Mae diwedd yr hydref a'r flwyddyn yn agosáu. Mae ail gystadleuaeth techno-awduron hefyd yn dod i ben. Tachwedd 28 yn byddwn yn gwobrwyo enillwyr yr ail TechnoText. Does dim byd arall yn dibynnu ar yr awduron - ni dderbynnir ceisiadau, mae rheithgor yn gweithio ar yr erthyglau. Ac felly buom yn siarad â nhw a'r noddwyr am boblogeiddio technoleg a pha fath o dechnoleg ddylai fod.
Mae “TechnoText” yn brosiect mawr ac ysbrydoledig o stiwdio cynnwys Habr, a aned y llynedd. Roedden ni eisiau dod o hyd i'r awduron gorau a'u helpu i gwrdd â'r gynulleidfa. Eisoes dangosodd y gystadleuaeth gyntaf fod hyn yn cŵl ac y dylid ei barhau - wedi'r cyfan, mae angen cydnabyddiaeth ar awduron, fel unrhyw grewyr. Yn 2019, roedd TechnoText yn llawer mwy siriol a hwyliog nag yn y gorffennol - fe anfonoch chi fwy na 200 (!) o erthyglau ar bwnc technoleg a phopeth sy'n agos at galon Habrovite go iawn: rhaglennu, diogelwch gwybodaeth, gweinyddu, DIY a mwy. Diolch am eich cyfranogiad, da iawn pawb. Nid hyn, wrth gwrs, yw'r terfyn, a'r flwyddyn nesaf byddwn yn disgwyl hyd yn oed mwy o weithgaredd a diddordeb mewn hyrwyddo technoleg i'r llu.
Cefnogir yr habraseminar gan y gwasanaethau Friend.Work Recruiter a XOR, mewn partneriaeth â thŷ cyhoeddi Mann, Ivanov a Ferber a brand Borjomi. Mae ychydig ddyddiau ar ôl cyn dyfarnu’r enillwyr; ar Dachwedd 28, yn llofft Sreda, byddwn yn cyflwyno gwobrau i’r awduron o’r stiwdio gynnwys a chan ein partneriaid, sydd wedi sefydlu sawl enwebiad ar unwaith:
- Arbenigedd gorau - cynadleddau sy'n gyfrifol am yr enwebiad hwn ;
- Diogelwch gwybodaeth - enwebiad gan ;
- Rhaglennu - yma mae'r enillydd yn cael ei ddewis gyda chefnogaeth ;
- Dim ond am bethau anodd - enwebiad o ;
- Gwyddoniaeth boblogaidd - yn y categori hwn rydym yn chwilio am enillwyr ;
- Gweinyddu System - enwebiad gyda chefnogaeth .
Ac nid dyma’r holl “ddaioni” sy’n aros am ein hawduron. Yn y seminar, bydd parth “Cynnes, Lamp Habr” yn arbennig ar eu cyfer - gofod creadigol ar gyfer cyfathrebu, ymlacio a datblygu galluoedd. Bydd y parth yn cynnal dosbarth meistr o'r gymdeithas collage “Cut and Glue” ar greu delweddau cŵl ar gyfer erthyglau. Ydych chi eisiau ymuno — dewch, mae cod hyrwyddo i chi gyda gostyngiad ar gyfer cyfranogiad personol habrapost.
Rydym yn aros am benderfyniadau'r rheithgor ac yn tynnu eu sylw ychydig oddi wrth eu gwaith. Caiff y testunau eu gwerthuso gan gynrychiolwyr Habr ac arbenigwyr gwadd:
Er mwyn deall pam fod angen mwy o destunau techno, buom yn siarad â'r rheithgor, y noddwyr a'r stiwdio gynnwys a gofyn pam mae angen awduron fel y rhai ar Habré ar y byd hwn.
Pa fathau o rannu arbenigedd sydd orau ar gyfer technoleg? Pa rai sy'n iawn i chi a pham?
