Agus pearsanra TF á earcú agam, is minic a thagann mé trasna ar iarrthóirí a d'athraigh a dtionscal go TF tar éis dóibh a bheith ag obair le tamall i dtionscail eile. De réir mo mhothúcháin suibiachtúla, tá idir 20% agus 30% de speisialtóirí den sórt sin sa mhargadh saothair TF. Faigheann daoine oideachas, go minic ní fiú oideachas teicniúil é - eacnamaí, cuntasóir, dlíodóir, AD, agus ansin, tar éis taithí oibre a fháil ina speisialtacht, bogann siad isteach i dTeicneolaíocht na Faisnéise. Fanann cuid acu sa ghairm, ach athraíonn siad an tionscal, agus athraíonn daoine eile ní hamháin an tionscal, ach freisin an ghairm.
Chinn mé roinnt taighde a dhéanamh. Tá suim agam sna cúiseanna agus inspreagthaí chun bogadh go IT ó thionscail eile. Agus freisin na príomhdheacrachtaí a thagann chun cinn le linn aistrithe den sórt sin, cad iad na huirlisí agus na foinsí faisnéise a úsáideann iad siúd atá ag iarraidh aistriú go TF le haghaidh oiliúna agus féinstaidéir. Rinne mé suirbhé pearsanta ar 12 duine agus chomhlánaigh 128 duine an suirbhé ar líne. Níor tháinig na ceistneoirí líonta amach agus thug mé achoimre ar na torthaí. Bhí ceisteanna neamhiata den chuid is mó sa suirbhé; bhí sé tábhachtach domsa an chaoi ar chuir na freagróirí síos ar a gcuid taithí ina bhfocail féin, agus ní ar na foirmlí réamhdhéanta a raibh fonn orthu a úsáid.
Go raibh míle maith agat léitheoirí a ghlac páirt sa suirbhé. Táim an-sásta le do chuid scéalta mionsonraithe agus macánta.
Thíos cuirim torthaí an staidéir i láthair.
Ghlac 140 duine páirt sa staidéar.
Comhdhéanamh an lucht éisteachta:
Mná - 22%.
Fir - 78%.
De réir thorthaí an tsuirbhé, tá na gairmeacha TF seo a leanas is coitianta i measc speisialtóirí a d’athraigh a réimse gníomhaíochta go TF:
Forbróirí (níor léirigh a speisialtóireacht) - 50%
Forbróirí tosaigh - 9%
Forbróirí Inneall - 9%
AD - 6%
Bainisteoirí tionscadail - 6%
QA - 6%
Anailísí próisis ghnó - 6%
Riarthóirí córais - 5%
Tacaíocht theicniúil - 2%
Díolacháin - 1%
Is iad na gairmeacha is coitianta a dtéann mná isteach iontu ná:
AD - 35%
Forbróirí (gach speisialtóireacht le chéile) - 35%
Bainisteoirí tionscadail - 10%
Anailísí próisis ghnó - 10%
QA - 10%
Na gairmeacha is coitianta a théann fir isteach:
Forbróirí (gan speisialtóireacht a shonrú) - 48%
Forbróirí tosaigh - 11%
Forbróirí Inneall - 11%
Bainisteoirí tionscadail - 8%
Riarthóirí córais - 8%
Anailísí próisis ghnó - 5%
QA - 5%
Tacaíocht theicniúil - 3%
Díolacháin - 1%
Tionscail ónar fhág freagróirí:
Soláthar seirbhísí (lena n-áirítear lónadóireacht) - 10%
Teagasc (scoileanna, ollscoileanna) - 10%
Innealtóireacht mheicniúil (innealtóirí dearaidh) - 9%
Díolacháin B2B - 9%
Airgeadas agus cuntasaíocht - 9%
Miondíol - 8%
Tógáil - 8%
Tionscal cumhachta leictreachais - 6%
Loighistic agus iompar - 6%
Innealtóireacht leictreonaic agus raidió (innealtóirí) - 5%
Leigheas - 5%
Táirgeadh (oibreoirí, oibreoirí meaisín) - 5%
Iriseoireacht, Caidreamh Poiblí, margaíocht - 5%
An chuid eile (eolaíocht - fisic, ceimic, síceolaíocht) - 5%
An cinneadh fiúntach é aistriú chuig TF?
