Valiny ity lahatsoratra ity , izay manolo-kevitra ny hisafidy taranja mifototra amin'ny tahan'ny fiovam-pon'ny mpianatra avy amin'ireo voaray amin'ireo miasa.
Rehefa mifidy taranja ianao dia tokony ho liana amin'ny isa 2 - ny isan'ny olona tonga amin'ny faran'ny fianarana sy ny ampahany amin'ireo nahazo diplaoma nahazo asa tao anatin'ny 3 volana taorian'ny nahavitany ny fianarana.
Ohatra, raha 50% amin'ireo izay nanomboka taranja no nahavita izany, ary 3% amin'ireo nahazo diplaoma dia mahazo asa ao anatin'ny 20 volana, dia 10% ny fahafahanao miditra amin'ny asa miaraka amin'ireo taranja manokana ireo.
Ny sain'ny mpianatra ho avy dia voasarika amin'ny metrika roa, ary eo no nifarana ny "toro-hevitra momba ny fisafidianana". Mandritra izany fotoana izany, noho ny antony sasany dia omena tsiny ny andrim-pampianarana noho ny tsy nahavitan'ny mpianatra iray.
Satria tsy nofaritan'ny mpanoratra ny tena tiany holazaina amin'ny hoe "asa momba ny IT", dia handika izany araka izay tiako aho, dia ny "programming." Tsy haiko daholo ny momba ny bilaogy, ny fitantanana IT, ny SMM ary ny SEO, ka amin'ny faritra izay mahazatra ahy ihany no hamaliako.
Raha ny hevitro, ny fisafidianana taranja mifototra amin'ny tondro roa dia fomba iray tsy mety, eo ambanin'ny fanapahana dia holazaiko amin'ny antsipiriany bebe kokoa ny antony. Tamin'ny voalohany dia te-hametraka fanehoan-kevitra amin'ny antsipiriany aho, saingy betsaka ny lahatsoratra. Noho izany dia nanoratra ny valiny ho lahatsoratra misaraka aho.
Ny fanaovana cours ho an'ny tanjona amin'ny asa dia tsy loteria
Ny fanofanana dia tsy momba ny fisintonana tapakila vintana, fa momba ny asa mafy ho an'ny tenanao. Ity asa ity dia ahitana ny mpianatra mamita devoara. Na izany aza, tsy ny mpianatra rehetra no afaka manokana fotoana hamitana ny adidiny. Matetika ny mpianatra dia miala amin'ny fanaovana devoara amin'ny fahasarotana voalohany. Mitranga izany fa tsy mifanaraka amin'ny tontolon'ny mpianatra ny teny ao amin'ilay asa, fa tsy mametraka fanontaniana iray manazava ny mpianatra.
Ny firaketana ara-mekanika ny teny rehetra ataon'ny mpampianatra dia tsy hanampy amin'ny fifehezana ny taranja koa raha tsy mandray anjara amin'ny fahatakarana ny taratasiny ilay mpianatra.
Na i Bjarne Stroustrup aza ao amin'ny bokin'ny mpampianatra ho an'ny bokiny C++ ( ) nanoratra hoe:
Amin'ireo zavatra rehetra mifandray amin'ny fahombiazana amin'ity taranja ity, ny "fandaniana ny fotoana" no betsaka indrindra
manan-danja; tsy traikefa momba ny fandaharana teo aloha, naoty teo aloha, na hery atidoha (hatramin'ny
araka ny azontsika lazaina). Misy ny fanazaran-tena mba hahatonga ny olona hahafantatra ny zava-misy, saingy
tena ilaina ny fanatrehana lahateny, ary tena zava-dehibe ny fanaovana fanazaran-tena sasany
Mba hahombiazana amin’ny taranja iray, ny mpianatra iray aloha dia mila “manome fotoana” hamitana ireo andraikitra. Izany dia manan-danja kokoa noho ny traikefa momba ny fandaharana teo aloha, ny naoty tany am-pianarana, na ny fahaizana ara-tsaina (araka ny fantatsika). Ho an'ny fahalalana kely indrindra amin'ny fitaovana dia ampy ny mamita ny andraikitra. Na izany aza, mba hahafehy tanteraka ny fampianarana dia tsy maintsy manatrika lahateny ianao ary mamita ny fanazaran-tena amin'ny faran'ny toko.
