Въпреки че мениджмънтът, икономиката и правото остават сред „топ” областите на обучение в университетите в продължение на много години, напоследък престижът на ИТ специалностите също се увеличи значително. Въпросът е изправен пред кандидатите и техните родители в кой университет да отида и за каква специалност?
Необходимо ли е изобщо висшето ИТ образование?
Дори не искам да повдигам тази тема - толкова много копия бяха счупени по този въпрос в дебатите в професионалната общност. Но все пак отбелязвам, че има области, където наличието на „кула“ е или задължително, или дава допълнителни предимства: работа като инженер (проектиране за телекомуникации, центрове за данни и т.н.), работа за държавата. предприятия, изучаване на машинно обучение, преместване в чужбина, записване в MBA програма и др.
От друга страна, ако отидете на 62% свободните позиции за програмист не изискват висше образование, но - 61%. И много ИТ работници имат неосновно образование - това е факт.
Но тъй като сме тук, ще приемем, че вариантът за действие е избран.
Русия или чужбина?
Факт: местното образование преминава през трудни времена и много чуждестранни университети (например немски, френски, скандинавски) предлагат безплатно или почти безплатно висше образование на ниво бакалавър, магистър и следдипломна квалификация. Има варианти с обучение на английски език. Това е реален шанс да се преместите и да останете да работите в „първия свят“.
Специфичните условия варират в различните държави. Основните пречки за кандидатите могат да бъдат лошото владеене на чужди езици и невъзможността да плащат за (скъпо) настаняване.
За съжаление нямах възможност да уча в чужбина. Много успешни истории вече са събрани в местните центрове и .
По-нататък ще говорим само за руските реалности.
Избор на университет
През 2018 г. според Yandex Atlas в Русия 344 Университетът приема кандидати в направление „Информатика и компютърни науки“. Но не всички университети са еднакво полезни.
На първо място, трябва да решите основните въпроси за себе си: готови ли сте да се преместите в друг град/регион? Университетът има ли общежитие? Има ли нужда от „военен отдел“ (от 2019 „военен учебен център“)? Това значително ще намали броя на опциите.
Проучване на класациите на университетите
Оценките са далеч от абсолютната истина, защото просто няма недвусмислен метод за определяне на качеството на образованието. Освен това в рамките на един университет винаги има по-силни и по-слаби факултети и катедри. Все пак е полезно да погледнете рейтингите.
международен
От руските университети до в направление Компютърни науки (, , ) последователно са включени само първите сто . Но самото включване в рейтингите също не е лошо. Те често включват: , , , , , , , - водещи университети в страната.
Руски
Много е полезно да се запознаете с класирането за приемните резултати от Единния държавен изпит на областите по интереси, например в . Най-високият рейтинг до голяма степен съвпада с международните, сред водещите също си струва да се спомене , , . Същите университети могат да бъдат намерени в горната част .
Получаване на статус и влизане в програмата също показва високия статус на университета.
Изброените университети от „висшата лига“ обикновено са добре познати на работодателите и техните служители по персонала. Но там се влиза и учи трудно.
Проучване на IBS
Интересно проучване е проведено през 2016 г. от руския IT гигант IBS: . Ето примерна извадка от данните на сайта според 2015 завършили някои московски технически университети:
► Таблица: заплати на завършилите Московски технически университетиТаблицата показва дела на заетите и средния размер на плащанията веднага след дипломирането.
