1.
- Yurchik, tur! Maktabga borish vaqti keldi.
Onam o'g'lini silkitdi. Keyin u yonboshiga o‘girilib, senga qarash uchun bilagidan ushlab oldi, lekin Yurchik qochib, narigi tarafga o‘girildi.
- Men maktabga borishni xohlamayman.
- Tur, aks holda kech qolasiz.
Hali maktabga borishi kerakligini anglagan Yurchik bir oz jim yotdi, keyin o‘girilib, oyoqlarini karavot chetiga osgancha o‘tirdi. Shaxsiy hayotni qo'llab-quvvatlash uskunalari tungi stolning yonida yotardi. Bola beqaror qo'li bilan o'yin-kulgini qo'ydi va uni qo'ydi, uni unga bog'ladi va hammomga yugurdi.
Yuvishdan keyin uyqu ketdi. Yurchik stulga sakrab tushdi va nonushta qila boshladi: Qudratli Irtysh ichimligi va kolbasa ta'miga ega sendvich. U uni yedi va o'sha paytda u chizilgan rasmga qoyil qolish uchun ko'ngilochar okulyarlardan birini tushirdi. Bu juda chiroyli, bilasizmi: shahar antennalari orasidagi quyosh botishi. Kecha Yurchikning o‘zi chizib, “Jahon o‘yin maydonchasi”ga joylashtirdi. Unga hech kim yordam bermadi, hatto otasi ham.
Lekin bu nima, nima??? Rasm ostida Dimbu foydalanuvchisining izohi bor. Sharhda shunday deyilgan: "Mutant qayta tiklanmoqda."
Yurchikning lablari g‘azabdan titrab ketdi. U bu Dimbani - Dimka Burovni bilardi, uni bolalar bog'chasidan bilar edi. Bu bola Yurchiqdan ikki yosh katta edi va shu maktabning uchinchi sinfida o‘qirdi. Noxush yigit! Endi - bog'chani tugatgandan keyin shuncha yil o'tib! – Dimka Burov Yurchik mutant ekanligini esladi va izohga yozdi. Shunday qilib, barcha obunachilar ko'rishlari mumkin! Qanday esda qolarli badbashara!
Onam nimadandir shubhalanib, so'radi:
- Nima bo'ldi?
Ammo Yurchik allaqachon o'zini tortib olgan va og'zi to'la boshini chayqadi:
"Hech narsa, hammasi yaxshi."
Onam Burovdan sirni ochgani uchun qanchalik qasos olishini bilishi shart emas. Ehtimol, u bilan o'lik intellektual duelga kirishadi, buning natijasida Burovning tiniq aqli qizib ketadi va muvaffaqiyatsizlikka uchraydi va Burovning o'zi butun umri davomida ahmoq bo'lib qoladi. Unga to'g'ri xizmat qiladi, ahmoqona izohlar bilan "Jahon o'yin maydonchasi" ga aralashishdan foyda yo'q!
Kayfiyatim umidsiz ravishda buzildi, lablarim titrar edi, lekin bugungi hayotim vazifasi aniqlangan edi. Bo‘lajak qasos haqida o‘ylar bilan to‘lib-toshgan Yurchik tezda nonushtasini tugatdi va o‘quv asboblarini portfeliga solib qo‘ydi.
"Ofarin, har doim shunday itoatkor bo'ling", deb maqtadi onam koridordan.
Aslida, Yurchik itoatkor emas edi: u qat'iyatli va maqsadli edi. Ammo onam kattalar edi va ko'p narsani tushunmasdi. U odatiy harakati bilan o'g'lini his qildi va hamma narsa joyida yoki yo'qligini tekshirdi: boshida suhbat - mahkam bog'langan, bilagida sog'lom, qo'ltiq ostida tiniq aql, portfelida o'quv asboblari. Hammasi joyida edi.
- Ketdimi? Ha, unutishdan oldin. Bugun maktabdan keyin dadangiz sizni kutib oladi.
Yurchik javob bermadi, u qo'lini onasining issiq qo'liga qo'ydi. Ular kvartiradan chiqib, maktabga ketishdi.
2.
Darslar boshlanishidan oldin Yurchik jinoyatchini qidirmadi, chunki aql-zakovatni o'lchashning asl rejasi mutlaqo mos emas edi. Bola o'zini aqlli deb hisoblardi - va rostini aytsam, hatto juda aqlli - lekin qanday qilib birinchi toifali ko'ruvchi uchinchi toifali ko'ruvchi bilan raqobatlasha oladi?! Buni hech kim qila olmaydi.
Yurchik Burov bilan qanday munosabatda bo'lishni tushunishi bilanoq, biologiya boshlandi.
Semiz va qattiq biolog Lilya Borisovna evolyutsiya haqida gapirdi. O'qituvchi oxirgi darsda evolyutsiya nima ekanligini tushuntirdi, lekin Yurchik unutdi. Lekin nima farqi bor?!
"Qarang, bolalar, bizning tanamiz funktsional jihatdan qanday tuzilgan", - dedi Lilya Borisovna bir ko'zi bilan o'yin-kulgiga qarab. - Insondagi har bir tushkunlik va bo'rtiq o'z o'rnida. Masalan, qo'ltiq osti. Darhaqiqat, qo'ltiqning aqlli qurilmasi bor. Qo'lning tanaga qanchalik mahkam o'rnashganiga e'tibor bering - bu bejiz emas. Tabiat odamlar uni saqlashlari uchun har ikki tomondan himoyalangan keshni maxsus qilib berdi... Odamlar qo'ltiq ostida nimani saqlaydi, Kovaleva?
Kovaleva o‘rnidan sakrab turdi va kipriklarini qoqdi.