Dmitry Belov, awdur Habra Avito
Mae'n bwysig i dechnolegau dderbyn y wybodaeth ddiweddaraf. Stack Overflow, Github, blogiau, erthyglau, cymorth dogfennaeth. Mae rhestrau postio hynafol yn dechrau mudo i negeswyr, a gellir defnyddio negeswyr. Ar gyfer astudiaeth systematig o rywbeth cwbl anghyfarwydd - llyfrau, cyrsiau. Gall rhyngweithiadau personol un-i-un neu gynadledda weithio, ond nid ydynt yn graddio'n dda iawn.
Anaml y byddaf yn defnyddio llyfrau a chyrsiau, oherwydd rwyf wedi bod yn gweithio yn yr un maes ers amser maith, mae'r sylfaen eisoes wedi'i ffurfio. Rwy'n darllen cyfnodolion yn gyson ar ffurf blogiau ac erthyglau. Ar gyfer tasg, rwy'n edrych am y wybodaeth sydd ar goll mewn unrhyw sianel sydd ar gael, boed yn Stack Overflow neu gyfathrebu personol â gweithiwr proffesiynol penodol.
Marina Dobrinets, pennaeth adran gwybodaeth a pholisi ieuenctid MSTU. Bauman
Mae gan dechnolegau sawl nodwedd: er enghraifft, nid ydynt yn sylweddoli nad yw pawb yn deall technoleg a thechnoleg yn yr un ffordd ag y maent. Felly, mae'n anodd iddynt rannu datblygiadau - nid ydynt yn gwybod sut ac nid ydynt yn hoffi ysgrifennu, felly maent yn hoffi dweud a dangos.
Yn ogystal, mae ganddynt slang proffesiynol, sy'n dibynnu ar y math o weithgaredd, ac mae hyn hefyd yn cyflwyno anawsterau cyfathrebu. Anaml iawn y mae person cyffredin yn darllen erthyglau gwyddonol, oherwydd mae'n aml yn ddiflas, ond ni all technegydd ysgrifennu erthyglau gwyddonol poblogaidd ei hun; ar gyfer hyn mae angen newyddiadurwr-gyfieithydd.
Mae'n ymddangos i mi mai'r ffordd fwyaf derbyniol ar gyfer rhannu yw blogiau fideo, lle gallant siarad am eu cynnyrch newydd. Ond gan fod technoleg yn fechgyn cymedrol ac nad ydynt yn gyhoeddus, nid yw'r fformat hwn yn hawdd ychwaith.
Lyubov Soboleva, cyfarwyddwr masnachol Habr
Rydyn ni'n rhannu'r arbenigedd rydyn ni wedi'i ddatblygu yn ystod bodolaeth y stiwdio gynnwys. Er enghraifft, rydym yn cynnal gweminarau ar gyfer gweithwyr y cwmnïau hynny sydd am flogio ar Habré eu hunain.
Dair gwaith arall y flwyddyn, mae'r stiwdio gynnwys yn cynnal ei digwyddiadau ei hun lle mae'n rhannu ei phrofiad a'i harferion. Dyma’r gynhadledd “Contending” a Habraseminars. Dim ond ar Dachwedd 28, byddwn yn dyfarnu enillwyr cystadleuaeth TechnoText mewn seminar sy'n ymroddedig i'r brand AD. Mae TechnoText ei hun hefyd yn fodd o ysgogi; mae cystadlaethau bob amser yn ysgogi gweithgaredd creadigol ac yn helpu awduron i wireddu eu llawn botensial.
Rydym wedi arfer gweithio gyda chynnwys o sawl ochr ar unwaith. Yn gyntaf, rydym yn gweithio i gleientiaid, hynny yw, i gwmnïau sy'n rhedeg blogiau ar Habré neu'n dod ar gyfer prosiectau brodorol. Mae gennym fwy na 300 o flogiau cwmni, ac rydym yn helpu pawb i ddatrys problemau tactegol a strategol ar Habré. Yn fwyaf aml mae pobl yn troi atom pan fydd angen iddynt ddatrys problemau sy'n ymwneud â delwedd, adnoddau dynol a gwerthu. Yn ail, rydym yn datblygu prosiectau brodorol ar wahân na fyddant yn edrych fel hysbysebu, a fydd yn ddefnyddiol i ddarllenwyr ac ar yr un pryd yn cyflawni'r dasg a osodwyd gan y cleient. Yma rydym yn gweithio ar gyfer y defnyddiwr terfynol, hynny yw, ar gyfer y defnyddiwr Habr.