Na dia mahita toeram-piasana manana tahan'ny fiovam-po 95% aza ny mpianatra iray, nefa mipetra-potsiny, dia hiafara amin'ny 5% tsy nahomby izy. Raha toa ka tsy nahomby ny andrana voalohany hifehy ny taranja misy fiovam-po 50%, dia tsy hampitombo ny vintana ho 75% ny andrana faharoa. Mety ho sarotra loatra ny fitaovana, mety ho malemy ny famelabelarana, mety ho zavatra hafa. Na ahoana na ahoana, ny mpianatra dia mila manova zavatra ny tenany: fampianarana, mpampianatra na fitarihana. Ny fifehezana asa dia tsy lalao ordinatera izay mety hampitombo ny vintanao ny fanandramana roa mitovy. Lalan'ny fizahan-toetra sy ny fahadisoana izany.
Ny fampidirana metrika dia mitarika amin'ny zava-misy fa ny hetsika dia mitodika amin'ny fanatsarana azy, fa tsy amin'ny asa mihitsy.
Raha miankina amin'ny metrika iray ny fanapahan-kevitrao, dia homena sanda mety aminao ianao. Mbola tsy manana angon-drakitra azo antoka ianao hanamarinana ity famantarana ity sy ny fomba kajy azy.
Ny iray amin'ireo fomba hampitomboana ny fiovam-po dia ny fanamafisana ny fifantenana ny fidirana araka ny fitsipika hoe "ireo izay efa mahafantatra ny zava-drehetra ihany no hiditra ao amin'ny taranja." Tsy misy soa azo avy amin’izany fianarana izany. Aleo ho internship karamain'ny mpianatra. Ny fianarana toy izany dia manangona vola amin'ny olona izay tena vonona hiasa, nefa tsy mino ny tenany. Ao amin'ny "cours" dia omena tsikera fohy izy ireo ary misy ny tafatafa miaraka amin'ny birao izay misy ifandraisany.
Raha toa ny andrim-pampianarana iray manatsara ny fiovam-pon'ireo ekena ho amin'ny asa toy izany, dia maro amin'ireo mpianatra salantsalany no hiala amin'ny dingana fidirana. Mba tsy hanimba ny antontan'isa dia mora kokoa ho an'ny andrim-pampianarana iray ny tsy manadino mpianatra noho ny mampianatra azy.
Ny fomba iray hafa hampitomboana ny fiovam-po dia ny fiheverana ireo izay “very” eo afovoany ho toy ny “fianarana mitohy.” Tandremo ny tananao. Aoka hatao hoe olona 100 no nisoratra anarana tamin'ny fianarana dimy volana, ary isaky ny faran'ny volana dia olona 20 no very. Tao anatin'ny volana fahadimy farany dia olona 20 no tavela. Ny 19 amin'izy ireo dia nahazo asa, 80 no heverina ho "manohy ny fianarany" ary tsy tafiditra ao anatin'ny santionany, ary ny fiovam-po dia heverina ho 19/20. Tsy hanatsara ny toe-javatra ny fanampiana izay fepetra kajy. Misy foana ny fomba handikana ny angon-drakitra sy kajy ny mari-pamantarana kendrena "araka izay ilaina."
Ny fiovam-po dia mety olan'ny antony voajanahary
Na dia natao “marina” aza ny fiovam-po, dia mety hosimbain'ireo mpianatra mianatra asa momba ny IT nefa tsy mikasa ny hanova ny asany avy hatrany aorian'ny fizarana diplaoma.
