Testu asko idazten ditut, zentzugabekeriak batez ere, baina normalean gorrotoek ere esaten dute testua irakurterraza dela. Zure testuak (gutunak, adibidez) erraztu nahi badituzu, exekutatu hemen.
Hemen ez nuen ezer asmatu, dena Nora Gal itzultzaile, editore eta kritikariaren βBizi eta hildako hitzaβ liburutik ateratakoa zen.
Bi arau daude: aditza eta ez klerikala.
Aditza ekintza bat da. Aditzak testua dinamikoa, interesgarria eta bizia bihurtzen du. Beste hizkeraren zati batek ezin du hori egin.
Aditz baten antonimoa hitzezko izena da. Hau da gaitzik okerrena. Hitzezko izena aditz batetik eratutako izena da.
Adibidez: ezarpena, ezarpena, planifikazioa, ezarpena, aplikazioa, etab.
Hitzezko izena baino gauza okerragoa den hitzezko izenen katea da. Adibidez, planifikazioa, ezarpena gauzatzea.
Araua sinplea da: ahal denean, ordezkatu hitzezko izenak aditzekin. Edo aditz sinonimorik ez duten izen arruntak.
Orain bulegoari buruz. Zer den langile bat jakiteko, edo hobeto esanda, gogoratzeko, irakurri zenbait lege, araudi (enpresaren barne dokumentuak barne) edo zure diploma.
Papergintza testuaren konplikazio artifizial bat da, adimentsua dirudien edo esparruren batean sartzen den (negozioa, estilo zientifiko-kazetaritikoa, etab.).
Erraz esateko, testu bat idaztean zarena baino adimentsuago agertzen saiatzen bazara, klerikalismoa sortzen duzu.
Hitzezko izenen erabilera klerikoa da ere. Partizipioak eta partizipazioak klerikalismoaren seinale dira. Batez ere, iraultza, gehiketa, esaldi konplexu eta konplexuen katea dagoenean (tira, gogoratu eskola-curriculuma).
Partizipio-sintagmak eta partizipioak desberdinak dira, demagun, oinarrizko hitza dutelako. Adibidez: Irina arazo bat konpontzen. Dagoeneko apur bat gaiztoa dirudi, baina, nahi izanez gero, guztiz irakurtezin egin daiteke.
Irina, arazoa konponduz, ezer ulertzen ez duen haur txiki baten antza du, zeinak, ezerezetik buruan sartu zaion bizitza honi buruz zerbait dakiela pentsatuz (beraz, dagoeneko nahastuta dago...), zinez sinesten duela ordenagailua berea da eskubidez, betirako jasan eta jasango du, isilik, inoiz hortzak erakutsi gabe, atzoko euri kiratsa duen txakurra bezala (arraioa, zer esan nahi nuen esaldi honekin...).
Alde batetik, arau hauek sakondu eta ulertu eta, Leo Tolstoik bezala, orrialde luzeko esaldiak idatzi ditzakezu. Eskola-umeek gero sufritu zezaten.
Baina bada irtenbide sinple bat, proposamena hondatzea eragotziko dizuna. Mantendu zure esaldiak laburrak. Ez "Ilunabarrean", noski - lerro bateko edo biko esaldiak nahikoa izango direla uste dut, ez gehiago. Arau hau jarraitzen baduzu, ez zara nahastuko.
Bai, eta hobe da paragrafoak txikiak izatea. Mundu modernoan deitzen den bat dago "clip thinking" - pertsona bat ez da gai informazio zati handiak asimilatzeko. Haur batek bezala, txuleta zati txikitan banatu behar duzu, berak jan ditzan, sardexkarekin. Eta partekatzen ez baduzu, haren ondoan eseri eta jaten eman beharko diozu.
Beno, orduan erraza da. Testu bat idazten duzun hurrengoan, irakurri berriro bidali aurretik, eta bilatu: hitzezko izenak, partizipazio-sintagmak, lerro bat baino luzeagoak diren esaldiak, bost lerro baino lodiagoak diren paragrafoak. Eta berregin.
Iturria: www.habr.com