Rydym yn cyflogi golygyddion-cynhyrchwyr sydd nid yn unig yn gwybod y gwaith golygyddol ei hun, ond sydd hefyd yn deall pa benderfyniadau y mae'r busnes eu hangen ganddynt. Ac maen nhw'n gwybod sut i weithio gyda busnesau uwch-dechnoleg a chynulleidfaoedd TG uwch.
Oleg Bunin, Ontiko
Techies, yn syndod, yn bobl hefyd. Yn eu plith, yn yr un modd, y mae rhai sy'n canfod gwybodaeth yn well o'r glust, sy'n caru darllen, a'r rhai na fyddant, nes iddynt gyffwrdd â hi â'u dwylo eu hunain, yn ei chredu. Byddai'n fwy rhesymegol siarad am fformat gwybodaeth sy'n fwy diddorol i dechnolegau. Ac yma, mae'n ymddangos i mi, mae popeth yn amlwg: po fwyaf o fanylion, gorau oll. Po agosaf yw'r arholiad at gymhwysiad ymarferol go iawn, gorau po gyntaf y sylwir arno a'i dderbyn.
Beth yw nodweddion cyfathrebu â thechnegwyr?
Marina Dobrinets, pennaeth adran gwybodaeth a pholisi ieuenctid MSTU. Bauman
Mewn gwirionedd, mae hynodrwydd hyfforddiant yn syml - mae technoleg yn aml yn gwrando ar dechnolegau yn unig ac yn canfod gwybodaeth yn well gan bobl fwy awdurdodol a deallus na nhw eu hunain. Felly, rhaid i athrawon fod o lefel uchel a gwybod sut mae technoleg yn datblygu heddiw. Yn ein prifysgol, mae llawer o benaethiaid adrannau yn brif ddylunwyr a phenaethiaid mentrau. Nhw yw'r rhai sy'n ymarfer y pwnc ac yn gallu rhannu gwybodaeth gyda'r plant nid o werslyfrau, ond o'u profiad eu hunain.
Pan fydd myfyrwyr yn gweithio ysgwydd yn ysgwydd ar yr un broblem neu'n meddwl gyda'i gilydd am broblem ei gilydd. Os caiff y penderfyniad ei eni ar y cyd ac ar waith, trosglwyddo gwybodaeth sydd orau.
Fel y gwyddom, mae technoleg yn fewnblyg ac mae'n rhaid iddynt oresgyn eu rhwystr sociopathi. Sut maen nhw'n ei wneud yn Baumanka?
Mae’n ymddangos i mi mai stereoteipiau sefydledig yw’r rhain. Mewn gwirionedd, mae pobl yn hollol wahanol, gan gynnwys technolegau. Maent yn siriol, yn dalentog, yn weithgar yn gymdeithasol. Mae gennym sefydliadau myfyrwyr mawr: Cyngor y Myfyrwyr, yr Undeb Llafur, y Palas Diwylliant gyda thimau gwahanol. Mae'r bechgyn yn ysgrifennu barddoniaeth eu hunain, yn cael eu grwpiau cerddorol eu hunain, yn mynd i ddigwyddiadau holl-Rwsiaidd ac yn cynrychioli'r brifysgol yno.
Mae pob blwyddyn academaidd yn dechrau gyda gwersyll pabell ar gyfer 1500 o bobl, a drefnir gan fyfyrwyr ar gyfer dynion newydd. Mewn 4 diwrnod, mae pawb yn dod i adnabod ei gilydd, yn gwneud eu ffrindiau prifysgol cyntaf ac yn dychwelyd i Moscow fel dynion hollol wahanol.
Mae hwn yn gyfeillgarwch cryf a gwir iawn. Mae dynion technolegol yn gofyn llawer nid yn unig am y wybodaeth a roddir iddynt, ond hefyd am eu perthnasoedd. Os ydynt yn ddiffuant, yna fel arfer mae am byth. I'r rhai a astudiodd yn MSTU, mae Baumanian am oes. Ni waeth faint o genedlaethau sy'n eich gwahanu, byddwch bob amser yn cael sylw a gofal arbennig am eich gilydd. Felly, rhywsut nid yw sociopathi yn codi ynom ni.