- Qo'ltig'ingda nima bor, Lenochka? – so‘radi o‘qituvchi.
Kovalevaning yarim yuz ko'zlari qo'ltig'iga egilib, yoshga to'la boshladi.
"Qanday ahmoq!" – o‘yladi Yurchik qiziqib tomosha qilib.
- O'tir, Kovaleva, - xo'rsindi biolog olim. - Reshetnikov, odamlar qo'ltiq ostida nimani saqlashadi?
Reshetnikov - bu Yurchik.
- Ular ravshanlikni saqlaydilar, - g'azab bilan g'o'ldiradi Yurchik o'rnidan turmay.
- To'g'ri, Reshetnikov. Siz faqat tik turgan holda o'qituvchiga javob berishingiz kerak. Zarur bo'lganda yana takrorlang.
Men turishim va takrorlashim kerak edi. Lilya Borisovna mamnunlik bilan bosh chayqadi va davom etdi:
- Qarang, bu qanchalik ajoyib bo'lib chiqdi. Bir tomondan, qo'l va ko'krak ko'ruvchini shikastlanishdan himoya qiladi, ikkinchi tomondan, ko'ruvchi qo'ltiq ostining tirik to'qimalarini ichiga o'rnatilgan ventilyatsiya bilan ventilyatsiya qiladi. Tabiatning o'zi tomonidan yaratilgan ajoyib dizayn echimi. Xuddi shu narsani nafaqat qo'ltiq haqida aytish mumkin. Masalan, bilak...” bu so‘zlar bilan biolog kaftini bosh darajasiga ko‘tardi. Birinchi sinf nima bo'layotganini g'amgin tomosha qildi. – Bilak ingichka, kafti esa keng. Bu bilagiga kiyish uchun qilingan...
- Siz sog'lomsiz! – orqa qatorlardan baqirdi aqllilardan biri.
- To'g'ri, sog'ligingizni qo'yish uchun. Agar kaftingiz tor bo'lsa, albatta, qo'lingizdan yerga yiqilib tushardingiz. Ammo palma keng, shuning uchun siz uni mukammal darajada ushlab turishingiz mumkin. Tabiat hamma narsani oldindan aytib bergan: odamlar qachonlardir shaxsiy hayotlari uchun asboblar ixtiro qilishlarini ham, ixtirodan keyin ularni qayerda kiyishlarini ham.
Yurchik Lilya Borisovnani tingladi va o'zi Dimbuning yomonligi haqida o'yladi. Agar siz uning Jahon o'yin maydonchasidagi postiga kommentariyada bir narsa yozsangiz nima bo'ladi? Toki, Burov g'azabdan bo'g'ilib, umrining oxirigacha Yurchik bilan bog'lanishga qasam ichsin. Aytgancha, ajoyib fikr.
Darslar davomida ruxsatsiz o'yin-kulgi uchun okulyarlarni tushirish taqiqlangan, ammo Yurchik sabrsiz edi. O'zgarishlarni kutish - uzoq vaqt. Bola qo'shnisining orqasiga yashirib, boshini pastga tushirdi va okulyarlarni chertdi. Ko'ruvchi ishga kirishib, zo'rg'a tebrandi. Qo‘ltig‘imdan yoqimli salqinlik oqib chiqdi.
Yurchik Dimbu Jahon o'yin maydonchasida nima joylashtirganini qidira boshladi, ammo, afsuski, u biron bir post topa olmadi.
"Qanday dangasa," deb o'yladi bola, lablari titrayotganini his qilib.
Javob sharhini taqdim etish imkoniyati endi mavjud emas. Biz boshqa narsani o'ylab topishimiz kerak.
- Reshetnikov, dars paytida o'yin-kulgidan foydalanishga kim ruxsat berdi? Ota-onamga xabar yuborishimni hohlaysizmi?
Bola boshini ko'tardi va Lilya Borisovna yon tomonga siljiganini ko'rdi, natijada u Yurchikovning yuzida pastga tushirilgan ko'zoynakni topdi. Qo‘shnining orqasi endi to‘smasdi. Endi biolog qo‘llarini beliga qo‘yib, talabchanlik bilan turib, kechirim so‘rashini kutardi.
Lilya Borisovnani g'azablantirishga hojat yo'q edi. Yurchik tezda ko'zoynakni peshonasiga ko'tardi va noroziligini ushlab, eng achinarli ovoz bilan chiyilladi:
- Kechirasiz, boshqa qilmayman.
Va o'sha paytda men la'nati Dimka Burov hamma narsa uchun to'laydi, deb o'ylagan edim: yomon izoh uchun ham, biologiya darsidagi majburiy kechirim uchun ham.
3.
Birinchi o'zgarish yuz berdi, lekin Yurchik hali ham qanday harakat qilishni aniqlay olmadi. Dimbani intellektual duelda mag'lub etishning iloji bo'lmaydi va u Jahon o'yin maydonchasida nashr etilmaydi. Va siz uni jismonan engishingiz mumkin emas - u uchinchi sinf o'quvchisi, axir, katta yigit.
"Katta bo'lganimda ..." - Yurchik xayol qila boshladi ...
Ammo u vaqt o'tishi bilan Dimka Burov ham o'sha paytda katta bo'lishini tushundi. Yurchik uchinchi sinf o'quvchisi bo'lgach, Burov oyog'ini olish uchun beshinchi sinfga boradi. Yo'q, vaziyat umidsiz bo'lib tuyuldi.
- Xo'sh, yaxshi, - deb qaror qildi bolakay. "Agar Burov bilan yuzma-yuz uchrashsam, ko'ramiz."
Shunda ularning sinfdoshi, sinfdoshi va umuman salqin odam Seryoga Savelyev Yurchikka yaqinlashdi.
