Alan Kay (eta Habr-en adimen kolektiboa): zer liburuk osatzen duten ingeniari lanean
Zientzian, medikuntzan, aholkularitzan eta beste hainbat alorretan bezala, uste dut tenperamenduaren gaiak daudela, baita ezagutzarena ere, βdeiβ moduko bat dago tartean. Eta, uste dut, "jarrera" moduko bat.
Ingeniaritzaren funtsezko atal bat gauzak egiteko maitasuna da, batez ere berehala egitea eta ondo egitea. Ingeniaritza zati handi bat "txikitzetik" (aka "hacking") sortu zen, horri "printzipiodun diseinu eta sorkuntza", "osotasun" eta abarretarako nahiak gehituz. Pertsonalki ezagutzen ditudan ingeniari handi guztiek uste moral sakona dute egiten dutenaren inguruan, eta zergatik "ahalik eta ondoen egin behar den". Zientziari tenperamentuaren inposizioaren zati bat "laborategiko arratoi" moduko bat da, esperimentu baten berri edo aparatu esperimental berri baten sorreraren berri duenean zoriontsuena dena.
"STEM"-en progresio historikoaren Venn diagrama egiten badugu, "TEMS" gainjarri egiten dugu: "Tinkering", "Engineering", "Math" eta "Science". Profesional moderno gehienek emaitza onak lortzen dituzte arlo hauetan guztietan, eta gauzarik onenak guztien arteko elkargunean daude. Talde bikainak denetarik apur bat egiten duten baina gauza batean edo bitan oso onak diren pertsonek osatzen dute. Nire ibilbidean dibertigarriena izan dut ingeniari handiekin lanean, eta batxilergoko ingeniaritza-maila bat daukat, eta horrek asko laguntzen du (nahiz eta zientzia eta matematikekin pixka bat nahastuta nagoen).
Aholkuei dagokienez, ez da gauzak txukundu eta egitea bakarrik, eta ez TEMS guztietan ondo jakitea, baizik eta praktikak eta gauza errealak sortzen diren lekuetan aurkitzea, batez ere gauza gogorrak. Asko ikas dezakezu adituek beren gauzak egiten ikusiz eta haiekin gauzak eginez.
Niretzat errebelazio handia ARPA komunitatearen "jarrera" izan zen. Gizarte osoa, besterik gabe, "ohitu egin da bere irudimenari konfiantza ematera eta beharrezko guztia egitera ikuskerak benetakoak izan daitezen". Halako kultura batean, halako konfiantzarekin eta halako ibilbidearekin, ikastea askoz errazagoa da.
Duela gutxi Chitara hegazkinean joan nintzen eskola-umeei kontatzeko nola sortu zitzaizkidan crowdsourced satelite bat abiarazteko eta jetpack bat eraikitzeko ideiak, eta hitzaldia prestatzeko, erreferentzia zerrenda bat idatzi nuen, baina ez da zehazki eskolarena, baina nik oraindik hemen emango dut: