Tha nuadhachd a’ tabhann dà chruth foghlaim dhuinn: clasaigeach agus air-loidhne. Tha an dà chuid mòr-chòrdte, ach chan eil iad freagarrach. Dh'fheuch sinn ri na buannachdan agus na h-eas-bhuannachdan a tha aig gach fear dhiubh a thuigsinn agus foirmle fhaighinn airson trèanadh èifeachdach.
1(Clasaigeach trèanadh - òraidean dà uair a thìde - cinn-latha, àite agus ùine) + 2 (trèanadh air-loidhne - neoni fios air ais) + 3 (cuir a-steach stuth air-loidhne + comhairleachadh fa leth + cleachdadh san obair-lann) = ?
1. Ghabh sinn na seann chlasaichean math mar bhunait. Tha trèanadh clasaigeach gu math aithnichte. Is e seata de dh’òraidean teòiridheach agus clasaichean practaigeach a th’ ann a tha rim faighinn leis a h-uile oileanach. Tha an cruth eòlach don mhòr-chuid, air a bheil iad eòlach agus gun teagamh. Tha fios air riaghailtean a’ gheama aig an toiseach: tha fios aig an oileanach gu cinnteach air cinn-latha tòiseachaidh is crìochnachaidh a’ chùrsa, àite is àm nan clasaichean, agus cinn-latha soilleir airson gnìomhan practaigeach a choileanadh. Tha a h-uile dad soilleir agus stèidhichte.
Tha na h-eas-bhuannachdan a tha aig an dòigh clasaigeach cuideachd aithnichte, agus dh'fheuch sinn ri lùghdachadh a dhèanamh air:
- Dìth logistics sùbailte. Ma tha an t-àite a shuidhich an òraidiche mì-ghoireasach dhut no mura bheil an ùine trèanaidh freagarrach dhut, cha bhith e comasach dhut buaidh a thoirt air.
- Gun dàrna cothrom. Mura h-urrainn dhut airson adhbhar air choireigin a dhol gu co-dhiù aon òraid bhon chùrsa, caillidh thu am pàirt seo den eòlas agad. Cha bhith e comasach dhut an leasan ath-eagrachadh; feumaidh tu taghadh eadar an ùine pearsanta agad agus càileachd an trèanaidh.
- Cinn-ama teann. Ma chlàraich thu airson an trèanaidh ron a h-uile duine eile, bidh agad ri feitheamh fhathast airson tòiseachadh oifigeil agus làn chlàradh a’ chuantail. Mura h-eil ùine agad airson sònrachaidhean practaigeach a chuir a-steach ro cheann-latha sònraichte, caillidh tu an cothrom an cùrsa a chrìochnachadh gu soirbheachail.
- Sgaoileadh aire. Rè òraid 1.5-3 uair a thìde, tha an neach-èisteachd air a bhuaireadh le tòrr fiosrachaidh ùr, a tha duilich a cho-chothromachadh, eadhon ged a tha an òraidiche cho tarraingeach sa ghabhas. Tha rannsachadh bhon Oilthigh Chaitligeach, Washington a’ dearbhadh gu bheil oileanaich air am buaireadh taobh a-staigh 30 diog bho thòisich iad air leasan. Feumaidh òraid 50-mionaid ach 10-20 mionaid de ghnìomhachd agus aire.
2. 'S e trèanadh air-loidhne an dàrna pàirt den trèanadh againn. Anns a’ mhòr-chuid mhòr, chan eil e air a chuingealachadh le cinn-ama agus meud luchd-èisteachd, agus chan eil e ceangailte ri àite no cruth sònraichte. Bheir e seachad an sùbailteachd as motha a thaobh ùine agus meud caitheamh stuthan foghlaim: faodaidh tu coimhead air a ’bhidio uair sam bith a tha e iomchaidh dhut fhèin agus bho mheadhan sam bith, agus cuideachd an stuth fhaicinn grunn thursan.
Fuaim mar bhun-bheachd ionnsachaidh nas èifeachdaiche? Gu dearbh, tha na h-eas-bhuannachdan mòra aig air-loidhne:
- Measgachadh ro mhòr. Tha àireamh mhòr de chùrsaichean air am postadh san àite air-loidhne, agus tha an leithid de leabhar ga dhèanamh duilich an neach-cleachdaidh a sgrùdadh agus a mhealladh. Bidh neach a 'dol air chall agus chan urrainn dha trèanadh sònraichte a thaghadh idir, no thig e tarsainn air fear de chàileachd ìosal agus stadaidh e trèanadh gun a bhith a' tuigsinn rud sam bith.