- Biz maktab atrofida yuguramizmi?
"Ehtimol, Dimka ham maktab atrofida yugurayotgandir", deb o'yladi Yurchik va Seryoginning taklifiga rozi bo'ldi.
Va ular yugurishdi. Issiq havoda talabalar tez-tez yugurishardi - endi tashqarida ko'plab talabalar bor.
Yurchik va Seryoga bir guruh o'rta maktab o'quvchilarini payqab, deyarli bino atrofida yugurishdi. Ular yerto‘laga kiraverishda osilib turishardi. Bu o'qituvchilar xonasi va asosiy darslar o'tiladigan sinf xonalarining derazalaridan ko'rinmaydigan tanho joy edi.
Yigitlar qiziqib, olomonga yaqinlashib, uni ko'zdan kechirishdi.
Ikkita markaziy qahramon bor edi. Birinchisi, qo'pol yuzli bezori, diqqatni jamlagan holda tirsagini devorga suyadi - aftidan, muhim narsaga tayyorlanayotgan edi. Ko‘ylagi kindigigacha yechilgan edi. Ikkinchisi, ingichka va doimo kulib turgan, qo'lida ikkita rang-barang portli simni ushlab turardi - bu aniq uy qurilishi mahsuloti.
- Tayyormisiz? – so‘radi ikkinchisi birinchisidan.
- Ichkariga qo'ying, - iyagini ko'rsatib bosh irg'adi.
Ikkinchisi portlardan birini o‘z ko‘ngilochariga, ikkinchisini esa ochiq qo‘ltig‘idagi o‘rtog‘ining ravshanligiga bog‘ladi. Qo'pol yuzli qo'pol qo'rqib, qaltiray boshladi.
- Ha mayli? Nimani ko'ryapsiz? Tezroq ayting! - deb qichqirdi tomoshabinlar.
"Men o'zimni ko'raman", deb pichirladi hayratda qolgan bezori. – Lekin qandaydir unchalik, noaniq... Ajrating, yetarli!
Bezorining jasadi bilan birga uning boshi va hatto yuzidagi teri ham silkita boshladi. Chaqaloq yigit shu zahoti simni uzib, dugonasining yonoqlariga urdi. U jelatin holatida edi, lekin asta-sekin o'ziga kela boshladi. Olomon birdan gapirdi:
- U taxminan to'rt soniya davom etdi!
- Aloqa bor!
- Ajoyib ish, oldinga!
O'sha paytda Yurchik va Seryoga e'tibor qaratildi.
- Bu yerda nima qilyapsan? Xo'sh, bu yerdan ket!
Kichkina qovoq pastga qaradi va maktab ayvoniga qarab yugurdi. Yigitlar hali ham o'rta maktab o'quvchilari nima qilayotganini tushunishmadi, lekin ular his qilishdi: biror narsa taqiqlangan, yomon. Yurchik yana bir bor bezori titrayotganini, birovning ravshanligiga bog‘lanib, titrab qolganini tasavvur qildi. Siz otadan "to'g'ridan-to'g'ri tugatish" nimani anglatishini so'rashingiz kerak.
"Ha, men so'rashim kerak", deb va'da berdi Yurchik va darhol unutdi, bahor quyoshi juda yorqin va osmondagi bulutlar bekamu-ko'st edi.
4.
Keyingi - jismoniy tarbiya.
Yurchikning jismoniy tarbiyaga ko'p vaqti yo'q edi va bola biroz xafa bo'ldi. Jismoniy tarbiya formasini eng kuchlida almashtirdim... oyog'ing kuchsiz bo'lib, fikring uzoqda bo'lsa, nima deyiladi? E'lonlar, ehtimol?
Xulosa qilib aytganda, Yurchik jismoniy tarbiyani yoqtirmasdi, oh, uni yoqtirmasdi!
Hatto baquvvat qichqiriqlar ham bolani xursand qilmadi:
- Yuqoriga! Yuqoriga! Yuqoriga!
Shunday qilib, jismoniy tarbiya o‘qituvchisi tukli qo‘llarini shang‘illagancha qarsak chalib baqirdi, jismoniy tarbiya formasini kiygan o‘quvchilar zalga yugurib kirib, saf tortdilar.
"Hozir uy vazifasi tekshirilmoqda", - deb e'lon qildi fizika o'qituvchisi hamma bo'yi bo'yicha, o'g'il bolalar alohida, qizlar alohida. – O‘ng qo‘lingizni uzatgan holda birma-bir yaqinlashing.
Talabalar navbatma-navbat o‘ng qo‘llarini cho‘zgan holda shakldan chiqib ketishdi. Jismoniy tarbiya o‘qituvchisi ularning sog‘lig‘iga jismoniy tarbiya diagnostika moslamasini ulab, o‘tgan hafta davomidagi jismoniy faolligini o‘qib chiqdi.
"Ko'proq harakat qil", dedi u bir talabaga. - Hayot harakatda. Bir kishi biroz harakat qildi va oxir-oqibat vafot etdi.
Talaba afsus bilan bosh irg‘ab, orqaga qaytdi.
"Siz zo'r qildingiz, faol harakat qildingiz", dedi jismoniy o'qituvchi boshqa talabaga. - Hafta davomida buni davom ettiring.
Boshqa talaba jilmayib, tez yurib, safga qaytdi.
Yurchikning motor faolligi normal bo'lib chiqdi - u tez-tez maktab atrofida, shuningdek, koridorlar bo'ylab yugurdi.
- Yaxshi, u faol harakat qildi! Sizning eskirgan modelingiz yaxshi bo'lsa-da. Jismoniy faollik uchun A+.