Ohatra, mety misy antony:
- Ho fampandrosoana ankapobeny. Ny olona sasany dia tia mijery ny manodidina mba "amin'ny fironana".
- Mianara miatrika ny fahazarana amin'ny asa biraonao amin'izao fotoana izao.
- Miova asa mandritra ny fotoana maharitra (mihoatra ny 3 volana).
- Tombano ny tanjakao amin'ity sehatra ity. Ohatra, ny olona iray dia afaka maka taranja ho an'ny vao manomboka amin'ny fiteny fandaharana maromaro hisafidianana. Saingy miaraka amin'izay koa, tsy misy na dia iray aza vita.
Ny olona manan-tsaina sasany dia mety tsy liana amin'ny IT, ka afaka miala mora foana eo afovoan'ny fianarany. Ny fanerena azy ireo hamita ilay fianarana dia mety hampitombo ny fiovam-po, saingy tsy dia hisy tombony ho an'ireo olona ireo.
Ny fampianarana sasany dia tsy midika fahavononana hiova asa na dia eo aza ny "garantie" momba ny asa
Ohatra, ny olona iray dia tsy nahavita afa-tsy taranja Java tamin'ny rafitra lohataona. Raha mbola tsy nanao taranja fototra farafaharatsiny amin'ny git, html ary sql izy dia tsy vonona amin'ny toeran'ny zandriny akory.
Na dia, araka ny hevitro, ho an'ny asa mahomby dia mila mahafantatra ny rafitra miasa, ny tambajotra solosaina sy ny fandraharahana fanadihadiana dingana iray lalina kokoa noho ny mahazatra laika. Ny fianarana fahaiza-manao tokana dia ahafahanao mamaha olana maromaro mankaleo sy tsy misy dikany.
Eo amin'ny sehatry ny andraikitry ny andrim-pampianarana
Fa ny fanofanana tsy vita dia, voalohany indrindra, ny tsy fahombiazan'ny sekoly / taranja; izany no andraikitr'izy ireo - hisarihana ireo mpianatra mety, hanesorana ireo tsy mety amin'ny fidirana, hampiditra ireo sisa tavela mandritra ny fianarana, hanampy azy ireo hamita. ny fianarana hatramin'ny farany, ary miomana amin'ny asa.
Ny fametrahana ny andraikitra amin'ny fanatontosana taranja fotsiny amin'ny andrim-pampianarana dia tsy tompon'andraikitra toy ny miantehitra amin'ny vintana. Miaiky aho fa eto amin'izao tontolo izao dia be dia be ny hype momba ity lohahevitra ity, izay midika fa ny fampianarana dia mety tsy hahomby. Na izany aza, izany dia tsy manafoana ny zava-misy fa ny mpianatra ihany koa dia mila miasa mba hahombiazany.
Ny antoka dia gimmick ara-barotra
Ekeko fa ny asan'ny sekoly dia ny misarika ny mpianatra *tsara*. Mba hanaovana izany, mila mahafantatra ny toerana misy anao ianao, misafidy ny mpihaino kendrena anao ary mamolavola izany amin'ny fitaovanao dokam-barotra. Saingy ny mpianatra dia tsy mila mitady manokana ny "garantie asa". Ity teny ity dia noforonin'ny mpivarotra mba hisarihana ny mpihaino mety ho lasibatra. Afaka mahazo asa amin'ny paikady ianao:
- Manaova cours samihafa tsy misy antoka
- Miezaha handalo imbetsaka ny tafatafa
- Miasa amin'ny fahadisoana aorian'ny tafatafa tsirairay
Momba ny fitiliana mialoha
Ny asa famafana ireo mpianatra tsy mety dia tsotra fotsiny ho an'ireo taranja voafantina nosoratako etsy ambony. Tsy ny fiofanana anefa no tanjon’izy ireo, fa ny fitiliana voalohany ny volan’ny mpianatra.