| Образователна организация | Дял на заетостта, %* | Средна заплата, ₽** |
| Московски авиационен институт | 80 | 57 693 |
| Московски държавен технически университет на името на Н. Е. Бауман | 85 | 66 722 |
| Московски държавен университет на името на М. В. Ломоносов | 90 | 80 325 |
| Московски държавен университет по производство на храни | 75 | 42 963 |
| Московски технически университет по комуникации и информатика | 80 | 60 165 |
| Руски технологичен университет (MIREA+MITHT+MGUPI) | 75 | 50 792 |
| Московски технически университет по комуникации и информатика | 75 | 52 629 |
| Московски физико-технологичен институт (държавен университет) | 100 | 104 450 |
| Национален изследователски технологичен университет "МИСиС" | 80 | 51 450 |
| Национален изследователски университет Висше училище по икономика | 85 | 66 476 |
| Национален изследователски университет "Московски институт за електронни технологии" | 85 | 56 219 |
| Национален изследователски университет "МПИ" | 75 | 58 332 |
| Национален изследователски ядрен университет «МИФИ» | 85 | 65 532 |
* - за редовно (редовно), първо висше образование; ** - випуск 2015 през 2016г
Разбира се, дадената заплата е „средната температура в болницата“, но разликата между университетите се вижда с просто око.
Вариант: „силен“ университет
Аргументи за прием в силно конкурентни университети:
- високи стандарти на образование: по-добре е да си студент C в Московския държавен университет, отколкото отличник в училище за изграждане на огради;
- мотивираща среда: в добър университет ще трябва да се стремите към общо взето високо ниво, в лош университет, напротив, смята се за доблест да не учите нищо и по някакъв начин да преминете с „задоволителна“ оценка;
- установяване на полезни връзки със способни момчета;
- привлекателността на дипломата за работодател (поне при търсене на първа или втора работа).
Аргументите срещу:
- ако не говорим за някакъв вид суперкомпютърни компютри, ИТ предметите могат да се овладяват самостоятелно с дължимия интерес;
- По-трудно е да се приложи, трябва да се подготвите предварително;
- ще отнеме много зубър, иначе е лесно да излети.
Бих препоръчал на децата с талант по физика и математика все пак да се опитат да влязат във висше училище. Но трябва да вземете предвид, че някои деца се готвят да влязат в същия Московски държавен университет от 9 клас.
Вариант: “редовен” университет
Все пак по-голямата част от специалистите се обучават в по-прости университети. Ако читателят, подобно на автора на публикацията, няма достатъчно звезди в небето, тогава нашата цел е прием в индустриален университет на прилично ниво.
Защо университетите висят коси на ушите си?
Факт: през последните 10 години броят на кандидатите с плашещите 40%. Бюджетните места в университетите също са намалели, но не толкова.
В резултат на това университетите трябва да се състезават за кандидати: те трябва да запълнят бюджетни места, в противен случай тези места могат да бъдат съкратени за следващата година, а също така би било хубаво да се запишат студенти, които плащат. В такива конкурентни условия университетите трябва да се научат на маркетинг независимо дали им харесва или не. Затова е естествено и на официалния сайт, и в деня на отворените врати университетът да изпее хвалебствия – няма нужда да приемаме всичко чуто за чиста монета.
Съмнителни опции
Кое образование се цени по-малко?
- задочно/дистанционно обучение - ситуациите в живота са различни, но ако имате възможност да учите редовно, тогава е по-добре да отидете на редовно (или поне вечер);
- неакредитирана специалност — без отсрочка от армията + шанс да получите вместо държавата. диплома и диплома (при приемане ще бъдете сигурни, че програмата е просто новаторска и скоро ще бъде получена акредитация);
- набор от цели - не е ужасно, но меко казано, не е за всеки: по-ниска от положителна оценка, но след дипломиране - принудително назначение в някой изследователски институт или правоприлагащи органи (= ниска заплата);
- клон — като правило, много по-слаб от университета майка (ако не е свързан университет, вижте по-долу);
- не е технически университет - точно както техническите университети са се фокусирали повече върху подготовката на юристи и икономисти, и обратно - хуманитарните университети се опитват да обучават ИТ специалисти; Има добри изключения, например, топ HSE, първо, създаде Факултета по компютърни науки в партньорство с Yandex, и второ, през 2012 г. той „изяде“ добър ИТ университет, MIEM;
- търговски (недържавен) университет — частните университети обикновено предпочитат да обучават юристи и финансисти; все още не сме чували за силни частни ИТ университети. Някои, според слуховете, обикновено работят в режим „върни се веднъж на всеки шест месеца с книжка и пари“. Вижте омразен .