Oleg Bunin, Ontiko
Wrth gyfathrebu â thechnolegau, ffôl yw gobeithio y byddant yn fodlon â gwybodaeth arwynebol neu na fyddant yn dangos dealltwriaeth wael o'r pwnc. Pan fyddwch am gyfleu rhywbeth i dechnoleg, byddwch yn barod i ateb ar gyfer pob gair.
Irina Loseva, prif olygydd stiwdio cynnwys Habr
Mae technegwyr yn fanwl iawn - maen nhw'n dal yr holl fanylion, yn ymchwilio i'r holl bethau bach, yn gwirio, yn cymharu, yn dadansoddi. Mae angen i chi fod yn wyliadwrus gyda nhw bob amser: gwirio a gwirio gwybodaeth ddwywaith, dilyn y rhesymeg a strwythur. Os gwnaethoch gadw'n dawel am rywbeth yn fwriadol, gwnewch yn siŵr y byddant yn sylwi ac yn cofio. Ar yr un pryd, maent yn fodlon rhoi cyngor a rhannu eu harbenigedd os gwelant fod ei angen.
Pa rinweddau sydd eu hangen ar hyrwyddwr technoleg?
Dmitry Belov, awdur Habra Avito
Yn ogystal â'r sgiliau areithyddol amlwg a'r gallu i wneud cyflwyniadau da, nodaf y tair rhinwedd ganlynol: gwybodaeth dechnegol ddofn yn y maes, y gallu i ateb cwestiynau anghyfforddus yn onest, ac amynedd i fod yn gyson yn y maes gwybodaeth am gyfnod hir. amser. Mae'n bwysig i boblogydd technoleg fod yn hygyrch i'r gynulleidfa nid yn unig wrth berfformio ar y llwyfan.
Technoevangelist - beth mae'n ei olygu i'r tîm?
Nid wyf erioed wedi dod ar draws techno-efengylwyr yn eu ffurf bur. Roedd gweledigaethwyr. Yn amlach fel rôl yn hytrach na swydd. Ni ddylai anhrefn ymddangos o dan oruchwyliaeth gweledigaethwr. Mae'r gweledydd yn lleihau'r maes ansicrwydd, gan ei droi'n goridor gyda therfynau amlinellol, ac yn gosod canllawiau i symud tuag atynt. Rwy'n cymryd y gall y techno-efengylwr hefyd fod yn ddefnyddiol wrth gulhau'r maes chwilio.
Ivan Zvyagin, prif olygydd Habr
1. Yn amlwg, mewn gwirionedd cariad technoleg.
2. Peidiwch â gosod ffiniau i chi'ch hun a fydd yn anodd mynd y tu hwnt iddynt yn nes ymlaen - hynny yw, rhowch yr hawl i chi'ch hun i roi cynnig ar bethau newydd a newid eich meddwl weithiau.
3. Wrth gwrs, mae angen i chi hefyd fod yn storïwr da sy'n gwybod sut i ddiddori'r gynulleidfa. I rai, mae carisma a chyflwyniad bywiog yn dod yn naturiol, ond os nad oes gennych chi nhw ar y dechrau, gallwch chi ymarfer bob dydd - yna bydd y sgil yn ymddangos.
Marina Dobrinets, pennaeth adran gwybodaeth a pholisi ieuenctid MSTU. Bauman
Gallu siarad iaith “ddynol” a chofio i bwy rydych chi'n ysgrifennu erthyglau. Ar yr un pryd, gallu cyfathrebu mewn slang proffesiynol, gallu cyfieithu o un i'r llall, fel ei fod yn gyffrous, ac yn bwysicaf oll, yn ddibynadwy.
Mae hefyd yn bwysig iawn cael nid yn unig cymwyseddau mewn maes cul, ond hefyd agwedd dechnegol, broffesiynol a bywyd eang. Rhaid i dechnegydd fod fel hwyaden i ddŵr er mwyn ateb unrhyw gwestiwn nid yn unig yn benodol am y datblygiad, ond hefyd am ei analogau, rhagolygon y dyfodol, ac ati.