- Dìth fios air ais. Tha trèanadh air-loidhne a’ toirt a-steach obair neo-eisimeileach, rud a tha gu math duilich dha oileanaich le glè bheag de thrèanadh. Chan urrainn don chom-pàirtiche trèanaidh tuigsinn a bheil e a’ gluasad san t-slighe cheart, agus chan eil duine ann airson ceistean fhaighneachd.
- Отсутствие дедлайнов. Faodaidh am prìomh bhuannachd tionndadh gu bhith na ana-cothrom as motha. Tha dìth chrìochan a 'toirt saorsa don neach-èisteachd, ach ga shaoradh bho uallach airson a' bhuil. Tha cothrom aige trèanadh a chuir dheth gu bràth agus gun an trèanadh a chrìochnachadh.
3. Mar thoradh air an sin, chruthaich sinn cruth a tha a’ cothlamadh buannachdan gach dòigh ionnsachaidh agus a tha air a neartachadh le conaltradh beò agus cleachdadh. Chleachd sinn foirm ùr de lìbhrigeadh stuthan. An àite òraidean beò uair gu leth/dà uair a thìde clasaigeach no clàraidhean bhidio de cho-labhairtean lìn tha sreath de bhideothan goirid anns a’ mhodal trèanaidh a 'mairsinn 5-10 mionaidean. Chaidh àm an stuth bhidio a thomhas a rèir rannsachadh empirigeach bho obair-lann MIT Computer Science & Artificial Intelligence. Tha na bhideothan air an cur còmhla ri deuchainnean agus gnìomhan practaigeach.
Is e adhbhar aon mhodal gnìomh practaigeach fhuasgladh. Bheir na bhideothan am bunait teòiridheach riatanach don neach-èisteachd, agus cuidichidh na deuchainnean le bhith a’ tuigsinn cho iomlan sa chaidh am fiosrachadh a ghabhail a-steach. Faodaidh an oileanach taghadh àm iomchaidh agus àite trèanaidh, a bharrachd air atharraich dinamics a’ chùrsa a fhreagras ort fhèin. Bheir am modal cothrom dhut leum air fiosrachadh air a bheil thu eòlach mu thràth no sgrùdadh domhainn a dhèanamh air rudeigin gu tur ùr.
Tha sinn air conaltradh beò a chuir ris an trèanadh - còmhradh coitcheann anns am faod com-pàirtichean trèanaidh na ceistean aca fhaighneachd agus cuideachadh a thoirt dha chèile. Bidh an tidsear no an neach-cuideachaidh a’ stiùireadh na buidhne mura h-urrainn dhaibh am freagairt ceart a lorg iad fhèin. Aon uair ‘s gu bheil na bunaitean air an còmhdach, tòisichidh am pròiseas ath-sgrùdadh còd fa leth. Bidh gach prìomh mhodal air a dheasbad leotha fhèin leis a’ chom-pàirtiche trèanaidh ann an oifis a’ chompanaidh le aon de na h-innleadairean againn.
Aig deireadh na h-ìre seo, bidh sinn a’ taghadh an luchd-èisteachd as fheàrr agus a’ toirt cuireadh cleachdadh anns an obair-lann. An seo bidh sinn a’ cruthachadh sgiobaidhean, a’ comharrachadh comhairliche sgioba agus a’ cur oileanaich a-steach suidheachaidhean obrach EPAM, is e sin, bidh sinn a’ toirt seachad pròiseactan a tha cho faisg air fìrinn sa ghabhas agus a’ suidheachadh cinn-ama reusanta. A’ feitheamh ris an fheadhainn as urrainn a làimhseachadh tairgse obrach bhon chompanaidh.
1(Clasaigeach trèanadh - òraidean dà uair a thìde - cinn-latha, àite agus ùine) + 2 (trèanadh air-loidhne - neoni fios air ais) + 3 (taisbeanadh ùr-ghnàthach de stuth + comhairleachadh fa leth + cleachdadh san obair-lann) = trèanadh coimeasgaichte
Mar thoradh air an sin, gheibh sinn tar-chinealach, ris an canar nas fheàrr cruth co-mheasgaichte. Cha deach mòran a sgrùdadh agus chan eil e fhathast mòr-chòrdte, oir tha e co-cheangailte ri deuchainnean agus cunnartan. Gabhaidh sinn na cunnartan sin gu mothachail gus an ùine a chleachdadh gus eòlaiche ullachadh cho èifeachdach sa ghabhas, gun a bhith a’ call càileachd susbaint a’ chùrsa. Faodaidh tu dearbhadh dhut fhèin dè cho soirbheachail sa tha sinn - tha cuid de chùrsaichean rim faighinn mu thràth mar eisimpleir .
Source: www.habr.com