Това не са догми: разбира се, винаги трябва да гледате на ситуацията.
Сливания на университети
Отделно трябва да се спомене, че в Москва и Санкт Петербург през последните години няколко консолидации на университети. Някои бяха доста странни - просто поради близостта на териториите: например минно-промишленият Московски държавен хуманитарен университет беше към Института по стомана и сплави MISiS, а Химическият институт по химична технология беше към Института по Радиоелектроника и автоматика (МИРЕА). Също така MGUPI за производство на инструменти стана част от MIREA. HSE, след като погълна Института по електроника и математика MIEM, получи сградите си в центъра, а самият MIEM се премести в покрайнините на града - в Строгино.
В същото време „знакът“ остава от „по-силен“ университет. Тези. влизайки в клона на Митищи на MSTU. Бауман, струва си да си припомним, че преди три години това беше Университетът на гората.
специалитети
Въпреки че принципно е възможно да се прехвърлите в друга специалност, по-добре е веднага да изберете правилната, в противен случай ще трябва да платите куп „дългове“.
Изборът на специалност е свързан с избора на факултет и завършваща катедра. Във всеки университет има по-силни факултети и по-слаби, така че информираният избор също е важен тук.
От друга страна, изборът на специалност не означава окончателен избор на професия - в IT всичко е доста гъвкаво и се променя бързо. Цени се професионалистът, а не професията.
В Русия съществува система от федерални държавни образователни стандарти (Федерални държавни образователни стандарти) за всяка специалност, въз основа на които университетите подготвят образователни програми. От друга страна, има свързани . Опитах се да сравня специалностите с професиите, но това като цяло са мои предположения.
| Код | Стар код | специалност | ~Професия |
| 09.03.01 | 230100 | Информатика и компютърна техника | програмист |
| 09.03.02 | 230400 | Информационни системи и технологии | програмист, системен администратор |
| 09.03.03 | 230700 | Приложна информатика | програмист, анализатор (в приложна област, например в икономиката) |
| 09.03.04 | 231000 | Софтуерно инженерство | програмист-дизайнер |
| 01.03.02 | 010400 | Приложна математика и компютърни науки | анализатор, програмист |
| 01.03.04 | 231300 | Приложна математика | анализатор |
| 01.03.05 | статистика | анализатор | |
| 02.03.01 | 010200 | Математика и компютърни науки | математик, програмист |
| 02.03.02 | 010300 | Фундаментални компютърни науки и информационни технологии | програмист, анализатор |
| 02.03.03 | 010500 | Софтуер и администриране на информационни системи | Програмист, анализатор |
| 10.03.01 | 090900 | Информационна сигурност | специалист по информационна сигурност |
| 38.03.05 | 080500 | Бизнес информатика | анализатор, ИТ мениджър |
| 15.03.04 | 220700 | Автоматизация на технологични процеси и производство | автоматизация на производството |
| 11.03.02 | Инфокомуникационни технологии и комуникационни системи | телеком инженер, системен администратор | |
| 27.03.04 | 220400 | Управление в технически системи | автоматизация на производството, разработчик на автоматизирана система за управление |
Специалностите частично се припокриват и разликите между тях са трудни за разбиране, дори ако прочетете Федералния държавен образователен стандарт. В същото време университетът е свободен да промени променливата част на програмата в посока на някои пристрастия. Някъде има повече математика, някъде има алгоритми, някъде има повече практика. Затова е по-добре да проверите местните специфики на програмите с приемната комисия.
За съжаление не успях да намеря прилично ръководство за кариерно ориентиране в ИТ. Ако някой го е срещал, моля да сподели.
→
Специалист или бакалавър?