Sut mae gwyddoniaeth yn helpu myfyrwyr i ddatblygu sgiliau meddal?
Mae ymchwil wyddonol fel taith. Ac mae'n rhaid iddo gael tîm sy'n mynd gyda chi. Rhaid cael capten, h.y. arweinydd a fydd yn cymryd rheolaeth. Nid yw darganfyddiadau technolegol yn cael eu gwneud gan un person mewn llyfrgelloedd, felly mae'n hanfodol datblygu mewn sawl ffordd: sgiliau proffesiynol, rhinweddau arweinyddiaeth, sgiliau cyflwyno, ac ati.
Oleg Bunin, Ontiko
Mae'n ymddangos i mi, a dyma'r dull yr ydym yn ceisio ei ddilyn yn ein rhaglenni cynadledda, ei bod yn fwyaf diddorol dysgu am dechnoleg yn uniongyrchol. Hynny yw, yn ddelfrydol, mae datblygwr y dechnoleg a'i boblogydd yn un yr un person. Mae enghraifft Konstantin Osipov neu Alexey Milovidov yn dangos pa mor ysbrydoledig yw rhywun pan fyddant yn siarad am eu syniad. Ac nid sgiliau'r dyn sioe yw'r prif beth yma o gwbl.
Mae siaradwr da yn rhannu ei brofiadau unigryw mewn ffordd y gall y gwrandäwr ei gymhwyso i'w waith ei hun. Nid yw'n ofni siarad am gamgymeriadau ac mae'n rhannu atebion i'r cwestiynau “pam” a “sut”. Ac ydy, mae'n wych pan mae'n gwybod sut i ddal ei hun ar y llwyfan a chyfleu gwybodaeth, ond gyda hyn rydyn ni wedi dysgu helpu'n effeithiol.
Lyubov Soboleva, cyfarwyddwr masnachol Habr
Gan ein bod bellach yn sôn am gyfryngau digidol, rhaid i'r awdur fod yn amlswyddogaethol. Mae'n ysgrifennu'r testun ei hun, yn edrych am wead, yn creu dyluniad gweledol, ac yn ychwanegu fformatau amlgyfrwng i'r testun. Felly, mae'r gallu i weithio gydag amgylchedd cyfryngau amlgyfrwng cymhleth yr un gofyniad ar gyfer awdur technegol â llythrennedd a gwybodaeth am y pwnc y mae'n ysgrifennu amdano.
Yr awdur gorau ar gyfer cwmni yw arbenigwr sy'n deall y mater yn drylwyr, ond ar yr un pryd yn gwybod sut i gyflwyno deunydd. Mae dod o hyd i awdur o’r fath “ar yr ochr” yn hynod o anodd. Gallwch, er enghraifft, gysylltu â'n stiwdio gynnwys :)
Opsiwn arall yw tyfu'r arbenigwyr ysgrifennu hyn yn fewnol. Mae hon yn daith hir a fydd yn gofyn am ymdrech sylweddol. Yn benodol, bydd angen i chi ddysgu sut i gymell awduron, datblygu eu sgiliau ysgrifennu, a dysgu sut i adeiladu strategaeth marchnata cynnwys ar gyfer y cwmni. Ond rydym yn barod i helpu cwmnïau yn yr un seminarau a gweminarau.
Sut i ysgrifennu erthygl dda: ddim yn rhy gymhleth, ddim yn rhy syml?
Dmitry Belov, awdur Habra Avito
Y prif beth yw canolbwyntio ar y gynulleidfa a deunydd presennol. Mae'n well peidio ag ysgrifennu am rywbeth y mae deunydd da eisoes yn ei gylch, bydd dolen yn ddigon. Mae'r erthyglau symlaf yn cael eu darllen gan y gynulleidfa fwyaf. Os oes angen apêl dorfol arnoch, dylech gymryd y pynciau symlaf na ddatgelwyd o'r blaen. Yr eithriad yw os cyflwynir y deunydd presennol yn wael. Gallwch ddisgrifio'r un peth mewn ffordd hygyrch, gan ychwanegu gwerth.
