اڄ، تعليمي سافٽ ويئر ايپليڪيشنن جو هڪ مجموعو آهي جيڪو شاگردن ۾ مخصوص صلاحيتن کي ترقي ڪرڻ لاء ٺهيل آهي. پر اهڙا نظام پهريون ڀيرو هڪ سئو سال اڳ ظاهر ٿيا آهن - انجنيئر ۽ موجد ناقص ميخانياتي "تعليمي مشينن" کان پهرين ڪمپيوٽرن ۽ الگورتھم تائين هڪ ڊگهو رستو وٺي آيا آهن. اچو ته ان بابت وڌيڪ تفصيل سان ڳالهايون.
Photo: / CC BY
پهريون تجربو - ڪامياب ۽ ايترو ڪامياب نه
تعليمي سافٽ ويئر تاريخون واپس XNUMX صدي جي آخر تائين. هڪ ڊگهي وقت تائين، استاد ۽ ڪتاب علم جو مکيه ذريعو رهيو. تعليمي عمل استادن کان تمام گهڻو وقت ورتو، ۽ نتيجا ڪڏهن ڪڏهن گهربل ٿيڻ کان وڌيڪ ڇڏي ويا.
صنعتي انقلاب جي ڪاميابين جي نتيجي ۾ ڪيترن ئي کي اهو محسوس ٿيو ته ان وقت هڪ واضح نتيجو: شاگردن کي تيز ۽ وڌيڪ موثر طريقي سان سيکاري سگهجي ٿو جيڪڏهن استادن کي ميخانياتي تدريسي مشينن سان تبديل ڪيو وڃي. ان کان پوء تعليمي "conveyor" ان کي گهٽ وقت سان ماهرن کي تربيت ڪرڻ ممڪن بڻائي ٿو. اڄ، هن عمل کي ميڪاني ڪرڻ جي ڪوشش بيڪار نظر اچي ٿي. پر اهو اهو هو "تعليمي اسٽيمپڪ" جيڪو جديد ٽيڪنالاجي جو بنياد بڻجي ويو.
گرامر سکڻ لاءِ مشيني ڊوائيس لاءِ پهريون پيٽنٽ 1866 ع ۾ آمريڪي هيلسيون اسڪنر طرفان. ڪار هڪ باڪس هئي جنهن ۾ ٻه دريون هيون. انهن مان هڪ ۾ شاگرد ڊرائنگ ڏٺا (مثال طور، هڪ گهوڙي). ٻئي ونڊو ۾، بٽڻ استعمال ڪندي، هن اعتراض جو نالو ٽائيپ ڪيو. پر سسٽم غلطين کي درست نه ڪيو ۽ تصديق نه ڪيو.
1911 ۾، رياضي، پڙهڻ ۽ اسپيلنگ سيکارڻ لاءِ هڪ ڊوائيس يلي يونيورسٽي مان نفسيات جي ماهر هربرٽ آسٽن آئڪنز طرفان پيٽ ڪيو ويو. شاگرد ٽن ڪاٺ جي بلاڪن کي هڪ خاص ڪاٺ جي صورت ۾ ٺهيل ڪٽ آئوٽ سان گڏ ڪيو. اهي بلاڪ ظاهر ڪيا ويا آهن، مثال طور، هڪ سادي رياضياتي مثال جا عنصر. جيڪڏهن انگن اکرن کي صحيح چونڊيو ويو ته پوء صحيح جواب ٽائلس جي چوٽي تي ٺهيل هو ().
1912 ۾، نئين ۽ وڌيڪ ڪامياب خودڪار تدريس جي طريقن جو بنياد هڪ آمريڪي نفسيات رکندڙ طرفان رکيو ويو. (Edward Lee Thorndike) ڪتاب ”تعليم“ ۾. هن درسي ڪتابن جو بنيادي نقصان اهو سمجهيو آهي ته شاگردن کي پنهنجن هٿن ۾ ڇڏي ڏنو وڃي ٿو. اهي شايد اهم نقطن تي ڌيان نه ڏين يا، پراڻي مواد کي ماهر ڪرڻ کان سواء، نوان سکڻ ڏانهن وڃو. Thorndike هڪ بنيادي طور تي مختلف طريقي جي تجويز ڏني: هڪ "مڪينيڪل ڪتاب" جنهن ۾ ايندڙ سيڪشن صرف ان کان پوء کوليا ويندا آهن جڏهن اڳئين حصي کي مڪمل ڪيو ويو آهي.
