Sannu duka! Shekara daya da ta wuce na rubuta . Yin la'akari da sake dubawa, labarin yana da ra'ayoyi masu ban sha'awa da yawa, amma yana da girma da wuya a karanta. Kuma na dade ina so in rarraba shi zuwa ƙananan ƙananan kuma in rubuta su a fili.
Amma ko ta yaya ba ya aiki don rubuta abu iri ɗaya sau biyu. Bugu da ƙari, a wannan shekara manyan matsaloli a cikin tsarin wannan kwas sun sa kansu. Saboda haka, na yanke shawarar rubuta labarai da yawa game da kowane ra'ayoyin daban, tattaunawa game da ribobi da fursunoni.
Wannan labarin na farko yana magana ne game da hanyar da za a tsara ɗalibai ta yadda za su yi nazarin ka'idar a lokacin semester, kuma ba a cikin kwanaki na ƙarshe kafin jarrabawa ba.
Jerin labarai a cikin jerin:
Bari mu ce gungun manya suna buƙatar fahimtar wani sabon yanki mai faɗi. Misali, suna haɓaka sabon samfuri. A ce wadannan mutane sun ci gaba a fannin fasaha kuma sun dogara da kansu. Mene ne mafi kyau a gare su su yi?
Yana da kyau a fara yin jerin tambayoyin da kuke son amsawa. Sa'an nan kuma umurci kowa da kowa don magance wasu rukuni na tambayoyi, bincike da kuma rubuta amsoshi a fili ga kowa. Kowa zai iya karanta waɗannan amsoshi, ƙara su, da yin tambayoyi idan wani abu bai bayyana ba.
Idan komai ya yi kyau, rubutattu da fayyace martani za su fito daga ƙarshe. Kowa na iya duba su kuma ya sami bayanai lokacin da ake bukata. Idan babu isassun bayanai, wannan dalili ne na komawa ga ƙwararren da ya fahimci wannan batu. Kuma a sa'an nan, ba shakka, kar a manta da ƙara zuwa rubutaccen bayanan amsa =)
Yaya duk wannan ya shafi dalibai da karatu a jami'a?
Ƙungiyar ɗalibai kamar rukuni ne na manya waɗanda suke buƙatar koyon sabon filin. Malami kamar mutum ne wanda zai iya tsara ja-gorar bincike - ya nuna jerin tambayoyin da ɗalibai suke bukata su fahimta.
Yawanci amsoshin tambayoyin malamin suna cikin abin da ya riga ya faɗa. Ana buƙatar ɗalibai su fahimci hakan kuma su ba da rahoto a cikin jarrabawar. Yana da kusan ba zai yuwu a gwada fahimtar abubuwa masu yawa a cikin ɗan gajeren jarrabawa ba, don haka ana ba da alamar yadda ɗalibin ya koyi ko kwafi wani yanki na bazuwar. Har ila yau, ikon cin nasara irin waɗannan gwaje-gwajen yana taka muhimmiyar rawa: yin tunani da sauri, da gaba gaɗi ya faɗi abubuwan da ke gaskiya, da kuma amsa daidai ga maganganun malami.
Ayyukan fahimtar kayan ya zama mai nisa daga mafi girman fifiko. Yawancin abin da aka koya ba a amfani da shi kuma ana mantawa da shi a cikin watanni shida zuwa shekara, idan ba washegari ba. Daga cikin rubuce-rubucen kayan tarihi, a mafi kyau, taƙaitaccen bayani ya rage. Wani lokaci yana da kyau, amma a matsayin mai mulkin shine taƙaitaccen ra'ayi na malami ɗaya, wanda aka tattara a ƙarƙashin matsin lokaci.
Hoton yana cike da gaskiyar cewa kayan ka'idar yawanci ba su da sha'awa ga ɗalibai. Suna jinkirta nazarinsa har zuwa zama kuma suna hana kansu damar yin amfani da ka'idar yayin magance matsalolin aiki. Dole ne malamai su adana azuzuwan aiki: suna cusa ɗalibai cikin ɓangarorin ka'idar da suka wajaba don magance matsalolin da ake nazarin su. Magance matsala bisa guntuwar ka'idar da aka saukar daga sama wata fasaha ce ta zama dole, amma, kash, bai wadatar ba. Matsalolin rayuwa ba su nuna waɗanne hanyoyin da aka fi amfani da su don magance su ba.
Don haka ra'ayin
Malamin yana buga jerin tambayoyi a bainar jama'a, alal misali, ta hanyar aikawa zuwa rukunin VKontakte inda duk ɗalibai suke. Dalibai na iya:
- Zabi tambayar da har yanzu babu wanda ya amsa sannan a amsa ta a sharhi.