Yurchik maqtovdan gul ochdi. Balki jismoniy tarbiya birinchi tuyulganidek yomon fan emasdir. Xo'sh, keling, u erda nima borligini ko'raylik va jismoniy o'qituvchi darsning ikkinchi yarmiga tayyorlandi!
Uy vazifalarini tekshirgandan so'ng, sport musobaqasi kutildi. Va shunday bo'ldi. Jismoniy tarbiya o‘qituvchisi diagnostika testini sport sumkasiga solib, o‘quvchilarning e’tiborini o‘ziga qaratib yana qarsak chaldi:
- Va endi qilichbozlik!
Voy, ular hali jismoniy tarbiya darslarida qilichbozlikni o'rganmaganlar! Jismoniy tarbiya o'qituvchisi sumkasidan markali portlari chiqib turgan sport konsolini chiqarib olishini intiqlik bilan tomosha qilib, sinf qo'zg'aldi. Konsolda jangovar mushketyorlar tasvirlangan stiker bor edi.
- Hamma juftlarga bo'linadi!
Ular juft-juft bo‘lishlari bilan quvnoq shovqin boshlandi. Nihoyat, hamma tarqalib, qilichbozlik bahslarini kutish uchun saf tortdi.
- Kel!
Asabiy raqobatchilarning birinchi juftligi yaqinlashdi. Jismoniy tarbiya o'qituvchisi qalin barmoqlari bilan bolalarning bilaklariga mahkamlangan tasmalarni fextavonie qo'shimchasi bilan bog'lab, boshlash tugmasini bosdi. Qilichbozlik konsoli quvnoq jiringladi va tez orada o'z natijasini berdi.
- Siz g'alaba qozondingiz, tabriklayman.
Yelkasiga dalda beruvchi qarsak chalgan g‘olib qo‘llarini yuqoriga ko‘targancha o‘rnidan turdi va tushunarsiz bir nima deb qichqirdi.
- Va siz, - jismoniy tarbiya o'qituvchisi ma'yus yutqazuvchiga o'girildi, - reaktsiya tezligining pasayishiga e'tibor berishingiz kerak. Agar sizning reaktsiya tezligingiz kamaymaganida, siz g'alaba qozonishingiz mumkin edi.
Birinchi juftlik Lenka Kovaleva ishtirokidagi keyingi, qizg'in juftlikka yo'l berdi. Unga, barchani hayratda qoldirib, g'alabani konsol berdi. Hamma nafas oldi va Lenka katta ko'zlarini ochdi va baxtdan yig'lay boshladi.
"Qiziq", deb o'yladi Yurchik.
Ammo endi uning Kovalevaga vaqti yo'q edi - navbat uning va Seryoga edi.
Qilichbozlik konsoliga ulangan Yurchik ko'zlarini yumdi va mushaklarini tarang, ammo baribir yo'qotdi.
"Ota-onangizga yangisini sotib olishlarini ayting", deb maslahat berdi jismoniy tarbiya o'qituvchisi. - Bu erda oddiy jismoniy faoliyat yordam bermaydi, apparatni pompalash kerak. Hech bo'lmaganda uni yangilashlariga ruxsat bering.
Yurchik uning shinalari eng yangi model emasligini bilar edi. Ha, lekin ular arzon bo'lmasa-chi, har yili yangisini sotib olmaysiz! Onam va dadam unikiga o'xshash modellarga ega va ular hech narsa kiymaydilar va yangilarini so'ramaydilar.
Bola xafa bo'lishni xohladi, lekin g'alaba qozongan Seryoganing baxtli chehrasiga qaradi va fikrini o'zgartirdi. Lekin buning mohiyatiga ko'ra - ayniqsa mutant uchun nima farqi bor?!
5.
Dasturlash Yurchikning sevimli fanidir, chunki dasturlash unga zavqlanish imkonini beradi. Yana dasturlash o‘qituvchisi Ivan Klimovich... U zo‘r hazilkash, shogirdlari unga sajda qilishadi.
Ivan Klimovich - uzun-va-in, hu-u-u-ud - sirli tabassum bilan sinfga kirdi va darhol o'zini g'azablantirdi:
- Nima uchun ko'zoynaklar ko'tarilgan? Bu dasturlash darsi.
Sinf a'zolari quvonch bilan ko'zoynaklarini chertishdi.
– Vizual studiyani ishga tushiring.
Sinf o'quvchilari ishga tushirish so'zlarini pichirlashdi. Hamma bilan birgalikda Yurchik sehrli so'zlarni aytdi va ikkinchi kechikishdan so'ng vizual studiya ochildi. Dasturchi yordamchisi manba kodining tubidan chiqib, Yurchikka qo'lini silkitib, so'radi:
- Yangi loyiha yaratasizmi? Mavjud yuklansinmi? Hisob sozlamalari o'zgartirilsinmi?
- Kutib turing... - bola uni qo'l siltab, o'qituvchining topshirig'ini o'tkazib yubormaslikka harakat qildi.
Hamma tomosha studiyalarini ochib, davomini kutishdi.
- Bugun dasturlashing kerak... - Ivan Klimovich sezilarli pauza qildi, -... aravani dasturlashing kerak.
Sinfdagilar nafas oldi.
- Arava nima? – so‘radi kimdir.
- Bilmayman, - tushuntirdi Ivan Klimovich. - U erga bor, bilmayman, qayerga, olib kel, nimaligini bilmayman. Lekin baribir aravani dasturlang. Keling, bolalar bog'chasida sizga nimani o'rgatishganini ko'rib chiqaylik. Yigirma daqiqa dasturlash, keyin nima ishlaganini aniqlaymiz. Bu test topshirig'i, men hech qanday baho qo'ymayman.
Ivan Klimovich stolga o'tirdi va zerikarli ko'rinishni boshladi.