I gcás fhormhór na bhfreagróirí, bhí an t-aistriú chuig TF brí agus inmhianaithe (thart ar 85%). Rinne siad iarrachtaí an t-eolas a bhí in easnamh a fháil. D’athraigh cuid bheag acu tionscail agus iad ag fanacht sa ghairm (AD, bainisteoirí tionscadail). Trí thimpiste a tháinig an 15% eile i dTeicneolaíocht na Faisnéise, gan aon mhian a bhí léirithe go soiléir. Shocraigh muid ach triail a bhaint as tionscal nua. Agus thuig cuid acu fiú aisling óige tar éis dóibh oideachas neamh-TF a fháil ar éileamh gaolta.
Cad a mheall chuig TF tú?
Ba iad na cúiseanna is minice a luadh:
- Deis oibriú go cianda agus d’áit chónaithe a roghnú.
- Rannpháirtíocht le dul chun cinn agus nuálaíocht.
- Is maith liom a bheith rannpháirteach i gcruthú rud éigin nua (gníomhaíocht chruthaitheach).
- Tascanna suimiúla, an gá atá le foghlaim agus forbairt i gcónaí.
- Timpeallaithe ag daoine cliste, cruthaitheacha.
- Inspreagadh suntasach, níos mó d'oibrithe TF oibriú i gcomparáid le táirgeadh.
- Féin-réadú. Forbairt phearsanta. Cruthú. Ba mhaith liom obair suimiúil a dhéanamh le buntáistí agus torthaí infheicthe, agus gan rudaí nach bhfuil gá leo a bhrú.
- Éileamh ard cobhsaí ar speisialtóirí, go leor folúntais, muinín sa todhchaí, ionchais, agus éileamh.
- Dálaí oibre níos fearr i gcomparáid le tionscail eile.
- Cur chuige níos nua-aimseartha maidir le bainistíocht, meas ar a chéile.
- Deiseanna le haghaidh fáis tuarastail. Uasteorainneacha pá níos airde i gcomparáid le tionscail eile.
- Thaitin obair intleachtúil liom (san eolaíocht), ach is beag airgead agus maorlathas atá ann, níl na tascanna atá leagtha síos go háirithe ábhartha.
- Is furasta torthaí do chuid oibre a fheiceáil agus a thaispeáint do dhaoine eile.
- Is beag maorlathas agus caidreamh daonlathach níos míne san fhoireann;
- Deis chun do chuid Béarla a fheabhsú sa chumarsáid laethúil.
- Tá tuarastail ag an tús níos airde ná, mar shampla, tuarastail fostaithe stáit - múinteoirí agus dochtúirí.
- Is daoine suimiúla, oilte, éagsúlaithe, cruthaitheacha iad daoine TF, aoibhinn agus suairc. Is mór an pléisiúr a bheith ag obair le daoine mar sin.
Léirigh thart ar 25% de na freagróirí tuarastail níos airde, agus léirigh 15% líon mór folúntais agus fostaíocht níos tapúla agus níos éasca.
Ar comhlíonadh do chuid ionchais?
D'fhreagair 63% gur comhlíonadh a n-ionchais agus a gcuid smaointe go léir faoin tionscal.
D'fhreagair 12% gur sháraigh obair in IT a raibh siad ag súil leis agus bhí siad thar a bheith sásta.
Dúirt 22% nach bhfuil a n-ionchais comhlíonta go hiomlán fós.
Deir 3% nár comhlíonadh a n-ionchais.
D'fhreagair freagróir amháin go bhfuil aiféala air ag obair i TF, mar gur tháinig meath ar a shláinte (fís, córas matánchnámharlaigh) le linn a chuid oibre agus go bhfuil sé ag iarraidh bogadh go réimse eile gníomhaíochta.