Photo: /unsplash.com
Thorndike جي وڏي ڪم ۾، ڊوائيس جو تفصيل ورتو هن پنهنجي خيالن جو تفصيلي ذڪر نه ڪيو. پر اوهائيو يونيورسٽي جي پروفيسر سڊني پريسي لاءِ اهو ڪافي هو، جيڪو هڪ نفسياتي ماهر جي ڪم کان متاثر ٿي. سکيا وارو نظام - خودڪار استاد. مشين جي ڊرم تي، شاگرد هڪ سوال ۽ جواب جا اختيار ڏٺا. چار مشيني چاٻين مان هڪ کي دٻائڻ سان، هن صحيح چونڊيو. ان کان پوءِ ڊرم گھمندو ۽ ڊوائيس ايندڙ سوال کي ”سجوش“ ڪندو. ان کان علاوه، انسداد صحيح ڪوششن جو تعداد نوٽ ڪيو.
1928ع ۾ پريس ايجاد لاءِ پيٽنٽ حاصل ڪيو، پر Thorndike جي خيال کي مڪمل طور تي لاڳو نه ڪيو. خودڪار استاد سيکاري نه سگهيو، پر توهان کي اجازت ڏني وئي ته توهان جلدي پنهنجي علم کي جانچيو.
سڊني پريسي جي پٺيان، ڪيترن ئي موجدن نئين "تدريسي مشينن" کي ڊزائين ڪرڻ شروع ڪيو. انهن 1936 صدي جي تجربي، Thorndike جي خيالن ۽ نئين صديءَ جي ٽيڪنالاجيءَ کي گڏ ڪيو. آمريڪا ۾ XNUMX کان اڳ 700 مختلف patents لاء "درسي مشين." پر بعد ۾ ٻي عالمي جنگ شروع ٿي، هن علائقي ۾ ڪم معطل ڪيو ويو ۽ اهم ڪاميابين کي لڳ ڀڳ 20 سال انتظار ڪرڻو پيو.
فريڊرڪ اسڪنر جي سکيا واري مشين
1954ع ۾ ڪيمبرج يونيورسٽيءَ جي پروفيسر بررس فريڊرڪ اسڪنر گرامر، رياضي ۽ ٻين مضمونن جي مطالعي لاءِ بنيادي اصول ٺاهيا. تصور جيئن پروگرام ٿيل سکيا جو نظريو.
اهو ٻڌائي ٿو ته هڪ درسي ڊوائيس جو بنيادي حصو مواد کي سکڻ ۽ جانچڻ لاء عناصر سان گڏ هڪ سخت پروگرام هجڻ گهرجي. سکيا وارو عمل بذات خود قدم قدم آهي - شاگرد ان وقت تائين اڳتي نه وڌندو جيستائين هو گهربل موضوع جو مطالعو نه ڪري ۽ امتحاني سوالن جا جواب نه ڏئي. ساڳئي سال، اسڪنر متعارف ڪرايو "تدريسي مشين" اسڪولن ۾ استعمال لاء.
سوال ڪاغذن جي ڪارڊن تي ڇپيل هئا ۽ هڪ خاص ونڊو ۾ ”فريم بائي فريم“ ڏيکاريا ويا هئا. شاگرد ڊوائيس جي ڪيبورڊ تي جواب ٽائيپ ڪيو. جيڪڏهن جواب صحيح آهي، ته مشين ڪارڊ ۾ سوراخ ڪري ٿو. اسڪينر جي سسٽم کي ان جي analogues کان ان حقيقت ۾ فرق ڪيو ويو آهي ته سوالن جي پهرين سيريز کان پوء، شاگرد ٻيهر صرف انهن کي حاصل ڪيو جن جو هو جواب نه ڏئي سگهيو. چڪر کي بار بار ڪيو ويو جيستائين حل ٿيل مسئلا باقي رهي. اهڙيء طرح، ڊوائيس نه رڳو علم کي آزمايو، پر شاگردن کي پڻ سيکاريو.
جلد ئي ڪار جي وڏي پيداوار ۾ رکيو ويو. اڄ، اسڪنر جي ايجاد کي پهريون ڊوائيس سمجهيو ويندو آهي جيڪو تعليمي نفسيات ۾ نظرياتي تحقيق جي نتيجن کي وقت جي ٽيڪنالاجي جدت سان گڏ ڪرڻ ۾ مدد ڪري ٿو.
PLATO سسٽم، جيڪو 40 سالن تائين موجود هو
پروگرام ٿيل سکيا واري نظريي جي بنياد تي، 1960 ۾، هڪ 26 سالن جي عمر انجنيئر (ڊونالڊ بٽزر)، جنهن صرف پنهنجي ڊگري يونيورسٽي آف ايليينوس مان حاصل ڪئي، ڪمپيوٽر سسٽم PLATO (خودڪار تدريسي عملن لاءِ پروگرام ٿيل منطق).