Sinf a’zolari bir-biriga qarab qo‘zg‘alishdi. Kimdir topshiriq haqida g‘o‘ldiradi, kimdir o‘zaro muhokama qila boshladi. Haqiqatan ham yana qanday arava? Va uni qanday dasturlash kerak? Yurchik bir fikrni o'ylab topdi: ehtimol o'tmishdagi topshiriqni olib, uni arava deb atash mumkinmi? Xo'sh, baribir bunday so'z yo'q!
Seryoga oyog‘i bilan turtdi.
- Qanday dasturlashtirasiz?
Seryoga javoban pichirladi:
"Men allaqachon yordamchini ko'rish uchun yuborganman." Uning aytishicha, aloqa vositalari juda qadimiy bo'lgan. Men hozir buning uchun yangi yorug'likni dasturlashtiraman. Shunchaki o'zingizga tegishli biror narsani o'ylab toping, aks holda biz ham xuddi shunday qilsak, Ivan Klimovich taxmin qiladi.
"Men o'ylab ko'raman", deb g'o'ldiradi Yurchik va qovog'ini chimirdi.
Seryoga gapirmagan bo'lishi mumkin. Kimdir, kimdir va Yurchik o'zining ajoyib aqli bilan nimadir o'ylab topadi. Oxirgi chora sifatida siz Assistentga murojaat qilishingiz mumkin.
Yurchik o'yin-kulgida foydalanuvchining tanlovini kutayotgan Yordamchiga qaradi va suhbatga engil yo'taldi.
- Reja nima? – yordamchi o‘rnidan sakrab turdi.
- Yangi loyiha.
O'yin-kulgilar o'rtasida imkoniyatlar bilan jozibali yangi loyihaning toza oynasi paydo bo'ldi.
- Aravani dasturlash.
Yordamchi chimirib, sabrsizlanib qo‘llarini ishqaladi.
- Arava nima?
- Bilmaysizmi? – hayratda qoldi Yurchik.
Yo'q.
- Uni qidiruv tizimida toping.
Yordamchi lablarini burishtirdi. Yurchik studiya yordamchilari qidiruv tizimlaridan foydalanishni yoqtirmasligini bilar edi, ammo endi bolaning boshqa iloji yo'q edi: u zudlik bilan nima dasturlash kerakligini aniqlashi kerak edi. Qidiruv tizimi javob beradi - bu bolalar hamma narsani bilishadi.
Qidiruv tizimi bilan maslahatlashuv taxminan o'n soniya davom etdi. Qaytib kelgach, yordamchi xabar berdi:
– Aloqa uchun qadimiy dasturiy vosita, messenjer deb ataladi. Kichkina ism.
"Xabarchi!" – bu kulgili so‘zdan norozi bo‘lib pichirladi Yurchik.
Yo'q, messenjerlar kerak emas. Bundan tashqari, Seryoga u uchun yangi yoritishni dasturlaydi.
- Boshqa ma'nolari bormi?
Yordamchi yana bir soniya yo'q edi va qaytib kelganida Yurchikka noma'lum bo'linma tasvirini ko'rsatdi.
"Otda harakatlanish uchun oddiy g'ildirakli qurilma", deb tushuntirdi yordamchi.
- Qurilma! Ot chizilgan! – Yurchik xursand bo‘ldi. - Endi tushundim. Ushbu qurilma uchun boshqaruv dasturini yozishingiz kerak.
- Bajarildi, - dedi yordamchi.
Studiya besh million satr manba kodi bilan to'ldirilgan.
- Va bu dastur nima qiladi? – diqqat bilan so‘radi Yurchik.
- Aravani boshqaradi.
Katta Assistentning yonida kichkinasi paydo bo'ldi.
- Mana, bolam, - dedi katta Yordamchi mehr bilan va kichkintoyning jingalak boshini silab. – Aravalarga ixtisoslashgan. Ularning barcha turlari bilan tanish. O'zining original turlarini qurishga qodir. Aravaning kompyuter tizimiga integratsiyalashgan holda, u uni samarali va xavfsiz boshqaradi. O'z-o'zini rivojlantirish va o'z-o'zini ko'paytirish qobiliyatiga ega.
Kichkina yordamchi otasining aytganlarini tasdiqlab, jingalaklariga bosh irg'adi.
Buni eshitgan Yurchik juda xafa bo‘ldi.
- Nega yana ko'payding? – ovozida titroq bilan so‘radi u katta Yordamchidan. - Men sizdan ko'payishingizni so'radimmi? O'tgan oy men buni qat'iyan man qildim. Men sizdan aravani nazorat qilish dasturini tuzishingizni so'radim, lekin nima qildingiz?
- Ivan Klimovich, maylimi?
Bola istamay, moslashuvchan talaba bilan aloqani uzdi. Eshik oldida maktab shifokori jiddiy nigoh bilan turardi. Undan u muhim bir narsani aytmoqchi ekanligi aniq edi.
- Afsuski, men tibbiy ko'rikdan o'tishim kerak.
Ivan Klimovich qo'llarini ko'tarib, osmonni guvohlikka chaqirdi:
- Bu qanday bo'lishi mumkin, Mariya Eduardovna?! Dasturlaymiz!
- Siz bir vaqtning o'zida ikkita odamni ozod qilishingiz mumkin. Har bir juftlik uchun besh-etti daqiqa - ortiq emas. Direktorning buyrug'i.
Ivan Klimovich biroz shovqin qildi, lekin oxir-oqibat rozi bo'ldi. Direktorning buyrug'iga hatto dasturlash o'qituvchisi ham e'tiroz bildira olmaydi, ha.
- Birinchi stol, tashqariga chiq.