Buarthaí agus argóintí in aghaidh bogadh go IT?
Aithníodh na príomhábhair imní mar:
- Oideachas neamh-lárnach
- Easpa eolais ar an tionscal agus eagla roimh fhéachaint dúr agus neamhinniúil.
- Eagla ar an ngá atá le máistreacht méideanna ollmhóra faisnéise nua.
- Éiginnteacht faoi mo leibhéal Béarla, an bhfuil mé in ann gach rud a thuiscint i gceart agus cumarsáid a dhéanamh ag an leibhéal atá ag teastáil.
- Beidh sé deacair do chéad phost a aimsiú.
- Cad ba cheart dom a dhéanamh mura bhfuil mé “in ann é a tharraingt amach”?
- Bhí mearbhall orm faoin méid mór faisnéise contrártha - roinnt moladh agus a rá go bhfuil gach rud i TF simplí fabulous, cé go maíonn daoine eile go bhfuil an obair seo do geniuses agus gach duine ann luath nó mall dónna amach agus éiríonn depressed.
- Foghlaimíonn daoine é seo san ollscoil, ach cá háit ar cheart dom tosú?
- Titim ar ioncam ar dtús agus níl a fhios ag éinne cá fhad a mhairfidh sé seo.
- Eagla go ndiúltófar fostaíocht dóibh mar gheall ar a n-aois agus easpa saineolais.
- Eagla go gcuirfí náire ort féin ag agallamh mar gheall ar easpa taithí.
- Eagla nach n-imeoidh an tréimhse phromhaidh thart agus go bhfágfar gan post agus ioncam cobhsaí.
- Ráflaí faoi “tocsaineacht” comhghleacaithe.
- Bhí sé scanrúil gairm agus tionscal a fhágáil ar chaith mé níos mó ná 7-10 mbliana ina leith, ina raibh taithí agus post de shaghas éigin gairme faighte agam.
- Mar fhrithchothromaíocht ar phá níos airde, is minic a úsáidtear scéimeanna liath (ní tuarastal iomlán oifigiúil ná conradh le fiontraí aonair).
Thuairiscigh thart ar 20% de na freagróirí gur thuig siad go laghdófaí a n-ioncam ar feadh tréimhse éiginnte agus go raibh eagla orthu dá bharr, ach ghlac siad an riosca. As a dtugaim de thátal (is dócha gur ráiteas conspóideach é seo) nach gcinneann cuid shuntasach de na daoine atá “ag smaoineamh” ar bhogadh isteach i dTeicneolaíocht na Faisnéise mar gheall ar an neamhábaltacht maireachtáil ar feadh i bhfad le níos lú ioncaim ná mar a bhíonn siad in úsáid.
Bhí eagla ar thart ar 30% nach mbeadh siad “in ann” gairm nua a láimhseáil nó eolas nua a fháil.
Thuairiscigh 20% go raibh siad an-imníoch roimh a gcéad agallaimh.
Bhí amhras ar 15% go mbeidís in ann post a fháil gan taithí agus ag aois ard.
Na príomhdheacrachtaí a tháinig chun cinn maidir leis an bpost nua?
Seo na roghanna is coitianta:
- Deacrachtaí agus amhrais maidir le treo forbartha a roghnú - cén teanga ríomhchlárúcháin agus stoic is mó a bhfuil gealladh fúthu, cad is fiú iarracht a dhéanamh ar dtús?
- Bhí sé riachtanach a fhoghlaim go tapa agus máistreacht cuid mhór faisnéise nua - coincheapa agus téarmaíocht, próisis oibre eile.
- D'fhonn go leor faisnéise a mháistir i mbeagán ama, chuir mé máistreacht ar ghairm nua le chéile le hobair, agus bhí orm tosaíocht dhian a thabhairt i gcónaí.
- Bhí gá le féinsmacht.
- Bhí sé an-deacair tosú, bhí an mothú agam nár thuig mé rud ar bith, bhí mé ag iarraidh gach rud a thabhairt suas.
