Bonjour! L'hiver dernier, j'ai parlé sur les pages de Habr de la création . J'ai travaillé sur ce projet avec mon fils, même si, en fait, 95 % de l'ensemble du développement m'a été laissé. Nous avons terminé le robot (et d'ailleurs l'avons déjà démonté), mais après cela, une nouvelle tâche s'est présentée : comment enseigner la robotique à un enfant de manière plus systématique ? Oui, l'intérêt est resté après le projet terminé, mais je devais maintenant revenir au tout début afin d'étudier lentement et en profondeur Arduino.
Dans cet article, je vais expliquer comment nous avons imaginé une formation pour nous-mêmes, qui nous aide dans notre apprentissage. Le matériel est dans le domaine public, vous pouvez l'utiliser à votre propre discrétion. Bien sûr, le cours n’est pas une solution méga-innovante, mais dans notre cas spécifique, il fonctionne plutôt bien.
Trouver le bon format
Ainsi, comme je l'ai dit plus haut, la tâche s'est posée d'enseigner la robotique (Arduino) à un enfant âgé de 8 à 9 ans.
Ma première et évidente décision a été de m'asseoir à côté de moi, d'ouvrir un croquis et d'expliquer comment tout fonctionnait. Bien sûr, chargez-le sur le tableau et regardez le résultat. Il est vite devenu évident que c'était très difficile en raison de ma nature muette. Plus précisément, pas dans le sens où j'explique mal, mais dans le fait que mon enfant et moi avons une énorme différence dans la quantité de connaissances. En règle générale, même mon explication la plus simple et la plus « mâchée » s'est avérée assez difficile pour lui. Il conviendrait au collège ou au lycée, mais pas aux « débutants ».
Ayant souffert ainsi pendant un certain temps sans aucun résultat visible, nous avons reporté l'entraînement sine die jusqu'à ce que nous trouvions un format plus adapté. Et puis un jour, j’ai vu comment fonctionne l’apprentissage sur le portail d’une école. Au lieu de longs textes, le matériel y était divisé en petites étapes. Cela s’est avéré être exactement ce dont nous avions besoin.
Apprendre par petites étapes
Nous avons donc le format de formation choisi. Transformons-le en détails de cours spécifiques ().
Pour commencer, j'ai divisé chaque leçon en dix étapes. D'une part, cela suffit à couvrir le sujet, d'autre part, ce n'est pas très étendu dans le temps. Sur la base du matériel déjà couvert, la durée moyenne pour terminer une leçon est de 15 à 20 minutes (c'est-à-dire comme prévu).
Quelles sont les différentes étapes ? Prenons, par exemple, une leçon sur l'apprentissage d'une maquette :
- introduction
- Planche à pain
- Alimentation à bord
- Règle d'assemblage
- Connexion électrique
- Détails du circuit
- Installation de pièces
- Connexion de l'alimentation au circuit
- Connexion de l'alimentation au circuit (suite)
- Résumé de la leçon
Comme on le voit, ici l'enfant se familiarise avec la mise en page elle-même ; comprend comment la nourriture y est organisée ; assemble et exécute un circuit simple dessus. Il est impossible d’intégrer plus de matière dans une seule leçon, car chaque étape doit être clairement comprise et suivie. Dès que lors de l'élaboration d'une tâche, la pensée « eh bien, cela semble déjà clair... » surgit, cela signifie que lors de l'exécution réelle, cela ne sera pas clair. Donc, moins c'est plus.
Bien entendu, nous n’oublions pas les commentaires. Pendant que mon fils suit le cours, je m'assois à côté de lui et je note quelles étapes sont difficiles. Il arrive que la formulation soit ratée, il arrive qu'il n'y ait pas assez de photographies explicatives. Ensuite, bien sûr, il faut corriger le matériel.
Réglage
Ajoutons quelques techniques pédagogiques supplémentaires à notre cours.
Premièrement, de nombreuses étapes ont un résultat ou une réponse spécifique. Il doit être spécifié parmi 2-3 options. Cela vous évite de vous ennuyer ou simplement de « faire défiler » la leçon avec le bouton « suivant ». Par exemple, vous devez assembler un circuit et voir exactement comment la LED clignote. Je pense que le retour après chaque action est meilleur que le résultat global à la fin.
Deuxièmement, j'ai affiché nos 10 étapes de cours dans le coin droit de l'interface. Cela s'est avéré pratique. Ceci est destiné aux cas où l'enfant étudie de manière totalement indépendante et où vous ne vérifiez le résultat qu'à la fin. De cette façon, vous pouvez immédiatement voir où se situent les difficultés (elles peuvent être discutées immédiatement). Et c'est particulièrement pratique lorsqu'on enseigne avec plusieurs enfants, lorsque le temps est limité, mais que tout le monde doit être surveillé. Encore une fois, une image globale sera visible, quelles étapes posent le plus souvent des difficultés.
Nous t'invitons
Pour l’instant, c’est tout ce qui a été fait. Les 6 premières leçons ont déjà été publiées sur le site, et il est prévu d'en ajouter 15 autres (juste les bases pour l'instant). Si vous êtes intéressé, il y a la possibilité de vous abonner, puis lorsqu'une nouvelle leçon est ajoutée, vous recevrez une notification par e-mail. Le matériau peut être utilisé à n’importe quelle fin. Écrivez vos souhaits et commentaires, nous améliorerons le cours.
Source: habr.com