Yurchik shoshib qoldi. U va Seryoga eshik oldidagi uchinchi partada o'tirishardi, demak dastur tugashiga o'n daqiqacha vaqt qolgan edi. Bu vaqt ichida katta yordamchini kichkintoyni yo'q qilishga va amaliyroq narsani o'ylab topishga ishontirish kerak edi. Otning haroratini o'lchash uchun kamida termometr.
6.
Yurchik va Seryoga juda ehtiyotkorlik bilan maktabning tez tibbiy yordam punktiga kirishdi. Bu birinchi sinf o'quvchilari birinchi marta tibbiy ko'rikdan o'tmagani uchun ularni nima kutayotganini bilishardi. Seryoga o‘ychan va diqqatini jamlagan, Yurchik esa... Xo‘sh, uning qo‘rqadigan joyi yo‘q!
Yurchik mutant ekanligini bolalar bog'chasida, shuningdek, tibbiy ko'rik paytida bilib oldi. Bu unutilmas tibbiy ko'rikda tasodifan ikki guruh kattaroq Dimka Burov ishtirok etdi. Ana o‘sha yerda bu yaramas mutant haqida bilib, esladi. Esimda, bolalar bog'chasi shifokorlari ham Yurchikovning ajoyib qobiliyatlaridan hayratda qolishgan va ularni uzoq vaqt muhokama qilishgan.
- Og'rimayapsizmi, bolam? Squat qila olasizmi? Boshingiz aylanmayaptimi?
Dadam esa Yurchikni uyiga olib ketish uchun kelganida va o'qituvchilar unga yolg'on gapirganda, maslahat berdi:
"Hoy bolam, keyingi safar o'zini ko'rsat." O'zingizni boshqalar kabi tuting, shunda hech kim sizga e'tibor bermaydi.
O'shandan beri Yurchik faqat tibbiy ko'rik paytida o'zini ko'rsatdi. Va endi u Seryoga kabi tarang yuzni tasvirlashga harakat qildi. Va bu vaqtda u atrofida nima bo'layotganini ko'rish uchun atrofga qaradi.
Tibbiy yordam punktida Mariya Eduardovnadan tashqari noma'lum hamshiralar va shifokorlar ham bor edi. Kasalxonadan - Yurchik taxmin qildi. Shifokor tibbiy ko'rik uchun asboblar qo'yilgan stolda o'tirardi.
- Xo'sh, kim birinchi? – dedi Mariya Eduardovna va yaqinroqda joylashgan Seryogaga yuzlandi. – Kresloga o‘tir va o‘ng qo‘lingni menga ber.
Seryoga rangi oqarib, o‘ng qo‘lini uzatdi. Mariya Eduardovna qo‘lini ushlab, yengil silab qo‘ydi. Keyin Seryogin ohista bosdi. Yaqin atrofda ammiak bilan qorovul hamshira turardi.
Sog'lig'ini yo'qotgan Seryoga oqarib ketdi va tez nafas ola boshladi. Yurchik uni tushundi: agar biror narsa bo'lsa, endi sog'lom bo'lmaysiz. Albatta, ular maktabning tez tibbiy yordam punktida edilar va shifokorlar yonida edilar, ammo sog'lig'i bilan hamma narsa sodir bo'lishi mumkin va "hamma narsa" hali ham tashxis qo'yilishi kerak! Sog'lom bo'lmasdan qanday tashxis qo'yish mumkin?! Tana uchun xavf mavjud.
Bu Yurchik uchun yaxshi - u mutant. Agar siz sog'lom bo'lmasangiz, o'limga olib keladigan tashxis qo'yishingiz mumkinligini tushunadi, lekin u hali ham qo'rqmaydi. Ko'p odamlar, agar siz ularni sog'lig'idan mahrum qilsangiz, hushidan ketishadi va ko'zlarini yumadilar. Mutant Yurchik esa parvo ham qilmaydi, u hech narsa bo'lmagandek stulda o'tiradi va o'zini juda yaxshi his qiladi.
Mariya Eduardovna Seryoginning sog'lig'ini bog'lab, kasalxona shifokoriga topshirdi. Shifokor qurilmani elektron asboblarga uladi: u ko'rsatkichlarni oldi va sinovdan o'tkazdi. Bu vaqt davomida Seryoga yarim oqsoqlangan holda stulga o'tirdi va tez nafas oldi.
- Hoy, kiyinishingiz mumkin! - dedi shifokor birozdan keyin Mariya Eduardovnani sog'lig'ingizga qaytararkan.
Maktab shifokori ehtiyotkorlik bilan asbobni oldi va uni darhol Seryoganing bilagiga taqdi, shundan so'ng u bolaning yonoqlariga urdi.
-O'zingizni yaxshi his qilyapsizmi?
Bechora Seryoga zaif bosh irg'adi. Mariya Eduardovna darhol unga qiziqishni yo'qotdi va Yurchikka yuzlandi.
- O'ng qo'lingizni uzating.
Ha, bu Yurchikni qo'rqitmaydi!
Shifokorlar uning sog'lig'ini tekshirishayotganda, bola azob chekayotgandek ko'rinish uchun uning yonoqlarini so'radi va tez nafas oldi - otasi aytgan hamma narsani qildi. Shifokorlar uning mutant ekanligini, sog'lom bo'lmasdan osongina qila olishini bilishlari shart emas va unga hech narsa bo'lmaydi.
Mariya Eduardovna nimanidir payqaganga o'xshaydi. U okulyarni tushirib, unga chuqurroq qaradi, so‘ng shifokorga shivirladi.
“Tibbiyogramma... Immun... Anamnez...” degan tushunarsiz shivirlar Yurchiqqa yetib keldi.