- Bhí sé an-deacair mar gheall ar an droch-eolas atá agam ar an mBéarla.
- Foghlaim leat féin, gan meantóir a mhíneoidh gach rud.
- Easpa eolais bhunúsach, halgartaim agus an méid a mhúintear do mhic léinn san ollscoil le 4 bliana.
- Tá sé scanraithe agus fós ina chúis le míchompord, ní féidir an t-am a thógfaidh sé chun go leor fadhbanna a réiteach a thuar.
- Athrú ar chultúr corparáideach agus stíl bhainistíochta. In ionad an authoritarianism, tá daonlathas iomlán, ach aon duine ar ceal freagracht.
- Ar feadh i bhfad, níor thuig mo ghaolta cén fáth ar scor mé mo phost cobhsaí, ach nuair a thosaigh mé ag tuilleamh níos mó ná riamh, thuig siad.
- Obair inchinn neamhghnách dian.
- Oiriúnú sa chuideachta agus caidreamh le comhghleacaithe níos mó taithí.
- Siondróm Imposter.
- Ar dtús bhí sé deacair maireachtáil le hioncam laghdaithe.
- Go leor slang.
- Uirlisí nua a bhí le foghlaim ón tús.
- Tá patrúin deartha an-deacair do ríomhchláraitheoirí novice (níl sé soiléir cén fáth go ndéantar é seo go léir, ach iarrann siad ag agallaimh).
- Easpa muiníne ag fostóirí agus, mar thoradh air sin, deacrachtaí maidir le teacht ar an gcéad phost in IT.
Luaigh beagnach 10% de na freagróirí siondróm impostor. Níl mé cinnte go dtuigeann siad go léir an téarma seo ar an mbealach céanna. Is é an tuiscint a nglactar leis go ginearálta ná nach ndéanann duine meastóireacht leordhóthanach ar a rathúlacht agus, fiú nuair a bhíonn rud éigin á bhaint amach aige trína chuid oibre féin, go gceapann sé go bhfuil an t-ádh air.
Cén t-eolas a úsáideadh chun na deacrachtaí seo a shárú?
Bhain 60% de na freagróirí triail as cúrsaí ar líne saor in aisce.
Cheannaigh 34% de na freagróirí cúrsaí ar líne. Ag an am céanna, bhain siad go léir triail as cúrsaí ar líne saor in aisce. Thug an chuid is mó acu faoi deara go bhfuil an fhaisnéis i gcúrsaí íoctha neamheisiatach agus gur féidir é a fháil i gcúrsaí saor in aisce. Ach ag an am céanna, is minic a bhíonn cúrsaí íoctha níos iomláine agus níos fearr eagraithe agus struchtúrtha. Ina dtuairim féin, cuidíonn cúrsa íoctha faisnéis a ionsú níos tapúla.
Thug roinnt acu faoi deara go raibh dul chun cinn sa chúrsa ar líne agus an dóchúlacht go gcríochnófaí é níos airde do chúrsaí íoctha (d’íoc mé, rud a chiallaíonn go gcaithfidh mé an cúrsa a chríochnú go dtí an deireadh).
Ní dúirt ach 6% de na freagróirí gur fhreastail siad ar chúrsaí oiliúna gearrthéarmacha (1-6 mhí) íoctha as líne le rannpháirtíocht phearsanta an mhúinteora, ag freastal ar léachtaí agus ar ranganna praiticiúla.
Is í an phríomhfhoinse faisnéise a úsáideann gach duine ná ailt ar an Idirlíon agus cuardaigh. Tá Google chun tosaigh mar inneall cuardaigh. Luaigh níos mó ná 50% de na freagróirí é ar bhealach amháin nó ar bhealach eile. Níor luaigh aon duine Yandex mar inneall cuardaigh.