Ivan Zvyagin, prif olygydd Habr
Nid oes dwfr mewn testyn da. Os nad oes ffeithiau yn y testun, ni ellir cuddio'r twll hwn y tu ôl i griw o eiriau ychwanegol. Ac os oes ffeithiau, meddyliau ffres, darganfyddiadau a manteision i'r darllenydd, yna ystyriwch hanner y gwaith a wnaed. Yr unig beth sydd ar ôl i'w wneud yw peidio â sgrechian - mae angen i chi feddwl am y darllenydd, ac nid amdanoch chi'ch hun.
Rwy'n meddwl bod ysgrifennu golygyddol, ar gyfartaledd, ychydig yn well o ran manylder. Fel arfer cânt eu prawfddarllen, cywirir teipograffeg ac atalnodi, a dewisir darluniau. Mae testunau o'r fath yn haws eu darllen: nid ydych chi'n baglu dros ofod dwbl, camgymhariadau, atalnodau, ac mae popeth wedi'i rannu'n glir yn baragraffau a phenodau. Felly, os oes gan hunan-awdur bartner y gellir gofyn iddo ddarllen y deunydd cyn ei gyhoeddi, cynghoraf wneud hynny. Mae golwg newydd ar destun y mae'r awdur eisoes yn gyfarwydd ag ef bob amser yn dda.
Faint o erthyglau sydd angen i chi eu hysgrifennu i deimlo fel awdur da?
Efallai ei fod yn ymddangos yn annidwyll, ond credaf yn ddiffuant na fydd awdur gwirioneddol dda yn dweud hyn yn uchel amdano'i hun. Derbyniais fy ffi gyntaf am destun 17 mlynedd yn ôl, ac ar ôl pob deunydd newydd mae'n dal i ymddangos i mi y gellir gwneud llawer yn well. Ond nid yw hyn yn golygu, wrth gwrs, nad oes angen parhau. Ailadrodd yw’r unig beth sy’n rhoi hyder i mi yn bersonol. Ond os bydd rhywun o'u hewyllys rhydd eu hunain yn dweud eich bod chi'n wych, diolch iddyn nhw - yn fwyaf tebygol, mae rhywbeth yn eich testunau.
Irina Loseva, prif olygydd stiwdio cynnwys Habr
Y broblem gyda llawer o destunau yw bod y cyflwyniad yn gymhleth iawn. Y canlyniad yw archwiliad oer mewn peiriant lapio 10 haen, sy'n anodd iawn ei ddarllen a'i ganfod. I drwsio hyn, mae hac bywyd profedig: ceisiwch ddychmygu eich bod yn dweud wrth ffrind am hyn dros ginio. Neu ar y llinell ochr yn ystod egwyl goffi. “Edrychwch, mae stori o'r fath...” Os yw'n anodd ei dychmygu, siaradwch â'r recorder, gwrandewch a recordiwch. Bydd hyn yn helpu i gael gwared ar gymhlethdod y cyflwyniad, gwneud y testun yn ddealladwy, a'r erthygl yn ysgafn a hardd.
Sut mae poblogeiddio technoleg yn helpu datblygiad y farchnad?
Marina Dobrinets, pennaeth adran gwybodaeth a pholisi ieuenctid MSTU. Bauman
Gan fy mod yn gweithio mewn prifysgol dechnegol, gwelaf fod datblygiad technoleg yn effeithio'n uniongyrchol ar addysg. Po fwyaf o hyder sydd gan bobl yn natblygiad technolegol y wlad, y mwyaf o enghreifftiau a welant, po fwyaf y mae gan y cyhoedd ddiddordeb mewn datblygiadau yn Rwsia, y mwyaf y maent am fod yn rhan o'r broses hon a chyfrannu. Rydym yn gweld hyn yn dda iawn.
Ddwy flynedd yn ôl roedd diddordeb mawr mewn pynciau gofod: ffilmiau amrywiol, cyhoeddwyd llawer o erthyglau, buont yn siarad am ein cosmonauts dro ar ôl tro, a chynheswyd y pwnc hwn yn UDA hefyd. Eleni cawsom ffyniant ym mhoblogrwydd arbenigeddau gofod, cynyddodd y sgôr cystadlu a phasio yn sylweddol.
