nan da nan zan iya amsa tambayar ɗalibi, amma ba sau da yawa ba na iya rubuta amsa nan da nan, saboda dole ne in yi nauyi da yawa. Na rubuta layuka hamsin, na goge shi, na sake rubutawa. Ni ne ke da alhakin martabar kwasa-kwasan da ilimin ɗalibai, kuma ba aiki mai sauƙi ba ne. Wani jin daɗi yana faruwa sa’ad da ɗalibi ya ce: “Oh, ina da alfifa!” Ni kuma na kasance kamar, "Yana da ciwon epiphany!"
5. Yana da kyau a kula kada ku yawaita suka. Yi wahayi, amma ba da yawa ba, don kada ɗalibin ya yi tunanin cewa yana yin komai mai girma. Anan zaku koyi yadda ake sarrafa matakin motsin zuciyar ku.
6. Yana da amfani a tattara bayanan gabaɗaya da kurakurai iri ɗaya don adana lokaci. Kuna iya rikodin saƙon farko na farko, sannan kawai kwafi da ƙara cikakkun bayanai don amsa ga wasu ga wannan tambayar.
7. Saboda bambancin ilimi da gogewa, wasu abubuwa suna bayyana a fili, don haka da farko mataimakan ba sa yanke su a cikin sharhi ga ɗalibai. Yana taimaka kawai sake karanta abin da ka rubuta kuma ƙara zuwa abin da ya zama kamar banal. Mikhail: “Ni a ganina idan na daɗe ina taimaka wa wajen bincika hanyoyin magance su, hakanan na fahimci ɗaliban sabuwar kwas tun daga farko. Yanzu zan karanta sharhin farko zuwa lambar kuma in ce: "Da na yi taka tsantsan, dalla-dalla."
Koyarwa da taimako yana da kyau
Mun tambayi mutanen da su gaya mana irin gogewar da suka samu yayin gudanar da bitar lambar da kuma sadarwa tare da ɗalibai.
Artemy: “Babban abin da na koya shi ne haƙuri a matsayina na malami. Wannan sabuwar fasaha ce gabaɗaya, Ina ƙware gaba ɗaya sababbi, wuraren da ba na fasaha ba. Ina tsammanin koyarwar za ta taimaka sosai lokacin da nake magana a taro, magana da abokan aiki, ko gabatar da ayyuka a wurin taro. Ina ba da shawara kowa ya gwada shi!"
Mikhail: “Wannan abin da ya faru ya taimaka mini na ɗan jure cewa wani ya rubuta code dabam da na. Musamman lokacin da kuka fara duban mafita. Na yi kwasa-kwasan a cikin Python da Java da kaina kuma na magance irin waɗannan matsalolin daban. Masu canjin suna da ayyuka daban-daban. Kuma mafita na samari duk sun ɗan bambanta, saboda a cikin shirye-shiryen babu daidaitaccen bayani. Kuma a nan kuna buƙatar haƙuri don kada ku ce: "Hanyar da za ku yi ita ce kawai!" Wannan ya taimaka daga baya a wurin aiki don tattauna fa'idodi da rashin amfani na takamaiman yanke shawara, ba fa'ida da rashin amfani ba na cewa ba ni ne na yanke shawarar ba.
source: www.habr.com