ක්රමලේඛන පාසලක් ගමේ සංවර්ධනය වෙමින් පවතී . අපි මෑතකදී අන්තර්ජාලය හරහා ලබා ගත හැකි වෙබ් සංවර්ධන පාඨමාලාවේ සම්පූර්ණ ප්රතිනිර්මාණයක් සම්පූර්ණ කළෙමු.
න්යායාත්මක ද්රව්ය සැකසීම සඳහා, අපි අසාමාන්ය විසඳුමක් භාවිතා කළෙමු - ඒවා සියල්ලම අන්තර්ක්රියාකාරී ප්රස්ථාරයකට ඒකාබද්ධ කර ඇති අතර එය වෙබ් සංවර්ධන සිසුන් සඳහා මාර්ග සිතියමක් ලෙස භාවිතා කිරීමට පහසුය. ද්රව්ය එකිනෙකට සම්බන්ධ වන අතර, න්යායට අමතරව, කේතය ලිවීමේ අභ්යාස අඩංගු වේ.
ඉගෙනීමේ සංකල්පය
ඉගෙනීමේදී පුද්ගලයෙකු නිරන්තරයෙන් ක්රම දෙකක් අතර මාරු වන බව අපි විශ්වාස කරමු - මෙය සාමාන්ය චිත්රයක් ගොඩනැගීමේ ක්රමය සහ නිශ්චිත ආයතනයක තොරතුරු සොයා බැලීමේ ආකාරයයි.
පාඨමාලා පාඩම් වලදී අපි පළමු මාදිලිය කෙරෙහි අවධානය යොමු කරමු - පාඩමෙහි අඩංගු වන්නේ "ලෝකයේ පින්තූරයක්" ගොඩනැගීමට උපකාර වන සාමාන්ය තොරතුරු පමණි. ඔබට විස්තර වලට නොගොස් පාඩම කියවිය හැකිය - සහ සාමාන්ය පින්තූරය පළමු ආසන්න වශයෙන් තේරුම් ගැනීමෙන් පසුව පමණක්, නිශ්චිත ද්රව්ය ගැන සොයා බැලීමට පටන් ගන්න.
සෛද්ධාන්තික ද්රව්ය පැති තීරු ආකාරයෙන් පාඨමාලාවේ පෙන්වා ඇත. මෙම පැති තීරුව මත ක්ලික් කිරීමෙන් ශිෂ්යයා දෙවන මාදිලියට මාරු කරයි - ඔහු මෙම පාඩමේ මාතෘකාව තුළ එහි භූමිකාව ගැන සොයා බැලීමකින් තොරව නිශ්චිත ද්රව්ය ප්රගුණ කිරීම කෙරෙහි සම්පූර්ණයෙන්ම අවධානය යොමු කරයි.
පැහැදිලි කිරීමට අමතරව, ද්රව්ය විශේෂ අඩංගු වේ вкиовки - ප්රායෝගිකව මෙම ද්රව්යය ශක්තිමත් කිරීම සඳහා කේතීකරණ අභ්යාස.
සියලුම ද්රව්ය ඊතල මගින් එකිනෙක සම්බන්ධ කර ඇත - උපාය ක්රීඩා වල තාක්ෂණික ගසක් මෙන්. වෙනත් මූලික දැනුම මත රඳා පවතින සංකීර්ණ ද්රව්ය ප්රගුණ කිරීමේදී මෙය හොඳින් උපකාරී වේ. ශිෂ්ය ක්රීඩකයෙකුට තේරුම් ගැනීමට අපහසු නම්, ඔහුට ඕනෑම වේලාවක වඩාත් මූලික කරුණු වෙත ආපසු ගොස් වහාම එය නැවත නැවතත් කළ හැකිය - සම්පූර්ණ පාඨමාලා ව්යුහය පුරාවටම නැතිවූ දැනුම සෙවීමට වඩා.
පාඩම් වලින් න්යායික ද්රව්ය මෙම හුදකලා කිරීම අතිරේක අවස්ථාවක් සපයයි. මූලික මූලික දැනුමක් ඇති සිසුන්ට තමන්ගේම ඉගෙනුම් මාර්ගයක් ගොඩනගා ගත හැකි අතර, ඔවුන් සම්පූර්ණ කර ඇති ඒවා විශේෂ බොත්තමකින් සලකුණු කරමින් මෙම ද්රව්ය සිතියම දිගේ ගමන් කළ හැකිය.
එහි ප්රතිඵලය වන්නේ ක්රීඩා වල පසුකර යන ස්ථාන සිහිගන්වන, ඉගෙනීමේ වෙබ් සංවර්ධනය සඳහා අන්තර්ක්රියාකාරී මාර්ග සිතියමකි -
ප්රායෝගික කාර්යයන්
මෙම අතිරේක අවස්ථාව තිබියදීත්, පාඩම් මගින් සපයන ලද අනුපිළිවෙලෙහි ඇති ද්රව්ය හරහා යාම වඩාත් නිවැරදි බව අපි විශ්වාස කරමු. සාමාන්ය පින්තූරයක් සැකසීමට අමතරව, පාඩම් තවත් වැදගත් අංගයක් ඇත - ප්රායෝගික කාර්යයන්.