Lyubov Soboleva, cyfarwyddwr masnachol Habr
Pan fyddwn yn siarad am unrhyw gynnwys sy'n dod o fusnes, rydym yn sôn am farchnata cynnwys. Er bod hwn yn offeryn cymharol newydd ar y farchnad, ychydig o bobl sy'n gwybod sut i weithio gydag ef, ac mae diffyg sgiliau yn effeithio'n negyddol ar y canlyniadau. Felly, mae'r cwestiynau canlynol yn codi: pam ddylai busnesau boblogeiddio technolegau?
Mewn gwirionedd, gyda chymorth marchnata cynnwys, gallwch ddatrys llawer o wahanol broblemau busnes, o frandio AD i werthu, heb yr angen i greu unrhyw destunau “gwerthu” sydd wedi'u cynllunio ar gyfer cyfathrebu cyflym. Mae ein profiad yn dangos bod cynnwys sy’n cael ei greu gyda’r gynulleidfa a’r busnes mewn golwg yn gweithio orau yn y tymor hir. Felly, mae'n fuddiol i gwmnïau godi pynciau technolegol: maent yn ddiddorol i ddarllenwyr, yn nodweddu'r cwmni o'r ochr orau, ac yn y diwedd, maent yn datblygu'r gynulleidfa ac yn ei siapio. Ac mae hyn eisoes yn arwain at ddatblygiad y diwydiant cyfan.
Sut a pham mae technoleg yn ysgrifennu?
Dmitry Belov, awdur Habra Avito
Ysgrifennu yw systemateiddio eich gwybodaeth. Adborth gan y gynulleidfa.
Gall rhwystr mynediad ymyrryd â gwaith. Bydd yr erthygl yn cymryd o leiaf sawl awr. Gall mecanwaith ysgrifennu erthygl fod yn anhysbys ac felly'n fygythiol.
Marina Dobrinets, pennaeth adran gwybodaeth a pholisi ieuenctid MSTU. Bauman
Yn bendant nid yw ysgrifennu papur gwyddonol ei hun yr un mor ddiddorol a dealladwy. Oherwydd bod ffeil testun fel arfer yn cael ei gwneud yn unol â thempled: rhaid i chi ysgrifennu'r teitl, ble a sut mae'n cael ei ddefnyddio, nodweddion technegol a chasgliadau. Y peth mwyaf diddorol yw'r arbrawf ei hun, creu lluniadau a chasgliadau o'r canlyniadau a gafwyd.
Ond mae hefyd yn anodd siarad am y peth cyffrous hwn i dechnoleg. Nid oes gennym bynciau arbennig sy'n addysgu'n benodol sut i boblogeiddio gwyddoniaeth trwy destun. Ac nid oes gan brifysgolion dasg o'r fath - addysgu myfyrwyr ar lefel pan maen nhw newydd ddechrau ymgyfarwyddo â gwyddoniaeth; mae gallu siarad amdano yn ddiddorol hyd yn oed i berson nad yw'n arbenigwr. Ond mae’n ymddangos i mi y byddai’n syniad gwych cyflwyno sgil o’r fath i gwrs pynciau’r dyniaethau.
A siarad yn fyd-eang, credaf na ddylai techie ei hun ysgrifennu mewn ffordd ddiddorol a dealladwy. Dylai hyn gael ei wneud gan bobl arbennig sydd â chefndir newyddiadurol ac sy'n deall y pwnc er mwyn siarad amdano. Mae poblogydd yn broffesiwn ar wahân, yn gyswllt rhwng gwyddonydd a pherson cyffredin. Nawr mae arbenigeddau o'r fath yn agor mewn rhai prifysgolion dyngarol, ac mae hyn yn wych.
Beth ddylech chi ei wneud os yw'n ymddangos bod darllenydd, myfyriwr neu sylwebydd yn gwybod mwy na chi?
