La deknaŭa epizodo de nia podkasto "", ni vokis""ĉar en ĝi (ekde la 16-a minuto) ni diskutas kiel studi ĝuste kaj la diro "Mi ne volas studi, sed mi volas edziĝi" perfekte konvenas al la slogano de la afero. Ankaŭ en ĉi tiu numero ni parolas pri la humanitara pensmaniero, diskutas temojn de grupa kaj individua lernado, kaj multe, multe pli.
Vi povas aŭskulti nian diskuton pri la temo (komencante je 15:05) en sur en , sur aparatoj и sur sur kaj multaj aliaj lokoj. Kaj malsupre estas mallonga transskribo de nia dialogo.
- Novaj informoj povas surprizi vin kaj ni diskutas tion uzante ekzemplojn de persona sperto.
- Trejnado kaj edukado estas proksimaj aferoj, sed ne identaj.
- Nia cerbo estas maŝino, kiu scias lerni kaj ofte ĝin lernas aŭtomate. Tial, se homo faras ion dum longa tempo kaj celkonscie, tiam sendepende de la kapabloj de la persono, li lernos ĉi tiun komercon. Alia demando estas kiom rapide kaj kiel bone
- Tamen, homo havas dispoziciojn, kaj ankaŭ estas neeble esti geniulo en ĉio samtempe, do vi povas lerni, sed fariĝi majstro ne estas fakto.
- La respondo al la demando "Kiom da tempo mi devus pasigi studante?" individuo. Ni diskutas tion uzante la ekzemplon de lernado de la angla.
- Homo, pure teknike, ne havas tempon studi plurajn nerilatajn agadkampojn (kaj fariĝi profesia en ili). Aliflanke, ĝuste tiel ni provas instrui niajn infanojn, sed ni faras tion ĉefe por "plilarĝigi iliajn horizontojn"
- Estas du aliroj al trejnado: a) trejnado kiel "serva servo": universitatoj, kursoj, lernejoj, ktp. b) memlernado, inkluzive kun la helpo de gvidantoj. Ni diskutas la efikecon de ĉi tiuj metodoj
- Kial daŭrigi studi post la universitato kiam vi jam laboras kaj ĉio estas ĝenerale bone ĉe vi?
- La moderna eduka sistemo ne plenumas la postulojn de moderna rapide evoluanta socio
- La daŭra edukada industrio, interalie, subtenas la lernkapablon de homo kiel tia. Ĝenerale, ju pli homo scias, estas "pli" de la Viro mem, kaj ĉi tio estas tre bona
- "Esti inteligenta" nur helpas vin lerni se vi lernas. Se vi ne studas, tiam via menso estas malmulte utila. Figure parolante, la "stulta paŝtisto" ne estas tre malsama de la "saĝa paŝtisto"
- Ni pluiras al diskuto pri instrumetodoj/teknologioj. Se homo studas ĉar li simple interesiĝas, tiam li ne bezonas pensi pri metodoj kaj la ĝusta vojo, li nur bezonas fari ĝin ĝuste/malĝuste - ne gravas. Se ekzistas specifa celo de lernado, tiam la trejnado devus esti simpligita, kaj se vi lernas ion rilatan al la korpo (sportoj, muziko, brodaĵo sur ringo ktp.), tiam vi devas studi sub la superrigardo de sperta. majstro
- Ni diskutas la metodikon por instruado de agadkampoj kiuj implikas nur la cerbon (kondiĉe) sen la partopreno de la korpo.
- Ne ekzistas ununura respondo al la demando "kiel rapide ekscii la veran gradon de profesieco de via instruisto", sed estas kelkaj reguloj, kiujn oni devas sekvi.
- Ni kredas, ke ne ekzistas matematika kaj humanitara pensmaniero. La menso aŭ ekzistas aŭ ĝi ne ekzistas. Ĉi tio funkcias same inverse. Ja la vortoj "Mi estas programisto/teknikisto/inĝeniero, mi ne kapablas je la rusa lingvo" estas nur ekskuzo.
- Elektante "studi en grupo" kaj "studi individue" ni estas por la unua opcio
Dankon pro legado! Se vi volas demandi aŭ diri ion, skribu al ni en nia aŭ plu !
Klaku por ekscii kie aŭskulti nin
- Apple: (kaj amaso da aliaj aplikoj) - serĉu "Ĝis senfine kaj pretere"
- android: , , (kaj amaso da aliaj aplikoj) - serĉu "Ĝis senfine kaj pretere"
- (+ )
fonto: www.habr.com