- Zaɓi amsar da wani ya riga ya rubuta - kuma ku yi sharhi a kai: ƙara zuwa gare ta / yi wa marubucin tambaya / rubuta abin da ba daidai ba kuma me ya sa.
Ana ƙarfafa ɗalibai su amsa tambayoyi; daliban da suka amsa tambayoyi da kyau a lokacin semester suna samun maki don jarrabawar kai tsaye. Za a ladabtar da kwafin amsoshi daga sauran ɗalibai da sauran ruɗewa.
Tambayoyi suna buƙatar zama masu kirkira kuma ba su da cikakkiyar amsa, in ba haka ba wanda ya fara amsa zai yi nasara. Sauran kuma ba za su sami abin ƙarfafawa don karantawa a cikin amsarsa ba, tun da ba abin da za a ƙara shi da shi. Samfuran tambaya mai yiwuwa:
- Ba da misalan yin amfani da irin wannan da irin wannan theorem/algorithm/hanyar. Shin wannan aikace-aikacen yana da tasiri?
- Kwatanta algorithms/hanyoyi/ aiwatar da fasaha. Rubuta fa'idodi/matsalolinsu idan aka kwatanta da juna.
- Yadda za a ƙara algorithm/hanyar don ya ba da damar warware wata matsala kamar wannan?
- Ta yaya za ku sauƙaƙa hujjar ka'idar idan waɗannan abubuwan kuma an san su? Yadda za a tabbatar da ka'idar idan ba za ku iya amfani da irin waɗannan abubuwan ba? (waɗanda ake amfani da su a halin yanzu)
- Ba da shawarar ra'ayoyi don inganta algorithm/hanyar. Ta yaya kuma a waɗanne yanayi waɗannan haɓakawa ke taimakawa?
- Duba wannan labarin. Ku rubuta daga gare ta abin da kuke ganin yana da amfani; bayyana dalili.
- Shirya tambayoyinku don lacca/maudu'in. Me yasa kuke ganin suna da mahimmanci?
Akwai babban iyaka don kerawa! Ga mutane da yawa, tambayoyin kirkire-kirkire a kansu suna motsa su su yi nazari, akasin yin zuzzurfan tunani cikin abin da malamin yake gaya musu.
Tsarin da ke da irin waɗannan tambayoyin na iya ƙarfafa ɗalibai su magance ka'idar a lokacin semester. Misali, idan aka buga tambayoyi bayan kowace lacca kuma aka tsayar da takaitaccen wa’adin kwanaki uku don amsa su, to dalibai da yawa za su yi maganin abubuwan da ke cikin lacca nan da nan bayan ta. Wasu dalibai ma za su wuce iyakar abin da malamin ya karanta su zagaya Intanet su kera kekunansu.
Wani lokaci amsoshin za su kasance masu ban sha'awa ga malamin da kansa
Na sani daga kaina =)
A cikin sakin layi na baya akwai maɓalli mai mahimmanci "maiyuwa". Abin da aka zana a can cikin sautunan ruwan hoda bazai zo ba. Madadin haka, za a sami masu launin toka na yau da kullun, ɗalibai za su yi ƙoƙarin tura kwas ɗin, amsoshin tambayoyin za su zama ƙa'ida, ba tare da amfani ba suna cinye lokacin malami.
Menene ke ƙayyade yadda al'amura za su ci gaba?
Abu mai mahimmanci shine yadda aka tsara tabbatar da amsoshin tambayoyin. Yana da mahimmanci a ba da ladan kyawawan amsoshi, in ba haka ba ɗalibai za su rasa abin ƙarfafawa. Yana da mahimmanci a gano amsar datti da kuma cire rajista, kuma yana da mahimmanci a bayyana wa ɗalibai nan da nan cewa wannan ba shi da amfani. In ba haka ba, za a sami ƙarin waɗanda ba za su yi rajista ba.
Yana da amfani a shigar da ɗalibai cikin wannan aiki mai sarƙaƙƙiya. Ana iya tambayar su don haskaka amsoshi mafi amfani; mafi bayyanannun amsoshi; amsoshin da mutane suka fi gwadawa. Neman mutane su haskaka mafi kyawun amsoshi bashi da amfani. Kuma duk abin da ya zama ba shi da amfani sosai a aikace, amma wani lokacin yana taimakawa wajen kauce wa kurakurai yayin tabbatarwa.
Tabbas, irin wannan cak yana buƙatar lokaci mai yawa a wajen malami. Na fahimci wannan ko da na fara gwaji. Na kuma fahimci cewa ba zan iya bambanta daidai tsakanin amsoshi masu kyau da amsoshi ba, kuma na yanke shawarar ɗaukar bangaren ɗalibin a cikin yanayi masu rikitarwa. Wannan dabarar ta tsira daga gwaje-gwaje biyu, amma a cikin na uku ya gaza: mutane da yawa sun rubuta shara a cikin amsoshinsu kuma wannan ya zama matsala.