Marina Dobrinets, pennaeth adran gwybodaeth a pholisi ieuenctid MSTU. Bauman
Byddwch yn hapus a deallwch nad yw eich bywyd ar ben eto ac mae gennych lawer i'w ddysgu. Mae technolegau heddiw yn newid yn gyflym iawn. Mae hyd yn oed plant yn eu meistroli'n gyflymach nag oedolion, yn syml oherwydd eu bod bellach yn cael eu geni i fyd mwy technolegol. Mae hon yn sefyllfa arferol. Mae'n amhosibl gwybod popeth yn y byd; nid yw'n angenrheidiol. Nid y rhai sy'n dod yn ddatblygwyr gwych heddiw yw'r bobl hynny sydd â llawer iawn o wybodaeth, ond y rhai sy'n gwybod yn union sut i ddarganfod unrhyw broblem os bydd yn codi. Hwylusir hyn gan y sylfaen gref a roddir i bob myfyriwr yn ein prifysgol.
Gadewch i ni ddweud bod myfyriwr yn dod atoch chi gydag erthygl am ryw ddatblygiad newydd. Hyd yn oed os nad yw'r athro yn gwybod amdano, bydd yn deall y mater hwn ac yn helpu'r myfyriwr nid yn unig i amsugno'r deunydd, ond hefyd yn gwerthuso'r wybodaeth hon o safbwynt arbenigol.
Mae myfyrwyr yn feiddgar ac yn caru arbrofi - y prif beth yw nad yw eu gwybodaeth yn parhau i fod yn arwynebol, ond yn ehangu. Ac ni phylodd yr awydd i ddysgu dirgelion gwyddoniaeth.
Oleg Bunin, Ontiko
Mae hyn yn arferol, rydym yn gynadleddau proffesiynol, ac mae'n bosibl iawn y bydd gan y gwrandäwr arbenigedd dyfnach mewn rhyw is-faes o'r hyn y mae'r siaradwr yn sôn amdano. Ond nid yw hyn yn golygu na fydd profiad y siaradwr yn ddefnyddiol. Gallwch chi bob amser edrych ar yr hysbys o ongl newydd neu ddod o hyd i agweddau newydd. Ac mae siaradwyr yn mynd ar y llwyfan, ymhlith pethau eraill, i dderbyn adborth - dim ond ychwanegiadau a sylwadau sydd o fudd iddynt. Ond os bydd y gwrandäwr yn penderfynu defnyddio ei arbenigedd dim ond i haeru ei hun a dechrau deialog anadeiladol, mae'n debyg y bydd y safonwr yn cael ei orfodi i'w chau.
Dmitry Belov, awdur Habra Avito
Rydych chi'n ffodus: fe wnaethoch chi lwyddo i ddod o hyd i rywun y gallwch chi ddysgu ganddo. Peidiwch â cholli'r cyfle.
Ivan Zvyagin, prif olygydd Habr
Gwiriwch a yw hyn yn wir. Ac os felly, yna, wrth gwrs, diolch i chi am yr eglurhad ac ychwanegu at y deunydd. Y Rhyngrwyd yw hwn, nid cylchgrawn papur; yma, ar ôl ei gyhoeddi, dim ond dechrau bywyd y testun.
Rydyn ni'n eich atgoffa: gallwch chi gyfathrebu â'r awduron gorau, dod i'w hadnabod ac, efallai, cydweithio ar ein , a gynhelir ar Dachwedd 28 yn llofft Sreda. Bydd enillwyr y gystadleuaeth, awduron erthyglau ar y rhestr fer, ein ffrindiau a’n partneriaid yn ymgynnull yn y parth “Cynnes, Lamp Habr” ar gyfer awduron. Mae hwn yn gyfle gwych i gyfathrebu â nhw a deall sut i ddatrys problemau marchnata cynnwys yn well. Ac mae hyn i gyd yn ychwanegiad at y seminar ei hun, a fydd yn cynnwys adroddiadau defnyddiol, tasgau creadigol, a datrysiadau gweithio.
Mae gostyngiad ar gyfer cyfranogiad llawn amser ar gael gan ddefnyddio cod hyrwyddo habrapost. Rydyn ni'n aros amdanoch chi!
Ffynhonnell: hab.com