Doktor kulib javob berdi:
- Ajablanadigan narsa yo'q. Hamma narsa bo'lishi mumkin.
Maktab shifokori Yurchikka shubha bilan qaradi, lekin hech narsa demadi.
- Hoy, kiyinishingiz mumkin! – xulosa qildi shifokor.
O'ng bilagiga salomatlik tushishi bilan quvnoq va quvnoq Yurchik o'rnidan sakrab turdi va yo'lakka yugurdi, u erda tuzalib ketgan Seryoga uni kutmoqda. Tanaffusga bir necha daqiqa qolgan edi, shuning uchun bolalar darsga qaytmadilar, balki kiyinish xonasiga yashirindilar, u erda turli xil narsalar haqida gaplashdilar.
7.
Oxirgi dars tarix.
Bu juda yomon, ayniqsa tarix o'qituvchisi Ivan Efremovich - yog'och qaddi-qomati va abadiy shishasimon qiyofasi bo'lgan jasur odam. Albatta, ba'zida u qiziqarli narsalarni aytadi, lekin odatda u talabalarni o'quv materialini qurilmalardan o'qishga majbur qiladi. Qiziqish uchun emas, yo'q - yil boshida har bir maktab o'quvchisiga kutubxona omborida beriladigan ishlatilgan qurilmadan! Yo'q, buni tasavvur qila olasizmi?!
Va endi Ivan Efremovich umidsiz sinfga aytdi:
- Oxirgi darsda biz kengaytirilgan haqiqatni o'rgandik. Endi olingan bilimlarni mustahkamlaymiz. Reshetnikov, bizga kengaytirilgan haqiqat nima ekanligini eslatib qo'ying.
Mana, yana, Yurchik! O'qituvchilar bugun qichishadi, yoki nima? Nega ular doimo undan so'rashadi?
Yurchik istamay o‘rnidan turdi va diqqatini jamlashga urindi:
- Xo'sh, to'ldirilgan reallik ... Umuman olganda, siz bilan suhbat bilan bog'liq o'yin-kulgi bo'lsa. Albatta, siz ham sog'-salomatsiz. Va ravshanlik ularni qo'ltiqdan kerakli ma'lumot bilan ta'minlaydi.
"Umuman olganda, bu haqiqat, lekin siz buni chalkashtirib yuborasiz, Reshetnikov", dedi Ivan Efremovich. – Oʻquv qurilmangizni oling va oxirgi darsda oʻrgangan bobingizni oʻqing. Sinfni yana tinglab, eslab qolishga harakat qiling.
Bo‘ldi, haligacha tarixchi nega yomon ko‘ryapti, deb so‘rayapsiz!
Lekin qiladigan hech narsa yo'q edi. Yurchik portfelidan moslamani chiqarib, kerakli tarixiy bobni topdi va e'tiborsizlikdan xatlarni bo'g'ib o'qiy boshladi:
“Siz va men juda baxtli davrda – kengaytirilgan reallik davrida yashayapmiz. Lekin har doim ham shunday emas edi.
Kengaytirilgan reallik davridan oldin odamlar qisman davrda yashagan. Keyinchalik ixtiro qilingan foydali qurilmalarsiz ular juda qiyinchilik bilan ma'nosiz mavjudotni yaratdilar. O'sha kunlarda yo'lni aniqlaydigan belgilar, elektron o'qiydiganlar, onlayn termometrlar, o'zini o'zi isitadigan poyabzallar yo'q edi. Hatto oddiy chivinlarga qarshi vositalar ham yo'q edi. Agar qon so‘ruvchi hasharot birovning bo‘yniga qo‘nsa, odam uni tugmachani yengil va nafis bosish bilan haydab yuborish o‘rniga, kafti bilan silashga majbur bo‘lgan. Bu juda nosog'lom ko'rinardi.
Bugungi kunda ishonish qiyin, lekin tarixdan oldingi odamlarning bilaklari sog'lom emas edi. Bu aholini qattiq norozi qildi. Biror kishi kasal bo'lib qolganda, shifokorni o'z vaqtida chaqiradigan hech kim yo'q edi. Shifokor bemorga o'z vaqtida etib kelgan bo'lsa ham, tashxisni aytadigan hech kim yo'q edi - va buning hammasi bemorning bilagida sog'liq yo'qligi sababli. Aholi o'rtasida o'lim ko'paydi.
Suhbat va o'yin-kulgi ham ixtiro qilinmagan va odamlar o'rtasidagi muloqot oralig'i 2 metrdan oshmagan. Va bu qanday aloqa edi? Hech kim hatto kichik rasmni ham, hatto kulgili qo'shiqni ham masofaga yubora olmadi: siz rasmni chizishingiz va qo'shiqni o'zingiz kuylashingiz kerak edi. Faqat yaqin atrof-muhit, odatda bir necha kishidan iborat bo'lib, rasmni ko'rishi yoki qo'shiqni eshitishi mumkin edi. Shuning uchun tarixdan oldingi davrlarda san'at rivojlanmagan edi.
Odamlarning qo'ltig'i bo'sh edi, chunki bashorat ham o'ylab topilmagan. Elektr liniyalarini yotqizish yoki Misr piramidalarini qurish kabi nozik intellektual muammolarni hal qilish uchun qo'pol mushak kuchi bilan shug'ullanish kerak edi.
Ishlar bunday davom etmasligini tushunib, insoniyat keskinlashdi va shaxsiy hayotni qo'llab-quvvatlash vositalarini ixtiro qildi: siz sog'lomsiz, siz tiniqsiz va suhbatdan zavqlanasiz. Keyin kengaytirilgan haqiqat davri keldi. Evolyutsiya rejalarini amalga oshirib, odamlar sog'lom va baxtli bo'lishdi.