Наред с новата система „Болоня“: 4 години бакалавърска степен + 2 години магистърска степен продължава да съществува съветската специалност от 5-5.5 години. Честно казано, няма да кажа кое е по-добро. Когато бакалавърските степени се появиха за първи път преди около 10 години, университетите бързаха да подготвят бакалавърски програми, изтласквайки старите специализирани програми, често съкращавайки набързо. Сега, надявам се, ситуацията се нормализира и можете спокойно да отидете на бакалавърска степен, особено след като специалността се превръща в нещо от миналото. Бакалавърската степен съответства на европейската образователна система и ви позволява да коригирате специалността си, като се запишете в руска или чуждестранна магистърска програма. Бакалавърските степени се делят на „академични“ и „приложни“ – при вторите по-малко часове се отделят на „базата“ и повече на практиката. Практиката е добра, но не е факт, че университетът ще може да я осигури на подходящо ниво, а базата може да бъде полезна за магистърска степен.
Ще стана ли търсен специалист след дипломата си?
Това е добър въпрос, който трябва да си зададете, поне от третата година. Отговор: Зависи повече от студента, отколкото от университета.
Силно желателно е до завършването да имате някои практически умения, които могат да бъдат получени чрез допълнителни курсове и стажове. Често университетите си сътрудничат с предприятия - работодателят „отглежда“ специалист за себе си. В настоящите условия на демографска дупка дори Yandex и Mail.Ru не могат да си позволят да „наемат само възрастни хора“, затова търсят стажанти. Не се страхувайте да опитате да си намерите работа и не се страхувайте да смените първата си работа, ако не ви харесва.
Отделно ще спомена важността на изучаването на английски език. Запишете се за курсове по английски език - и това от своя страна ще ви отвори MOOC курсове от чуждестранни университети.
Относно академичното представяне: жалко е, но работодателите не обръщат внимание на факта, че имате „почетна“ диплома, но все пак може да е необходима добра средна оценка (GPA), когато кандидатствате за чуждестранна магистърска програма.
Давайте!
Още по темата:
В анкетата могат да участват само регистрирани потребители. , Моля те.
Абсолвенти, помогна ли ви обучението в университета в бъдещата ви кариера?
-
Да
-
Само в началото
-
Не
147 потребители гласуваха. 33 потребители се въздържаха.
Работодатели, има ли значение висшето образование при наемане на работа във вашата организация?
-
Да, наемаме само хора със специално висше образование
-
Да, наемаме само хора с висше образование, възможно е и с непрофесионален студент
-
Желателно е наличието на висше образование
-
Не, ние изобщо не го разглеждаме
79 потребители гласуваха. 80 потребители се въздържаха.
Кои руски университети смятате за водещи в страната по компютърни науки (бихте ли искали да наемете висшисти)?
-
Друг
-
Московски държавен университет
-
Санкт Петербургски държавен университет
-
Московски институт по физика и технологии (Phystech)
-
Санкт Петербургски университет по информационни технологии, механика и оптика (ITMO)
-
Гимназия по икономика
-
Томски политехнически университет
-
Томски държавен университет
-
Новосибирски държавен университет
-
Московски държавен технически университет на име. Н. Е. Бауман
-
Московски инженерно-физически институт
-
Московски институт по стомана и сплави
-
Санкт Петербургски държавен електротехнически университет "ЛЕТИ"
-
Московски авиационен институт
-
Федерален университет в Казан (Поволжието).
-
Уралски федерален университет
-
Нижегородски държавен университет на името на. Н. И. Лобачевски
-
Южен федерален университет
-
Сибирски федерален университет
-
Далекоизточен федерален университет
-
Политехнически университет в Санкт Петербург
-
Самарски университет
-
Балтийски федерален университет
-
Южноуралски държавен университет
-
Тюменски държавен университет
87 потребители гласуваха. 95 потребители се въздържаха.
Източник: www.habr.com