Duk gwaje-gwajen sun wuce semester. A cikin gwaje-gwaje na biyu da na uku akwai ɗalibai sau biyu - mutane 2. Amma a cikin na biyu, ƙananan ɗalibai ne kawai suka rubuta amsoshin. Kusan kowa ya rubuta a cikin na uku, Ina tsammanin sun yi la'akari da shi mai sauƙi kuma an sauƙaƙe ƙaddamar da hanya. Amma na kasa bambanta alkama da ƙanƙara, wanda komai ya yi girma da sauri. Don adana halin da ake ciki, dole ne mu ba da zaɓi mafi sauƙi don wucewa kwas - ga waɗanda suka rubuta ko ta yaya.
Lokaci na gaba, Ina tunanin fara ƙarfafa waɗanda suke da sha'awar amsa tambayoyi kawai - Ina shirin ba da maki don amsoshi masu kyau kawai. A cikin lokuta masu rikitarwa, ina tsammanin zan ba da shawarar ƙara wani abu kuma kada in ba da wani maki har sai an gama.
Kadan daga cikin tunanin falsafa
-
Sau nawa zan buga tambayoyi? Idan tambayoyi sukan yi yawa, ɗalibai za su gaji da amsa su. Bayan haka, amsa irin waɗannan tambayoyin na iya ɗaukar lokaci mai yawa. Idan tambayoyi sun bayyana da wuya, wannan yana gabatowa halin da ake ciki "dalibi suna rayuwa cikin farin ciki daga zaman zuwa zaman, amma zaman sau 2 ne kawai a shekara" tare da duk sakamakon da ya biyo baya. Mafi mahimmanci da rikitarwa batun, yawancin tambayoyi ya kamata a buga. Menene sau da yawa kuma da wuya? Babu shakka babu buqatar yin laccoci fiye da yadda ake yin su. Sau ɗaya a wata ya rigaya ba kasafai ba; ɗalibai za su faɗi daga mahallin abin da ya faru a farkon watan.
-
Menene ranar ƙarshe don amsoshi? Gajarta lokacin ƙarshe, ƙarin ɗalibai suna amsa tambayoyi yayin da har yanzu suke tuna a sarari abin da ya faru a cikin lacca. Yayin da wa’adin ya daɗe, ɗalibai kaɗan za su ce ba su da lokacin amsa tambayoyi domin abubuwa masu muhimmanci sun shagaltar da su. Ina tsammanin mafi kyawun shine tsakanin kwanaki 3 da mako guda, biyu a mafi yawan.
-
Shin zan buga tambayoyi kafin ko bayan lacca? Idan duka tambayoyin da kuma ranar ƙarshe sun kasance kafin lacca, ɗalibai da yawa za su zo wurin karatun da shiri sosai. Amma ba kowa ba ne, wannan matsala ce, ba za a yi la'akari da bukatun wani ba. Idan aka buga bayan laccar, tambayoyin za su iya ginawa a kan abin da aka rufe kuma su rufe ƙarin bayani. Idan kun yi tambayoyi kafin lacca da kuma ranar ƙarshe bayan, ɗalibai za su amsa tambayoyi maimakon sauraron lacca. Idan ka sanya jerin tambayoyi guda ɗaya kafin lacca da kuma wani bayan, za a yi ambaliya. Aƙalla idan batun ba shine mafi mahimmanci ba.
Shin akwai wata illa ga keɓance ɗalibai daga yin jarrabawa saboda sun yi kyau kan tambayoyi a lokacin semester? Ina ganin abu ɗaya kawai: shirya don jarrabawar yana ƙarfafa ɗalibin ya sake yin duk abubuwan kwas a cikin ɗan gajeren lokaci. Wannan yakan haifar da fahimtar babban hoton kwas ɗin, aƙalla na ɗan gajeren lokaci. Lokacin amsa tambayoyi game da laccoci guda ɗaya, irin wannan hoto maiyuwa ba za a yi shi ba.
Ya kamata a tilasta wa daliban da suka yi aiki mai kyau a semester su yi jarrabawa don kawai a samar da cikakken hoto na abin da ke cikin kawunansu? Shin wannan hoton ya cancanci damuwa? Shin hakan zai hana dalibai kwarin gwiwa a lokacin semester? Shin zai yiwu a samar da wannan hoton ta wata hanya dabam? Har yanzu ina kan matakin tunani kan waɗannan batutuwa, rubuta idan kuna da wasu ra'ayoyi!
Na gode da hankali!
PS: Ban yi la'akari da wani abu da aka rubuta a matsayin akida ba, kuma zan yi farin cikin samun maganganu masu ma'ana da ƙin yarda =)
source: www.habr.com