- Bo'ldi, - Ivan Efremovich o'qishni to'xtatdi. — Aytgancha, bolalar, uboltoyni kim biladi, kim biladi?
Hech kim bilmasdi.
– Uboltayni telefon deyishardi.
Sinf ahli kulib yubordi.
- Va buning hech qanday kulgili joyi yo'q! – qichqirdi xafa bo‘lgan tarixchi. – Ilgari uboltai aslida telefon deb atalardi. Men buni sizga isbotlayman ...
Sinf suv bosishda davom etdi, lekin Ivan Efremovich allaqachon oshib ketdi.
8.
To'rtinchi davr tugadi va talabalar koridorga to'kilishdi. O'rta maktab o'quvchilari keyingi darslarga qatnashishlari kerak edi. Pastki sinf o'quvchilari uylariga ketayotgan edilar - ular uchun maktab kuni tugadi.
Ozod bo‘lgan Yurchik zinadan yugurib tushib, o‘y-xayollari maktab devoridan nariroqda ketayotganida, uni bir chetga urib, uchinchi sinf o‘quvchilari olomon tomonidan aylanib ketdi. Aynan o'sha paytda Yurchik Dimbu - Dimka Burov bilan yuzma-yuz keldi. Ikkalasi uchun ham mutlaqo kutilmagan. Shunday bo'ldiki, Yurchik o'zini Seryoga va boshqa sinfdoshlarisiz yolg'iz qoldirdi va Dimka ikkala tomondan bir nechta do'stlari bilan o'ralgan edi.
Burov ham Yurchikni tanidi va to‘xtadi. G'olibona tabassum uning katta yuzini buzdi. Dimka barmog'ini Yurchikka ko'rsatib baqirdi:
- Mutant rassom!
Yon tarafdagi do'stlar birinchi sinf o'quvchisini umumiy oqimdan chetga surib, kula boshladilar. Ular Dimkaning haqoratli izohida nima yozganidan xabardor bo'lishsa kerak. Ehtimol, ular "Jahon o'yin maydonchasi" ga tashrif buyurishadi yoki Burov do'stlariga hamma narsani o'zicha aytib bergandir, kim biladi?
Yurchik qizarib ketdi.
- Xo'sh, nima qilasiz, mutant? Aqlingiz bilan raqobatlashmoqchimisiz? - eshitdi.
Dimka o'zining ravshanligini o'yin-kulgidan uzib qo'ydi va o'zini qo'ltig'iga qoqib, intellektual duelni taklif qildi. Yurchik bilardi: IQ har qanday bashoratchining ekranida ko'rsatiladi. Koeffitsient har bir dars tugatilganda, o'qilgan har bir kitobda, har bir aqlli fikr eshitilganda ortadi. Ammo Yurchik birinchi sinf o'quvchisi, Dimka esa uchinchi sinf o'quvchisi! Hech qanday imkoniyat yo'q - sinash uchun hech narsa yo'q.
Har tomondan dushmanlar qurshab olgan Yurchik lablari qaltirab jim qoldi.
- Yoki kuchimizni o'lchashimiz mumkinmi? - G'azablangan Dimka, taklif qildi, sog'lig'i bilan qo'lini cho'zdi.
Uchinchi sinf o‘quvchilari kulib yuborishdi.
Yurchik bu katta odam bilan bardosh bera olmasligini bilardi. Burov undan yarim bosh balandroq, qo'llari esa sezilarli darajada qalinroq. Lekin hamma narsa, albatta, sog'lig'ingizda aks etadi! Agar siz jismoniy ma'lumotlarni solishtirsangiz, Burov g'alaba qozonadi - u albatta g'alaba qozonadi!
Keyin bolaning boshida nimadir aniqlandi. U irodasiga qaramay, kuchli va dahshatli Burovni bilagidan ushlab, sog'lig'ini sindirdi va uni dushman qo'lidan tortib oldi. Vintlarni burish unchalik oson emas, ba'zida siz azob chekishingiz kerak, lekin bu erda Yurchik buni birinchi marta to'g'ri qildi, buyurganidek.
Qichqiriq bir zumda to'xtadi. Dimka bilagiga qaradi, jarohatdan xalos bo'ldi va yutish harakati qildi. Keyin rangi oqarib, devorga suyandi. Uning tizzalari qaltiray boshladi.
Uchinchi sinf o'quvchilari ko'zlarini Yurchikning qo'lidagi sog'likka qaratib, unga cho'zishdi. Ammo bola, xuddi hohlagandek, qurilmani zinapoyadan yuqoriga ko‘tarib, butun qiyofasi bilan uni uloqtirmoqchi ekanligini ko‘rsatdi. Dushmanlar orqaga chekinishdi. Bu orada Burov butunlay qulab tushdi: sog'lig'idan mahrum bo'lib, u jimgina polga cho'kishni boshladi. Sarosimaga tushgan uchinchi sinf o‘quvchilari nima qilishlarini bilmay turib qolishdi.
- Neyt, uni qo'ying, - deb rozi bo'ldi birinchi sinf o'quvchisi va qurilmani qaytarib berdi. "Ammo endi mutantlar bilan aralashmang."
Yurchik bo'ysundirilgan to'da tomonidan kechiktirmay, zinadan xotirjam yurdi. U o'zini g'olibdek his qildi va uning qalbi amalga oshirilgan adolatdan kuyladi. Yurchik qildi, axir u qildi! Kun behuda o'tmaydi.
"Ammo mutant bo'lish unchalik yomon emas", deb o'yladi bola.
Yurchik shu o‘y bilan maktabni tark etib, rang-barang ota-onalar orasidan dadasini qidirdi va portfelini silkitib, keng jilmayib, uning oldiga bordi.
Manba: www.habr.com