Raha ny tena tanjona dia ny hampianatra olona iray dia lasa tena tsy misy dikany ny fitiliana. Sarotra, tena sarotra, ny mamorona fitsapana izay ahafahanao mamaritra ny fotoana fanofanana ho an'ny olona iray manokana ao anatin'ny fotoana fohy sy amin'ny fahamendrehana ampy. Ny mpianatra dia mety ho hendry sy haingan-tsaina, fa miaraka amin'izay koa dia ho lava be ny manoratra kaody, manoratra naoty an-tsoratra fotsiny, ho adala amin'ny asa tsy misy dikany miaraka amin'ny rakitra ary manana olana amin'ny fitadiavana typo amin'ny lahatsoratra. Ny anjaran'ny liona amin'ny fotoanany sy ny ezaka ataony dia ho lany amin'ny famolavolana ny programa natomboka.
Amin'izay fotoana izay ihany koa, ny mpianatra iray milamina sy mibanjina izay mahazo ny lahatsoratra amin'ny teny anglisy dia hanana loha laharana. Ny teny fototra ho azy dia tsy ho hieroglyphs, ary hahita semicolon adino ao anatin'ny 30 segondra izy, fa tsy ao anatin'ny 10 minitra.
Ny faharetan'ny fianarana dia azo ampanantenaina mifototra amin'ny mpianatra malemy indrindra, fa amin'ny farany dia mety ho 5 taona, toy ny any amin'ny oniversite.
Taranja mahaliana
Miombon-kevitra amin'ny ankapobeny aho fa ny fianarana dia tokony ho tena mahasarika. Misy karazany roa. Amin'ny lafiny iray, ny taranja dia mahantra amin'ny votoatiny, izay aseho amin'ny fomba mavitrika sy amim-pifaliana, saingy tsy misy tombony. Etsy an-danin'izany, misy ny famotsoran-keloka maina amin'ny fampahalalana manan-danja izay tsy voasarika fotsiny noho ny famelabelarana. Toy ny any an-kafa dia zava-dehibe ny dikan'ny volamena.
Na izany aza, mety hitranga fa ny fampianarana dia hampientam-po ho an'ny olona sasany ary amin'ny fotoana iray ihany dia miteraka fandavana amin'ny hafa noho ny endriny ihany. Ohatra, ny fianarana Java amin'ny lalao momba ny tontolo cubic avy amin'ny Microsoft dia tsy azo ekena amin'ny olon-dehibe "matotra". Na dia mitovy aza ny hevitra hampianarina. Na izany aza, any an-tsekoly dia hahomby io endrika fandaharana fampianarana io.
Fanampiana ho an'ireo tara
Ho fanampiana amin'ny famitana ny taranja hatramin'ny farany, dia hanonona indray ny Bjarne Stroustrup ( ):
Raha mampianatra kilasy lehibe ianao dia tsy ny rehetra no ho tafita/tafita. Amin'izay fotoana izay dia manana safidy ianao izay amin'ny fomba faran'izay sarotra indrindra: miadana hanampy ireo mpianatra malemy kokoa na manohy ny fianarana.
haingana ary very azy ireo. Ny faniriana sy ny fanerena dia matetika miadana sy manampy. Amin'ny rehetra
midika hoe fanampiana –ary manome fanampiana fanampiny amin'ny alalan'ny mpanampy mpampianatra raha azonao atao – fa aza miadana
midina. Ny fanaovana izany dia tsy rariny ho an'ireo marani-tsaina, voaomana tsara ary miasa mafy indrindra
mpianatra – ho very izy ireo noho ny fahasorenana sy ny tsy fisian'ny fanamby. Raha tsy maintsy resy/tsy nahomby ianao
olona iray, avelao ho olona tsy ho lasa mpamorona rindrambaiko tsara na
mpahay informatika na izany aza; tsy mpianatra kintana mety aminao.