වෙබ් සංවර්ධනය ප්රගුණ කිරීම සඳහා, තනි ද්රව්ය සහ තාක්ෂණයන් මාලාවක් අධ්යයනය කිරීම ප්රමාණවත් නොවේ - විශාල ව්යාපෘති වලදී ඒවා එකකට ඒකාබද්ධ කරන්නේ කෙසේදැයි ඔබ ඉගෙන ගත යුතුය. ප්රායෝගික පැවරුම් යනු එවැනි ව්යාපෘති වන අතර, පාඩමෙන් පාඩමට සංකීර්ණත්වය වර්ධනය වන අතර වැඩි වැඩියෙන් ආවරණය වන ද්රව්ය ප්රමාණයක් ආවරණය කරයි.
ප්රායෝගික කාර්යයන් බාහිර වැලි පෙට්ටිවල සම්පූර්ණ කර ගුරුවරයා විසින් අතින් පරීක්ෂා කරනු ලැබේ. එපමණක් නොව, ඔහු කාර්යයේ නිවැරදි බව පමණක් නොව, සාමාන්ය ශෛලියේ ගැටළු කෙරෙහි අවධානය යොමු කරයි - කේත හැඩතල ගැන්වීම, විචල්ය නම් කිරීම ආදිය. - සංවර්ධකයෙකුගේ සංවර්ධනයේ මුල් අවධියේදී වඩාත් හොඳින් සකස් කර ඇත.
ගුරු උපකාරය
ප්රායෝගික කාර්යයන් පරීක්ෂා කිරීමට අමතරව, ගුරුවරයා තවත් වැදගත් කාර්යභාරයක් ඉටු කරයි.
ද්රව්යය කෙතරම් හොඳින් පැහැදිලි කර ඇතත්, එය ප්රගුණ කිරීමේදී, සමහර විට ස්වාධීන පිළිතුරක් සොයා ගැනීමට සැමවිටම නොහැකි වන ප්රශ්න පැන නගී.
එමනිසා, අපි ගුරුවරයා සමඟ කතාබස් කිරීමට එක් එක් ද්රව්ය අසල බොත්තමක් තබා ඇත. සෑම කතාබහක්ම ද්රව්යයට සම්බන්ධ කර ඇත, එබැවින් ඔබ ආවරණය කර ඇති දේ වෙත ආපසු යන විට, දැනටමත් පැන නැගී ඇති ප්රශ්නවලට පිළිතුරු සොයා ගැනීම පහසුය.
කඳවුරේ
කතාබස් හරහා උපදේශන ලබා ගැනීම සැමවිටම පහසු නොවේ. පුද්ගලිකව ඇසීම වඩාත් පහසු වේ - මෙය ඔබට බොහෝ වාරයක් වේගයෙන් පිළිතුරක් ලබා ගැනීමට ඉඩ සලසයි, ඒ සමඟම සංවාදය අතරතුර පැන නගින වෙනත් ආශ්රිත ප්රශ්න විසඳයි. අපගේ පුහුණුවීම්වලින් පෙනී යන්නේ ගුරුවරයෙකුගේ පූර්ණ කාලීන සහාය ඇතිව, පාඨමාලාවේ ප්රගතිය වඩා වේගයෙන් සිදුවන බවයි.
ඒ සඳහා අපේ ගමේ ගිම්හාන වැඩසටහන් කඳවුරක් තියෙනවා. සිසුන් ජීවත් වන්නේ කූඩාරම් වල, නමුත් කඳවුරේ අධ්යයනය සඳහා සුවපහසු ටෙරස් සහ නාන කාමර සහිත බ්ලොක් එකක් ඇත, අධිවේගී වයිෆයි ඇත, උණුසුම් ආහාර සපයනු ලැබේ (සහ කැෆේ එකක් ඉක්මනින් විවෘත වේ).
කඳවුර සඳහා සවිස්තරාත්මක කොන්දේසි විස්තර කර ඇත . වැඩසටහන් පාසලේ ප්රවෘත්ති අනුගමනය කිරීමට වඩාත් පහසුම ක්රමය වන්නේ විදුලි පණිවුඩ නාලිකාවයි , සහ ගමේ ප්රවෘත්ති සඳහා - Instagram හි .
මෙම වසරේ ගම විස්තර කර ඇති අධ්යාපනික සහ වෙනත් සිදුවීම් රාශියක් පවත්වන බව අපි ඔබට මතක් කරමු - අප හා එක් වන්න!
මූලාශ්රය: www.habr.com