Don fhéinstaidéar, bhain freagróirí úsáid as na hacmhainní líonra seo a leanas go príomha:
- Netology
- Habr
- ru.hexlet.io
- Mainit.com
- htmlacademy.ru
- javarush.ru
- YouTube
- Coursera (go háirithe cúrsaí ó Mail.ru)
- sonraí.stepik.org
- foghlaim.javascript.ru
Dúirt 35% de na freagróirí gur iarr siad cabhair ar a gcomhghleacaithe ar dtús, in ainneoin náire agus éiginnteachta. Thug níos lú ná 10% díobh siúd a ndearnadh suirbhé orthu faoi deara gur chabhraigh a gcomhghleacaithe leo gan díograis. Agus tá an chuid eile cinnte nach raibh cuidiú le tosaitheoirí ina ualach dá gcomhghleacaithe níos mó taithí.
An fearr leat ábhar físe nó ailt/leabhair le haghaidh féinstaidéir?
Is fearr le thart ar 42% de na freagróirí ailt agus leabhair a léamh, ag tabhairt faoi deara go bhfuil faisnéis níos cothroime le dáta sna hailt, ach le cabhair ó leabhair sealbhaítear eolas bunúsach níos fearr.
Is fearr le 14% féachaint agus éisteacht le hábhair físe agus podchraoltaí.
Feictear go maith don 44% eile - an grúpa is mó - ábhar closamhairc agus téacs araon.
Bunaithe ar na sonraí seo, tarraingím an chonclúid seo a leanas (b'fhéidir conspóideach) - i measc speisialtóirí TF, is mó daoine a bhfuil dearcadh digiteach-amhairc níos suntasaí acu. Is iad seo na daoine a thuigeann argóintí loighciúla níos fearr a chuirtear in iúl i dtéacs agus i bhfoirm ghrafach.
Dearcadh i leith ábhar íoctha
Dúirt formhór na bhfreagróirí go bhfuil cúrsaí íoctha níos úsáidí, ach ní féidir a rá go mbaintear é seo amach i gcónaí trí ábhar ar chaighdeán níos fearr. Níos mó ná uair amháin bhí trácht ann go raibh an cúrsa críochnaithe go hiomlán agus go dtí deireadh mar gheall ar gur íocadh é.
Ní féidir meánchostas foinsí faisnéise íoctha a ríomh go cruinn. Go suibiachtúil, feictear dom go bhfuil an luach seo thart ar 30-40 tr. ($500). Bhí raon na bpraghsanna a luaigh freagróirí ó 300 rúbal. suas le 100 rúbal.
Cheannaigh 6% de na freagróirí leabhair (ach 6%!). Chuir an toradh seo iontas orm go pearsanta. Is fearr le 42% léamh, ach níl ach 6% tar éis leabhair a cheannach! Réir dealraimh, tá píoráideacht sa réimse seo faoi bhláth níos mó agus níos mó.
Má oibríonn tú in IT, vótáil sa vótaíocht seo a leanas le do thoil:
Ní féidir ach le húsáideoirí cláraithe páirt a ghlacadh sa suirbhé. , le do thoil.
Oibrím d’eagraíocht a:
41,0%Forbraíonn agus díolann a chuid táirgí bogearraí féin (forbairt táirgí)75
12,6%Forbraíonn agus díolann trealamh agus córais bogearraí agus crua-earraí (forbairt táirgí)23
18,6%Forbraíonn bogearraí agus crua-earraí le hordú (foinsiú allamuigh)34
0,6%Díolann sé bogearraí agus crua-earraí ó mhonaróirí eile (dáileoir)1
6,0%Cruthaíonn sé réitigh chasta atá bunaithe ar bhogearraí agus ar chrua-earraí ó mhonaróirí eile (comhtháthaitheoir)11
1,1%Múineann (institiúidí oideachais, cúrsaí, scoileanna)2
5,5%Coinníonn nó soláthraíonn sé bonneagar TF mar chonraitheoir10
7,6%Níl baint dhíreach agam le TF, tá baint agam le uathoibriú inmheánach14
7,1%Níl baint dhíreach agam le TF, tá baint agam le bonneagar TF a chothabháil13
Vótáil 183 úsáideoir. Staon 32 úsáideoir.
Foinse: will.com