Raha mampianatra antokon’olona maro ianao, dia tsy ny rehetra no ho afaka hiatrika izany. Amin'ity tranga ity dia tsy maintsy mandray fanapahan-kevitra henjana ianao: miadana mba hanampiana ireo mpianatra malemy na manohy ny hafainganam-pandeha ary very azy ireo. Miaraka amin'ny firafitry ny fanahinao rehetra dia hiezaka ny hampiadana sy hanampy ianao. Vonjeo. Amin'ny fomba rehetra azo atao. Fa aza miadana na inona na inona toe-javatra. Tsy rariny izany ho an'ny mpianatra marani-tsaina, vonona, miasa mafy — ny tsy fisian'ny fanamby dia hahatonga azy ireo ho leo ary ho very ianao. Koa satria ho very olona ianao na ahoana na ahoana, dia aoka izy ireo tsy ho kintana ho avy aminao, fa ireo izay tsy ho lasa mpamorona na mpahay siansa.
Amin'ny teny hafa, ny mpampianatra dia tsy ho afaka hanampy tanteraka ny olona rehetra. Mbola hisy olona hiala ary “hanimba ny fiovam-po”.
Inona no tokony ataoko?
Amin'ny fiandohan'ny dianao dia tsy mila mijery ny metrika momba ny asa ianao. Mety ho lava ny lalana mankany amin'ny IT. Manisa herintaona na roa. Ny taranja iray "miaraka amin'ny antoka" dia tsy ampy ho anao. Ankoatra ny fianarana dia mila mampivelatra ny fahaizanao manokana amin'ny solosaina ihany koa ianao: ny fahaizana mitendry haingana, mikaroka fampahalalana amin'ny Internet, mamakafaka lahatsoratra, sns.
Raha mijery ny mari-pamantarana amin'ny taranja rehetra ianao, dia mila mijery ny vidiny aloha ianao ary manandrana ny maimaim-poana, avy eo ny mora ary avy eo ny lafo.
Raha manana fahaizana ianao dia ampy ny fampianarana maimaim-poana. Amin'ny ankapobeny dia mila mamaky sy mihaino betsaka ianao samirery. Hanana robot hanamarina ny andraikitrao ianao. Tsy mahamenatra ny miala amin'ny taranja toy izany eo afovoany ary manandrana iray hafa amin'ny lohahevitra mitovy.
Raha tsy misy cours maimaim-poana momba ny lohahevitra haha dia mitady izay mety amin'ny kitaponao. Aleo miaraka amin'ny mety handoavana ampahany mba hahafahana miala amin'izany.
Raha misy olana tsy hay hazavaina amin'ny fifehezana, dia mila mitady fanampiana amin'ny mpampianatra na mpanoro hevitra ianao. Mandany vola foana izany, koa jereo ny toerana ahafahan'izy ireo manolotra anao karazana kilasy misy sarany isan'ora. Amin'izay fotoana izay ihany, tsy mila mihevitra ny mpanoro hevitra anao ho Google velona ianao, izay azonao anontaniana amin'ny resaka hoe "Te-hanao ity fako ity aho." Ny anjarany dia ny mitarika anao sy manampy anao hahita ny teny mety. Mbola betsaka kokoa ny azo soratana momba ity lohahevitra ity, saingy tsy handeha lalina aho izao.
Fidio ny Fiteninao
PS Raha mahita typo na diso amin'ny lahatsoratra ianao dia ampahafantaro ahy. Azo atao izany amin'ny fisafidianana ampahany amin'ny lahatsoratra ary tsindrio ny "Ctrl / ⌘ + Enter" raha manana Ctrl / ⌘ ianao, na amin'ny alàlan'ny . Raha tsy misy ny safidy roa dia soraty ao amin'ny fanehoan-kevitra ny momba ny fahadisoana. Misaotra anao!
Source: www.habr.com