PLATO ٽرمينل يونيورسٽي جي مکيه فريم سان ڳنڍيل آهن . انهن لاءِ ڊسپلي هڪ باقاعده ٽي وي هئي، ۽ صارف جي ڪيبورڊ ۾ نيويگيشن لاءِ صرف 16 چاٻيون هيون. يونيورسٽي جا شاگرد ڪيترن ئي موضوعي ڪورسن جو مطالعو ڪري سگھن ٿا.
Photo: / PD / PLATO4 ڪيبورڊ
PLATO جو پهريون نسخو تجرباتي هو ۽ ان ۾ اهم حدون هيون: مثال طور، ٻن استعمال ڪندڙن لاءِ ان سان گڏ ڪم ڪرڻ جي صلاحيت صرف 1961 ۾ ظاهر ٿي (PLATO II جي تازه ڪاري ورزن ۾). ۽ 1969 ۾، انجنيئرز هڪ خاص پروگرامنگ ٻولي متعارف ڪرايو ترقي ڪرڻ لاء نه صرف تعليمي مواد، پر رانديون پڻ.
PLATO بهتر ٿيو، ۽ 1970 ۾ ايليينوس يونيورسٽي ڪنٽرول ڊيٽا ڪارپوريشن سان هڪ معاهدو ڪيو. ڊوائيس تجارتي مارڪيٽ ۾ داخل ٿيو.
ڇهن سالن کان پوء، 950 ٽرمينل اڳ ۾ ئي PLATO سان ڪم ڪري رهيا هئا، ۽ ڪورسز جو ڪل مقدار 12 هزار درسي ڪلاڪ هو ڪيترن ئي يونيورسٽين ۾.
سسٽم اڄ استعمال نه ڪيو ويو آهي؛ اهو 2000 ۾ بند ڪيو ويو. بهرحال، تنظيم PLATO لرننگ (هاڻي ايڊمنٽم)، جيڪا ٽرمينلز کي فروغ ڏيڻ جي ذميوار هئي، تربيتي ڪورسز کي ترقي ڪري رهي آهي.
”ڇا روبوٽ اسان جي ٻارن کي سيکاري سگهن ٿا“
60 جي ڏهاڪي ۾ نئين تعليمي ٽيڪنالاجي جي ترقي سان، تنقيد شروع ٿي، خاص طور تي مشهور آمريڪي پريس ۾. اخبارن ۽ ميگزين جون سرخيون جهڙوڪ ”تدريسي مشينون: نعمت يا لعنت؟ پاڻ لاء ڳالهايو. شڪ ڪندڙن کي ٽن عنوانن تائين گھٽايو ويو.
پهرين، آمريڪي اسڪولن ۾ عملي جي عام قلت جي پس منظر جي خلاف استادن جي غير مناسب طريقياتي ۽ فني تربيت آهي. ٻيو، سامان جي اعلي قيمت ۽ تربيتي ڪورسز جو ننڍڙو تعداد. اهڙيءَ طرح، هڪ ضلعي ۾ اسڪولن 5000 ڊالر خرچ ڪيا (ان وقت هڪ وڏي رقم)، جنهن کان پوءِ هنن معلوم ڪيو ته مڪمل تعليم لاءِ ڪافي مواد نه هو.
ٽيون، ماهر تعليم جي ممڪن غير انسانيت جي باري ۾ پريشان هئا. ڪافي شوقينن ڳالھائيندي چيو ته مستقبل ۾ استادن جي ضرورت نه پوندي.
وڌيڪ ترقيات ظاهر ڪيو ته خوف بيڪار هئا: استادن کي خاموش ڪمپيوٽر اسسٽنٽ ۾ تبديل نه ڪيو ويو، سامان ۽ سافٽ ويئر جي قيمت گھٽجي وئي، ۽ تعليمي مواد جي مقدار ۾ اضافو ٿيو. پر اهو صرف 80 صدي عيسويء جي 90-XNUMX جي ڏهاڪي ۾ ٿيو، جڏهن نئين ترقيات ظاهر ٿي، جيڪي پلاٽو جي ڪاميابين کي ڍڪي ڇڏيو.
اسان ايندڙ وقت انهن ٽيڪنالاجي بابت ڳالهائينداسين.
هبري تي ٻيو ڇا لکون:
جو ذريعو: www.habr.com